美術小汽車教案

⑴ 少兒美術培訓培訓教案小汽車嘀嘀嘀

課 題:大汽車嘀嘀嘀
教學目的:1通過畫汽車，了解汽車的樣子。
2學慣用長方形等多種形狀組合畫汽車。 3培養孩子觀察、概括物體形狀的能力，發展創造性思維。
教學要點：1初步了解汽車的構成和造型方法。
2啟發兒童根據自己的生活感受創造性表現畫面。
教學過程：
1課題導入:大街上有各種各樣的車，紅的、黃的、黑的、大的、小的、長的、短的.轟隆隆......大卡車開過來了.嘀嘀嘀......小轎車開過來了.....想一想,你都見過什麼樣的車?你最喜歡哪種車?試著畫出來好嗎?
2認知啟蒙:不同的汽車，有不同的用途,樣子也
不同.象公共汽車是專門運送乘客的,車很大,並且車內還有很多作為供人乘坐;卡車主要用來拉各種貨物,所以它有很大的車廂,很有力氣;消防車是用來救火的,所以是紅色的，遠遠就容大家看見---注意,我很著急！你想想，還有什麼車很特別?
3作畫要求：作畫前可以去看一看靜止的汽車和正在行駛的汽車。作畫時注意一下街上除了有
汽車,還應有行人，馬路、高樓、大樹等。同時也可以讓小動物們也上界，盡量讓小朋友把畫面畫的豐富一些.可選用多種繪畫材料作畫。

小 結： 講評作業，並請學員自己講述畫面，布置家庭作業。

⑵ 漂亮的車輪美術教案

活動目標
1、學慣用玩具小汽車的車輪當作繪畫工具進行滾畫的方法。
2、體驗車回輪作畫的樂趣。
 
活動准備
1、圖答片-車輪印
2、每人一輛小汽車，紅黃藍綠紫顏料各一盤，大卡紙若干 。

活動過程

1.出示圖片：車輪
教師：小朋友，你們看，圖片上是什麼呀？（車輪）
車輪有什麼用呀？
車輪還能幹什麼用呀？（幼兒議論）

2.出示小汽車
瞧！這是什麼？
讓幼兒說說玩具汽車有什麼用。

3.教師故作神秘的語氣告訴幼兒：小汽車不但能在地上開，還能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎？

4.教師示範作畫。
先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然後放到紙上來回開。
看看小汽車開過的地方留下了什麼？有幾條線？是什麼顏色的？
教師：紙上留下了漂亮的顏色好不好玩？
老師示範2—3次朝不同方向開，請幼兒觀察。

5.鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做，啟發幼兒朝不同方向開，
提醒幼兒注意衛生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。

6.展示幼兒的作品，大家一起分享活動的樂趣。

⑶ 美術活動《汽車嘟嘟》教案怎麼寫

活動目標：
1、有初步的交通規則意識。
2、有興趣的滾畫線條，知道車輪有不同的花紋，提高手眼協調能力。
3、感受色彩美，增強安全意識。 活動准備：
各種路障標志、樹、房子等；各種顏色的水粉顏料，海綿；托盤、籮筐若干；小汽車若干輛；供擺放路障的大鉛化紙4張；錄音機，磁帶；圍都人手一件 活動過程：
1、師帶幼兒聽音樂開汽車。。
師：今天天氣可真好呀，我們開著汽車去外面玩玩吧！手握方向盤，神氣一點，我們一輛跟著一輛。准備好了嗎？出發！（根據音樂做出紅燈停，綠燈行，繞樹、房子開的動作進場）。
2、圍坐在樹下休息，討論簡單的交通規則。
剛才我們開汽車時碰到了什麼？（引導幼兒說出紅綠燈）應該怎樣做呢？
3、出示圖示，1） 如果碰到樹、房子，汽車應該該怎樣開？對，慢慢繞過去，不要碰到房子、樹。師邊說邊用汽車示範繞過樹、房子。
2） 誰想先來開一開，玩一玩，怎樣慢慢繞過去，不碰到房子、樹。請一幼兒玩。
3） 我們怎麼知道他開過哪些路線，老師這里有個好辦法，示範：選一輛汽車，轉動車輪，手指顏料盤，汽車從盤子這頭滾到那頭，滾兩遍，蘸上顏料後在圖示中開，沒顏色了，再蘸同一種顏色繼續，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開的路線。看，我開過的地方看線就知道了。

