比較新的學科
你遇上半專家了。哈哈。
首先說說語文，我覺得語文在這70天內想有大提高幾乎沒可能了，穩定自己的成績在平時發揮已經很不錯了。你100分左右，我感覺是不錯的，作文不好的，我給你個建議。如果你肯下決心的話，可以回到8股文的復習當中。
第一段寫論點；第2，3，4段是：一個分論點加一個例子再加一個點評。最後一段結尾。這種作文基本45分左右。。但是前提是你要熟悉很多例子，蘇軾阿，文天祥阿~等等。別覺得這些例子老套的惡心，老師改卷那麼快，12秒一篇，他們看到你這樣套路的作文基本上就是一筆帶過，給個分數（我們老師說的，她去過改卷）。所以這應該是最好的作文方式（起碼對於我們這水平）。
然後是數學，你如果才60多的，無論是文科或理科，都實在不夠優秀，首先一定，（注意是一定）把足夠多的時間用在選擇填空還有大題的前2題當中，即使後面的大題你沒時間做了，也要把這些分拿到，（當然，或者選擇，填空中各有1題對你來說是比較難的，那你可以放棄。但是其他的話，一定一定要一絲不苟地完成好。）因為這些最基本的分拿到了，你基本上80，如果比較正常的話，你完成上述的題目後，應該還會有15分鍾左右的時間，就立刻去把後面的大題的第一小題盡量做下，這樣可以再拿個5~6分，這樣基本有90的分數了。這是以前我們數學老師教我們班差生做題的模式。最後，我們班的數學名列全級第一。
英語的話，這個時候，想有質的提高，太不現實了。
完型的話，除了做，還是做。做到找到感覺。
有個小方法，就是你把之前做過的完型都拿出來，做做統計，看看自己大多錯的是哪方面的題目，例如語法的話，可以多點讀書；例如固定搭配的話，就注意下去積累……
至於聽力，閱讀，呵呵。。。。其實你也知道，做。。。
作文的話，寫的時候一定要注意自己寫出的每一個單詞以及句子，看有沒有語法錯誤，這時候還想作文有什麼大亮點也是不現實，只要把文章寫得盡量少錯誤就是最大的成功了。
說真的，英語想有大提高的物理方法真不現實，這是一個積累的過程。
最需要的是信心，考前提示自己說這次一定會考好，這次一定會考好。
最後是理綜的話，我想你應該衡量一下自己究竟通常在哪一科上失分最多，還有哪一科對你這情況來說在短時間內拉分比較容易，這個只有你自己才知道，我也不好說，不過你可以問問你老師吧。
以上都是我的經驗所得，希望能幫到你。。。打字打累了。
對了忘了說，我上08屆廣東考生，希望你能高考成功。
『貳』 最新全國高校一級學科整體水平排名
名次 學位授予單位名稱 獲前5名學科數
1 北京大學 29
2 清華大學 25
3 浙江大學 24
4 復旦大學 16
5 中國科學院研究生院 15
2004年生物類學科評估排名
中西醫結合
復旦大學
中國中醫研究院
廣州中醫葯大學
南京中醫葯大學
河北醫科大學
上海中醫葯大學
中南大學
中山大學
華中科技大學
軍醫進修學院
葯學
中國協和醫科大學
中國葯科大學
北京大學
沈陽葯科大學
浙江大學
中南大學
復旦大學
中國海洋大學
中國葯品生物製品檢定所
四川大學
中葯學
中國中醫研究院
成都中醫葯大學
南京中醫葯大學
上海中醫葯大學
浙江大學
廣州中醫葯大學
中國葯科大學
西北大學
長春中醫學院
黑龍江中醫葯大學
公共衛生與預防醫學
復旦大學
北京大學
中國疾病預防控制中心
華中科技大學
哈爾濱醫科大學
