① 關於美術課的日記!450字
[敘事] 看春晚300字
[話題] 媽媽的愛300字
[寫人] 我當了一回售貨員400字
[狀物] 落葉之旅550字
[狀物] 第一場雪500字
[話題] 期末考試總結350字
[寫景] 校園秋季運動會250字
[狀物] 我的「小跟班「50字
[詩歌] 貓狗奇遇記550字
[話題] 感恩母親800字
[寫人] 這件事讓我感到愧疚550字
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② 寫一篇上美術課寫一篇畫字母牌的日記
我美術終身目標定要課啊 親
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③ 美術課上被批評的日記350字
是人都會犯錯，錯了會改就是好人，「知錯就改」，孔子有句話說的也是這樣：「人非聖賢，熟能無過，過而能改，善莫大焉。」是呀，人只要改了就可以原諒。可是有些，犯同樣錯誤，一而再，再而三的犯，這種人，無葯可救了。第一次犯錯了原諒了他，第二次饒了他，第三次還犯，就應該重重懲罰。
知錯能改是好事，知錯不改，可就大錯特錯了。
一次次被老師批評，我還歷歷在目，有一次會使我終生難忘。在一次美術課上，快下課了，樓俊一次美術課上，快下課了，樓俊澤向我借水彩筆，我同意了。我叫他一支一支向我借，他偏不聽，還來搶我一整盒水彩筆，我不肯他就把我的水彩筆摔在地上，還使勁踩，這回他把我惹火了，不知是誰給我下了命令，我沖上去一拳，他被我打倒在地，不服氣的樓俊澤站了起來，他舉起桌子，怒怒地朝我叫，把桌子朝我扔來，我一閃，他沒扔中。
「你們都給我住手！！！」班主任怒氣沖沖地向我們走來，我膽戰心驚，平時和藹可親的老師，現在成了一張新納的鞋底，成了「母夜叉」！「你們怎麼了，我平時教你們過的，不要打架，有事好好說。」「任老師，我們下次再也不敢了！」「這次就不再追究！罰你么500字說明！」
吃一塹，長一智，我以後再也不犯這種錯誤了！！！
④ 曰記美術課上怎樣製作聖誕樹 小學生日記
小班美術活動：聖誕樹（手工）
【活動目標】：
1、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。
2、感知聖誕樹的形狀及色彩，學習使用粘貼的方法表現聖誕樹的形象。
3、根據不同的圖形及顏色，能獨立用膠棒粘貼出聖誕樹。
【活動過程】：
1、實物聖誕樹一棵；示範畫一幅。
2、大小不一的三角形及長方形彩紙；繪畫紙幼兒人手一份。
3、裝飾物：彩色紙片若干。
【活動過程】：
1、教師引導幼兒觀察聖誕樹。
（1）教師出示聖誕樹，幼兒觀察。
教師：聖誕樹是什麼顏色的？什麼形狀的？
（2）出示示範畫，引導幼兒觀察。
師：聖誕樹真漂亮呀，我想帶回家，可是這么大不方便帶，所以老師想了個辦法把聖誕樹變在一張紙上，我們一起來看看。你看到了什麼？
（2）教師小結：聖誕樹是綠色，樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教師示範粘貼聖誕樹，引導幼兒學習使用粘貼的方法表現聖誕樹的形象。
（1）教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒，引導幼兒認識並學習粘貼聖誕樹的方法。
教師：桌上有什麼？粘好膠的形狀怎麼貼上去？
（2）教師示範粘貼聖誕樹。
教師:一個一個的三角形就像好朋友，他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。
（3）請個別幼兒嘗試粘貼聖誕樹。
教師：誰來試一試，用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆聖誕樹？
3、幼兒個別操作，教師巡視。
（1）教師發放作畫工具，幼兒自主操作。
教師：請小朋友們都來試一試，貼一棵聖誕樹帶回家吧!
