李艳萍老师
1. 2009年榆次一中准备带高一的好老师有谁
数学：王峰 王立柱 陈世祥
语文：王美娥 曹忠惠
英语：王晋瑜 王红
物理：董铁生
化学：刘远健 田宇
历史：杨任锁 高任飞
政治：李艳萍
地理：褚老师
体育：韩涛
2. 幼儿园教师名言
幼儿园教师名言
2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
3、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
5、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
6、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
7、有爱，就会有奇迹！——韦美球
8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
13、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
17、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
18、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
19、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
20、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
21、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
22、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
23、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
24、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
25、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
26、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
31、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
33、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
34、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
41、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
42、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕
43、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3. 一篇 我是画画小能手作文
她有着一双大大的眼睛，齐耳的头发，最特别的，还是她的那双手，她的那双手，为她得了奖，给她立了大功。
她就是我的好朋友李艳萍，她是我们班的画画小能手。
每次办板报都有她的份儿。记得有一次，老师叫她办板报，她埋头苦思了一会儿，嘴里不时念叨着：“画什么好呢？”突然，李艳萍的眼睛一亮，拍了拍脑子，说：“对了！”然后，在黑板上画了起来，不一会儿，美丽的板报就出现在我们面前，同学们无不佩服她的画技，老师也满意地直点头。
李艳萍还参加了学校的美术组，每天，她都要放弃午休时间去画画。
一次，我跟着她来到了美术室，看到墙壁上都有她的画，来到她的座位上，抽屉里也摆满了她的画，“真漂亮！”我不禁赞叹道。她听了，也很高兴。
在一次市里的绘画比赛中，李艳萍通过她的努力获了奖，别提有多开心啦！
后来，我搬了家，她又送了我一张画，让我做个纪念，当我拿出她留给我的画时，那张画显得更漂亮了。
李艳萍是一个画画小能手，我经常赞叹她的画，我想她现在还在参加画画比赛吧！
4. 我想打听一个老师，有人知道这个老师叫什么名字吗
楼主这问题在网络上问不太适合吧？因为网络上知道的人太少太少，或者说你根本碰不到认识那位老师的人，概率太低了，建议楼主到学校附近问问吧。
5. 请问2009年贵州毕节地区特岗教师第一阶段录取名单出来没不是说6月5号贵州教育网可以查到吗怎么没有呢
2009年特岗教师第一阶段第三批预录人员名单
面试序号 特岗计划类别 姓名 考试成绩 录取县（市） 录取学段 录取学科 性别 民族
2 国家 赵益 69.25 黔西县 小学 美术 女 白
6 国家 田艳 66.00 威宁县 初中 美术 女 汉
47 国家 闫中华 67.50 赫章县 初中 化学 男 汉
48 县级 刘洪宇 69.25 织金县 初中 化学 男 仡佬
52 国家 陈兴明 69.00 赫章县 初中 化学 男 汉
120 国家 张清捻 63.00 纳雍县 小学 美术 男 穿青人
135 国家 李荣清 69.00 纳雍县 小学 体育 男 汉
163 国家 黄琴 60.50 纳雍县 小学 语文 女 汉
164 国家 游远芳 64.50 纳雍县 小学 语文 女 汉
165 国家 洪洋 63.00 纳雍县 小学 语文 男 汉
168 国家 张嘉镓 60.00 纳雍县 小学 语文 女 穿青人
371 国家 宋召江 76.25 大方县 小学 体育 男 汉
419 县级 杨胜 66.40 威宁县 初中 信息技术 男 苗
436 县级 刘江华 66.25 威宁县 初中 信息技术 男 回
443 县级 丁怀江 70.75 威宁县 初中 信息技术 男 汉
446 县级 王维祥 70.75 威宁县 初中 信息技术 男 汉
605 县级 耿礼达 67.50 威宁县 初中 政治 男 汉
612 县级 杨丽 69.75 毕节市 小学 政治 女 汉
635 县级 张倩 70.5 黔西县 初中 化学 女 汉
636 县级 罗明江 68.25 黔西县 初中 化学 男 汉
639 国家 高莉 69.25 赫章县 初中 化学 女 汉
646 县级 于婧予 68.75 黔西县 初中 美术 女 彝
649 县级 朱婕 71.25 黔西县 初中 美术 女 汉
652 国家 何钊 60.25 威宁县 初中 美术 男 汉
653 县级 王丽佳 64.5 黔西县 初中 美术 女 汉
655 县级 文街祥 61.75 黔西县 小学 美术 男 汉
656 国家 刘蕊 63.75 威宁县 初中 美术 女 汉
657 县级 龙军港 62.25 黔西县 小学 美术 男 彝
