文言文童趣

㈠ 童趣 文言文

1:其①：我的 其②：代詞，指「花台小草叢雜處」
2：「觀之，興正濃」、「余年幼，方出神，不覺呀然一驚。」
3：「舌一吐而二蟲盡為所吞」 「為所」：固定搭配，表被動。

㈡ 文言文童趣簡短翻譯

首先我要說聲學弟好(還是學妹？！)！
你是初一的吧
我高2了
其次這種問題我回答了不下5次
下面是我在別的地方回答的問題，純手打，希望被採納

翻譯：
1我回憶自己在年幼的時候，能睜大眼睛對著太陽，能清楚地看到最細微的事物，看到細小的東西一定仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。
2夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我暗暗把它們比作群鶴在空中飛舞，心裡這樣想，那麼有時上千有時上百果真變成仙鶴；抬頭看著它們，脖子因為這樣變得僵硬了。我又留幾只蚊子在未染色的帳子里，用煙慢慢地噴(它們)，使它們對著煙邊飛邊叫，(把它當作)青雲白鶴的景象，果真像鶴群在青雲邊上發出叫聲一樣，因為這(感到)安適愉快而拍手叫好。
3我常在土牆高低不平的地方,在花台上小草多而雜的地方,蹲下自己的身子,使身子跟檯子一般高,聚精會神地仔細觀察，把叢草當作樹林,把蟲蟻當成野獸，把土塊碎石凸出的部分當成丘陵，把低陷的部分當成山溝，我便憑著假想在那裡游覽，安適愉快而又滿足。
4有一天，我看見兩只小蟲在草間相鬥，（便蹲下來）觀察它們，興致正濃，忽然有個極大的東西拔起山推倒樹地闖來，原來是一隻癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉了。我那時年紀很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來。（待到）神志安定，捉住癩蝦蟆，鞭打它幾十下，驅趕它到別的院子去。

作者寫了
1蚊趣：觀蚊為鶴的樂趣
2「林」趣：神遊山林的樂趣
3蟲趣：觀蟲斗、驅蝦蟆的樂趣。三件事

2.第一段在文中起什麼作用？
總起

3.作者鞭打癩蛤蟆的原因是什麼？
不忍心傷害動物

4.作者幼年時期覺得自己「時有物外之趣」的原因是什麼？
作者善觀察，觀察仔細

㈢ 文言文童趣全文是/

童趣 沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。 余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

譯文
我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，視力好極了，每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。 夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現了千百隻白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構成一幅青雲白鶴圖，果真像鶴群在青雲邊上發出叫聲一樣，這使我感到高興極了。 我常在土牆高低不平的地方，在花台上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟檯子一般高，聚精會神地仔細觀察，把叢草當成樹林，把蟲子、蚊子當成野獸，把土塊凸出部分當成丘陵，低陷部分當成山溝，我便憑著假想在這個境界中游覽，愉快而又滿足。 有一天，我看見兩只小蟲在草間相鬥，(便蹲下來)觀察，興味正濃厚，忽然有個極大極大的獸拔山倒樹而來，原來是一隻癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。我那時年紀很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來。待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去

㈣ 文言文《童趣》的意思

《童趣》
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。 余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
翻譯
我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，視力好極了，每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。

夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現了千百隻白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構成一幅青雲白鶴圖，果真像鶴群在青雲邊上發出叫聲一樣，這使我感到高興極了。
我常在土牆高低不平的地方，在花台上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟檯子一般高，把叢草當成樹林，把蟲子、蚊子當成野獸，把土塊凸出部分當成丘陵，低陷部分當成山溝，我便憑著假想在這個境界中游覽，愉快而又滿足。

有一天，我看見兩只小蟲在草間相鬥，(便蹲下來)觀察，興味正濃厚，忽然有個極大極大的獸拔山倒樹而來，原來是一隻癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。我那時年紀很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來。待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。

㈤ 有童趣的文言文

《兩小兒辯日》一文選自《列子》，相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。文章通過兩小兒辯日使孔不能判斷誰是誰非，說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。孔子沒有「強不知以為知」，而是本著「知之為知之，不知為不知」的實事求是的態度，從而體現孔子謙虛謹慎的科學態度，同時也表現了小孩子的童真樂趣。
原文：
孔子/東游，見/兩小兒/辯斗，問/其故。
一兒曰：「我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也。」
一兒/以/日初出遠，而/日中時/近也。
一兒曰：「日初出/大如/車蓋，及日中/則/如盤盂（yú），此不為/遠者小/而/近者大乎？」

一兒曰：「日初出/滄（cāng）滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠者涼乎？」
孔子/不能/決也。
兩小兒笑曰：「孰（shú）為汝/(rǔ）多知（zhì）乎？」
譯文：
孔子向東游學，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛升起的時候離人近，而到正午的時候離人遠。」
另一個小孩認為太陽剛升起的時候離人遠，而到正午的時候離人近。
一個小孩說：「太陽剛出來的時候大得像車蓋。到了正午就像盤子一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手伸進熱水裡一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？」
孔子無法判斷誰對誰錯。
兩個小孩笑著說：「誰說你知識淵博呢？」

