考研教育学培训

㈠ 考研教育学

本人是学教育学的，觉得考研考教育学，不难。考的知识容易理解，看一些重要的知识点，然后理解性的记忆。
311教育学专业基础综合的学习建议业基础综合的学习建议：
1.对于跨专业的考生来说，最好是从教育史学起，因为这是四部分中最容易学的。最好是先抽出时间把课本精读一遍，这样头脑中就有了整体概念，然后再开始针对考试来学习。方法是把<<大纲>>和教材一起看，把大纲上每一个条目都在教材上找到对应在部分。把重要的东西划下来，把该背的东西做上标签，有时间拿出来背诵。最好是整理一个自己的大纲笔记。如果你懒的整理，就到书店买一本大纲解析。
2.然后是<<教育学原理>>，学习时就可以结合教育史部分的内容来理解了。也是要对着大纲，重在理解，学会用教育学的语言分析问题。对一些经典的考题一定要全文背诵。
3.接下来是<<教育心理学>>，对于跨专业的考生来说，这是最难学的一部分，一定要认真理解定义，尤其是各著名心理学家的著名理论，一定要背诵。这一部分同样是理解为主，不仅要理解定义，还要理解各个心理实验中得出的结论。
4.<<教育研究方法>>，必做题只占30分，只要能把大纲上的东西弄下来就完全解决了。还有选做题30分，可能是让你来搞个教育调查，这个应该在看教材时仔细揣摩研究的方法。比如如何设计问卷，如何撰写调查报告等。

从分值来看，
教育学原理100分，分值大，要好好把握。能在大纲和真题上找到的大约能占70分左右，剩下30分靠自己发挥。
教育史也是100分，内容较多，需要背的也多，但答案确定，容易得分。今年教育史部分的大题都可以在历年真题上找到。这一部分必须拿下来，应该保证至少得80分。
教育心理学，40（+30）分，最最易失分的部分，平时要多理解定义，并试着解释例子，多培训自己这方面的能力。保证不拉后腿。
教育研究方法，30（+30）分。大纲上的东西以死记硬背为主。选做大题要学会自由发挥。这一部分内容很简单，很多选择题凭经验就能做对，但也不能大意，一定要记牢。这一部分必做题要尽力去拿全分。

关键词解析 "中外教育史、中外教育思想史"。
中外教育史--教育学综合统考重头科目之一。考纲所提出的中外教育史的考查目标是：
1.系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2.认真阅读有关中外教育思想、教育制度和教育实施的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风。
3.能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，揭示特点与规律，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。

中外教育思想史--本月的复习内容简称，包括中国教育思想史7章和外国教育思想史3章。中国教育思想史包括：先秦时期教育思想，秦、汉、魏、晋、南北朝时期教育思想，隋、唐、元、明、清早期主要教育思想，民国早期教育思想，早期马克思主义教育思想，民主教育家教育思想。外国教育思想史包括：外国古代教育思想，外国近代教育思想，外国现代教育思想。

