民族美術專業

⑴ 雲南民族大學美術專業

蓮華校區在昆明五華區一二一大街，環境一般。蓮華校區就是雲南民族大學的本部。但是現在呈貢雨花校區修好了，學校整體搬遷，蓮華校區現在剩下研究生院還有繼續教育學院

⑵ 中央民族大學美術專業與廣西藝術學院美術專業哪個強

肯定是中央民族的美術專業強大了，你記住一點，在北京的高校，教師資源一定是最強大的，到了邊遠地區，師資力量不能說不強大，但是與北京這種經濟文化中心的師資相比肯定是有一定差距的。
另外學生的機會也完全不一樣，在北京的大學里，很容易接觸到藝術權力的高端人物，高端的展示平台，邊遠地區就完全不一樣了……

⑶ 中央民族大學美術專業

專業分你過了就可以了，決定於你所在的省分，你專業分是第幾名，越前越好，文化課只要達到它要求就可以了，但是報考專業的時候不要報考熱門專業，你可以報國畫之類，我同學現在這個學校已經大3了，她當時報的就是國畫專業，這個學校一般外省的，只招收1-3個人的，比較難考

⑷ 西南民族大學美術專業好嗎

我也是民大的。如一樓所說我們藝術學院確實很牛，但主要是舞蹈這塊。美術方面我不了解，但印象中好像沒那麼好。
觀點僅供參考。

⑸ 中央民族大學的美術類怎麼樣

我覺得吧，大體上和其他211院校的住宿環境差不多，甚至更好，宿管老師每周都會查衛生，但都十分認真負責。有一次我生病了夜裡很晚了宿管阿姨一直在給我送葯，真的很讓人感動。

其實我個人覺得北京學校的飯都不錯，民大的飯還可以，但是比起以前對民大飯的贊譽，現今的食堂還是很有差距的。民大周圍小吃很多，特色餐館很豐富，這是我們學校的一大特色。 教學質量不可片面而語，有極強的老師也有混的，關鍵還看自己。說實話 大學里要獲得真正的真才實學，靠的是自學和提問 而民大的老師足夠回答你在學術領域絕大部分的問題，特別是新老師的水準越來越高，他們至少是北大清華的博士而且有熱情，學校要做的是給你機會成長 ，至於你自己如何看待成長的際遇，也許就是你的宿命。和學校無關，對我個人來說吧，民大給我的最重要的是自由，是享受或者忍受孤獨的自由，我翹過很多節大學英語課，但我能從大一背六級單詞開始到大三英文閱讀比中文快。所以重要的並不是這所學校給了你什麼 而是你在學校的四年裡挖掘到了關於自己的一些什麼。

但是實話說.民大校風不是足夠好，比如說有一些些民族沖突，娛樂也挺多的。不過總的看來大家相處還是比較融洽，校園文化也豐富多彩，很多學生也很努力學習。好朋友的學校，來北京玩的時候經常進民大逛，雖然學校地方不大，甚至可以說很小，但是設施都不差，那棟教學樓文化樓相當的氣派，位置上南鄰國家圖書館，北依中關村科技園，校園環境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族特色。教學樓設施先進，宿舍也不錯，總體來說，是個好學校，美女也多尤其是操場和籃球場，各種不同民族的小哥哥小姐姐，那是相相當的養眼。

學科方面，文科強理科弱，少數民族有優待，如果你需要一個跳板學校助你考研出國，民大是一個非常優秀的選擇，作為985大學，民大的保研率並不低，向其他頂尖高校考去也非常方便，關於出國，民大期末成績打得不低，不易掛科，出國成績單會非常好看，方便你出國，因此，如果你是文史類或藝術生，可以考慮報考民大，理科生三思。另外，如果你需要跳板學校，民大是你很好的選擇。

也說的差不多啦，還是替學校說一句——中央民族大學歡迎你。

總的來說民大最大的特色就是多民族性，可以感受到濃濃的少數民族風情，在校的教學環境也相對寬松，按照老師開玩笑說的中央民族大學是一所綜合性適合養老的大學。總之作為在民大讀了三年書的我來說對民大還是充斥著濃濃的感情，歡迎學弟學妹們報考民大！

