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即墨代课老师

发布时间: 2024-06-11 10:42:38

❶ 代课教师的薪资是如何计算的

代课老师和编制老师的薪资待遇,以余杭区教师工资为例:

晋升机制

大部分学校每年都会有职称评定等考核机制,一般来说,编制教师晋级的可能性会更大一些;另外学校在选拨校级领导或中层领导的时候,也会优先考虑在编教师。

如果有意向考编或者符合编制教师报考条件的,可以好好备考编制教师,毕竟编制教师的优势相比代课老师还是较多的。

❷ 现在山东青岛的初中教师月薪多少

青岛各县区教师薪资略有差异,就市区来说第一年薪资4000+,转正之后5000+,与此同时其他县区和市区基本差不多,基本都在4000-5000+,个别的薪资会更高一些。

个别县区还有精神文明奖的福利,周末双休,假期也是比较多的,享受国家规定的法定节假日+寒暑假,工作强度大部分人都可以接受。与此同时,青岛还实施乡村教师关爱工程,让乡村教师有归属感,青岛已落实乡镇工作人员津贴补贴政策,最高每月达到650元,并且全面落实乡村教师体检制度。

(2)即墨代课老师扩展阅读:

初中教师注意事项:

尽快了解学校的相关情况。比如学校的历史,学校领导和搭班的同事的具体情况等,都在其中。

了解班级的情况。包括教室的位置,学生的姓名,性别,年龄等。

向老教师讨教。向老教师的讨教主要是两个方面,一方面向老教师了解一些学校的规矩,另一方面是遇到一些实际问题时怎么解决需要向老教师讨教。毕竟老教师通常都经验丰富

列一个工作计划和生活计划,工作生活两不误。学校的生活和家庭生活还有学校生活都是不同的。学校的生活一是规律化,什么时候吃饭,什么时候上课,都按作息时间来。而是行业化,教师行业有着教师行业的规矩和规律,必须学会适应。

❸ 代课教师工资是怎样算的有没有保底工资

有保底工资,按照代课的课时算。

但是公立学校的正式在编教师和代课教师在政策,工资,福利,退休等方面享受不同的待遇。代课教师不算正式编制,对于代课教师的工资,政府并未出台统一的规定。待遇多少,需要代课教师和学校进行协商。

代课教师存在原因:

1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任,代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。

2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性,比如在西部某地,如果所有教师都吃财政饭,将占去财政收入的80%以上,成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师,代课教师也就成为了一种现实的选择。

3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区,是正式教师不愿去的地方,代课教师离去后的衔接将因此更为困难。

以上内容参考网络—代课老师

❹ 什么是代课教师没有编制的公办学校教师 都是代课教师吗

代课教师是指没有事业编制的临时教师。他们没有任何“名分”,却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村,代课教师为维系义务教育承担着历史责任。据报道,西部地区代课教师约占教师总数的20%。教育部宣布,在短时间内,将清退目前仍然存在的44.8万中小学代课教师。
代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言,代课教师一般没有接受过系统培训,教学水平不高,长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。从这个角度看,代课教师退出历史舞台,是我国在2010年之前实行全面义务教育的题中应有之义。
问题是:如此多的教师离开岗位,谁来填补这些空缺?那些嗷嗷等待知识哺育的山村孩子由谁来给予“食粮”?代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性,比如在西部某地,如果所有教师都吃财政饭,将占去财政收入的80%以上,成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师,代课教师也就成为了一种现实的选择。应该看到,代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区,是正式教师不愿去的地方,代课教师离去后的衔接将因此更为困难。
要让代课教师短时期内退出历史舞台,就必须消除其存在的基础。为此,有关部门必须加大教育投入,特别是对一些贫困地区,要加大投入倾斜力度,让这些地区有能力根据需要扩大农村教师编制,尽可能实现公办教育由公职教师任教,让义务教育全面回归“义务”。同时,积极引导和鼓励城镇教师到农村任教,在这方面不妨参照国家鼓励大学生到西部就业的作法,给予那些到艰苦地区任教的人员以补贴,或者将来在发展方面给予优先考虑等,激励优秀教师“下沉”到农村,让他们的劳动得到应有的回报。如此,才能实现教育的均衡发展。
让代课教师顺利退出历史舞台,还必须考虑到清退后的安置工作。清退工作应尽量避免“一刀切”,不少代课教师有丰富的教学经验,也有较高的教学水平,缺少的只是执教的资质,地方不妨加强培训工作,依法实施教师资格制度,推行农村教师聘任制,以保证教育质量,让代课教师执教“合法化”。这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要。
妥善安置代课教师,更要善待那些“下岗”的代课教师。代课教师在待遇上缺乏明确的合同条款保护,往往仅仅依据有关部门一句承诺就开始工作,但代课教师有事实上的合同关系,他们为教育付出艰辛的劳动,作出了有目共睹的贡献,在情理和道义上都应获得社会的尊重和回报。
总之,清退代课教师不是清退违法经营,不能一“清”了之。清退代课教师是为了规范教学和提高教学质量,这一过程的有序过渡很重要。

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