浙江大學
中南大學
南京醫科大學 山東大學
吉林大學
臨床醫學
復旦大學
北京大學
中國協和醫科大學
上海第二醫科大學
中山大學
浙江大學
華中科技大學
吉林大學
中南大學
四川大學
口腔醫學
四川大學
北京大學
上海第二醫科大學
武漢大學
浙江大學
吉林大學
南京醫科大學
軍醫進修學院
中南大學 西安交通大學
中醫學
廣州中醫葯大學
南京中醫葯大學
上海中醫葯大學
中國中醫研究院
山東中醫葯大學
長春中醫學院
山西省中醫葯研究院
河北醫科大學
內蒙古醫學院
水產
中國海洋大學
上海水產大學
華中農業大學
大連水產學院
南京農業大學
寧波大學
由於課程標准規定的是國家對國民在某方面或某領域的基本素質要求,因此,它毫無疑問地對教材、教學和評價具有重要指導意義,是教材、教學和評價的出發點與歸宿.因為無論教材還是教學,都是為這些方面或領域的基本素質的培養服務的,而評價則是重點評價學生在這些方面
或領域的表現如何,是否達到了國家的基本要求.因此,無論教材、教學還是評價,出發點都是為了課程標准中所規定的那些素質的培養,最終的落腳點也都是這些基本的素質要求.
可以說,課程標准中規定的基本素質要求是教材、教學和評價的靈魂,也是整個基礎教育課程的靈魂.這也正是各國極其重視課程改革,尤其是極其重視課程標准研製工作的重要原因.現在英美等國紛紛組織全國最強的力量、投入大量物力經費研製各科課程標准,表現出他們對國家課程標準的日益重視.無論教材怎麼編,無論教學如何設計,無論評價如何開展,都必須圍繞著這一基本素質要求服務,都不能脫離這個核心.
『肆』 誰來預測一下將來可能出現的新學科
學無止境，學海無涯！不管是人工智慧，還是神工智能，還是真人，真神。都無法洞悉宇宙終極。只緣身在此山中。學科都是會發展的。化學也是要發展的。化學沒有微觀物理學更加終極，目前的化學是在原子、分子的層次上的。因為波粒二象性一直無定論，量子學也不終極。很多新元素未被發現，許多分支結構尚未觸及。地心環境、外星環境、恆星、黑洞、暗物質等等環境，是不是也有化學應用？不得而知。（人工智慧涉及玄學）人工智慧目前也有很多分支，有很多級別分類。比較流行的是 三重門（弱人工智慧，強人工智慧，超人工智慧）。我也研究人工智慧，目前獨樹一幟，把三重門統稱 人工智慧，再三重門之外 是（真）人、神工智能、（真）神、（佛學）般若。參悟佛學理論，探究意識本源，解釋何為靈魂，研究的項目是「點睛術」，給巨頭們的「龍」畫上眼睛，或稱「靈魂注入」。若能實現，則現有的人工智慧進化成 「新真人」 或 新「某物種」。因為人們理解的人工智慧概念存在很多分支，所以巨頭們都各自有自己的發展方向。 「未來人工智慧」詞義非常不明，我這里的定義是終極智能就是（佛學）般若。了解一切「種智」。佛學將智慧歸納為:一切智、道種智、一切種智（般若）。世間人無法達到以下幾種智慧。人工智慧、人、神工智能、神都不行。達到 一切智 的級別就能知道任何現象界別的知識與學科。當然知道全部化學知識。達到 道種智 的級別就能知道任何因果律。達到 一切種智 的級別就能知道終極真理，契入「一真法界」。是最高的智慧。（跳出玄學，回到當前）物理學是無止境的。在物理學基礎上的化學，更是無法窮盡。很多未涉及領域，地心、黑洞將來都有可能涉及。很多現在腦洞容不下的東西，未來就可能出現，如學科之間會相互滲透：生物化學與基因學與醫學與計算機學等、微粒子化學（滲入物理領域）、星際化學之特定環境化學（星球化學）、星際化學之宏觀化學（宏觀量子）、虛擬世界化學（娛樂，游戲魔法之超前安全體驗）等（再說多了就透露太多商機了）。總結倆點：「未來人工智慧」詞義的理解不同；未來新的發現會層出無盡，因為有個玄奧的佛學世界有待無盡的研究。故而無定論，供參考、供思考。
