三岁孩子的教育
他才三岁呢，不要着急。只要是正常的孩子就可以了，不要提过多要求。 目前家长对早教普遍存在以下几个误区： 1、把早教简单地理解为“孩子智力的培养” 王教授强调，这种想法是片面的。早期教育应注重孩子的全面发展，可以简单地概括为“健康、聪慧、性格好”，而不是有些家长理解的仅仅为了智力发育好，人人夸孩子聪明，不参加早教班会让孩子低人一等。 2、对孩子的学习能力评估不足 有些家长认为孩子太小不会学习，不给他们学习的机会。其实小孩学习的能力远远超过成年人，在孩子的眼中从来就没有“难易”之分，觉得好奇就接受，感到厌烦他们就拒绝。 人脑潜能的开发主要依赖早期，儿童大脑发育在6岁时基本完成，其中0至3岁是关键期，因为此时是脑细胞发育最迅速的时期。脑结构的发育完成、脑功能的基本完善是在学龄前，尤其是3岁前。这个时期就是脑潜能储存及早期挖掘的关键期。现在研究已经证明：4岁时孩子已发展出大约50%的学习能力，在8岁前会发展出另外的30%。在那短短几年里，大脑已经构建了主要的学习途径，摄取了大量的信息，孩子已经具备极强地学习能力。 3、对于孩子的培养过早定向 现在好多家长喜欢四处报培训班，孩子心理、生理能够承受的范围之内，就不存在负担，但要注意方式方法。我们提倡的早教是让孩子在“学中玩，玩中学”，早教其实就是引导孩子快乐的玩耍，这样他们是乐意的，是不会产生负担的，对学习有趣的知识也不会感到困难。 “生活式早教”是最好的早教方式 “生活式早教”就是倡导“在日常生活中促进儿童早期发展”。对于0-3岁孩子来说，大部分时间都是在家里，在家人的陪伴下度过，所以家庭环境的影响非常重要，也是开展早期教育最主要也是最重要的场所。家庭对孩子心理品质和行为发展的影响是早教中心及幼儿园、学校等其他环境无法比拟的，带有“启蒙性、长期性、情感性、感染性”等特点。 孩子自发地专注于玩水、玩沙、玩米、玩牙刷、翻马桶盖、爬上爬下、翻箱倒柜、抓住扔掉，都是重要的学习过程，因此家长可以利用这些机会不失时机地帮助孩子成长。采取的融入生活、潜移默化的早教。在这些充满“早教元素”的日常生活和游戏玩耍中，孩子的各项能力都将得到锻炼和提高。
『贰』 三周岁的孩子该怎么教育
指导意见： 你好，根据你说的情况是需要你给于加强教育引导的，不能强制的
『叁』 怎样教育三周岁以下的孩子
孩子三岁了，调皮和多动都是天性，这样的孩子一般思维都很活跃，如何早期引导孩子很重要。要知道规矩都是要从小养成的，如果溺爱过渡，将会害了孩子。要知道父母不能陪孩子一辈子，不能够包揽孩子的一切。孩子最终是要走上社会，要独立做自己的事，那时就不会如意，不会按孩子的意愿，想干什么就干什么。与其那时碰壁，不如...从小培养孩子的各项能力，使孩子能健康成长。现在孩子三岁，早期教育已经开始了。这个阶段要养成孩子好的习惯，要引导孩子对事物产生兴趣，培养孩子对事物早期的一个认知。孩子的教育是个漫长的路，大方向可以从以下几点：1。父母的言传身教，他们是孩子的第一任老师。2。在原则性方面，决不能对孩子让步，这没有年龄段，从孩子出生开始。很多人对这点可能不理解，但很重要。每个孩子来这世上，都是一张白纸。第一次对他们来说，印象最深、影响也最大。这是的他们不知道什么可以做、什么不可以做，什么是对、什么不对。不要因为小，就不说他们，一旦习惯养成，我想，不说大家也明白结果。3。激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败也要激励孩子勇敢的再来。这样可以拓宽孩子的思路，培养孩子的创新意识。2-3岁就可以进行这方面的训练了。4。激发孩子的读书兴趣，范围要广。2-3岁时开始，从彩色儿童读物开始，每天花1-2个小时（至少半小时以上），陪孩子读。刚开始，孩子有可能不会集中精神，不用管他，你还要耐心讲，慢慢的就会吸引孩子的注意力。5。有声教育。孩子在玩的过程中，你把音乐打开（民族、通俗、轻音乐、流行乐等，不易太激烈，给孩子一个平和地环境）或音乐故事等，孩子在玩的过程中会潜意识的接收它们的。音乐教育，从胎教就可以开始，但不宜大声，感觉像远处飘来的就行。因为孩子的耳膜出生时，还没有完全发育好。6。良好的作息时间。7。良好的饮食习惯，荤素合理搭配。8。适当的运动，根据孩子的年龄段，安排不同的内容。9。不宜太娇惯孩子，注意培养孩子的独立性。10。要引导孩子诚实、友善，和小朋友一起要随和、谦让。有爱心，能帮助别人。这点很重要，很多家长做不到。 教育我想就是育人，既然育人，就是首先要教育孩子怎样做人。也就是说德要好，这也回到了中国几千年传统文化的教育上了。要培养孩子与人正确地交往、尊重他人、懂得帮助他人、团体的一种协作精神。这样才能是对社会、对家庭有用的人。
『肆』 如何教育三岁多的孩子
别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实是在试内探你
别害容怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
别让我养成坏习惯。在年幼的此刻，我得依靠你来判断好坏和对错。
别让我觉得自己比实际的我还渺小，这只会让我假装出一副和我实际年龄不符的傻样。
可能的话，尽量不要在人前纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你作对。你私下提醒，效果会更好。
别让我觉得犯了错就像犯了罪，它会削弱我对人生的希望。