⑹ 中央民族大學美術學院哪個專業好一些

中央民族大學教抄育部批準的13所參照31所獨立設置藝術本科的院校之一，可以說是國家重點發展藝術學科的院校之一，而且是985工程大學，全國著名院校之一。中央民族大學美術學院目前已經有了中國少數民族藝術博士點，美術學碩士點，美術實力在全國相當強，每年報考的考生也非常多，考試難度比較大。目前有美術學（美術教育）、繪畫（油畫、中國畫）、藝術設計（裝潢、影像設計、服裝設計、環境藝術）這幾個本科專業，其中繪畫（油畫、中國畫）是老牌專業，招牌專業，是考生首選。藝術設計也很好，是國家級特色專業。

⑺ 蘇工藝民族美術專業可以接本嗎

蘇工藝民族美術專業可以接本嗎？蘇工藝民族美術專業可以接本的

⑻ 藝術生有民族預科班么

藝術生沒有民族預科班，預科是為少數民族考生設立的，上一年以後在設專立預科班的大學屬自選專業就讀。所以藝術類考生是已經確定專業的，兩者之間沒有關系。

只要是少數民族的藝術生且分數能達到學校預科班分數要求，就可以上。很多學校都有預科班，具體的可以根據志願填報冊子上看，不同的省份學校招生不一樣的。

預科班、民族班生源限定為當年參加普通高等學校招生全國統一考試的少數民族考生。重點招收邊遠農村、高寒地區、山區、牧區的考生，並適量招收散雜居地區的少數民族考生。

預科通常是指進入普通本專科學習之前的預備期。少數民族預科主要面向少數民族地區招生，分為民考民（用少數民族文字參加高考）、民考漢（用漢語參加考試）兩種，也分為一年制兩年制。

國家規定預科生的錄取要在學校在當地提檔線以下80分以內。少數民族預科生畢業後一般不需要回生源所在地工作，個別學校要去生源地工作的，會在招生目錄註明。

⑼ 中國民族大學藝術設計專業怎麼樣

在藝術設計的教學領域，我曾提到「三個三」。其實，這對於藝術設計來說，都是些人盡皆知的常識，不足為道。然而，這也正因是常識問題，卻易被忽視。於是以愚之見，反倒成了個值得重視，且須研究的課題了。

我言及的第一個「三」，是指在藝術設計的范疇內，特別對初學者而言，要學會對造型、文字、色彩等三元素的運用與處理。先說造型。它關及到點、線、面、體。平面設計自點、線始，終於面，成於「形」。而建築、工造，乃至服裝等，還波及於「體」。建築的體面堆砌與空間分割，產品的造型、服裝的款式都有「體」的要求，即長與寬，以及它的深度。談到文字，平面設計運用多，但並不排除在「體」上的運用。譬如服裝設計，自不必說，建築上也有它的位置。然而說到文字這個元素，使我憂慮的倒是而今在「洋」潮中，某些年青朋友搞設計時更愛拉丁體。拉丁體，我並不反對。然而，有的海報設計全然洋文，不見漢字，就有待商榷了，特別是因為這種設計的受眾往往並非洋人，乃中國大眾，這就不禁令我費解。至於色彩，這是藝術設計中不可或缺的重要元素，它於感官最刺激。據說，當我們觀察一個物象時，映及眼瞼的首先是「色」。在視覺20秒後，大腦方知物的造型，進而才使人得出對物的一個完整印象。可見在藝術設計中要絕對器重對色彩的研究與運用。

不言而喻，這型（形）、字、色三者只有辯證相處，默契組合，方收相得益彰之效。然於初學，常有顧此失彼的問題。我想這當與設計基礎的功力有關。如對形的捕捉，恐怕要仰仗素描的訓練。而色的把握，更待講究冷暖對比與調和的整體感受了。只是在藝術設計的教育中，型、字、色如何授予學者？根本的問題，恐怕在理念上，還得與造型藝術的教學追求拉開距離。誠然，它們之間並無鴻溝，且是相通的。但從原則上，還得承認，彼此之間有著相當的區別。倘從藝術的主、客觀關系剖析，純藝術的創作，則是以外界客觀之物，抒個人主觀之情，是藝術家主觀感受融入客觀自然之中，可謂「狀物抒情」。而設計作品，因為物的實用性，它要求對自然必須理性化、規范化與有序化。設計家將強使客觀之物納入主觀需求之中，做到為我所用。所以藝術設計的素描與色彩基本功的內涵，絕不能一味地如造型藝術般，作具象自然、重復自然、再現自然的訓練。就如色彩教學，它更重對色彩從具象到抽象的採集、歸納與重構，以及對它的推移、綜合與聯想。設計色彩不在對物象繁復色彩的追逐與表現，更重萬物之間色的大塊統一與變化，對比與協調。總之，設計色彩崇尚簡約與和諧的把握。