664 县级 张石 69.98 黔西县 初中 美术 男 白
671 县级 朱红江 65.88 黔西县 初中 生物 男 汉
673 国家 黄昌艳 62.38 大方县 小学 数学 女 汉
681 国家 杨杨 65.25 大方县 小学 数学 男 汉
685 县级 赵泽江 66.65 黔西县 初中 数学 男 汉
689 县级 杨廷丽 71.63 黔西县 初中 体育 女 汉
694 县级 顾晨 69.5 黔西县 初中 物理 男 彝
700 县级 胡万利 68.5 黔西县 初中 物理 男 汉
701 县级 李霞 70 黔西县 初中 物理 女 汉
702 国家 黄斌 68.5 威宁县 初中 物理 男 汉
709 县级 陈涛 63.75 黔西县 小学 信息技术 男 彝
712 县级 黄波 71.5 黔西县 初中 信息技术 男 汉
714 县级 梁海韵 65.25 黔西县 初中 信息技术 男 汉
719 县级 陈学义 63.75 黔西县 小学 信息技术 男 汉
731 国家 舒荣松 68 大方县 小学 英语 男 汉
733 县级 彭倩 71.88 黔西县 小学 英语 女 汉
734 县级 曾帅 72.63 黔西县 小学 英语 男 汉
735 县级 叶珊 69.75 黔西县 小学 英语 女 汉
739 县级 李英 76.25 黔西县 初中 英语 女 汉
742 县级 曾令琴 66.38 黔西县 小学 英语 女 汉
743 县级 曾兰 64.5 黔西县 小学 英语 女 汉
744 县级 孟进 67.1 黔西县 初中 语文 男 汉
759 县级 陈婷 65 黔西县 初中 语文 女 汉
760 县级 杨曼 75.25 黔西县 初中 语文 女 汉
917 县级 雷超 69.75 赫章县 初中 信息技术 男 白
920 县级 张勇 73.75 赫章县 初中 信息技术 男 汉
922 县级 朱卫 67.5 赫章县 初中 信息技术 男 汉
924 县级 朱健 73.25 赫章县 初中 信息技术 男 汉
925 县级 徐春洪 66 赫章县 初中 信息技术 男 汉
934 县级 常荣 71 赫章县 初中 信息技术 男 汉
936 县级 何丽 74 赫章县 初中 信息技术 女 汉
1097 国家 李宣卫 64.5 大方县 初中 物理 男 汉
1100 县级 靳开云 64.25 大方县 初中 物理 男 汉
1100 县级 靳开云 64.25 大方县 初中 物理 男 汉
1103 县级 陈光富 62 大方县 初中 物理 男 汉
1103 县级 陈光富 62 大方县 初中 物理 男 汉
1111 县级 李霞 65.25 大方县 初中 英语 女 穿青
1111 县级 李霞 65.25 大方县 初中 英语 女 穿青
1114 县级 宋蝶 66.5 大方县 初中 英语 女 穿青
1114 县级 宋蝶 66.5 大方县 初中 英语 女 穿青
1129 县级 王颖 67 大方县 初中 语文 男 汉
1129 县级 王颖 67 大方县 初中 语文 男 汉
1238 国家 李琪 66.25 赫章县 初中 化学 女 黎
1273 县级 顾春琴 67.50 毕节市 小学 化学 女 汉
1280 国家 粟应来 66.50 纳雍县 毕节市 初中 男 侗
1282 国家 杨小波 66.25 赫章县 初中 化学 男 苗
1283 国家 周银祥 69.25 大方县 初中 化学 男 汉
1284 国家 杨银花 68.25 纳雍县 毕节市 初中 女 侗
1288 国家 高得莲 65.00 赫章县 初中 化学 女 汉
1291 县级 张莉 64.25 毕节市 小学 化学 女 汉
1294 国家 罗远义 68.00 纳雍县 毕节市 初中 男 穿青人
1311 县级 陈玲 65.25 毕节市 小学 历史 女 汉
1329 国家 陈果 63.50 毕节市 小学 美术 男 汉
1330 国家 刘剑 73.25 毕节市 小学 美术 男 汉
1346 国家 路继 61.50 毕节市 小学 美术 男 汉
1351 县级 周涛 61.25 毕节市 小学 生物 男 汉
1387 国家 赵治佳 62.00 黔西县 初中 生物 男 汉
1391 国家 金锐 65.00 大方县 初中 生物 女 汉
1393 县级 张成康 64.25 毕节市 小学 生物 男 汉
1394 国家 王黔 61.75 黔西县 初中 生物 男 汉
1398 国家 林品 60.00 威宁县 初中 生物 男 汉
1408 县级 杨成友 62.75 毕节市 小学 生物 男 汉
1409 国家 冉孟飞 63.25 黔西县 初中 生物 男 汉
1414 国家 杨传永 70.25 黔西县 小学 数学 男 侗
1423 国家 吴飞 66.25 大方县 小学 数学 男 苗
1426 国家 吴继国 70.00 毕节市 小学 数学 男 苗
1431 国家 张吉 68.00 毕节市 小学 数学 男 苗
1437 国家 田维甫 63.25 大方县 小学 数学 男 仡佬
1462 国家 杨正权 70.00 黔西县 小学 数学 男 侗
1476 国家 付忠茂 60.00 大方县 小学 数学 男 侗
1482 国家 冉易鸿 62.75 大方县 小学 数学 男 汉
1484 县级 王硼 63.50 毕节市 小学 数学 男 汉
1496 国家 万吉廷 65.25 大方县 小学 数学 男 土家
1532 国家 岳敏 70.50 纳雍县 初中 数学 男 汉
1550 县级 史小龙 67.75 毕节市 小学 数学 男 蒙古
1552 国家 何开兵 66.25 大方县 小学 数学 男 汉
1555 国家 邹杰 63.25 黔西县 小学 数学 男 汉
1570 县级 梅松乔 71.50 大方县 小学 体育 女 汉
1580 国家 罗朝良 74.75 纳雍县 小学 体育 男 侗
1597 国家 张友成 74.50 纳雍县 小学 体育 男 汉
1650 国家 王帮武 70.00 纳雍县 初中 物理 男 汉
1669 县级 向超 70.00 毕节市 小学 物理 男 侗
1679 县级 陈凰 63.50 大方县 初中 物理 男 汉
1682 国家 杨长建 70.50 纳雍县 初中 物理 男 侗
1683 县级 王奎 67.75 毕节市 小学 物理 男 汉
1685 国家 彭世江 60.25 威宁县 初中 物理 男 汉
1693 县级 马德超 70.50 毕节市 小学 物理 男 苗
1697 国家 刘宋 60.00 威宁县 初中 物理 男 汉
1698 国家 赵继恩 64.50 威宁县 初中 物理 男 汉
1712 县级 黎娟 74.00 毕节市 小学 信息技术 女 白
1715 县级 赵亚丽 68.75 毕节市 小学 信息技术 女 汉
1718 县级 周智春 70.00 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1720 县级 邹步陶 70.75 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1736 县级 刘忠婕 69.25 毕节市 小学 信息技术 女 汉