㈥ 文言文<<童趣>>意思

我回憶小時候,能睜大眼睛看太陽,視力極好，能觀察到最細微的事物,每看見細微的小東西,定會仔細觀察它的特點,所以常常可以感受到有超出事物本身的樂趣.
夏天蚊子成群,嗡聲如雷鳴,我私底下把它看作在空中的群鶴飛舞,心裡這么一想,那麼眼前出現成千成百的白鶴;抬頭看著,脖子也為這種景象而僵硬,有一回我把蚊子留在白色的帳字中,慢慢用煙噴它,使蚊子沖著煙霧而邊飛邊叫,當作青雲白鶴圖,果然仙鶴在雲端鳴叫,眼前的景象使我感到,安適滿足.
我常在土牆凹凸的地方,花壇小草叢雜的地方,蹲下自己的身子,使身體與花台並齊;凝神細看,把草叢當作樹林,把蟲蟻當作野獸,把土堆凸起的地方當作山丘,凹下去的地方當作山谷,在其中遨遊,安適愉快而滿足.
一天,看見兩只蟲子在草間打架,便觀看,興趣正濃,忽然有龐然大物,氣勢洶洶而來,是一隻癩蛤蟆,舌頭一吐,把兩只蟲子都吞了進去.我年紀還小,剛剛出神,不禁大吃一驚,定神,捉住癩蛤蟆,用鞭子抽打數十下,把它趕到別的院子.

㈦ 文言文童趣全文是/

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

㈧ 文言文童趣的意思

回想我童年的時候，能夠對著太陽張開眼睛，明察秋毫，見到極小的東西，必定細細去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。

夏日的蚊子聲音象雷鳴，我心裡把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。心裡這么想，成千成百的蚊子果然變成仙鶴了。我抬起頭看，脖子都硬了。我又讓蚊子留在帳子裡面，慢慢地吸口煙噴出來，叫蚊子沖煙飛鳴，當作青雲中的白鶴觀看，果然就象鶴唳雲端一樣，令人怡然稱快。

我又常在土牆凹凸的地方，或是花台小草叢雜的地方，蹲下身子，與花台一般高，定神仔細觀察，以叢草作為樹林，以小蟲和螞蟻作為野獸，以泥土凸的作為山丘，凹的作為山谷，神遊其中，怡然自得。

有一天，見到有兩個小蟲在草里斗，看得正高興的時候，忽然有個龐然大物拔山倒樹而來，原來是一隻癩蝦蟆，舌頭一吐，兩個小蟲就被它吞了進去。我年紀小，正看得出神，不覺嚇得叫了起來。定了定神，捉住這只癩蝦蟆，鞭打了數十下，驅逐去別的院子。

㈨ 關於「童趣」文言文都有哪些

朝代：清代

作者：沈復

原文：

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之

強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然

稱快。

余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲

蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一

吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

㈩ 關於「文言文」——童趣

好好學習，天天向上．＾＿＾我也是過來人學古文是挺難的，我剛高一，初三的時候狂念結果就喜歡上了，

童趣
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。盛藐小微物；必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。於土牆凹凸處、花台小草叢雜處，常蹲其身，使與台齊，定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為塹，神遊其中，怡然自得。一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神，不覺呀然驚恐，神定，捉蛤蟆，鞭數數十，驅之別院。
譯文:
我回想自己在年幼的時候,能睜大眼睛直視太陽,能清楚地觀察極細小的事物(視力好極了),每遇見細小的東西,一定要仔細觀察它的紋理,所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣.
夏夜裡,蚊群發出雷鳴似的叫聲,我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞,這么一想,眼前果真就出現了千百隻白鶴;抬頭看著它們,連脖子也因此變得僵硬了.我又留幾只蚊子在白色帳子里,慢慢地用煙噴它們,使它們沖著煙邊飛邊叫,構成一幅青雲白鶴圖,果真像鶴群在青雲邊上發出叫聲一樣,因為這,我感到高興極了.
我常在土牆高低不平的地方,在花台上雜草叢生的地方,蹲下身子,使身子跟檯子一般高,把叢草當成樹林,把蟲子,蚊子當成野獸,把土塊凸出部分當成丘陵,低陷部分當成山溝,我便憑著假想在這個境界中游覽,愉快而又滿足.
有一天,我看見兩只小蟲在草間相鬥,(便蹲下來)觀察,興味正濃厚,忽然有個極大極大的獸拔山倒樹而來,原來是一隻癩蝦蟆,舌頭一吐,兩只小蟲全被它吃掉.我那時年紀很小,正看得出神,不禁哇的一聲驚叫起來.待到神智恢復,捉住癩蝦蟆,抽了它幾十鞭子,把它趕到別的院子去