『伍』 同以前的學科教學大綱相比，新課程標准有哪些優越性
31.同以前的學科教學大綱相比,新課程標准有哪些優越性? 答:1、課程標准著眼於未來國民素質,教學大綱著眼於內容規定; 2、大綱側重強調的是知識和技能
『陸』 地理學科有哪些比較好的雜志或比較新的學術期刊
《中國國家地理》、《國家地理雜志》（National Geographic Magazine，或簡稱為《國家地理》、《華夏地理雜志》
『柒』 初三如何更快適應新學科
進入初三，大家都會接觸到一門新的學科――化學。這一學科，雖然接觸時間較晚，但其重要性非常明顯，因為大家馬上面臨的將是一生中第一次比較正規而且重要的考試――中考。應該說，在這一年的時間里，僅僅升學考試就給大家製造了一種比較緊張的學習氛圍，給大家一種壓力，同時在這最後一年裡又要接觸這樣一門新的學科，以前一點也不知道的，大家只有一次就學好，因為沒有更多的二次復習時間，那麼從學科角度來講也無形的帶來了壓力。所以，如果能夠在一開始學習時，就對化學有很正確、清晰的認識是至關重要的。請家長和同學們一定耐心看到最後，化學學習方法在第三點有詳細解說哦！
1、什麼是化學?
作為任何一個學科來講，我們剛涉足這一學科，都會問一下，這是什麼？什麼是化學？化學學科的由來？以及化學學科是如何產生的？應該說化學的產生與人類產生是伴隨的，甚至可以說它的出現比人類的出現還更早些。追蹤到原始社會的鑽木取火，再隨之而來的是煉丹術和醫葯化學的發展。公元前1500年到1650年這個時期，出現了很多煉丹術士，在秦始皇時期，尋求一種長生不老的葯丸，包括後來的火葯（四大發明之一）――是由煉丹術發展而來的結果，這些都可以說是古代化學發展。由此可見，化學在咱們國家的發展非常早而且速度非常快。
化學在英語中叫chemistry，這一單詞來源從文獻記載來看，最早在埃及第四世紀記載中就出現過，這個詞語翻譯成埃及或埃及的藝術，這詞語與埃及的名稱相同，這本身也是顯示其重要性的一個方面。化學在古代來講相當重要，譬如：古埃及的木乃伊，這也是一種比較深入的研究防腐技術。還有古埃及的染色技術也是非常發達的。其實，古代有很多科學技術是現代人所無法解釋的，譬如：金字塔的建造。那麼這一部分主要概述了古代化學是怎麼開始的。
著名科學家道爾頓提出原子論，形成了現代化學的開端。「原子」這一概念是在公元前幾百年時古希臘哲學家就提出的。但是對原子進行科學的提出，還是十九世紀的道爾頓，後來的阿佛加德羅提出了分子論，現代化學基本走上了正軌。原子論解釋了物質是由什麼構成的。譬如看到一個鐵塊和一個銅塊，從肉眼感官來看，只能從顏色、形態上，沒法看出它們的區別，沒法從根本角度解釋。道爾頓提出了任何物質都是由原子構成，不同物質有不同原子構成。原子論這一假設的提出，才把人類認識物質從宏觀引入到微觀世界，真正開始了現代化學，形成一門新的學科。
