家庭教育學科
家庭教育是一門交叉學科。從教育科學角度講，教育學分為學校教育學、社會教育學和家庭教育學。家庭教育學是教育學的一個分支。從家庭社會學的角度說，家庭有生產、生活、休閑、贍養、教育、生育等功能，家庭功能學分為家庭經濟學、家庭政治學、家庭生活學、生育學和家庭教育學。家庭教育學又是家庭社會學的一個分支。
⑵ 學前兒童家庭教育學科研究方法的基本原則
（一）、環境熏陶法 1、組織相應的家庭生活 2、建立融洽的家庭關系 （二）興趣誘導法 1、了解孩子的喜好 2、提供新異的刺激 3、激發孩子的慾望 4、趣味盎然地施教 （三）、暗示提醒法 1、多與孩子溝通 2、多種方式暗示 3、巧妙使用反暗示（大班年齡段的孩子使用） （四）活動探索法 1、開展體育活動 2、組織游戲活動 3、倡導勞動活動 4、鼓勵探索活動 （五）榜樣示範法（身教重於言教） 1、父母自身樹立榜樣 2、藉助文學作品榜樣 3、利用孩子同伴榜樣
⑶ 家庭教育的重要性體現在哪些方面
1、家庭教育肩負著國家發展使命。中國自古就特別強調治家對治國的重要。《禮記·大學》指出：「所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。……一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。」
2、家庭教育肩負著社會進步的使命。黑格爾說：「家庭關系是人的最初社會關系，家庭作為一種倫理實體和基本制度，是現代社會倫理體系的邏輯起點。」家庭是社會的基本細胞，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
以千千萬萬良好家庭建設推動全社會的文明進步，是習近平總書記對家庭教育責任和使命的殷切期盼。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。
3、家庭教育肩負著協同育人使命。人類社會已走過傳統農業社會、工業社會，進入了信息化和人工智慧時代，以雲計算、大數據、人工智慧等為代表的現代信息技術正以驚人的速度改變著人們的學習方式，僅僅依靠傳統學校教育已經無法應對未來挑戰。
(3)家庭教育學科擴展閱讀：
《江蘇省家庭教育促進條例（草案）》提請省十三屆人大常委會第六次會議審議。草案提出父母雙方應當共同履行對未成年子女的家庭教育義務，不得以離異或者其他理由拒絕履行。
這就把父母雙方共同參與家庭教育從自覺上升到法律層面，有利於為孩子的成長營造一個和諧、美滿的家庭環境。當然，現實中的家庭教育問題面臨復雜的情況，明確父母的共同責任，還需要有明確的細則，提高可操作性，這無疑是一個挑戰。
⑷ 為什麼說家庭教育學是一門多學科的研究
家庭教育是一門交叉學科。從教育科學角度講，教育學分為學校教育版學、社會教育學和家庭權教育學。家庭教育學是教育學的一個分支。從家庭社會學的角度說，家庭有生產、生活、休閑、贍養、教育、生育等功能，家庭功能學分為家庭經濟學、家庭政治學、家庭生活學、生育學和家庭教育學。家庭教育學又是家庭社會學的一個分支。
家庭教育的重要性
家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基礎。學校教育和社會教育都是在家庭教育的基礎上進行的。家庭教育的影響最深刻，而父母是兒童的親人，和子女接觸的時間最多，父母的一言一行、一舉一動時時刻刻在潛移默化地影響著兒童。家庭教育往往在兒童心靈上起著決定性作用，兒童的可塑性最大，最容易接受教育，家庭教育的持續時間一直到兒童能夠獨立為止。
家庭教育學的研究對象
家庭教育學的研究對象是：研究當代家庭中具有血親關系（包括擬血親關系）的父母與子女以及其他成員之間的教育影響的互動現象，從而揭示其運動發展的規律。所謂擬血親關系是指近似、類似血親關系，即由收養關系重新組合的家庭和社會組織安排的臨時家庭等成員之間的關系。
⑸ 有沒有教育學 校外教育與家庭教育 碩士專業
碩士裡面有一級學科教育學，教育學屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。它擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、高等教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科下面常見的專業方向有：教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。涵毅教育專家提醒你所關心的家庭教育屬於教育學原理下面的教育學方向。如北京師范大學的家庭教育設在教育學部教育學原理專業下面，如果你想報考家庭教育學碩的話，你的專業就可以報考教育學原理，然後選擇家庭教育方向。
⑹ 家庭教育學到底是一門怎麼樣的學科
家庭教育是指在家庭生活中，由家長對其子女及其他年幼者實施的教育和影響，也包括家庭成員之間的相互影響。在這里，家庭教育首先是家長對子女的教育，家長為子女的健康成長提供科學、合理的教育和影響，培養孩子健康的人格。同時，家庭成員之間也會互相影響，實現自我完善和發展。
家庭環境是一項重要的教育資源，家長應充分利用這一資源，揚長避短，給孩子科學、合理的家庭教育，培養孩子健全的人格，讓孩子快樂的成長。因此家長學校的主要任務應是傳播家庭教育知識，讓家長懂得家庭教育的相關理論、常識，並積極實踐，為孩子的健康成長創造一個和諧的家庭環境。通過對家長教育預期達到以下目的:
讓家長善於與子女溝通，切實了解孩子的內心世界。
讓家長更勇於承擔為人父母的責任，面對青少年成長的種種問題。
讓家長更敢於為子女成長全面參與教育事務。
⑺ 家庭教育、兒童教育、學前教育這些屬於什麼學科
學前教育學科，
主幹學科：教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士學位
⑻ 對家庭教育學這門學科的認識和感受
她很在乎成績，她是喜歡你的，可是她怕影響到成績，而且也有的是家庭原因吧，就像我家人不給我在學校談戀愛
⑼ 家庭教育 屬於哪個 學科類別
家庭教育屬於業余教育。
應該是社會學科的一個小分支。
不可忽視的很重要的一個教育環節。