1738 县级 谢瑜 69.50 毕节市 小学 信息技术 男 白
1743 县级 徐燕飞 77.50 毕节市 小学 信息技术 女 汉
1744 县级 邹雷 70.00 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1745 县级 张景松 67.50 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1746 县级 谢德贵 63.00 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1748 县级 刘天豪 68.75 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1750 县级 张继进 61.75 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1755 县级 詹小芳 66.50 毕节市 小学 信息技术 女 汉
1756 县级 李阳猛 65.75 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1757 县级 罗昌品 69.50 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1758 县级 李艳萍 65.75 毕节市 小学 信息技术 女 汉
1761 县级 翟举长 61.25 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1766 县级 吴道甫 61.75 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1767 县级 卜荣品 67.50 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1770 县级 常丹 70.00 毕节市 小学 信息技术 女 汉
1776 县级 郑义 70.00 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1781 县级 余印 74.50 毕节市 小学 信息技术 男 汉
1791 国家 黄钦 70.50 毕节市 小学 音乐 女 彝
1801 国家 陈开新 69.00 毕节市 小学 音乐 男 汉
1802 国家 李安乐 60.75 毕节市 小学 音乐 男 汉
1804 国家 刘娟 60.50 毕节市 小学 音乐 女 彝
1807 国家 金传幼 69.25 毕节市 小学 音乐 女 汉
1808 国家 龙前明 72.50 毕节市 小学 音乐 男 汉
1811 国家 张凯锐 75.00 毕节市 小学 音乐 男 汉
1813 国家 任俊 74.00 毕节市 小学 音乐 女 汉
1814 国家 张菊 72.00 毕节市 小学 音乐 女 汉
1816 国家 张珊珊 69.50 毕节市 小学 音乐 女 汉
1863 县级 龙雪静 72.08 毕节市 小学 语文 女 穿青
1889 国家 袁姿 73.25 赫章县 初中 语文 女 汉
1890 县级 向秀丽 77.50 毕节市 小学 语文 女 汉
1892 县级 聂宗振 66.75 毕节市 小学 语文 男 汉
1902 国家 何新心 74.00 赫章县 初中 语文 女 汉
1903 国家 张鹏 74.50 纳雍县 小学 语文 男 汉
1904 县级 袁宏 74.00 大方县 初中 语文 女 汉
1907 国家 程文艳 76.75 大方县 小学 语文 女 汉
1908 县级 严君 71.75 毕节市 小学 语文 男 汉
1910 国家 涂天荣 72.00 赫章县 初中 语文 男 汉
1912 县级 刘凯 74.25 大方县 初中 语文 男 汉
1913 国家 杨诚 71.50 赫章县 初中 语文 男 苗
1914 国家 尧云娟 75.00 纳雍县 小学 语文 女 汉
1915 国家 黄恒艳 74.25 纳雍县 小学 语文 女 苗
1917 国家 吴昌俊 70.75 赫章县 初中 语文 男 汉
1918 国家 罗永桥 74.75 纳雍县 小学 语文 男 瑶
1920 国家 赵文星 77.50 大方县 小学 语文 男 汉
1921 县级 陈雪海 74.75 大方县 初中 语文 男 汉
1928 国家 李敏 77.50 大方县 小学 语文 女 汉
1930 县级 刘丽 73.25 毕节市 小学 语文 女 汉
1933 县级 陈璐 73.75 毕节市 小学 语文 女 汉
1954 县级 王梅 74.00 毕节市 小学 语文 女 汉
1963 县级 郝义 71.75 大方县 初中 语文 男 汉
1965 县级 胡平 70.00 大方县 初中 语文 男 汉
1978 县级 王尧 72.50 毕节市 小学 语文 男 汉
1979 国家 李红 71.25 赫章县 初中 语文 女 穿青
1984 国家 胡兴刚 66.50 大方县 小学 语文 男 汉
1991 县级 胡建东 69.50 毕节市 小学 语文 男 汉
1992 国家 吕敏 74.50 纳雍县 小学 语文 女 汉
1999 县级 杨继兵 66.50 大方县 小学 语文 男 汉
2004 国家 梁华春 76.75 大方县 小学 语文 男 汉
2007 国家 杨秀华 76.50 大方县 小学 语文 男 侗
2011 县级 张伟 75.50 毕节市 小学 语文 男 汉
2014 国家 史丽春 77.50 纳雍县 小学 语文 男 汉
2016 县级 聂玉群 75.00 毕节市 小学 语文 女 汉
2021 国家 谭显松 73.50 赫章县 初中 语文 男 土家
2022 国家 谭波 77.25 大方县 小学 语文 男 土家
2024 国家 安义蓉 74.75 纳雍县 小学 语文 女 土家
2026 国家 高治红 76.25 纳雍县 小学 语文 女 侗
2033 国家 王艺灿 73.50 赫章县 初中 语文 女 苗
2035 国家 吴换书 71.00 赫章县 初中 语文 女 侗
2037 县级 胡慧玲 76.75 毕节市 小学 语文 女 汉
2046 县级 靳秀梅 75.25 毕节市 小学 语文 女 汉
2047 县级 陈学志 77.75 毕节市 小学 语文 男 汉
2050 国家 杜良彬 77.25 大方县 小学 语文 男 汉
2051 国家 蒋家想 77.50 大方县 小学 语文 男 侗
2055 国家 丁晓芳 77.50 大方县 小学 语文 女 汉
2062 国家 罗廷书 76.50 大方县 小学 语文 男 彝
2066 县级 顾雍 77.50 毕节市 小学 语文 男 汉
