教师读书计划表
读书计划范文：
读书内容：
本学期已名著《给教师的一百条建议》为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。
学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必须要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。
主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。
『贰』 教师读书计划怎么写
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书内容：
1、《为课痴狂》
2、《小学英语教与学》
四、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
『叁』 英语教师读书计划。
给新教师的忠告（精）——教师一生的读书计划
作者: （美）唐纳森，（美）普恩 著，曹丽君 译
ISBN: 9787500671954 ， 7500671954
出版社: 中国青年出版社
出版日期: 2006-10-1
定价: ￥17.80 元
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内容提要 ：
新教师面临许多新问题。
本书作者是来自美国的一线优秀教师，他们毕业于哈佛教育学院研究生班，他们经历过新教师经历的问题。现在，他们作为一个过来人、成功者，用成熟的思考给新教师提供了实用、有效的忠告。
编辑推荐 ：
从任何意义上讲，教学第一年都给那些选择了这项高要求、高回报的职业的人带来了很多挑战。在“教师一生的读书计划”系列从书的《给新教师的忠告》中，作者与读者分享了他们从教学中收获的经验，反思了他们刚进人教育界的体验。
针对新教师常常提到的两个问题——在你执教的第一年里，你怎样影响了你的学校?你的学校又怎样影响了你?——本书给出了明确同答。
作者简介 ：
莫尔盖恩·L·唐纳森，1994年从普林斯顿大学毕业，曾在泰国北部的一所大学教授英语，1997年在哈佛教育学院研究生班获硕士学位。1997到1998年，她在马萨诸塞州弗雷明汉市弗雷明汉高中教授历史、政府学和国际研究。现在波士顿艺术学院教授人类学。
目录 ：
前言
1.请你来反思.说出你的真实感情
2.意大利面式教学法：激发课堂的教学艺术
3.关爱教学：冲破冷漠文化的包围圈
4.教学生提问：先做学生.再做老师
5.寻找脆弱的界限：平衡生活与工作的关系
6.走出课堂的禁锢：当变革遭遇“老规距”
7.领导们！仔细听听这些希望和痛苦
8.像发型师那样成长
书摘：
我星期六下午最喜欢阅读的是玛塞勒·哈杉写的书，她是烹饪传统意大
利北部食品的行家，她做的东西很好吃，她的文字很直白，充满了幽默色彩
。玛塞勒坚信要享受烹饪过程，留意每个细节，才能做出真正好吃的东西。
这就意味着她必须反对偷工减料，对调味料的选择非常挑剔，通过认真判断
和观察，而不是完全遵照书上所说的那样设定时间和温度。简而言之，她要
求她的读者——学习意大利传统烹饪方法的学生——真正沉浸在烹饪中，而
不去理会厨房料理台上的混乱。
玛塞勒描述了做通心粉的两种方法，一种用电子机器，另一种用手和擀
面杖。在谈到前一种方法时她说：“不要被那种从一头放进鸡蛋和面粉，另
外一头就能挤出你想要的通心粉的机器所引诱。”她描写如何手工制作通心
粉的过程足足用了5页，而她的方法并不简单，其中“大概”、“你觉得”
等字眼超过了一般烹饪书里的数量。但是，她需要你敏锐的观察力和判断力
，例如，她指导你将面饼揉上8分钟，揉到与“孩子的皮肤一样光滑”为止
。
玛塞勒是真正的烹饪家。我爱她，爱她烹饪的方法，因为我也想用同样
的方法来教学。我希望我的学生对观念有深刻、完整的认识。要做到这一点
，我们不是将调料搅在一起，自动制造出作业、问题、多项选择测验，而是
通过阅读、讨论、分组学习和写作，将学到的内容与我们的生活相联系，开
发出多个视角。
这就是教学。它有清晰的目标和明确的日常计划，但是，它允许每个孩
子富有想像力，它允许在一个坐满开动脑筋的孩子的教室里，出现一些与之
相吻合的意外。要很好地完成这一点，你不能遵循课本的章节和评论，而要
制定理解目标的计划，这些目标相互关联，非常复杂，并且时不时能让学生
们联系到自己的生活体验。为了保持教学所需的精力和创造力，老师需要专
业的同志情谊。如果只有自己充满激情，却没有人分享，这是一件让人沮丧
的事情。身处尴尬的处境，却无人可倾诉，这更让人无比痛苦。教学带来的
这些挑战，最终会破坏你我继续前行的意志。
当我自认为这种以学生为中心的教学方式正是切尔西市威廉斯南方中学
的期望时，我在这所中学完成了自己第一年的教学工作。但是，我在做这些
事情的时候，日子非常不好过，最终，我发现我在这所学校里失去了真正的
自我。
P21-23
『肆』 教师个人读书计划怎么写
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。下面是整理的一些关于2018-2019年教师个人读书计划的相关资料，供你参考。
2018-2019年教师个人读书计划(一)
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
四、读书安排：
1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、每月必读：《小学科学》、《吉林教育》、《动植物网络大全》等。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
『伍』 语文教师读书计划
我自己用过的一本很不错的语文群文阅读教学用书，实用性非常高。
《群文阅读的专理解与实践》
推荐属理由：这本书对群文阅读的理论与实践进行了深入剖析。在理论上，不仅从阅读理论出发探讨了群文阅读的内涵、特征和价值，还对多文本阅读的源流进行了梳理，对有关的理论基础进行了分析，同时特别关注了群文阅读对高阶思维发展的价值。
在实践上，探讨了群文阅读教学的关键要素，系统化地构建了群文阅读教学的各类课型及其操作要点，还较为详尽地说明了适用于群文阅读的十大教学策略及其应用。相信这样-本由理论到实践的专著，对于教师理解群文阅读、掌握群文阅读教学的基本路径和方法都具有重要价值。