老师的教育
以德服人。我相信一个真正好的老师，能够真正去爱自己的学生的老师 一定会专赢的学生的尊敬，并属且会主动服从老师的话.关键看你能不能达到那个境界，能不能别一点小事儿就发火，别对某个同学有偏见，别老用一种眼光看人，别老不相信学生解释的事情背后的真相。以上你都能做到吗？
Ⅱ 老师的教育行为
这位同学
第一，你们老师“当着全班同学的面 讽刺 / 挖苦 ”这种行为已经违反了 人民教师“应尊重学生人格”的职业行为规范，已经对你造成了事实上的精神损失。你可以跟你们老师单独谈论这个事情，大事化小小事化了；当然，你只要有图有真相，你也有权利要求你们老师 当着全班同学的面 给你赔礼道歉；
第二，老师要求“找家长”沟通，这个不算过分。因为并没有对你造成的实际损失。你可以跟父母好好沟通，由父母出面，解决问题。要相信，父母一定会是爱护你的！
Ⅲ 老师如何教育学生
我也是个老师兼班主任，我最有感触的就是，教育现在的学生老一套的强压早已过时，走进他们，跟他们做朋友。这不是要求咱们放弃原则，而是在赢得他们内心的尊敬后，对他们提出规章制度。先以德服人，然后以身作则，再次提出学生应遵守的各种要求。
Ⅳ 老师的教育
如果改变不了环境，那就试着改变心情；
如果改变不了背景，那就试着改变命运；
如果改变不了别人，那就试着改变自己。
如果别人不过来，那我们过去不就行了，如果你们真的按照老师的要求去做了，那么这老师真有问题。不过，前提是要听老师话。
Ⅳ 老师是如何教育学生的
以德服人。我相信一个真正好的老师，能够真正去爱自己的学生的老师内
一定会赢的学生的尊容敬，并且会主动服从老师的话.关键看你能不能达到那个境界，能不能别一点小事儿就发火，别对某个同学有偏见，别老用一种眼光看人，别老不相信学生解释的事情背后的真相。以上你都能做到吗？
Ⅵ 老师是如何教育孩子的
在外人看来，身为教师的家长对子女的教育应该有着得天独厚的优势，然而现实中教师教育不好自己子女的现象却屡见不鲜。这值得每一位作教师的家长好好思考。究其原因，除教师子女自身及外在环境的影响外，教师家长自身对子女教育思想上不经意的失误，也是造成教师对子女教育失败的一个最重要的因素。“我发现，我辅导别人的孩子，人家不会，我也能笑眯眯地讲一遍又一遍。但是，我辅导自己的孩子就压不住火，总觉得这个东西很简单，一看就会，又给你讲了，你怎么还不会呢？情绪就上来了。辅导别人孩子可以耐心，这是职业习惯。辅导自己孩子，自己最亲近的人，有时反而没那么耐心了，可能这就叫做人性的弱点吧。 对于这段话，我是反复研读，我也何尝不是这样，对待班里最调皮的学生能欣赏他们的优点，可对自己的孩子总看到他的缺点；对待最不听话的学生，能以一位可亲的老师形象出现，可对待自己孩子的点点过错总以一张严母面孔。我曾从心理学上分析，以为这是自己童年所受教育的结果，是无法改变的。可王老师以实际行动证明人性的弱点是可以战胜的，关键是以怎样的态度对待自己的教育，如果是时而清晰，时而模糊，最终的结果肯定是患得患失，孩子在你摇摆不定的教育中成长，得不到成功。 我们很多老师的孩子由于在自己任教的学校里上学，由于老师的无形照顾使孩子产生了优越感，容易掩盖缺点和不足；由于老师的特殊照顾还会使孩子产生依赖性，一旦脱离这个环境就会因“失宠”而导致心理失衡。孩子是天真烂漫的，他们最懂得也最需要平等，任何的特殊对待都不会产生好的效果，只会适得其反。 作为教师的父母教育子女，是教育大范畴中一个较为特殊的领域，最熟悉的往往容易成为最陌生的，正是由于我们教师对自己子女、对教育爱得太深，也极容易导致对自己子女伤得最深。 ，分析原因由于身为教师的家长在教育自己的子女时极容易受教师角色思维定势的影响，往往不分场合地以教师的身份和口吻教训自己的孩子，结果只会让孩子觉得缺乏感情而产生逆反心理，导致教育的失效甚至失败。由于教师对本行业较为熟悉，我们对自己子女的教育可能百般挑剔，尤其是一些在教育界思想前卫、略有成绩的教师更容易对自己子女吹毛求疵。 老师的孩子不爱学习，这是孩子对我们的消极对抗，我们需要好好反思，引以为戒。 为自己的教育出发点和归宿，欣赏孩子，了解孩子的心理，挖掘孩子的潜能，针对孩子的特点实施科学的教育，这样，我们才对得起自己的孩子。 作为教师家长，我们需要有一颗平常心，不是所有的孩子都能做到学习成绩优异的，教育的核心是培养健康人格，是培养自信、友善、责任心强，自我管理能力好、抗挫折能力强的孩子，孩子的健康人格比学习更重要。
Ⅶ 教师的教育理想
老师教导我们要有高远的志向，也就是说要有远大的木标。
Ⅷ 教师的"五心"是什么
一是爱心，二是责任心，三是细心，四是耐心，五是童心。
Ⅸ 老师的教育
他的心情，你要体谅，他的方式可能有一些过火之处，但绝对不是要害你们。
如果体罚非常严重，希望你们能和家长还有老师多沟通，尽量让这位老师多注意方式方法，光埋怨、在背后发表意见是解决不了问题的。