2084 县级 李菁 76.75 毕节市 小学 政治 女 汉
2111 县级 胡泉 81.75 毕节市 小学 政治 男 汉
县级 杨玲科 77.25 毕节市 小学 政治 男 苗
2126 县级 张翼 82.25 毕节市 小学 政治 女 彝
2132 县级 罗庆丰 78.25 毕节市 小学 政治 男 汉
2135 县级 吴学阳 73.75 毕节市 小学 政治 男 汉
2137 国家 肖鹏权 81.25 纳雍县 初中 政治 男 汉
2141 县级 孙继平 80.25 毕节市 小学 政治 男 白
2144 县级 丁军 82.00 毕节市 小学 政治 男 汉
2147 县级 冯红梅 71.25 毕节市 小学 政治 女 汉
2153 县级 王娟 70.50 毕节市 小学 政治 女 汉
2155 县级 刘燕 74.00 毕节市 小学 政治 女 汉
2157 县级 金伊始 69.00 毕节市 小学 政治 女 汉
2009年毕节地区特岗第一阶段第二批预录人员名单
面试序号 特岗计划类别 姓名 性别 考试成绩 预录取县（市） 报考学段 报考学科
1686 国家 吴小妮 女 60.00 纳雍县 初中 物理
1540 国家 张会 女 64.75 纳雍县 初中 数学
1350 国家 夏文武 男 64.50 纳雍县 初中 生物
1253 国家 丁进 男 60.25 纳雍县 初中 化学
167 国家 杜宇恒 男 65.75 纳雍县 小学 语文
117 国家 林藜 女 72.25 纳雍县 小学 美术
134 国家 陈翔 男 74.00 纳雍县 初中 体育
147 国家 张雯 女 66.75 纳雍县 初中 音乐
728 国家 陈琳 女 70.25 百里杜鹃 小学 音乐
693 国家 柯昌国 男 64.75 百里杜鹃 小学 体育
672 国家 杨泽敏 女 66.45 百里杜鹃 小学 数学
751 国家 张艳 女 69 百里杜鹃 小学 语文
754 国家 张嘉 男 80 黔西县 初中 语文
749 国家 罗雯婷 女 74.2 黔西县 小学 语文
748 国家 王梅 女 77.63 黔西县 小学 语文
750 国家 赖莎 女 75.13 黔西县 小学 语文
752 国家 刘丹 女 71.25 黔西县 小学 语文
758 国家 李晓莉 女 71.25 黔西县 小学 语文
747 国家 徐道锴 男 68.13 黔西县 小学 语文
757 国家 谭蕾 女 67.5 黔西县 小学 语文
732 国家 李荣荣 女 73 黔西县 小学 英语
730 国家 舒凤 女 72.13 黔西县 小学 英语
706 国家 张旭 男 75 黔西县 小学 信息技术
711 国家 马尧 男 66.5 黔西县 小学 信息技术
674 国家 赵浪 男 63.2 黔西县 小学 数学
661 国家 马丽莎 女 70.75 黔西县 小学 美术
663 国家 王才丽 女 70.13 黔西县 小学 美术
755 国家 胡国洁 女 77.5 大方县 小学 语文
1471 国家 左华 男 66.25 大方县 初中 数学
1472 国家 龙仲格 男 63.00 大方县 初中 数学
1364 国家 董文娟 女 64.75 大方县 初中 生物
1395 国家 郭夏 女 62.50 大方县 初中 生物
660 国家 陈云 男 67.5 大方县 小学 美术
1275 国家 计金林 男 69.25 大方县 初中 化学
1278 国家 王雪 女 68.25 大方县 初中 化学
643 国家 罗杰 男 69 大方县 初中 历史
1125 国家 高儒云 女 62.25 大方县 小学 语文
1811 国家 张凯锐 男 75.00 大方县 小学 音乐
1105 国家 姜继勇 男 66.25 织金县 初中 物理
1696 国家 陈代京 男 63.25 织金县 初中 物理
2064 国家 陈浪 女 78.00 赫章县 初中 语文
1962 国家 夏巧 女 77.75 赫章县 初中 语文
1923 国家 杨孝政 男 75.00 赫章县 初中 语文
2077 国家 沙祖森 男 75.00 赫章县 初中 语文
2063 国家 张由智 男 74.00 赫章县 初中 语文
1981 国家 贺芬 女 73.50 赫章县 初中 语文
1922 国家 丁小平 男 68.25 赫章县 初中 语文
1980 国家 张鑫 女 67.75 赫章县 初中 语文
1810 国家 张美 女 73.50 赫章县 初中 音乐
727 国家 刘雪梅 女 71.5 赫章县 初中 音乐
1694 国家 陈海 男 64.50 赫章县 初中 物理
1670 国家 孔维富 男 64.25 赫章县 初中 物理
1436 国家 邓远锦 男 69.00 赫章县 初中 数学
1490 国家 朱伟 男 66.50 赫章县 初中 数学
1421 国家 赵长生 男 65.00 赫章县 初中 数学
1536 国家 易慧 女 63.25 赫章县 初中 数学
450 国家 杨光祥 男 61.75 赫章县 初中 数学
1500 国家 陈书晗 男 61.00 赫章县 初中 数学
1396 国家 詹勇 男 63.75 赫章县 初中 生物
1397 国家 何永远 男 63.25 赫章县 初中 生物
1410 国家 陈丽 女 60.75 赫章县 初中 生物
659 国家 杨梅 女 70.5 赫章县 初中 美术
648 国家 项吉庆 男 67.5 赫章县 初中 美术
1274 国家 田茂兵 男 66.25 赫章县 初中 化学
1488 国家 刘天贵 男 70.00 赫章县 初中 数学
1948 国家 黄丽 女 77.75 毕节市 小学 语文
1952 国家 石勇 男 77.75 毕节市 小学 语文
1987 国家 张丽 女 77.75 毕节市 小学 语文
1815 国家 王平 男 75.50 毕节市 小学 音乐
1805 国家 杨谦 女 69.50 毕节市 小学 音乐
1806 国家 周永来 男 68.25 毕节市 小学 音乐
1803 国家 杜卜文 女 63.25 毕节市 小学 音乐
1740 国家 罗帅 男 77.25 毕节市 小学 信息技术
1777 国家 郭倩 男 77.00 毕节市 小学 信息技术
1773 国家 罗燕 女 76.75 毕节市 小学 信息技术
1739 国家 范茜 女 76.50 毕节市 小学 信息技术
1788 国家 张梅 女 75.50 毕节市 小学 信息技术
1592 国家 叶泉宏 男 73.50 毕节市 小学 体育
1614 国家 吴涛 男 73.50 毕节市 小学 体育
1600 国家 郭清洪 男 73.25 毕节市 小学 体育
1606 国家 董虎成 男 72.75 毕节市 小学 体育
1584 国家 黄琴 女 71.50 毕节市 小学 体育
1599 国家 曾正毅 男 71.00 毕节市 小学 体育
1586 国家 杨正贤 男 69.00 毕节市 小学 体育