⑷ 小郵筒美術教案

活動目標：
1．了解不同國家，地區的郵筒。
2．製作班級郵筒。
3．製作古今傳遞信息的辦法。
活動准備：
1．「社會萬花筒」：《寄信》，「創意小玩家」：《寫封信寄給你》。
2．掛圖《寄信》。
3．兔子郵筒。
4．志祥，色紙，剪刀，彩色筆，廢舊瓶，廣告顏料，數字，白膠，膠帶，將幼兒用書中的郵筒復印，放大，著色後製成圖卡。
5．請家長帶幼兒到有關的博物館參觀，或者豐富有關方面的知識。
活動過程：
1．師：你們知道不同國家的郵筒一樣嗎？
幼：不一樣。
師：那我們一起來看看不同國家的郵筒。
師：你們看看不同國家的郵筒的造型及特徵都是什麼樣的
幼：有紅色的，藍色的，綠色的。
幼：有不同的圖案。
2．師：我們一起看看郵局拍下郵筒的照片和郵遞員取信
3．師：那你們知道郵筒有什麼作用？
幼：寄信的。
師：郵筒上不同的入口和上面的文字代表什麼？
幼：不知道。
師：郵筒上的郵政標志代表的意思是什麼？
幼：………（師解釋代表什麼意思）。
4．啟發幼兒討論郵筒的製作。
師：「如果我們班也要設置郵筒，你想把郵筒要做成什麼樣子？
幼：做成小兔子，小房子。
師：可以用什麼東西做郵筒？怎樣裝飾？
幼：小花，太陽……
5．按幼兒討論的結果，結合幼兒用書《寫封信給你》上兔子郵筒的做法，分組合作，製作「可愛的郵筒」。
——將幼兒分組合作進行活動，要求幼兒商量計劃製作什麼樣的「郵筒」。
——為每個小組提供取材料的筐子，避免幼兒活動期間來回走動。
——注意尊重幼兒的創意，不要求幼兒一定要完全模擬製造「郵筒」。

⑸ 幼兒中班美術繪畫小白兔教案

嗯(⊙_⊙)
讓孩子知道它的特點，長耳朵短尾巴什麼的……
然後先教他們一遍，在讓他們自己畫……
繪畫什麼的幼兒園主要目的不是觀察和像不像的問題，發揮想像比較重要吧

⑹ 幼兒園小班美術活動教案：畫小汽車

活動目標： 1，復習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線里塗色。 2，初步建立寶寶塗色的先後步驟意識，「先塗前面的，後塗後面的」。 活動准備：汽車輪廓線的畫紙、范畫、蠟筆、桌布 活動過程： 一、出示範畫 1，小朋友看這是什麼？ 幼：汽車 2，對，這輛汽車是什麼顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色 師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是「彩色小汽車」。 3，這輛汽車由什麼組成？ 幼：車輪、車身 師：這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。 二、師幼示範畫 1，小朋友，我們是先塗車身還是車輪呢？幼：車輪，車身…… 師：塗色的時候我們要先塗前面的，後塗後面的。因為車輪在前面，圓圓的輪胎我們都看到了；車身在後面，被輪胎擋住了，這條線就斷斷續續的，所以先塗前面的輪胎，後塗後面的車身。 2，先拿出自己喜歡的顏色，輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗，注意要在輪胎線裡面塗。現在老師請一個小朋友試試，大家看看他的本領大不大。（幼操作略） 師：非常棒!他是在輪胎線裡面用圓圈來塗的。 3，車身我們要用線條來塗，用自己喜歡的顏色，注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試（幼操作） 三、幼齊操作師巡迴指導並點評 師：現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，用自己喜歡的顏色，塗出好看的小汽車。（操作略）

⑺ 幼兒園大班幼小銜接上學期美術教案

幼兒園大班幼小銜接上學期美術教案
活動資料
PPT、操作紙、墊板、夾子、筆、照片等回
活動過程
1、引起答興趣，了解幼兒數數的能力
經常聽小朋友數數，你最多能數到幾？
過渡：數數的無誤性。
2、數數游戲，發現數無誤的方法
①幼兒取操作紙，理解紙上的要求，知道要數的幾樣東西
②交代規則並窺察幼兒操作
③圖上房子有多少幢？樹有多少棵？兔子、花各有多少？
小結：要數無誤該當按順序，還要有一定的方法。
④過渡：出示圖片，問「這里一共幾樣東西？」
⑤窺察卡片上的食品並紀錄，引導幼兒諦聽同伴處理問題的方式，幼兒園大班幼小銜接教案：數數小本領。發現數無誤的一些方法。

⑻ 小班藝術《坐車去旅遊》美術教案主要是讓小朋友學會畫簡單的自畫像

世界上有很多很多的花種，但每個人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃「花中四君」之一，它錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風招展，展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入葯，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪裡，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣嚮往光明。它的生命力也非常強大，不管種在哪裡都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時間，它又會長出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰勝困難。