（2）教師巡迴指導，提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。
師：完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾聖誕樹哦。
4、幼兒作品展示。
（1）教師引導幼兒評價作品。
教師：你認為哪一棵聖誕樹貼得最好呢，為什麼？
（2）教師小結。
⑤ 上美術課的糧食貼畫日記400字
今天我們上了一節及其嚴格的美術課，可這節美術課我又被「坑」了。
一到美術教室，老師就讓我們把作業交到前面。這是上一周老師布置的作業，但有好多人的沒畫好。老師開始一一看我們的畫不合格的點名站到教師外面，老師點到我點名字，當時我被嚇得魂飛魄散，慢吞吞的走到老師那兒，那感覺就像有一隻巨蟒纏在我的脖子上，隨時都有可能升天際，老師把作業拿給我：「至少你還畫了的，回去用橡皮擦了重畫，這畫對你的水平來說有點難看!」「哦!」我回答道。但看到老師那雙可怕的雙眼感覺老師在說：下次再敢畫這么難看就給我站到外面去。我回到位子上的時候還是有點驚魂未定，但和剛開始比起來就像是水平如鏡。老師一一點名同學的名字，當我看到李海蓉的畫的時候，這就是我被「坑」的時候，她的畫還沒有畫完老師還給她補了幾筆，並且還是合格的，真是太氣人了。到最後，至少有10個人站到了外面，有大約7個人因為忘帶在站在了後面誰也不知道他們是真畫了，還是沒畫。
有什麼辦法，重畫唄!
⑥ 100日記 《快樂的美術課》
周三的美來術課上，老源師告訴我們要教我們學折紙，我們班的同學開心極了。
上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示範，她一邊折紙一邊給我們講解折「東西南北」的方法，同學們聽得特別認真。等到老師講完了，同學們就學
著老師的樣子拿出准備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫，同學們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把
自己的作品改裝成了一條小船，同學們也不甘落後，有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學給它貼上了一個長耳朵，把它變成了
小兔子；有的同學給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一隻小熊貓。我也給自己的「東西南北」
上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時間很快就到了，同學們都特別高興，我覺得這一堂美術課有趣極了。
⑦ 一節剪紙美術課(日記)
一節有趣的美術課
參考答案http://www.abc788.com/html/4844.html
今天，我期待已久的的一節美術課終於到來了。
下午上美術課之前，我的同桌便打來了我們上美術課需要的水。可是就在上課鈴打響的時候，江至芸卻不小心把我的水打翻了。老師已經過來了，這可怎麼辦呀!最後我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
美術老師上課了，對我們說：「今天我來教你們雕刻一些小東西，我先來教你們刻一隻小貓咪和一條小金魚。」雕刻實在太有意思了，我們聚精會神地看著老師刻。很快老師就刻好了，對我們說：「下面你們就照我的樣子開始刻，想刻什麼就刻什麼。」我們都迫不及待的拿起美工刀准備雕刻起來，沒想到老師又說：「你們不可以用美工刀，因為美工刀太鋒利了，你們可以用尖一點的自動鉛筆來刻。」於是，我就動起手來刻一個小愛心。可是用自動鉛筆刻小愛心不怎麼好刻，我費了九牛二虎之力才刻了一個大致的樣子。我想用李晟的小的美工刀來修改一下。可就在這個時候，楊老師突然站在了講台上，大聲地說：「快把美術工具收起來，回家再做!我來布置家庭作業。」唉!「可惡」的楊老師，你怎麼早不來晚不來，偏偏在這個時候跑來了。就不能遲一點再來嗎?沒有辦法，誰叫楊老師是我們的老師呢!我必須無條件的服從。
不過，今天的美術課還是非常有趣的一節課，我學會了雕刻小愛心。
⑧ 介紹宏村的美術課日記200字
今天上午第三節課，我們去多媒體教室上美術課。主題是「大家一起來想像，畫畫蝦和蟹」。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹，有的是拿著廚具的廚師蟹，有的是拿著紅纓槍的衛兵蟹。我開始想像了，我畫的是「飛碟螃蟹」，我在紙上先畫蟹的外殼，是飛碟的身體，接著畫螃蟹的八條腿，是飛碟的降落器，然後畫蟹的兩個大大的鰲，是飛碟的攻擊器，最後再加上背景。一副美麗的畫就完成了。
⑨ 求美術課聽課記錄5篇，實習教案8份，見習日記若干！
目標正確就是復指制定的教學目標既要制符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