化學歷史的發展是一個簡單的概述，那麼我們今天要學習的化學到底是一門怎樣的學科，它到底從怎樣一個方面去研究我們的物質世界的呢？我想在此結合中學化學，從一個例子來講什麼是化學：
現在給你一瓶礦泉水，這一瓶水擺在你面前時，你會聯想到學過的哪些知識？或者哪些相關信息能表述出來？
（互動回答：含有一些微量元素、無色無味、液態、礦物質、混合物）很多同學的回答是：
無色透明的液體、密度是1103 kg/m3、可以喝、洗衣服、兌糖水，等等這些都是，那麼你們知道老師我今天看到這瓶水時看到了什麼呢？
可以這么說，大家所看到的我都看到了，大家沒有看到的我也看到了。我看到了一個個水分子在瓶子里活蹦亂跳。而且我還要告訴大家水分子是什麼樣的？水分子的形狀像一個籃球長了兩只耳朵，這兩只耳朵就是兩個乒乓球，但是水分子的大小比我們所比喻的小很多，小到我們肉眼無法觀察到。也就是說學了化學後，通過化學的眼光可以看到這些水分子在瓶里活蹦亂跳。
為什麼你們學完後想到的是那樣的一些相關的信息？而老師看到的卻是另一種信息？
因為你出生後並不知道水能喝，但你的父母告訴你，如果渴了，水是可以喝的因為你學習了語文，所以可以去描述它，你知道水是無色、透明的液體，甚至可以說是亮晶晶的；因為你學習了物理，所以知道它的密度是1103kg/m3，你也知道水有三態：氣態、液態和固態；因為我們的知識在不斷增加，我們所學的學科在不斷增加,所以你對同樣一個事物的認識也就有了更多的信息。今天我們學習了化學，可以從化學的角度再一次更加深入的了解和認識水這個物質，學習化學後我們看到的是水分子。
化學是一種魔法，可以讓你看到之前所不能看到的東西，不同的學科可以從不同的方面去認識事物。化學是一門從物質的組成、結構、性質及其變化規律去認識事物的科學。學習了化學之後：大家看水就不再僅僅是無色透明的液體，而是能看到一個個水分子在活蹦亂跳；大家看黑板就不僅僅是一塊兒黑色的木板了，你能看到它主要成分是碳；大家看人就不再僅僅是看其是否漂亮，而是能看到人是由一些碳水化合物組成的，也就是說那個時候你看人也就在不是人了。
展開一門新的學問就是在研究獲取一門新的智慧；何以為智慧呢？我不知道在座的各位有沒有對佛學有研究的，我對其有所了解，對知識要不厭其廣，從佛學當中講智慧簡單的講，就是通過戒、定、慧來讓自己認識一些自己未知的事物，你能認識到了那麼說明你又獲得了新的智慧，什麼是智慧？就是獲取你所不知道的東西，讓自己去認識自己未知的事物。學習化學的意義就是讓我們從無知走向有知。
歸根到底，化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規律去認識事物的科學。
什麼是組成？比如礦泉水，是混合物，裡面含有很多礦物元素；什麼是結構？一個籃球長了兩只耳朵，這兩只耳朵就是兩個乒乓球；什麼是性質？水可以溶解，可以洗衣服，在一定溫度下可以沸騰；什麼是變化？水在通電的情況下，可以生成氫氣和氧氣。這些都是化學研究的范圍。
2、化學與我們生活有什麼關系？
化學與我們生活有什麼關系？我總結了30個中考化學必須掌握的生活常識，這是中考必考的內容，如果家裡有初三孩子，建議把30個問題列印出來，貼在學習牆上，經常看看，到中考時每個問題都能解決。
