互聯網美術教育
線上美術教育只是線上教育的一種，在線教育獲得快速發展之後，可以在互聯網上選擇我們任何想要學習的內容，尤其是對於平時學習任務較重的學生來說，在線學習既省時又省錢，這也是在線教育獲得追捧的原因。
與線下學習班相比，線上學習方式的創新點還是有很多的：
其一，分享到更多的教學資源
當前，網上教育平檯面向社會推出了很多教學資源，比如說學習資料、練習題等。這些資源對於促進學生學習發揮了積極作用。特別是對於開闊學生的學習思維幫助較大。
其二，提供了面對面答疑釋惑的平台有的學生在學習中經常遇到不懂的問題，藉助在線教育平台，可以得到老師的面對面指導。同時還可以向老師請教學習經驗和方法技巧。
線上美術教育的優勢也有很多，因為美術原本就屬於趣味性較大的內容，在線下美術班中一起學習的孩子較多，老師不可能兼顧到每一個人，而這個階段的孩子最需要的就是老師的關心，如果老師長時間的忽視很容易導致孩子對畫畫失去了興趣。小熊美術所採用的教學模式是AI互動，有專業老師同步輔導孩子畫畫，用科學化的教學方法讓孩子對畫畫更加感興趣。
將互聯網技術融入到美術教學之中原本就是很大的創新，所以我感覺兩者是沒有什麼可比性的吧。
B. 你們知不知道選擇線上美術教育時應注意什麼
如今，互聯網快速發展，在社會的各行各業中都滲入了互聯網技術，在教育領域也是如此，在線教育的產生推動了我國教育事業的發展，而少兒美術教育也出現了一種令人眼前一亮的教育方式——少兒在線美術教育。
可能有很多家長的思想還局限於傳統美術班，覺得傳統美術班比較正規，教室是真實的，老師是真實的，但是當這些家長體驗過在線美術教育後也不由的發出了贊嘆：太棒了！
3、對比了解尋找
在尋找在線美術教育平台的過程中還要注意對自己了解到的這些平台進行對比，在進行對比的過程中我們也能夠快速的發現那些平台是相對來說比較專業的，而且在找平台的過程中這種方式一定要使用，這是對孩子負責。
其實，無論是學習英語、音樂還是美術，整日忙碌的家長都會第一時間想到在線教育的方式，但是在為孩子選擇的時候並沒有用心考察，這是對孩子的不負責任也是對自己的不負責任，各位家長一定要重視起來了！
C. 美術老師的互聯網的應用
有利於教師素質和能力的提高
《藝術課程標准》指出：「藝術課程不僅僅是培養學生的藝術能力，同時還培養學生的整合創新，開拓貫通和跨越轉換的多種能力，促進人的全面發展。」作為擔任藝術課教學的教師如何確立自己的藝術教師角色，如何使自己擁有藝術教學的資質，我們認為應該「學習，學習，再學習」，並從以下幾個方面去提高自己的素質及能力。 課程改革要求教師不僅要做課程的實施者，更要做課程的開發者。比如搜集處理信息的能力、利用校內外學習資源的能力、指導學生開展探究性學習的能力等。藝術教育的課程資源包括學校、社區、家庭資源等。藝術教師要根據各自學校特定的自然環境、人文環境，因地制宜、多渠道、多方式地加以充分開發利用。
比如，在校內建立自己的網站，發布師生的有關作品、論文及藝術信息。這樣可以給學生提供展現才華的空間，使教師獲取新的教育教學的方法和理論，豐富自己的教學藝術。同時，可以和相關的藝術網站做鏈接，達到美術資源的互動和共享。此外，還可以利用自己的網站開展更加廣泛的美術教育教學交流，與國內外藝教團體和單位互換信息，借鑒國內外先進的美術教育教學手段，開展課題研討，並尋求網上專家學者的支持，及時進行新課題的實驗和總結。在家庭資源的開發與利用中，要與有一定藝術特長的家長、親友建立聯系，指導他們為有美術專長的學生建立個人網頁，展示他們的學習成果及學習心得。鼓勵家長多購置孩子喜愛的美術書籍，雜志、音像資料等，開拓學生的美術視野。美術教育中互聯網的應用實現了師生的互動，從而達到了共識、共享、共進。 信息素養包括高效快速地獲取信息，批判性地評價信息，創造性地使用信息的素質。美術教育中互聯網的應用，正是要求教師要具備這一重要素質。具體地說可以從以下三個層次來確立培養信息素養的內在結構和目標：(1)高效獲取信息，熟練、批判性地評價信息，有效地吸收、存儲、快速提取信息；運用多媒體形成、表達信息，創造性使用信息、駕馭信息的能力。(2)將以上一整套駕馭信息的能力轉化為自主、高效地學習與交流的能力。(3)培養和提高信息時代公民的道德、情感以及法律意識。
計算機網路能夠為研究性學習提供廣闊的空間和大量學習、研究資料；能夠為師生平等交流、學習成果的展示提供強有力的平台。因此，美術教師具備較高的信息素養是非常必要和緊迫的。
