學科影響力

Ⅰ 請問華南理工大學機械電子工程怎樣，包括學科影響力和就業前景。謝謝

機械電子工程都是老學科了，很成熟，對於像華南理工這樣的學校來說，專業還是可以的。
關於學科影響力，這個得看國家的重點項目是否在這個學校，比如清華，華中科技大學，浙大等都有相關的國家重點工程及實驗室。就業前景，一類的有些學生畢業後二三年可以拿 到15W以上吧，但比較少。另外機械，電氣，電子，計算機技術是一體的，所學的東西也非常的多，考研的話，也可以去考其它學校，到不同的重點大學學習還是不錯的。

Ⅱ 按國際影響力和排名而言，東北大學和湖南大學哪個更好

重慶大學＞東北大學與湖南大學，東北大學與湖南大學差不多。重慶大學是32所副部級高校之一，東北大學與湖南大學不是。另外我認為重慶比沈陽與長沙好。對比大陸高校你可以看院士、博士點、碩士點、重點學科、國家實驗室與博士後流動站等的數量（但是規模較大的高校就佔便宜，人文社科為主的高校院士與國家實驗室的數量不佔優勢）。另外你還可以看分數排名與教育部學位中心的學科評估，或者把各種排名平均一下看。重慶大學的博士點、碩士點、重點學科（無論是一級國家重點學科還是二級國家重點學科）、博士後流動站、排名前5的學科與排名前10的學科的數量都是最多的/最多的之一；東北大學的排名前3的學科的數量是最多的；湖南大學的院士數量是最多的；國家實驗室都是0個（國家重點實驗室都是3個）。另外，在39個985高校中，只有重慶大學與湖南大學沒有排名前3的學科，而湖南大學是唯一一個沒有排名前5的學科，也是唯一一個進985高校時沒有一級國家重點學科的高校。

Ⅲ 浙江大學哪些專業最值得讀

值不值得讀，每個人對此標准不同，綜合來看「值不值得」主要由專業實力、專業發展前景、在校期間專業培養方案的合理與否、對學生的鍛煉程度以及學生收獲程度、就業出口、就職起薪等等因素影響。本人農科，浙大的農學（大農學，包括園藝、植保、農學、茶學）在全國數一數二，世界排名也是非常非常可以，科研資金充足，大佬老師非常多，二十一世紀是生物的世紀，對於想走科研道路的同學來說無疑是一個很好的平台。

總的來說，值不值得一事還需要結合每個人自己的看法，綜合利弊（比如學計算機發展好但可能會禿頭），當然浙大各個學科的綜合實力在全國來說都比較好，理工農醫文總有一款適合你。

Ⅳ 如何讓你的孩子在班級中更具有影響力

在學校中同學之間的互動會延伸出各種社會關系，盡管老師反復強調同學之間要團結友愛、平等互助，但教室是一個充滿學習任務、評量機制及友伴關系的地方，學生很容易透過學習表現、成績評量與人際魅力的社會性比較，而發展出同伴之間的權力與地位。

四、社會背景：學生來自不同的家庭背景，會由於學生家長擁有較高的社會地位、雄厚的經濟實力等因素，而使來自這些家庭的學生獲得較高的「社會背景地位」（societal status），在其他同學前比較自信，有一定的優越感。

此外，Cohen（1984）的研究也發現，學生在這些不同地位特徵上經常具有顯著的相關性，那些運動能力較好或較受歡迎的學生，也比較容易被同學評定為學業能力較佳者。換言之，不同的地位特徵之間具有「雪球效應」（snowball effect），如果一位學生有某一項地位特徵較高，這個特徵很容易產生移轉效應而讓另一項地位特徵也明顯提高。

Ⅳ 環境學科有哪些有影響力的雜志

環境科學...但是，這些影響因子都是CNKI給出的吧？其他的我不是很清楚，環境科學英文版是SCI源，而中文的只是EI源，哪來的IF啊？

Ⅵ 山東大學在985高校中處於什麼水平

從最近山大保研清北的優秀數據顯示，山大不光有強大的本科教育實力，更有優秀的山大學子。學無止境，氣有浩然！山東大學的所有師生做到了。祝願山東大學在建設世界一流大學的道路上越走越寬廣。