1583 国家 段克强 男 68.75 毕节市 小学 体育
1615 国家 吴道伟 男 68.50 毕节市 小学 体育
1582 国家 王洪勇 男 68.00 毕节市 小学 体育
1441 国家 刘玉梅 女 69.50 毕节市 小学 数学
1494 国家 刘珊珊 女 66.75 毕节市 小学 数学
679 国家 杨国源 男 63.63 毕节市 小学 数学
4 国家 向明强 男 80.75 毕节市 小学 美术
1347 国家 石洁 男 73.25 毕节市 小学 美术
1334 国家 邓永泰 男 71.50 毕节市 小学 美术
1332 国家 余太勇 男 70.75 毕节市 小学 美术
1337 国家 李观慧 女 70.50 毕节市 小学 美术
1328 国家 朱瑞橙 男 66.75 毕节市 小学 美术
1338 国家 熊微 女 66.50 毕节市 小学 美术
1342 国家 王晶 男 66.50 毕节市 小学 美术
1339 国家 胡继元 女 65.00 毕节市 小学 美术
1348 国家 杨杰 男 63.75 毕节市 小学 美术
698 国家 杨茹江 男 67.25 威宁县 初中 物理
1799 国家 莫秀娟 女 75.00 威宁县 初中 音乐
1794 国家 田浩 男 70.00 威宁县 初中 音乐
1681 国家 杨代亚 男 70.25 威宁县 初中 物理
442 国家 杨译 男 68.75 威宁县 初中 物理
1675 国家 鲁再会 男 67.75 威宁县 初中 物理
1097 国家 李宣卫 男 64.5 威宁县 初中 物理
1545 国家 张宏文 男 70.00 威宁县 初中 数学
1542 国家 许前东 男 69.00 威宁县 初中 数学
1537 国家 彭鲜花 女 68.25 威宁县 初中 数学
1541 国家 莫丽菊 女 67.75 威宁县 初中 数学
1551 国家 杨胜光 男 66.50 威宁县 初中 数学
1486 国家 朱加海 男 66.25 威宁县 初中 数学
1489 国家 陈静 男 66.25 威宁县 初中 数学
1435 国家 赵廷贵 男 65.50 威宁县 初中 数学
1548 国家 张启政 男 65.50 威宁县 初中 数学
1477 国家 赵仕应 男 65.25 威宁县 初中 数学
1538 国家 喻昌举 男 64.25 威宁县 初中 数学
1533 国家 张刚强 男 63.25 威宁县 初中 数学
1546 国家 邹伟 男 63.00 威宁县 初中 数学
1534 国家 邓成兵 男 61.75 威宁县 初中 数学
1553 国家 邓斌 男 60.75 威宁县 初中 数学
1388 国家 陈万芳 女 62.75 威宁县 初中 生物
1404 国家 敖显跃 男 62.00 威宁县 初中 生物
1381 国家 李丽梅 女 60.00 威宁县 初中 生物
116 国家 杜玉 男 66.25 威宁县 初中 美术
1343 国家 唐宗芳 男 65.00 威宁县 初中 美术
1313 国家 李燕红 女 64.75 威宁县 初中 历史
1324 国家 李德菊 女 64.25 威宁县 初中 历史
112 国家 熊剑 男 63.50 威宁县 初中 历史
1293 国家 杨森 男 68.00 威宁县 初中 化学
1266 国家 罗春 女 67.25 威宁县 初中 化学
1235 国家 龙通祖 男 66.50 威宁县 初中 化学
1289 国家 韦玉福 男 66.00 威宁县 初中 化学
注：请考生注意关注第三批预录人员名单。
6. 忧郁主题的作文一个人漫步林间
漫步于民心河畔
当新世纪的钟声刚刚敲响的时候，一个震惊石家庄市民的伟大创举诞生了，那就是民
心河的修建。它从此改写了石家庄整日乌云笼罩，飞沙漫天的历史。 漫步于民心河畔，我的思绪飞到了那充满童趣的年代。记得小时候，爸爸妈妈经常在假
日里带我到公园里去玩，去寻找绿色，去寻找清新，去享受大自然的气息。因为，在公园，也只有在公园，才会有人们向往的一切，碧水蓝天什么时候才能再现，人
们期盼着…… 漫步于民心河畔，我的思绪飞到了那轰轰烈烈的岁月。当我们的祖国正以崭新的姿态迎接新世纪的第一缕曙光的时候，沙尘暴席卷了我国的许
多省市，石家庄也毫不例外。人们整日生活在飞沙弥漫中，看不到蓝天，也没有白云的壮丽奇观，愁云笼罩着石家庄的市民，也困扰着市政府的领导，在市政府的英
明领导下，作出了修建民心河，造福一方百姓的重大决策，碧水蓝天即将再现。 漫步于民心河畔，我的眼前出现了一道亮丽的风景线，民心河犹如一条彩
带，穿越于城市中心，当清风吹拂的时候，河面掀起轻微的波纹，再看岸上那垂柳轻扬的美姿，小河畔那让人惬意的小道，更让人心神摇曳，思绪荡漾。我们真的该
感谢设计师为我们精心设计的宏伟蓝图，使它以耳目一新的面貌出现在我们面前，为我们这座现代化的都市又增加了一个新的亮点。使风沙不再肆虐，碧水蓝天得以
重现。 美好的生活已向我们走近，树木是天然的吸尘器，花草是美丽的使者，美丽繁华的现代化城市，已经展现在我们面前。在这样优美的环境中，祖国的
少年儿童，正在茁壮的成长；上班的叔叔阿姨正以百倍的热情，千倍的干劲，努力的工作，为我们的社会主义祖国贡献着自己的光和热；而年老的爷爷奶奶们，在晨
练，在散步。多么悠闲，多么舒心，多么美好的生活呀！
夜晚，漫步林间_400字
夜晚，繁星闪烁，一颗颗小星星调皮地在天空中眨着眼睛，一切都是那么的美好。
月光皓洁，斑斑月光洒下，似轻纱，一点一点慢慢地将大地笼罩，带着一股神秘感，带着些许朦胧美。给我一种想要揭开她的面纱，看清她的面容的冲动。
田里的蛐蛐欢叫着，声音很悦耳，小溪欢快的奔流着，“哗哗”声由远到近。偶尔一阵风吹过，吹摇了小树，吹倒了小花小草，吹响了树叶……我继续在林间漫步
着，月亮跟在我的身后，为我照明，萤火虫在我耳旁，与我说着悄悄话，风也用她轻柔的手抚摸着我，给我舒服的感觉……
偶尔遇到横跨路两边的山溪我脱下鞋子，伴着溪流声，从它身上走过，遇到被冲上岸的鹅卵石，我蹲下，将它们捡起，重新放回水里……一切都是那么的静谧，美
好……
世界枕着月光入睡，我伴着月光在林间走着，看着。夜晚的树林少了白天的朝气与喧哗，多了几分的轻柔和安静，像闹累的孩子，睡着了，鼾声在树林中徘徊，回
响…… ——
海洋之馨
雪中漫步
在不知不觉中冬天已经来
临，窗外的雪花纷飞着，像是鹅毛，从高空中慢慢飞落，似乎带着几许冬的凄凉；像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎带着几许盼春的欢喜；像是无数的白玫瑰
花瓣，从仙女们的纤纤细手中飘落，似乎还能听到她们的欢笑声…… 看见了如此美妙的雪景，还有谁会不心动？我穿上了衣服，出去欣赏这美丽的雪景了。
漫天的雪花飞舞着，飞落在树梢上，给树们穿上了一件洁白而华丽的新装；飞落在田野中，给庄稼们添置了一床新被；飞落在屋檐上，给房屋戴上了一顶新帽……