方法指导 :
1.从宏观到微观
由于这部分内容属于历史性内容，因此考生一定要理清时间发展的顺序，树立回溯历史的整体感。建议考生在复习时采用讲解或口述的方法。复习的思路：整部分--各章节-
-各知识点。为便于大家操作，我们以外国教育史其中一章为例进行说明。
复习思路举例
第一步：了解外国教育史的整体状况
外国教育史的发展经历了古代、近代、现代三个大的历史时期。外国古代教育包括远古的原始社会、中古的奴隶社会、近古的封建社会（即中世纪与文艺复兴时代）的教育。外
国近代教育始于英国资产阶级革命，它包括资产阶级革命时期、资本主义发展时期、帝国主义时期的教育。外国现代教育始于19世纪末、20世纪初，包括了第二次世界大战前和第二
次世界大战到20世纪80年代两个阶段。
第二步：章节学习
以第一章为例。首先明确本章学习目的及要求：通过本章的学习，主要了解国外教育的起源；原始社会教育的发展及其特征；学校教育的产生及其条件；东方文明古国的学校教
育实践及其意义。着重掌握远古及东方明古国教育的发展特点和国外教育发展的价值。
接着了解本章的基本框架。本章课程内容包括第一节、原始社会的状况与教育：（一）教育的起源，（二）原始社会教育的演进，（三）氏族公社时期的教育活动及其内容，（四）
原始社会大师教育的途径与方法。在框架的基础上尝试解释：根据本节的叙述，我知道原始教育的特征有如下一些：1．教育是在劳动的过程中产生的。在原始社会，教育原与生产劳
动直接联系(到了阶级社会才分离开来)，并为当时的生产服务；2．教育是一种社会现象。在原始公社，老年人对新生一代有意识、有目的地进行教育，决不是盲目不自觉的，可见"无意识地模仿"之说毫无根据。3．由于原始社会不存在剥削、压迫的现象，没有阶级，所以，教育也没有阶级性。那种教育属于公共性质，是完全平等的。在氏族社会，男女两性间的教育逐渐有所差别，这是由于社会劳动的分工所引起的。4．原始社会的教育是同生活结合在一起的、是多方面的。只因当时生产力很低，社会生活简单，所以教育的内容也较贫乏，教育的组织和方法都还处在萌芽状态(后来才渐趋复杂、丰富)；因此，我们在认识原始社会教育的性质以后，不可把它过分理想化。5．原始社会的教育为原始社会的发展情况所制约，它满足了当时社会的经济和文化的要求，与阶级社会中把教育看成特权阶级的专利品，并使教育与生产劳动脱离截然不同。因而对于当时社会的进步作出了贡献，它完全符合教育发展的客观规律。
按照这样的思路，继续学习第二节、第三节......
一章复习结束，再尝试总结：通过一章的复习，我理解了古代东方国家的教育是广大劳动人民血汗的结晶，它起源较早，内容充实，范围广泛，机构多样，且尊师重教，积累了丰富的经验，放射出人类教育的曙光，是东方民族的光荣和骄傲，是值得重视和研究的珍贵历史遗产。 考生可以仔细研读这个复习案例，尝试使用从宏观到微观的复习思路，体会这种复习方法的便利之处。

2.理清知识的层次
知识的层次既体现了知识在整个教育史体系中所处的地位，也指明了考生复习时应当倾注的关注程度。所以理清知识的层次很重要。
仍以第一章为例。
（一）识记
1.为什么说教育产生于生产劳动？
2.原始社会教育的基本特点是什么？
3.东方文明古国学校教育产生的原因是什么？
4.东方文明古国学校教育的类型有哪些？
5.东方文明古国学校教育的基本特征有哪些？
（二）理解
1.简述外国教育史的历史分期和发展主线。
2.怎样正确理解"教育起源"问题？
3.简述原始社会教育的形式、内容与基本特征。
4.简述古代东方国家学校的类型及其教育特征。
5.论述学校教育产生的必要条件。
3.统考秘笈
一般复习注意到第二点中的复习要求就足够了。由于是大师教育史，大师教育在这里
特别提醒考生注意知识的横向联系和纵向联系。纵向上，要理清按照时间顺序事件发生的脉
络，横向上可以将中国教育史和外国教育史进行对比，帮助理解。

㈡ 教育学专业考研好吗

教育学专业考研还是比较好的。

教育学专业，和生物、化学、环境、材料这四大坑相比，简直就是含着金钥匙出生的，先来简单的看一下教育学研究生的具体就业方向。

1、公务员。公务员当中有很多跟我们教育相关的岗位，教委、教育局甚至是教育部，这些都是面向教育学院开设的。

2、中小学教师。中小学教师是教育学考研专硕——学科教学等专业最为对口的一个方向，因为我们教育学的研究生懂课程、懂教育、懂教学、会管理，知道如何编排教案，还能设计、开发校本课程，这是其他专业的研究生所不具备的能力。

3、大学老师。考完研以后继续深造读博、出国回来之后呢，去一二线城市做高校教师也比较容易容易的，如果不考博，那么硕士研究生毕业以后去一个三四线的小城市当高校教师可行，在北上广深就不要想了。此外，教育学专业高等教育学专方向是专为大学辅导员而开设的。

4、出版社、网站、公众号的策划及编辑。在中国，教育是个大工程，许多互联网公司都有教育板块，还有很多新兴的互联网-教育企业。

5、各大教育机构或自己开培训班。各大教育机构做辅导老师，赚的多，而且各个城市都缺人。以北京为例，在教育机构的教育学研究生月薪过万是很普遍的，基本上2~3年，年薪资二三十万是很正常的，如果你专业能力很强还非常努力的话，5年之后，年薪直破百万也不是什么难事。