当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。
别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要由痛苦的经历来学习。
别太在意我的小病痛。有时，我只是想得到你的关注而已。
别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。
别在匆忙中对我许诺。当你不能信守诺言时，我会难过，也会看轻你以后的许诺。
我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时我看起来挺聪明的。
别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。
请别在管教原则上前后不一，这样会让我疑惑，进而对你失去信任。
当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我，否则我将停止发问，转向别处寻求答案。
『伍』 怎样教育三岁多的孩子
教育三岁孩子可以用以下几种方法:
1、竞赛法。父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展“竞赛”，比比看谁做得快、做得好。
2、故事法，故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以通过讲故事的方法，为他们提供仿效的“偶像”，引导孩子学习故事中的人物(动物)，做懂道理的乖孩子。
3、选择法，当有些事情必须做但孩子不肯做时，可以采用选择法。所谓选择是要孩于选择“先做”还是“后做”，是“立即做”还是“等会儿做”，而不是要孩子选择 “做”还是“不做”。
4、转移法，孩子不听话，有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。比如，看见一件玩具，孩子闹着要买，大人觉得不该买，怎么办?这时，父母可采用“转移法”，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力，孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。
『陆』 3岁的孩子应该怎么教育
3岁的孩子太小了吧，怎么教可能他都不明白
『柒』 急求3岁孩子教育方法
孩子教抄育是一个很复杂的问题，也不是袭在这里一言两句就能懂的。
现在的孩子早熟，所以早教是很重要的，教育要从小就抓起，也切忌求快求效果。要知道，孩子的教育是长期的一个过程。很多父母没什么经验，总以为把所有好的东西给到孩子就可以了。
其实早教有很多方式，例如和孩子做朋友，一起到野外玩，带领孩子认识更多大自然的东西，这也是一种好的教育方式。我建议你去听听一些早教的讲座，毕竟对于照顾小孩子很多细节方面的东西还是一门比较大的学问，每个人的情况也是不一样，专家意见比较重要。有几个免费的早教讲座，推荐一下
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『捌』 三岁宝宝如何教育
你说的这些和我家的情况是一样的，我儿子大你儿子两个月，我也是个性子急的人刚开始也是经常打儿子，让他奶奶心痛得直掉眼泪，后来我也认识到不能这样打孩子，特别不能当着别人的面打他，有时气得你打他不行不打他也不行，我儿子还有爱吃手指和摸我咪咪的坏习惯，怎么说都不听也不改，简直我都要崩溃了。后来我也找专家咨询过，专家说还是我的教育方式不对，孩子没错，首先要我们先端正态度，有个平常心耐心，和他们做朋友，给他们做榜样，我们不能急于求成，什么事都要有个过程，慢慢来，我们要坚持原则性的事不能对他们让步，要让他们认识到通过哭闹是达不到目的，可以多用用奖励的方法和分散他们注意力的方法试试吧，我们都努努力吧，并希望他们能健健康康，快快乐乐的！
『玖』 3岁半宝宝怎么教育
来自三岁孩子的好消息是他们比两岁的孩子更容易管教了，但他当然有难以应付的特立独行的时候，这是一种健康的坚持己见的信号。妈妈会注意到，你的三岁宝宝会有一种期待快乐的新的精神开始以各种方式显现出来：更顺从，对大人说的话更敏感。 诚然，三岁的宝宝依然在适应他人方面的能力非常有限，你和他玩捉迷藏，他往往盖住眼睛而露出大部分或整个身子来，呵呵。所以不要高估了孩子，要允许三岁的孩子失误和发展限制性哦！ 品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。 爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记爱心的培养。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。 独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。 以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。 角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。 增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。