學碩的學科
一個是專碩，是培養以後去高中初中教歷史的老師。
如果以當初高中老師為職業目標的，可以選擇專碩。時間短，見效快
一個是學碩，按走學碩道路培養，
B. 如何判斷自己報的是學碩還是專碩
可以通過碩士研究生的招生專業代碼來區分是學術碩士還是專業碩士，研招網或者招生單位官網查看碩士專業目錄即可了解報考專業的專業代碼。
考研代碼一般為6位數，如081000，前二位是專業代碼，第三位就是學科性質代碼，後三位是學科級別代碼。學碩還是專碩區分主要看第三位學科性質代碼：一般學碩為1，專碩為5。所以，081000是學碩，而085208是專碩。具體來說081000是電子與通信工程學碩而085208電子與通信工程(專業學位)。
(2)學碩的學科擴展閱讀：
學碩和專碩的區別
培養方向不同
全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；全日制專業型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養特定高層次專門人才。
招生考試不同
全日制學術型碩士、全日制專業型碩士和在職專業型碩士的招生考試均是12月份的統考。 [4]
學制不同
從學制來說，全日制專業型碩士一般2~3年，其中不少於半年的實習期；而全日制學術型基本上以學習理論為主，學制一般為3~5年。而在校的主幹課程基本上是完全一樣，生活、學習與導師培養方式等等都沒太大區別的。
培養方向不同
根據中國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
學術碩士畢業後主要是去研究所搞研發工作，而專業碩士主要是進入企業發展，就業更靈活，發展空間更大。
C. 考研的時候所謂「專碩」和「學碩」與「一級學科」和「二級學科」有直接關系嗎
你好，首先你需要搞清楚，這四個名詞的概念。
國家把碩士分為了兩個門類：學術型碩士（學碩）和專業型碩士（專碩）。學碩注重培養學生學術研究能力，專碩以專業實踐為導向，重視實踐和應用。
一級學科裡麵包含二級學科，如果一個學校擁有一級學科碩士學位授予權，那麼它可以在這個一級學科下的所有二級學科招生，比如，一個學校擁有一級學科「機械學」的授予權，那麼它下面所有的二級學科 即各個專業，但是研究生招生還是主要按照二級學科來的，你的學位證和畢業證上註明的也是二級學科，所以，二級學科更重要些。
D. 考研到底是考專碩好還是學碩好
1.學科性質
如果本科的學習方向是工科、理學，或者是更側重於理論研究的學科，如歷史類，同時有志在本學科繼續深造，那麼選擇報考學術型碩士是毋庸置疑的。
如果本科階段進行的是人文社科類或者經濟管理類等更偏向實踐性的學習內容，那麼選擇報考專業型碩士則更適合學科本身性質。
2.發展方向
如果考生計劃完成碩士學業後繼續深造(攻讀博士)或從事科學研究，同時有志於做一名科研工作者，這樣的考生應該以學術的方向為主，建議報考學術型碩士更為適合。
如果考研的目的很單純，就是為了更好的就業，那麼選擇更注重培養職業素養的專業型碩士則更占優勢
3.應屆往屆
如果是應屆畢業生，考慮到備考時間和備考精力比較充裕，另外對專業知識的掌握還處在熟悉階段，建議報考學術型碩士增加自身知識儲備。
如果是往屆生或是在職考生，考慮到備考時間，復習干擾等多方面影響因素，建議報考專業型碩士減小報考風險。
4.課程基礎
除少數專業以外，大部分學術型碩士考研都要考察數學，同時英語會考察難度較大的英語一，建議公共課基礎好的同學報考學術型碩士。同時，考研考察更多的是對基礎知識的掌握和熟練運用
對於數學基礎差或是從未學習過數學的考生選擇對數學考察較難的學術型碩士就會比較吃虧;相應的，如果是本科專業課基礎不扎實或者是跨專業的考生，專業學科基礎差，選擇專業型碩士不用跟基礎好的"學霸"競爭，可以加大勝算。
5.學習年限
對於不計較時間成本的考生，選擇學習年限為3年的學術型碩士，可以有更多時間完善知識體系，提升學科水平和科研能力。
對於如大齡考生或者其他在乎時間成本的考生，建議選擇學習年限較短的專業型碩士。這樣將會有更多時間為自己的職業目標打基礎，同時也能更早步入職場，畢竟有些工作的性質就是一步晚就步步晚。
6.經濟條件
絕大部分學術型碩士的學費都是8000/年，同時還有評定獎學金的資格，對於經濟條件不是很好的同學，建議你選擇學術型碩士，這樣完全可以通過自己的努力將所交的學費"掙回來"。
大多數專業型碩士的學費比相應學術型碩士的學費要高很多，其中一些專碩還沒有評定獎學金的資格，不建議經濟條件不好的同學報考。但如果你是「有錢任性」的類型，那可以選擇報考專業型碩士，在能力范圍內多花一些錢，給自己的成功錄取多一些保障。
7.調劑機會
學術型碩士的考試科目一般可以涵蓋專業型碩士的初試科目或者達到專業型碩士的考試難度，因此調劑一般為學術型碩士向專業型碩士調劑。
專業型碩士的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學術型碩士的可能性。
8.是否跨專業報考
如果你考研的專業就是你本科所學的專業，那麼你能掌握很多該專業的考研信息，同時知道這個專業的考試中最核心的重難點，那麼選擇學術型碩士再合適不過了。
如果一個專業本身是一個學術型的專業，對於本科之前的這個學習的經歷就要求非常的高，一個跨專業的考生是很難通過幾個月的時間去補起來，這時選擇專業型碩士可能會相對簡單一些，成功率會相對高一些。
9.錄取比例與歷年分數線
學術型碩士的分數線會比較高，同時錄取比例比較低，對於成績好，並不過分在乎得失的考生，可以選擇學術型碩士。
專業型碩士的分數線較低，同時高校正加大錄取專業型碩士研究生的比例，因此考專業型碩士的難度相對較小，對於希望一舉考上的考生來說，專業型碩士是不二之選。
10.實踐能力與科研能力
學術型碩士的培養方案已經很成熟，強調課程學習和科研訓練並重的培養原則，並且要求學生取得一定的研究成果。因此，強烈建議基礎知識扎實、思維活躍，具有強烈的求知慾望和創新意識並立志將科學研究作為未來職業的同學報考學術型碩士。