教育学仍然是个好考专业的原因：

1、不考高数

教育学不考数学，这意味着在一年的时间内，全力以赴，是可以掌握专业课的基础知识的，考上的几率大大增加。

2、统考

(主要指学硕311、专硕333)，统考最大的好处是固定的备考科目，真题好找，对于考生来说是最大的帮助，这样就不用费心巴拉的去各个学校找学姐，找回忆题，而且也会有较多的辅导老师分析统考真题，学习资料完全不用愁，也相对更公平。

3、教育学跨考基本没有歧视，教育学考研大约有70%都是跨考生。

㈢ 考研教育学哪个机构好

我觉得小太阳那个研究的教育学校还是很不错的非常靠谱我觉得小太阳那个研究的教育学校还是很不错的，非常靠谱

㈣ 教育学考研，选哪一家考研机构比较好

作为一家教育学考研培训机构，如果我说我们好，你会说是脸上贴金或是老婆卖瓜自卖自夸，但是我要是说我们不好，那是我有病，因为的的确确好。有历年考上的学子为证，有明明白白的升学率为证。不管你今天是否会选择我们。我都想跟你聊聊怎么样去选一家好的教育学考研辅导机构。因为好的辅导机构，如虎添翼。不说废话了，来直接看吧！

师资力量

选择一个辅导班的时候，要先看它的师资水平，这个师资团队代表了这个辅导班的层次和权威。在了解了师资水平之后，大家可以去网上查一下这个老师的相关资料，深入了解这个老师的学术背景、学术成就等，并了解他是哪个学校毕业的，目前就职在哪里？然后通过一定渠道了解这个情况是否属实，有的老师声称是某个大学的教授，可是在那个大学里根本就没有这个人，像这种情况就属于欺骗，同学们一定要擦亮眼睛。

辅导班状况是否属实

比如说往年参加过辅导班的，或者已经考上的学生，问一下上哪个辅导班比较好，通过往年的考生可以告诉你。让他们提供一些足够的资料。这是一个有效的办法。

最重要的一点是看这个辅导学校或辅导班的信誉。有的学校根本不具备招生资格，甚至有的人根本不具备辅导学生的水平，但是这些学校往往打着“北大”、“清华”教授的旗号来蒙骗考生，这种情况你要保持清醒的头脑，多方位、多渠道的了解学校本身的实际情况。比如向往届参加过辅导班的师兄、师姐们请教，征求他们对辅导班的了解和意见;或者从比较公正的媒体上获取关于这些辅导班的信息。

看资料全不全

真正代表辅导班水平的是这个学校师资水平和师资力量。师资力量强的辅导学校，一般都有比较稳定的教师团队，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，而是一批教师配合的结果。有很多辅导班是出于蒙骗学生的目的而把自己的教师自诩为“考研巨子”、“实力派”等等，这就要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。选择辅导班一定要问清楚这个班的辅导老师是谁，是哪个学校的教师，然后通过一定渠道了解清楚是否属实。比如有的自诩为“北大教授”的辅导专家很有可能北大就没有这个人，这种情况就属于欺骗，不可信。判断师资力量关键在于综合实力。

全面、系统的好教材代表着雄厚的辅导力量和良好的服务意识。资料全不全，都是些什么辅导资料，是老师自己编写的还是用了别人的，这些往往能够体现出辅导班的质量和辅导班老师的水平。

是否有试听课

另外还有一种鉴别方法是看辅导班有没有试听。好的辅导班往往会安排试听机会，如果不满意可以在规定时间内退费。一定要注意这些辅导班夸大其词的不实宣传。对于搞“押题”辅导班尤其要保持警惕，要相信“有一份付出就有一份收获”，不能盲目相信押题战术，如果这样最后往往害了自己。

最后祝每一个考生都能备考成功，步入自己心仪的院校。

㈤ 教育学考研，哪个机构比较靠谱，求助

没有上过这种考研的培训机构。不过之前有上过其他的培训机构，可以把我的经历版给你参考下。权我之前上过教师资格证的培训班，一周两节课，费用998。上课的时候老师就是跳着把书上的内容读一遍，说一下那些内容比较重要，还说一些速记口诀。事后感觉这个培训不是很有价值。
同学有报考研的培训班，因为我对这个不是很感兴趣，就没有问他报的什么机构的培训班。不过他反应的情况不是很好，说老师讲的内容质量不是很高（多少还是有点价值，可能是价格太贵，他认为有点不值），同时也打乱了他自己的复习计划。最后他没有考上，准备二战。
希望这些对你的考研有帮助！

