舞蹈形体老师

㈠ 怎当大学形体与舞蹈老师啊

大学的老师都是研究生以上学历的哎，应该要舞蹈考级的吧！

㈡ 百变大咖秀的形体老师是谁就是教舞蹈的

许杰辉

㈢ 我是北京舞蹈学院毕业的，舞蹈老师，教学对象：中年、青年、少儿舞蹈形体家教老师.

本人从事舞蹈行业15年，6年教课经验。
毕业于北京舞蹈学院，本科，舞蹈教育专业。
教授：民族舞、古典舞、芭蕾形体、编排舞蹈剧目、团体演出节目。
对象:中年、青年、少儿
老师：王秋
手机：188ヘ013ヘ3755ヘ3

㈣ 舞蹈和形体的区别

舞蹈是一种艺术，是一种身体对美、对旋律的诠释，专业性极强，并不是所有人都能学的来的的目的在于表现一个作品的内涵和艺术，一般用于观赏。
而形体训练是不需要任何舞蹈基础的，只要有强烈的欲望要改变，只要坚持，每个女人都可以很美。
形体实际上与舞蹈是有很大的区别。表演专业分四门基础课程：表演、形体、台词、声乐。形体可以说是表演艺术的一对翅膀，演员具备一定的形体和形象条件，在塑造人物形象的时候形体就是一个非常重要的创作手段。

㈤ 形体舞蹈的简介

形体训练即塑造身体的形态姿势，使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。在这里，一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练。 ­扶把动作是借助把杆进行对身体的柔韧、力量、重心、美感的训练。主要以腰和腿的基本功训练为主。 ­腰在达到一定的程度下，必须柔韧地灵活地运用。在把杆上，我们可以用胸腰、前旁后下腰、单腿前后下腰、跪下腰等训练项目。 ­腿的训练包括胯的开度、腿的力量、膝的直立、脚踝关节的柔韧灵活和脚背的绷提。在训练中，可以围绕芭蕾基本元素“开、绷、直”来完成。 ­开：指髋关节向人体两侧外开。腿部运动过程中，从髋关节到膝关节再到腕关节、脚趾尖全部向外转开，这样可以舒展人体的线条，使整条腿看上去更修长更具有表现力。训练中，可以用蹲等练习。 ­绷：指脚背有力地绷提。使脚的线条显得更加修长漂亮。训练中可以用檫地、小踢腿、划圈、控制等项目练习。 ­直：指在动作中，主力腿和动力腿的膝盖都必须直立稳定。训练过程中，在没有特定动作需要下必须要求直，使腿更修长优美，增强了身体的表现力。 ­另外，扶把动作训练的应用可先用慢速或中速的音乐伴奏，然后再用快速的音乐。但必须节奏鲜明，使学生易懂，从而增强动作的记忆力。 ­离把动作训练主要训练学生在完全脱离把杆的情况下身体做到稳定性、协调性和灵活性。通常都以小组合练习。如离把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。组合的音乐伴奏一般用四分二拍或四分四拍，采用一些欢快跳跃节奏鲜明的音乐可以增加学生对动作的兴趣，促进组合的完成 你软度好不好啊？13岁咯……有点大了……但只要能吃苦就可以……你是要学专业还是业余啊？业余的话就学吧~可以提高气质……有气质的人很讨人喜欢咯

㈥ 舞蹈老师进，形体训练与坐立行走

建议你同时训练芭蕾形体和瑜伽。
芭蕾形体的作用是使身姿挺拔，气质高雅。
而瑜伽则是起拉伸和放松作用。
待学会运用身体各部位后走路自然不成问题啦！
祝心想事成！

㈦ 什么是形体舞

形体舞蹈来是一种综合性的形体训练舞源蹈，具有收腰、健胸、美腿的作用，能让人在明快、优美的音韵中美化身心、陶冶情操。

(7)舞蹈形体老师扩展阅读

使人们在优美的音乐中达到收腰、健胸、美腿作用，并可修身养性，增强气质、风度、仪表，使您在工作的繁忙中摆脱紧张情绪，进入美的环境中。

舞蹈则是不但要做动作还要表达一定的内涵，就是所谓的舞蹈感觉和肢体语言，二者结合在一起就是形体舞蹈，显而易见就是动作一定不要很复杂，但又有一定的内涵，重在培养气质，就是当别人看见你，会给人一种高雅，舒服，很有活力的感觉。

㈧ 形体课上老师要求我们自编舞蹈

形体老师也太过了吧，形体属于舞蹈最最皮毛的东西。而舞蹈编导属于舞蹈最高深的东西，一般人编舞的可能性几乎为零。实在要做就到网上找视频吧，男生也只能街舞或爵士了。如果准备的时间不长的话建议六个人有一个老大，就是说话算数的，不然众口难调、由这个人去网上搜视频，一个通宵应该能找到了。这段视频要符合两个条件才能用，一好看，二就是简单。不要最求复杂，越简单越好，在没有老师的情况下，非舞蹈专业的人能把视频上动作学下来，已经等同于奇迹，所以千万不要追求高难度，不然吃不了兜着走、

㈨ 为什么老师要我们上舞蹈形体课只穿内衣内裤

我也练过舞蹈形体跟你们一样，我们老师还让我们光脚上课，这样可能是为了方便活动吧

㈩ 什么是形体舞蹈形体舞蹈的概念!

什么是形体舞蹈抄? 形体舞蹈是形体修塑和舞蹈的结合,所谓形体修塑就是伴随音乐(一般以舒缓优美,但有时也用一些节奏感强、欢快或起伏较大的音乐)做一些针对上肢、头部、颈部、胸部、肩部、臀部、大腿、小腿、足等的修塑动作 ,使肌肉有弹性,线条更美，动作要求舒展，幅度适当，同时也锻炼动作的协调性，肢体的动作美感，培养外在和内在的气质。舞蹈则是不但要做动作还要表达一定的内涵，就是所谓的舞蹈感觉和肢体语言，二者结合在一起就是形体舞蹈，显而易见就是动作一定不要很复杂，但又有一定的内涵，重在培养气质，就是当别人看见你，会给人一种高雅，舒服，很有活力的感觉。