第一、食鹽：常常做菜，沒有食鹽或者食鹽中缺碘，導致了「大脖子病」等等，食鹽化學名稱叫氯化鈉，這是必須掌握的知識；第二、洗衣粉、肥皂、洗滌劑、84消毒液、漂白粉都是家用去污消毒的好產品，這些物質主要成分必須了解；第三、啤酒、白酒是人們喜歡的飲料，其主要成分是乙醇，；第四、食醋：主要成分是什麼；是乙酸。蟻酸是甲酸，在螞蟻身體里發現的，甲酸有毒；再此給大家補充一點醋的由來：有一首詩「何以解憂，惟有杜康」，大家知道這是曹操的詩，詩中杜康是用人代物，杜康是一個專為黃帝釀酒的釀酒師，也很喜歡喝酒，有一天意外發現，釀過酒的酒糟久置後可以變為醋；第五、小蘇打（面鹼）：蒸饅頭用的發泡劑，小蘇打叫碳酸氫鈉，蘇打叫碳酸鈉；第六、氧氣：空氣中供給人呼吸，醫院一般急救用氧氣哪兒來的，普通吸氧又是怎麼製得的，氧氣之父叫普利斯特里，過氧化鈉和水反應產生氧氣；煤氣中毒到底是什麼氣體，怎麼中毒的？一氧化碳進入人體血液，與血紅蛋白結合，血紅蛋白是運輸氧氣的，一氧化碳進去後占據了血紅蛋白運輸氧氣的位置，使血紅蛋白失去了載氧的功能，從而出現一氧化碳中毒；生理鹽水是什麼？比例是多少？為什麼是這么多？是氯化鈉溶液，比例是0.9%，人體里氯化鈉含量不能過高和過低；天然氣(甲烷)、液化石油氣（丁烷等）、煤都是家用常見的燃料，他們有什麼區別；大氣污染到底是哪些成分造成的；（二氧化硫、氮的氧化物、一氧化碳、可吸入顆粒物）；什麼是酸雨，有哪些危害，正常雨水也是弱酸性的；什麼是鋼，什麼是鐵，如何煉出鋼鐵，鐵為什麼生銹，鐵銹是什麼，如何防止生銹，如何除銹；水垢（水鹼），成分是什麼，家庭中如何除去它？水垢是碳酸鈣和氫氧化鎂的混合物，食醋可以除去，但生活中的食醋濃度較低，白醋效果好些；水為什麼有硬度，什麼是硬水和軟水，如何區別硬水和軟水，如何軟化硬水（因為水裡有很多礦物質，鈣、鎂離子濃度不同，硬水喝著有噎著的感覺）；常見滅火器都有哪幾種，他們滅火的原理以及分別得用途（中考必考點）；可樂、雪碧中那些氣泡是什麼，為什麼喝碳酸飲料可以解渴降暑（把二氧化碳降溫、分解、加壓打入到飲料中）；日常用的塑料袋（聚乙烯）與大棚用的塑料薄膜（聚氯乙烯）有什麼區別（聚乙烯沒有毒，聚氯乙烯有毒）；被蜜蜂叮咬之後，用什麼可以止癢、防止發腫（簡單來講可以抹一點弱鹼性的液體）；缺少各種元素會得什麼樣的病症，例如：缺鈣、缺鐵、缺維生素、缺氟等等（缺鈣出現骨質疏鬆，缺鐵會貧血，缺維生素會身上紅腫、口腔潰瘍，缺氟牙會出現問題等）。這些在教材第12章「化學與生活」中都體現了，是必須掌握的
『捌』 各類大學最新排名，學科專業排名，怎麼看
國家並沒有什麼權威的各類大學排名。學科專業排名，可以參考2017年第四輪學科評估結果
『玖』 從質量檢測看學科教學的新方向
學科教學的方向就是學科的融合。
這就需要老師加大學習。
『拾』 什麼學科才算是「新工科」
新工科(Emerging Engineering Ecation,3E)是基於國家戰略發展新需求、國際競爭新形勢、立德樹人新要求而提出的我國工程教育改革方向。新工科的內涵是以立德樹人為引領,以應對變化、塑造未來為建設理念,以繼承與創新、交叉與融合、協調與共享為主要途徑,培養未來多元化、創新型卓越工程人才,具有戰略型、創新性、系統化、開放式的特徵。這並非指的是某一學科，而是一種新的工程教育理念。