㈥ 考研教育学考什么

教育学考研科目一般是政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业课(300分)，大体分为教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法这五个科目。

对于专硕和学硕具体考试科目是有区别的，而是不是统考院校出题具体内容也是不一样的。考生在报考前一定要仔细查看考试大纲，不要复习错了。

教育学研究生的难度

教育学考研容不容易，需要结合自己自身情况和教育学考研发展趋势。近年来研究生的录取分数并不是超高还是在合理范围内。但是像北京师范大学、华东师范大学，南京师范大学等学校不是很容易考的。

教育学是属于文科专业，不考数学是一个优势，考研涵盖面较广，地理数学英语历史物理化学，一般不会限制报考学生来源，因此很多考生查好官网信息，和参考书目就可以进行学习。对于专业基础相对薄弱的考生可以选择天师大、河南师大、山西大学、长江大学、哈尔滨师大、河北大学、河北师大、广州大学、云南大学等。

㈦ 都有谁报考了311教育学考研培训班呢效果怎么样呢

教育学考研辅导班，目前有很多，可是办的好的并不多，在考查辅导班的时候要货比三家，比如从创办者（正规办学有保障）、师资（辅导经验，应试）、课时（课时多不多直接决定了老师能不能充分的展开讲解），资料（报了辅导班，基本上就不用买别的资料了），最重要的是辅导效果，目前有有很多辅导班宣传90%多，甚至100%上线，完全是虚假宣传。

㈧ 考研教育学怎么学习

教育学考研，首先要料及这个专业和报考学校的基本信息。
教育学统考共五门科目，大概7月中旬会出考试大纲，以下是参考书目，希望对你有所帮助：
2011年全国硕士研究生考试已经进入到最后的冲刺阶段，考生为了考取高分而做最后的努力。随着全国学术型研究生招生规模的缩减，以及名校、重点高校推免生（保送生）比例越来越多，通过统考方式考取学术型研究生竞争越来越激烈。现在，很多大三的同学开始准备2012年的考研，甚至有的考生从大一入学就开始准备考研。这样看来，考生准备的越来越早就不足为怪了。

时间是保障

对于很多跨考教育学的考生来说，没有系统的学习过教育学知识，而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法等，可以说知识点比较多，内容庞杂。所以，跨考的考生应该提早准备，参考2012年考试的考生应该在2010年11月开始准备复习，先买专业课书籍，制定复习计划，使自己的备考有明确的目标和时间保障。

教材是关键

全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、英语、教育学基础综合三门。虽然由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定教育学专业基础综合参考教材，现在考研市场上有很多教育学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择。
博仁教育教育学考研辅导老师根据多年的辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大2012年考生推荐以下教育学考研参考教材：
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜
《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦
或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春
《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照
或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
以上书目为教育学考研必备参考书，如果考生在有余力的情况下，可学习其他教材。

基础是根本

扎实的基础知识是通过考试的根本。在这里建议考生一定要多看教材，每一次看教材都要有明确的目的，比如，第一遍阅读教材主要是浏览，了解大概内容；第二遍看教材主要是整理知识点等。带着目的与问题去看教材，复习效率会提高很多。通过阅读教材、整理知识点可以打下扎实的专业课基础，从而能够在考场上对答如流。

其他的可以参考北师大博仁教育的资料，他们的资料编的的确不错。

㈨ 哪里有教育学考研培训班

跨考考研培训，教育学授课师资刘教授（独家授课），北京师范大学（教育部指定教育学命题改卷唯一五星级单位）教授授课。

㈩ 考研教育学专业基础综合都考哪几门课程

、必答抄题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理约100分

中外教育史约100分

教育心理学约40分

教育研究方法约30分

2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

（四）试卷题型结构

单项选择 45小题，每小题2分，共90分

辨析题 3小题，每小题15分，共45分

简答题 5小题，每小题15分，共75分

分析论述题 3小题，每小题30分，共90分

三、教育学硕士的就业

教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。