可以說，綜合藝術課程的實施，使現有的藝術教師處於「逆水行舟，不進則退」的狀態。我們應該清醒地認識到自己肩挑的重任，充分應用現代教育技術，學習，學習，再學習，實踐，實踐，再實踐，與藝術課程一路同行，共同成長。
D. 怎樣的網路美術培訓學習更有意義
一對一幫你看畫中的問題偶爾有用，不能慣用，所以網路不能學畫，學點理論還行。
E. 網路教育為什麼都沒有美術專業啊
呃……是想要手繪那種還是CG繪畫……都有的，我現在就在上。
F. 美術在線教育哪個平台比較好
據艾瑞咨詢顯示，2019年，我國美術培訓市場規模在900-1050億元之間，其中青少兒美術培訓是主體，其占整個美術培訓市場的比重超過80%，預計未來幾年有望成長為千億市場行業。
關於做得比較好的在線美術教育平台，可以看看下圖：
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(6)互聯網美術教育擴展閱讀：
就目前的在線美術教育市場來說，現在形成了多方入局，美術寶暫時領先發展的局面。相比其他類目，比如在線K12、在線英語、在線少兒編程等，在線美術教育的發展是相比比較慢的。為什麼比較難發展呢？
一、在線美術教育對互聯網技術的要求更高。比如對線上色彩的還原度、清晰度要求高。對教育測評技術也要求比較高，因為美術測評要求把人對作品的感性評價數據化。
二、在線美術教育幾乎沒有形成相對科學完善的研究系統和教學體系，很多在線少兒培訓機構的教育內容和教學水平取決於授課教師的水平 。同時，合理而個性化的作業和課後評估體系也是在線少兒藝術教育所缺少的，從教學體繫到評估體系，整個教學過程都需要好好研究並施行對孩子有益的教學方式。
三、師資隊伍培養比較難。不說其他類目的教育機構老師是否缺少，但合格的美術教育老師始終是缺少的。盡管一些大牌機構比如美術寶，有龐大的教師儲備，但如何來保證並培養一批合格的美術老師依舊是一個難題。
資料來源：《2019年中國美術教育培訓行業研究報告》網頁鏈接
G. 在線美術教育的優勢有哪些
通過三方面來分析在線美術機構的優勢師資力量方面：線下的美術機構一般教師數專量較少，所以屬就會產生一個教師教幾十名學員的情況，這就導致沒有太多的時間和精力去關注到每個學生學習的情況；而線上機構的教師資源是線下無法超越的，例如美術寶1對1，在職美術老師的數量基本在兩萬人左右，這就能為家長和孩子選擇提供更多的選擇空間。課程價格方面：線下美術班1對1的課時費大概是130元甚至更多，而美術寶1對1的課程費用根據套餐不同，均價大概在80-100，如果參加活動還會有課程贈送。可以看出線上機構的價格優勢還是比較明顯的。時間成本：線下美術班一般需要家長接送，時間成本比較高，另外還有安全隱患存在；而在線教育就解決了這一難題，讓孩子在家裡就能上課，讓家長和孩子都得到了解放。通過以上對比，在線美術教育的優勢是比較明顯的，當然每個家庭要按照自己的實際情況來選擇。不管選擇線上還是線下，建議先聽他們的試聽課程再做決定，適合自己的才是最好的。
H. 線上美術教育現在是熱門么
受到互聯網發展的影響，線上美術教育在近幾年裡確實受到了很多學生和家長的追捧，從目前的發展趨勢來看，確實算得上是熱門了，而且，我覺得在未來得幾年裡應該更為火爆。
有的人說："美術教育在線是絕對不可能的！""美術這種特殊的藝術教育怎麼能在線呢？必須要面授。"
在互聯網剛剛出現的時候，那時候人們同樣對各種互聯網教育產生懷疑，並且刻意貶低互聯網教育。
互聯網+傳統行業是當前最有前景的，也是未來必將大量普及的，它的高效性，高質量等等特點，決定了將來必定是"互聯網+"的世界，互聯網+傳統行業必定是未來趨勢。
很多孩子的家長起初是抱著試試看的心理給孩子報名的美術寶1對1，但是感受到在線美術1對1的優勢之後便理解了在線美術教育之所以火爆的原因，便捷、經濟、專業化、正規化都是它的優點，試問這樣培養孩子捷徑的方式怎麼會不大受歡迎呢？
因為我也是線上美術教育的受益者，所以我可以毫無疑問的告訴你線上美術教育會越來越火爆的。
I. 如何將網路平台運用在美術教學中
以計算機為基礎的信息技術的迅速發展，已經在教育領域引起一場深刻的變革。信息技術在教育領域的應用，對於轉變傳統教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段的現代化，促進基礎教育的改革和發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要意義。