第二個「三」，是指在藝術設計中要重視「實用、經濟、美觀」三大原則。據說這是周恩來總理於上世紀50年代對藝術設計所提出的要求。隨著社會經濟的高度發展，人們的審美需求也得到了進一步張揚。然而，這種需求也給藝術設計領域帶來了某些錯誤的信息，與負面的影響。當下，設計的唯美傾向還是相當突出的。有人對上海高層建築的設計就有類似的質疑。一再飽受非議的月餅包裝，設計者惟美的觀念，不能不說亦是原因之一。想當年，氣壓水瓶曾風行一時，但眼下已銷聲匿跡，就在於它的設計雖美觀而不實用，只能被淘汰。藝術設計，只有在實用、經濟的前提下，美的設計，方顯實際的價值。正因設計受到實用與經濟的制約，設計之美予設計家的要求，不是低而是更高了！浙江大學紫金港校區籌建的設計，十多個方案都是中外有名的單位投標。名列榜首者系德國柏林工業大學所創。方案的特點既保持了原生態環境，又盡量使用舊有的房屋建築設計。由於實用、經濟、美觀而奪魁。作為法國文化年的重要內容，正在北京展出的《法國時尚100年》，220多件展品，正是因為設計的「美+實用」而成經典。事實說明，在藝術設計中，只圖美觀忘卻實用的目的固然不允，其實這「實用、經濟、美觀」的序列亦不容顛倒。凡設計，就此規律，順則昌，逆則亡。這必是藝術設計一個堅定不移的信條。

關於第三個「三」，已經不僅是設計界，而是所有藝術界都該共同關注的要則，即「民族、大眾與獨創」。而眼下設計藝術在審美上的崇洋，不能不引起大家的關注。不講什麼民族氣節，即從藝術自身論述，「只有民族的、國家的，才是世界的、國際的」。此論，曾有人反對而未倒。因為這是真理。試問，失卻「國家」，哪有「國際」可言？事實上，每個國家、民族都有自己的藝術與設計。筆者在某國際海報雙年展的序言中看到，似乎這海報竟是近十幾年方引進的泊來品，讀後不是味道。不說海報在當年的上海灘久已出現，故名。海報又曰招貼。建國後的宣傳畫，難道不是海報之一種嗎？很有趣的是，落幕不久的某省紀念建國55周年的美展中，居然此類作品不知何處安家！年、連、宣乎？藝術設計乎？真是莫名的混亂！我以為這種海報古來有之，緝拿兇犯的告示即是。告示上的圖形、文字、色彩三元素一樣不缺，這是民族的。只能說現在藝術院校十分推崇的這類海報，只是風格之一種而已，雖然本人也是十分賞識的。要說，遠在50年前大家十分欣賞的波蘭宣傳畫，它由形、字、色三元素所成的構圖，與今日風行的海報全然一宗。片面地以為海報，只是近幾年引進的事，是否有些少見多怪？再說眼下的海報，僅停滯在如此風格上，我以為再好的藝術形式，恐怕也會單調與乏味。「文革」的樣板戲，到如今倒還說好，但當年的獨霸藝壇，卻使人視覺疲勞而生厭。教訓應該記取。

我們應該提倡民族的，發展與開辟民族的新風格。然而，民族的，未必就是大眾的。要關注大眾的審美與要求。要學習民間的下里巴人的藝術，從中吸吮養料，不是生搬硬套，而是創造性地闖出有自己獨特的設計藝術。雖難，卻是條勃勃生機之路。

牢記藝術設計的三個三，筆者感慨空談，呈寫上文，還乞方家指正。
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⑽ 中央民族大學美術專業怎麼樣

央民大美術專業，
也是不錯。
央民大是985，
畢業好找工作。
只要努力付出過，
就會有收獲。