我漫步在雪中，寂静的小山路上，只有我踩在雪上的“咯吱---咯吱---”的声响。下雪了，大多数人们总是会坐在家中，看看电视，看看书，可是我这个爱
雪的女孩是一刻也呆不住的。我喜欢雪花，只因为它洁白，象征着纯洁，我喜欢雪花，只因为它美丽、可爱……我最喜欢站在雪中，四周的一切都是白色，好像
没有被污染过，好像世上只有我一个人在看着它，看着一朵雪花，我想到我比它更大一些，而看着一片冰天雪地的景象，我才感到我自己的无知与自大。漫步雪
中，我明白了一个我早就应该明白的道理：再难的事，只要团结，只要大家齐心协力就一定能够解决。我总是认为没有我自己解决不了的事，“只要功夫深，铁
杵磨成针”。但是现在我明白了，自己一人的力量，永远是没有集体的力量大的。一滴水很小，然而千千万万滴水可以凝聚成一片广阔的大海，一片雪花虽小但千千
万万片雪花却可以辅满大地。一个人的力量微薄，而一个集体的力量却力大无比。漫步在雪中，我可以联想到许多我应该明白的事情，所以我喜欢雪，喜欢在雪
中漫步。
漫步植物园
雨中漫步在花中，是一种天伦之乐，如果雨中漫步步在像草园似的花园里，那
又会如何的快乐。我学校的西北角有一个小小的植物园。 今天是一个特别的气候，阴天。我们特长班来到小植物园，这里里雨雾迷蒙，首先扑入眼帘的是一
片鲜绿色的小草，小草上还有成千上万的晶莹洁白的露珠，它们滚动着、聚集着，闪着晶莹耀眼的光辉。再看看那鲜绿的草地上还开着儿小小的、黄的、白色的、红
的…不过最美的还得是那一丛长在小山丘上的灿烂耀眼的杜鹃花，一看到杜鹃花我就想起了那杜鹃鸟。那一丛丛美丽的杜鹃花多么像一朵刚开放的小蘑枯。昨夜，下
了一场大雨，把开着茂盛的杜鹃花瓣纤弱在地上，不过杜鹃花还是开的那样灿烂无比！ 对了，还有那一棵棵高在比直的大树呢。 一想到铁树，我就
觉得浑身上下长满了刺，铁树的枝，是那样比直苍脆的在铁树枝上还长着一个个像剑一般的小刺，有点儿绿…；槟榔树，它是这小植物园里出现得最大的树了，它的
树叶似铁扇公主的巴侨扇，看着它我感到心旷神怡；还有那棵经人工修剪得非常茂密的榕树，看它那叶子，看它的树杆，多么像一个巨大的“榕枯”呀… 你
放眼望去，会看见河对岸的低垂着的柳树，看看它，像一位小姑娘在整理头发，又像少女轻扶琴弦，多美呀！ 再向天马山望去，再看看植物园，你会发现天
马山上的一草一草一木比植物园里的要长的茂盛，长得深绿一些… 天放晴了，天空像大海一样碧洗如空，天上的云变成了一朵黄的似金的小黄花…时儿以变
成了一棵高头比直的槟榔树。“叽叽叽叽、喳喳喳喳”原来是一群鸟儿在碧洗如空的天上盘旋着… 被雨纤弱地花朵，大家实在不舍离去，一下，下起了滂沱
大雨，大家有的撑着雨伞，有的打着早已被雨淋湿的衣服，一步一回头，恋恋不舍地走了。在大家回去的时候我们无意中放眼望去看到了那一座高大的天马山，那一
棵棵比直挺拔，而又高大的松树，一排整齐而又有苍天般大的柳树… 风呼呼地吹着，雨借着风打在我脸上，有点冰冰地感觉，海风在呼哮，我们已经回到了
班级。 在雨中漫步是一种温馨的快乐：看着雨中的花朵，它们好像在说：“春雨贵如油啊！” 现在，天晴了，操场上放晴了，那五星红旗显得多么
鲜艳，五星红旗在风中飘着，好像也笑了！
高考作文校园漫步之话题 考试
考试，是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限
于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。
请你以“考试”为话题作文。注意：（1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，
虚构故事等等。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。话题分析“考试”是发散思维的爆
破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+x改革你有什么看法？
对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的
材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构
思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。 佳作示范
张倩茹明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心
悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！第二天，我机械地走进考场，直挺
挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇
定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的
题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解
决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹
那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的
“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教
训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。考试，考试，那滋味呀，是
甜？是酸？是苦？是辣？唉！简评这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大层次
外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼
沮丧。作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。 金 帆
考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以
待。但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准
备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。挨批评是一场考试，通过错误认识
了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。如果你受了挫
折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影
走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取