Ⅶ 電氣工程及其自動化專業前50名的大學有哪些

電氣工程及其自動化屬於電氣工程一級學科，參見教育部學科排名
學校代碼及名稱
整體水平
排名
得分
清華大學
1
100
西安交通大學
2
97
華中科技大學
3
93
浙江大學
4
91
重慶大學
5
87
天津大學
6
82
哈爾濱工業大學
7
81
上海交通大學
8
80
華北電力大學
9
79
東南大學
10
78
西南交通大學
沈陽工業大學
12
75
中國礦業大學
13
74
華南理工大學
14
72
南京航空航天大學
15
71
北京交通大學
16
70
武漢大學

Ⅷ 早稻田大學的學校影響力

早稻田大學在科學技術上一樣享有國際聲譽。愛因斯坦就也曾在1922年11月訪問早稻田大學，並在校園中央的大隈銅像前露天講演。2005年比爾蓋茨到訪早大，演講並參與微軟研究院與理工學術院合作項目的啟動儀式。
早稻田大學是Universitas 21（大學的國際性協會）的創建成員之一，同時還是環太平洋大學聯盟（APRU）成員，與東大，京大等同為日本文部科學省的globe30計劃的參與高校之一。早大同時為文部科學省的RU11重點支持高校。它在教學和科研方面都享有國際聲譽，在政治學，經濟學，法學，商學，機器人研究，建築學，生理學，運動科學，計算機科學，微電子學，土木工程，機械工程，控制論，人工智慧，模糊識別，新聞傳播學，文學，戲劇表演，太平洋研究等學科與領域有著獨特的優勢。 學術院，為包含系統中的研究生院研究院大學部研究生院等的整個系統之決策機關，一邊作整體的掌握，一邊藉由學術院教授會作充分的審議，學術院長可以迅速地進行執行。
教學規則、大學校規、本科生院規則以及研究生院規則等的制定、修改或廢除以及運用等相關事項。
具體的審議事項，例如:有關以往本科生院教授會審議事項中的各本科生院學生的教學事項等，改成委託各個學術院教授會或本科生院營運委員會審議。
有關獨立研究院營運協議會
不以本科生院作基礎的研究生院研究院（亞洲太平洋研究院、日本語言教育研究院、公共管理研究院、全球信息及電信研究院、信息、生產及系統研究院、法學院 (法學研究院)、金融學研究院、會計學研究院、環境及能源工程研究院、教職研究院）稱為獨立研究院。自2009年4月起，所有的獨立研究院，都歸入某個學術院，設置獨立研究院營運協議會，作為討論整個獨立研究院共同的重要事項的會議主體。 早稻田大學以追求學術的獨立，學術的活用、造就模範國民為建校宗旨。
追求「學術的獨立」是指強調研究和調查的自主性，並鼓勵有獨創性的研究，以提高學術水平。
提倡「學術的活用」是指努力培養應用知識的能力，並且以學術研究來促進文明的進步。
「造就模範國民」是指提倡尊重和建立每個人的個性，創造文明的家庭，提高整個國家和社會的素質。同時，要培育在世界各地能夠施展才華的人才。
該教學宗旨在1913年的30周年校慶時確立並公布於世。 學術院
政治經濟學術院 政治經濟學部 政治學科 經濟學科 國際政治經濟學科 政治學研究科 經濟學研究科 公共經營大學院 法學學術院 法學部 法學研究科 法務研究科（法科大學院（Law School）） 文學學術院
以早稻田大學原『第一文學部』、『第二文學部』為主體，於2007年整合、重組為『文化構想學部』與『文學部』。 文化構想學部 文化構想學科 文學部 文學科 文學研究科 教育・總合科學學術院 教育學部 教育學科 國語國文學科 英語英文學科 社會科 理學科 數學科（原本的理學科數學專修，2007年新設） 復合文化學科（原本的學際課程，2007年新設） 教育學研究科 商學學術院 商學部 商學研究科 商學專攻 企業專攻（Waseda Business School，於2007年開設，為原本的亞洲太平洋研究科國際經營學專攻） 財務金融研究科 會計研究科 理工學術院
以早稻田大學原「理工學部」、大學院「理工學研究科」為主體，於2007年改組為理工系三學部、大學院三研究科為中心的『總合理工系』教育・研究機關。 基幹理工學部 數學科 應用數理學科 情報理工學科 機械科學・航空學科 電子光系統學科 表現工學科 創造理工學部 建築學科 總合機械工學科 經營系統工學科 社會環境工學科 環境資源工學科 知財・產業社會政策領域 國際文化領域 先進理工學部 物理學科 應用物理學科 化學·生命化學科 應用化學科 生命醫科學科 電氣・情報生命工學科 基幹理工學研究科 先進理工學研究科 創造理工學研究科 情報生產系統研究科 環境能源研究科 社會科學總合學術院 社會科學部 社會科學研究科 人類科學學術院 人類科學部 人類環境科學科 健康福祉科學科 人類情報科學科 通信教育課程 人類科學研究科 運動科學學術院 運動科學部 運動文化學科 運動醫科學科 運動科學研究科 國際教養學術院 國際教養學部 亞洲太平洋研究科 國際資訊通信研究科（Graate School of Global Information and Telecommunication Studies）（2014年3月停止招生） 國際交流研究課（Graate School of International Culture and Communication Studies）
附屬機構 日本語教育研究科 別科 日本語專修課程 早稻田大學作為超級國際化大學計劃（Top Global University Project）A類頂尖校，RU11學術研究懇談會核心成員，亦是頂級研究型大學組織環太平洋大學聯盟（Association of Pacific Rim Universities）五所日本成員校之一。歷屆日本首相中就有七位是早稻田大學畢業生，國會議員近三分之一出身於早稻田大學。索尼、卡西歐、三星、任天堂、優衣庫等眾多著名公司的創始人及社長皆出身於早稻田大學。至今為止，已有30位校友成為日本文學最高獎之芥川獎得主，居日本之首 。 世界第一台雙足步行機器人便是由早稻田大學於1969年首先研製成功，行走最接近人類的雙足機器人，仍是由早稻田大學高西淳夫研究室研製的WABIAN系列機器人。