專業型碩士的培養更注重培養國家經濟社會發展急需的高層次應用型職業化人才，對職業實際工作需要更強的把控力。對科研能力的要求較低，希望提高自身在工作中的實踐能力的考生可以選擇報考專業型碩士。
E. 教育學專碩和教育學學碩有什麼區別
一、培養方向不同
1、教育學專碩：的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
2、教育學學碩：以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；
二、招生考試不同
1、教育學專碩：只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
2、教育學學碩：考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。
三、文憑頒發不同
1、教育學專碩：同時頒發學位和學歷證書。
2、教育學學碩：10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。
F. 專碩和學碩含金量哪個好是不是專碩不如學碩
在現階段的大學本科生群體中，考研越來越成為了一個非常時髦的選擇。甚至，有一部分大學生，從上大學開始，就已經把考研納入自己的學習規劃了。為什麼這么多的大學本科生，都會選擇考研呢？究其原因，還是與越來越大的就業壓力息息相關。很多人都把考研視為提升學歷和能力的重要途徑。
在考研的時候，一部分考生很糾結：到底是應該報考學術型碩士呢，還是應該報考專業型碩士？這兩種碩士，到底有什麼區別呢，又是哪一種的含金量更高呢？現在，就讓我們一起來辨別一下。
那麼，學碩和專碩的含金量究竟差別大不大呢？這其實是一個見仁見智的問題。我們之所以會選擇考研，最大的目的，就是希望能夠對自己的就業有所幫助。目前，學術型碩士的市場認可度更高。因此，小編覺得，當前還是學碩的綜合性價比更好。如果是讓小編選擇，小編會選擇報考學碩。對此，你又會怎麼選呢？
G. 學術碩士和專業碩士有哪些區別
學術型碩士和專業型碩士都是碩士的一種，但是在畢業擇業方向和在學習期間的主要學習傾向是不一樣的，它們的區別是：
1、學術型碩士學位按學科設立，其以學術研究為主導，更加偏重理論和研究，而專業學位以工作專業實踐為導向，更加重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
2、學術型碩士培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業性碩士更偏重於培養社會工作類人才，從事具有明顯職業背景的工作。
3、學術型碩士和專業型碩士在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
4、在就業方面，專業碩士更加受用人單位的喜歡，而學術型碩士大多數都會留在學校搞學術研究，或去大型研究機構進行研究。
5、學碩和專碩在畢業時畢業證相同，學位證書設計相同，但授予學位類型不同，分學術型學位和專業型學位。
H. 碩士（學碩和專碩）學位證書的授予是按一級學科還是二級學科
不同的學校有不同的標准，以長江理工大學經濟管理學院為例，碩士學位證書在修改後是二級學科。
根據《關於在讀碩士研究生一級學科下專業名稱調整的通知》：
鑒於研究生就業需求，學校研究決定所有年級在讀研究生根據就業需要可以申請將所錄取的一級學科專業名稱改為本學科二級學科（研究方向）名稱。請有上述需求的研究生向學院提出申請，學院進行審核並將匯總表（見附件2）交研究生院培養辦（一辦B205）。
經此次修改後，研究生畢業證和學位證中顯示專業名稱將不再是一級學科專業名稱，而是修改後的二級學科（研究方向）名稱。修改申請通過後，在研究生培養階段不再接受研究生任何專業名稱修改申請，請研究生和學院高度重視此事，慎重做好此次修改工作。
擴展資料：
根據《中華人民共和國學位條例》：
第五條高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予碩士學位：
（一）在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識；
（二）具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
I. 求助，學科教育英語專業是學碩還是專碩
屬於專碩。英語教育專業培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
專碩的目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
學碩按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
(9)學碩的學科擴展閱讀：
專碩和學碩的區別：
1、培養方向不同：全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；全日制專業型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養特定高層次專門人才。
2、招生考試不同：全日制學術型碩士、全日制專業型碩士和在職專業型碩士的招生考試均是1月份的統考。
3、學制不同：從學制來說，全日制專業型碩士一般2~3年，其中不少於半年的實習期；而全日制學術型基本上以學習理論為主，學制一般為3~5年。而在校的主幹課程基本上是完全一樣，生活、學習與導師培養方式等等都沒太大區別的。
4、培養方向不同：根據中國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
學術碩士畢業後主要是去研究所搞研發工作，而專業碩士主要是進入企業發展，就業更靈活，發展空間更大。
5、培養方向：專業型碩士培養應用型和工程研究型人才；學術型碩士是培養學術研究型人才。