下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地
掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。
你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而
后者会使你离轨道越来越远。其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽
略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无
过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。简评
考试指通过书面或口头提问的方式，考察知识或技能；考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。本文由考试想到人生要经历的种种
考验，实质是以考试喻证人生。作者思路广阔，视野博大，把人生应当怎样度过，人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理，说得颇深刻透
彻而又生动形象。
校园漫步
初中时代，每至傍晚，我总会和四个“死党”中的一两位漫步于校园。虽然我们
性格不同，但是却有着共同的语言——电影，所以，校园漫步在那时看来是件很美的事。
时光飞逝，现在，那四位是以1：3的比例在两所“一中”就读——福一中和连一中。
今天，当我再次漫步于校园时，感觉很孤单。荣来不在，没人与我聊一些琐碎的电影故事；邢珊不在，没人与我聊奥兰多和茱莉亚的电影；飞萍不在，没人与我聊卡
通电影；王玥不在，没人与我聊我们都钟爱的电影。 后花园的风很大，这让我想起了《gone with the
wind》（《乱世佳人》）和与王玥漫步的情景。
记得与王玥刚认识时，我们就发现对方对电影特感兴趣，尤其是“好莱坞”的老电影。那时，她特认真地告诉我，她的最爱是格丽泰?嘉宝和格里高利?派克。当
然，我也毫不隐瞒自己对奥黛丽?赫本的痴迷。 在以后的“漫步”日子里，我发现她——怎么说呢——大概是博爱吧！
在看完《乱世佳人》后的一次校园漫步中，我发现玥的最爱由嘉宝变成了《乱世佳人》的女主角费雯?丽。我就随口说了她一句：“你变得可真快！”辩论会便轰轰
烈烈地展开了，如同两只大喇叭，声音充斥了整个校园。可恶的是，她经常以“诽谤”赫本来打击我。我毫不示弱，理所当然地还之以颜色，辩论更激烈了……
在接下来的两次校园漫步中，我发现她最喜欢的男星由派克变成了克拉克?盖博，后来，又由盖博变成《佐罗》中的男主角。每当我指出她的“善变”后，辩论会便
不可避免地展开。我们经恶意地攻击对方的最爱为乐子，辩驳声夹杂着风声，骚扰着整个树德学校……
最后一次校园漫步中，我又发现她最爱的导演由希区柯克变成了史蒂文?期皮尔伯格（可能是因为她那会儿特迷《辛德勒的名单》的缘故吧！）。可是，这回我没什
么意见，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名单》的导演、演员、内容及摄影技术。我们谈得很投入，似乎谁也不愿浪费这“最后的校园漫步”。自始至终，攻击
赫本和费雯的话都没出现，即使我们的谈论到了高潮部分，高分贝喇叭也没再响起。 其实，我觉得王玥的爱好很符合，她的很多东西都会被风带走。
在一次通话中，我发现她正在帮我收集赫本的影片。我真的很感动，不仅因为她，还因为我自己。因为，我也在帮她找费雯?丽的《欲望号街车》。
我继续一人在后花园漫步，风又吹起。我想起了王玥的那句话：“成为世界名导后，可别忘了我这位大美术家！”这时，我会心一笑。
那段时光、那段对话，真的很美好。
我相信，王玥和其他“死党”的祝福会如永不逝的风一般伴着我“校园漫步”（在学校里学习科学文化知识）。这将为我走向自己理想的颠峰打下个好的基础。
朋友，如果你在某年的3月份看到“奥斯卡最佳影片”是《校园漫步》，那“最佳导演”肯定是我，而“最佳美术设计”，除了王玥，还能有谁？
点评：当校园生活及那段回忆离老师越来越远，以至渐趋模糊时，感谢李艳萍同学让我重温了自己的那段岁月，诚如她所言，“那种感觉真的很美。”
(林家锋)
7. 淘金教育有名师吗
淘金教育有数学名师李艳萍、陈敏，语文名师蔡娜、丁芳，英语名师凌家瑾，奥数名师伍文莉，等等。众多名师云集一堂，全部来自广州市的名校，例如李艳萍老师原是华美英语实验学校初三毕业班的数学老师，陈敏原是华附的数学老师，丁芳原是南武中学的语文老师。
8. 江西师范大学音乐学院那些老师比较有名
分专业来说：声乐类（都是教授或副教授级别的，教出的学生挺不错）有吴一帆、胡建军、刘明建、廖婷、刘燕萍、李艳萍，钢琴系有黄红辉、方行伊，二胡有李艳萍，乐理有张涌，小提琴有李新庭、李响，小号有李琦（江西省首席小号演奏家），古筝有谢晓滨.
师资力量
现有教职工117人，其中教授23人、副教授21人、博士学位9人、享受国务院特殊津贴者2人、博士生导师2人、硕士生导师26人、省级教学
名师2人、省音乐学科学术带头人3人、省级骨干教师3人、省批“赣鄱英才555工程”领军人才1人。学术梯队中有多人担任全国、省级学术团体的兼职如：中
国教育学会音乐教育分会副理事长；理论作曲、合唱指挥学术委员会副主任；江西省文学艺术联合会副主席；江西省音乐家协会主席、副主席；江西省声乐家学会、
民族管弦乐学会会长、副会长、秘书长等。
（院长：邓伟民）
邓伟民，音乐学院院长、教授、博导，02年获国务院特殊津贴，艺术学硕士点领衔导师，中国音乐学院外聘博士生导师，江西省文联副主席，省音乐家协会副主席，省艺教委副主任，省政府学位委员会委员，省高校中青年学科带头人，中国音协音乐创作委员会委员，江西省第九、第十届政协委员，首届“江西省教学名师”，首批江西省 “赣鄱英才555工程”领军人才。
在高等音乐教育一线工作30余年，主要从事作曲与作曲理论的教学、研究，长期担任本科生、研究生的教学，教学成效显著，多次获省高校优秀教学成果奖，主持完成多项省教学改革项目。
出版著作和教材4部，个人音乐作品专辑3部；在国家级、省级刊物发表论文、作品100余篇，部分作品被收入歌集、CD、VCD以及中学音乐课本。科研成果获国家级、省级奖励50余项，音乐作品两次获国内专业音乐最高奖——“中国音乐金钟奖”，获中宣部“五个一工程”奖，省社科成果一等奖等。2011年音乐作品《那一片红》入闱“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集”评选活动。
承担省、部级科研项目8项，许多作品分别在中央电视台、电台、国家大剧院及省级以上的重大文艺晚会中播出、演出，并代表江西音乐界出席全国文代会、全国音代会。2010年担任第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛评委。中央电视台等省级以上媒体就邓伟民在教学及音乐创作方面的成绩作过多次专题报道。