Ⅸ 什麼是 ESI學科排名

ESI學科排名就是基本科學指標，因為其完整的英文名為Essential Science Indicators，縮寫為ESI，所以叫做ESI學科。並且ESI學科排名是湯姆森科技信息集團在匯集和分析ISI Web of Science （SCI） 所收錄的學術文獻及其所引用的參考文獻的基礎上建立起來的分析型資料庫，是衡量科學研究績效、跟蹤科學發展趨勢的權威分析評價工具。
拓展資料：
ESI由引文排位（Citation Rankings）、高被引論文（Most Cited Papers）、引文分析（Citation Analysis）和評論報道（Commentary）4部分組成。資料庫以引文分析為基礎，針對22個專業領域，通過計算論文數、引文數、篇均被引頻次（Average Citations Per Paper）和單篇年均被引頻次（Averages）、平均年份（Mean Year）、標准共引閾值（Normalized Co-citation）、引文閾值等指標，從各個角度對各國科研水平、期刊的聲譽和影響力，以及科研機構和科學家的學術水平進行全面衡量。
並對當前正在深入研究和有突破性進展的科學領域進行直觀反映。 通過該資料庫，用戶不僅可以了解在各研究領域中最領先的國家、期刊、科學家、論文和研究機構，識別科學和社會科學領域的重要趨勢與方向，還能夠確定具體研究領域內的研究成果及其影響，評估潛在的雇員、合作者、和競爭對手，並對彼此的研究業績和競爭能力進行評估，從而具備更深層次的戰略競爭情報意義。除提供具體數據圖表以外，ESI還為用戶提供了簡要的數據分析指導，並為所有圖表提供解釋性的鏈接頁面。
根據出版的「基本科學指標」資料庫有關全球農業科學家排名，國際著名食品工程專家、愛爾蘭皇家科學院院士、都柏林大學（UCD）終身教授華人孫大文（英文名：Da-Wen Sun）世界排名再創新高。ESI從引文分析的角度，針對數學、物理、化學、醫學、農學等22個專業領域，分別對最領先科學家、研究機構、國家以及學術期刊進行統計分析和排序。
主要指標包括：論文數、引文數、篇均被引頻次。從而可系統且有針對性地分析國際科技文獻，了解著名科學家在某一學科領域的聲譽和影響力。根據最新出版的基本科學指標資料庫世界排名榜，在匯集和分析過去十年另4個月《科學引文索引》（2000年1月1日至2010年4月30日）所收錄SCI論文系統的數據統計，全球共有2554名科學家排名進入農業科學專業領域前1%的「被引用次數最多的科學家」，其中孫大文院士世界排名繼續領先，列前31位，比兩年前(2008年)的全球前51位上升了20位。