現代媒體普遍運用於美術教學已成為新世紀美術教育最具特色的一道風景線。電腦多媒體教學是課堂教學中一種嶄新的教學模式,是輔助教學的一種手段。它不僅刺激人的視覺和聽覺，而且能有效的喚起人的興趣、情緒和思維。
由於有了網路的出現，多媒體課件在高中美術教育領域中得到廣泛地運用。多媒體教學課件的製作與運用，使得教學活動變得更加的開放，在極大程度上改變了傳統教學的封閉性，讓學生能客觀、全面地了解到新的知識，並能從中認識自己，了解自己的興趣愛好。網路多媒體課件的運用，從真正意義上提高了與學生相關的各種美術教育知識，為學生的發展提供了基礎，使得學生更有機會成為有個性、有思想、有活力、有創新能力的人。
新課程的實施不得不改變一些已有的教學方法，補充了新鮮的「血液」,注重多媒體在教學中的應用顯得更加重要了。 二十一世紀是知識的世紀，需要更多、更優秀的人才。以提高民族素質為目的的教育必須緊跟時代節奏。鑒於傳統的課堂授課方式的局限性，教學手段需要更新，現代媒體教學融入課堂已成為必然。一方面，傳統的美術教學模式中知識的傳授，素質的培養主要以教師的講解、學生練習、鞏固為主。理性知識太多，感性材料太少，不能充分發揮學生認識的主體性。另一方面，時代在發展，需要有「發展的眼光」。運用立體的，動態的、連續的、全面的表示方法反映美術教學過程，多媒體教育已越發顯得重要。它通過利用現代媒體的形、聲、色並茂，表現手法豐富多樣，富於變化的優越性，達到優化教學過程，提高教學質量的目的。多媒體教育中，運用課件教學不失為一個非常有效的教學手段。教師在課前運用計算機把課件做好，上課時只須將學生帶到多媒體教室。電腦展示的畫面色彩豐富，有動畫效果，有故事情節，有優美的音樂。學生的學習積極性將被最大限度的調動起來，使美術課堂真正做到寓教於美，美中育人。而現代多媒體教育技術具有形象直觀性，聲像同步性，畫面的動態選擇性和時空的可變性等優勢，使學生對於學習美術的信息來自各方面，呈現出令人難以想像的效果。方法，其實這是培養學生創造力的一種最有效的方法。在教學中先讓學生（個人或小組）自主嘗試來學習繪畫方法，教師的指導分析貫穿在學生嘗試學習的實踐活動之中。讓學生邊學習教材、邊嘗試繪畫、邊商討、邊探尋方法。在學生嘗試繪畫和教師針對性的指導（有時包含部分的示範）的基礎上，再經過進一步的實踐活動來完善並獲得技能和得到體驗。在《小圖形 大品牌---標志設計》、《服裝設計》的課中，讓學生動手操作，教師的指導貫穿在學生動手過程中，讓學生自主嘗試，可培養其獨立能力。在此值得注意的是，教師要不斷激發學生嘗試繪畫的興趣，使其具有挑戰性；並不斷鼓勵學生持續嘗試的勇氣和信心。
總之，運用網路資源教學，使嚴肅、乏味的課堂變得生動活潑，給學生的學習帶來無窮的樂趣。在教學方式中，尊重了學生的願望、樂趣、情感、選擇等「學」的權利，學習熱情將會有增無減，教師也實現了教的義務。 我想美術教學是一門研究性的學科，有待我們美術教育者不斷的探索與追求，將美術課程真正成為其他學科心目中的輕松、愉悅的學科。
J. 線上學美術和線下美術班哪個好為什麼
很高興受邀回答您的這個問題，在我看來，無論是哪一種，適合自己的才是最好的，這個東西並不是絕對性的，具體還要看哪一種更能滿足孩子的需要，更適合孩子學習。從我的主觀體驗來看，線上美術教育是較有優勢的，經濟、便捷，更能激發孩子對畫畫的興趣。
其實，現在提起在線美術教育，很多人對它基本上都不是很了解，在線美術教育，顧名思義，就是大家可以足不出戶，通過手機或互聯網設備，就可以直接學到在課堂上需要學到的東西，這對我們來說，無疑是便利了很多。
現在這個互聯網快速發展的時代，在線美術教育將會搭乘互聯網這列快車快速發展起來，現在已經有很多在線美術機構受到了孩子們的喜愛，相信有很多家長跟我一樣，從剛開始的好奇到帶著嘗試，到孩子適應這種教育方式，在這個過程中也逐漸對在線美術教育認可了。
最剛開始我為孩子選擇的是線下美術班，機緣巧合之下才了解到小熊AI課程，它採用人工智慧技術，最神奇的是孩子畫完的作品用手機掃一下人物居然變成3D的了，孩子第一次看到自己的畫變成這樣，開心的不得了。
時至今日，在線美術教育已經越來越普及，我身邊的家長也有很多為孩子報名的，人不能是止步不前的，同樣，藝術也不能，所以線上美術教育的形式在未來將會成為時代的主流，時代是最好的證明，我們做家長的也要時刻緊跟時代發展的步伐。