鲁迅的日本老师
1. 鲁迅的老师是谁。
鲁迅的老师有三来位：一自位是鲁迅在读私塾时的寿镜吾先生；一位是鲁迅在日本时教他解剖学的藤野严九郎先生；还有一位是鲁迅青年时期的老师章太炎先生。
鲁迅还有一位良师，那就是书籍。鲁迅一生读了大量的书籍，使他受益匪浅。可以说，没有广泛深入的阅读，就没有我们现在认识的鲁迅。
(1)鲁迅的日本老师扩展阅读：
1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。
鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
2. 鲁迅的日本老师是谁
藤野严九郎，鲁迅的《藤野先生》里面那位
3. 鲁迅的老师是谁
寿镜吾
章太炎
藤野先生
注：他笔下的，他的老师太多，难说啊。
你好，
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4. 鲁迅在日本学医时的老师叫什么名字
鲁迅此时学医的老师叫做：
藤野先生 .全名藤野严九郎,是仙台医学专门学校的讲师,后人一般称其为教授.
5. 朝花夕拾中的藤野先生是鲁迅在日本留学时的老师，在那篇散文中，鲁迅对自己的留学生活和老师的态度
记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，
也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。
藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，
使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
6. 鲁迅的日本老师藤野先生，他的人生命运是怎样的
从1902年到1909年，鲁迅先生在日本度过了7年留学生涯。期间，鲁迅曾经进入仙台医学专门学校（今日本东北大学），学习了约2年。就在仙台医学专门学校学习期间，鲁迅遇上了他的日本老师——藤野先生。
20年后，鲁迅在厦门大学任教时，想起了藤野先生，挥笔写下一篇回忆性散文《藤野先生》。在鲁迅的笔下，藤野先生是一个生活上不拘一格，但在教学上十分认真、对学生诲人不倦的老师。
藤野先生认识鲁迅时，年仅30岁，鲁迅则只有23岁。两人的年龄相差只有7岁。
藤野先生在仙台医学专门学校任教长达14年。1912年，仙台医学专门学校并入成立刚一年的东北帝国大学，成为该校的医学部。1915年，医学部升格为医科大学，对教师的学历提出了更高的要求。藤野先生只是在日本爱知医学校（今名古屋大学）读过4年书，在东京帝国大学读过1年，没有达到医学本科水平，被认为学历不够，只好提出辞呈，离开了东北帝国大学医科大学。
7. 鲁迅和日本的哪位老师有过一段师生情
藤野先生啊
8. 鲁迅去日本留学的时候，老师和同学是怎么
鲁迅在日本留学7年。
1902年2月鲁迅赴日本，先入东京弘文学院，2年后转仙台医学专门学校（现在是东北大学医学部)学医，并与讲师藤野严九郎结下深刻友谊。他也是东北大学的第一位外国留学生。鲁迅的医学成绩平均分为65.5，作为一个初到的外国留学生已经是不错的了，在医校求学时，无意间观赏一部日本拍摄日俄战争纪录片，影片里有日军杀害中国人，让他义愤填膺感慨：「日俄战争，为何在中国土地上作战？」「救国救民需先救思想；余意以为：救思想以作家贡献为多、先！」遂弃医从文。于1906年3月从学校退学，尊母命回国与朱安结婚。抱着用文学改造国民劣根性的想法，鲁迅重赴日本，研究文艺。1907年曾拟创办杂志新生，因经费问题未能如愿。1908年师从章太炎，加入光复会，并和二弟周作人一起翻译外国小说。1909年从日本回到中国。
在当时，他和他的二弟周作人共同翻译了两册《域外小说集》，他个人单独发表了《科学史教篇》《文化偏至论》《摩罗诗力说》等一系列重要论文。在这些论文中，他提出了“立国”必先“立人”的重要思想，并热情地呼唤“立意在反抗，指归在动作”的“精神界之战士”。
在留学日本期间，鲁迅初步形成了他的世界观和人生观，但是，鲁迅的思想和感情不但为当时大多数的中国人所无法理解，就是在留日学生中也很难得到广泛的响应。他翻译的外国小说只能卖出几十册，他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。
9. 鲁迅一生写过他的三个老师,他们分别叫什么
鲁迅在诸多的老师中，最为敬重的有三位：一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生；一位是他的日本老师藤野先生；还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生。