（院党委书记：李新庭）
李新庭，中国音乐家协会会员、中国小提琴学会理事、江西省音乐家协会常务理事、小提琴协会副会长、音乐学院党委书记、教授、硕士生导师。从事音乐教育工作36年，为全国各地培养了大批的美育人才，指导的小提琴学生均获得过全国和省级的奖项，指导的节目获得过全国大学生艺术展演比赛奖项；个人均获的国家级、省级指导教师奖；指挥的交响乐团多次出演省委省政府的重大活动，完成两次由国家教育部主办的交响乐进校园的演出，应邀分别在上海国际艺术节和韩国郑律成国际音乐节上指挥交响赣剧和管弦乐作品。指挥的作品在韩国出版发行（DVD/CD）。由教育部选派，参加全国师范类教学改革纲要编写工作，本人为外国乐器组组长。在国家级、省级刊物上多次发表论文和出版专著。完成省级和国家级课题多项。
（副院长：谢晓滨）
谢晓滨，江西师范大学音乐学院副院长、教授、硕士生导师、江西省高校中青年骨干教师。中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会常务理事、世界扬琴协会会员、中国扬琴专业委员会副秘书长、中国古筝专业学术委员会委员、江西省音乐家协会常务理事、江西民族管弦乐学会副会长。
56年生于四川重庆，高中毕业回江西农村插队知青，77年考入江西师范学院艺术系音乐专业，81年毕业留校任教，同年又考入上海音乐学院民乐系，83年毕业回校任教至今。
主要从事民族器乐（扬琴、古筝）的演奏、创作、教学和理论研究。曾参加江西省音乐节、艺术节、音舞节等重大专业音乐比赛，多次获演奏一等奖。演奏的扬琴曲曾在中央人民广播电台、江西人民广播电台、江西电视台和其他省市电台、电视台播放。95年应邀赴日本名古屋等六城市举办个人专场独奏音乐会，获得成功。创作与改编的音乐作品数十首，其中多首作品获国家级、省级奖项。指导学生参加全国和省级专业音乐比赛每次均获演奏一等奖，本人多次获得指导教师一等奖和优秀指导教师奖。教授的专业学生有多人分别考入中央、中国、上海等音乐学院。出版了《扬琴艺术论要与演奏技法》、《古筝
艺术与名曲》等多部著作和数十首音乐作品。完成省级和国家级课题多项，在国家级、省级刊物发表了《论扬琴艺术在中国之发展》、《古代筝乐文化属性》等学术论文数十篇。
已入选《中国音乐家辞典》、《当代中国民族音乐家名典》、《中国艺术家辞典》等。
（副院长：解丽）
解丽，江西师范大学音乐学院教授、硕士生导师。中国音乐家协会会员，江西省音乐家协会会员、中国高教学会播音与主持艺术教育专委会理事、江西省影视家协会常务理事、江西省第八届政协委员、第九、第十届政协提案委员会委员、音乐学院副院长。主要研究主持艺术、声乐演唱方向。具有30多年的舞台实践与教学经历。参与过各类重大的文艺晚会的演出。曾应日本NHK电视台邀请出访日本演出；应朝鲜万寿台艺术团、莫斯科国家模范歌舞团、非洲青年艺术团的邀请进行访华演出。1990年主演的歌剧《红土地的精灵》获文化部颁发的全国歌剧大赛优秀演员奖； 1985年、1990年、1993年分别获得江西省音乐舞蹈艺术节独唱、重唱一、二等奖；2005年撰写的论文《以我为主，和而不同》获教育厅颁发的江西省第五届大学生艺术展演艺术教育科学论文二等奖；2006年《以我为主，和而不同》获教育部颁发的全国第一届大学生艺术展演活动论文评选二等奖；2007
年获江西省第十二次社会科学优秀成果二等奖、2011年获中共江西省委宣传部、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省学生联合会举办的“奉献青春，紧跟党走”江西省高校大学生演讲比赛“优秀指导老师”称号。主要发表的论文与文章有：《多元整合和而不同—民族声乐发展的路径选择管见》（人民音乐）；《论高等音乐教育的价值取向》（南昌大学学报）；《原生态民歌：在传统与当代之间保持必要的张力》（南昌大学学报）；《多元整合：民族声乐发展的路径选择》（江西社会科学）；《鲜花献给周小燕》等（中国音乐家协会“音乐信息”报）。
（副院长：廖婷）
廖婷，女，江西师大音乐学院副院长，副教授，江西省青联副秘书长，江西省音乐家协会会员。曾作为江西青联优秀代表，应邀到韩国和香港演出。承担了本科《形体拉丁舞》《声乐》《声乐基础》等课程的教学任务。
1973年出生于江西省九江市，2003年—2005年被选调到中共江西省委宣传部挂职锻炼，连续两年被评为优秀。
个人曾获省级各类拉丁舞比赛一、二、三等奖，多次指导学生在省级拉丁舞比赛中分别获得一、二、三等奖。
在科研工作中，在《江西社会科学》上先后发表了《新世纪中国民族电影艺术的人文思考》、《今村昌平电影的女性文化解读》、解构与创新——伍尔夫《达洛卫夫人》叙事模式探析，在《音乐学科教学论》上发表了《高师声乐教学多样性探微》和《国际标准舞教学中的美感训练与培
养》等论文。
参与的课题有：《“孟戏”祭祀仪式及其音乐的研究》、《当下电视栏目记录片生存困境与对策》、《广告音乐编辑与传播研究》、《学校音乐学科教学审美化的实验研究》等等。
曾获江西省高校暑期“社会实践先进个人”，“三育人先进工作者”、“三下乡先进个人”等荣誉称号。
（院党委副书记：李艳萍）
李艳萍，女， 江西师大音乐学院党委副书记，教授，硕士生导师，江西省中青年骨干教师，中国音乐家协会会员，江西省音乐家协会声乐学会秘书长、常务理事，江西省合唱协会常务理事。长期从事声乐表演和教学工作，承担了硕士研究生和本科《声乐》《声乐演唱与教学》《合唱与指挥》等课程的教学任务。
在声乐教学与演唱中，个人曾获国家级、省级各类声乐比赛一、二、三等奖近20项次，其中国家级声乐比赛金奖2次；所教学生多人多次在各类声乐大赛中获奖；所指挥的合唱团队多次在省级比赛中获得一、二等奖。
在科研工作中，在国家级核心刊物上发表《论江西地方优秀音乐文化的保护》、《积极参与农村中小学音乐教育》、《那里的哎呀勒》等6篇论文和作品。在省级刊物上发表论文《简论中国民歌的演唱风格》、《歌唱中的声、境、情三位一体》等近20余篇。
音乐论文《坚持科学发展观，深化声乐教学改革》、《如何提高高师声乐的有效教学与学生的实践能力》分获江西省第六届大学生艺术展演论文一等奖和三等奖。主持研究的成果《多路径培养高师音乐教育专业学生教学能力的研究与实践》获2010年江西省教学成果一等奖。
主持和参与《中国民族声乐演唱风格的演变与发展研究》、《江西省高校音乐学专业的办学现状与发展策略研究》等近20项省、校级科研课题。主编国家“十一五”规划教材《声乐艺术理论》（中国声乐作品教学曲目精选）、《合唱与指挥》2部，参编《音乐欣赏》《美学与美育教程》《西洋歌剧与美声唱法》等多部音乐理论著作。曾获江西省高校暑期“社会实践先进个人”，江西师范大学“优秀共产党员”、“三育人先进工作者”、“三下乡先进个人”等荣誉称号。