雙一流高校建設和雙一流學科建設

Ⅰ 雙一流大學建設計劃名單 雙一流大學有哪些

雙一流大學分為一流大學建設高校和一流學科建設高校

一流大學建設高校:

A類：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學

B類：東北大學、鄭州大學、湖南大學、雲南大學、西北農林科技大學、新疆大學（註：名單排序以中華人民共和國教育部文件為准）

一流學科建設高校：

北京交通大學、北京工業大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京協和醫學院、北京中醫葯大學、首都師范大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、外交學院、中國人民公安大學、北京體育大學、中央音樂學院、中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、中國政法大學、天津工業大學、天津醫科大學、天津中醫葯大學、華北電力大學、河北工業大學、太原理工大學、內蒙古大學、遼寧大學、大連海事大學、延邊大學、東北師范大學、哈爾濱工程大學、東北農業大學、東北林業大學、華東理工大學、東華大學、上海海洋大學、上海中醫葯大學、上海外國語大學、上海財經大學、上海體育學院、上海音樂學院、上海大學、蘇州大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學、南京郵電大學、河海大學、江南大學、南京林業大學、南京信息工程大學、南京農業大學、南京中醫葯大學、中國葯科大學、南京師范大學、中國美術學院、安徽大學、合肥工業大學、福州大學、南昌大學、河南大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中農業大學、華中師范大學、中南財經政法大學、湖南師范大學、暨南大學、廣州中醫葯大學、華南師范大學、海南大學、廣西大學、西南交通大學、西南石油大學、成都理工大學、四川農業大學、成都中醫葯大學、西南大學、西南財經大學、貴州大學、西藏大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、陝西師范大學、青海大學、寧夏大學、石河子大學、中國石油大學、寧波大學、中國科學院大學、第二軍醫大學、第四軍醫大學

雙一流」建設是中國高等教育領域繼「211工程」、「985工程」之後的又一國家戰略。據教育部部長陳寶生介紹，「雙一流」建設不是「211工程」、「985工程」的翻版，也不是升級版，更不是山寨版，它是一個全新的計劃。

據教育部介紹，考慮到一流大學建設高校的整體建設任務更重，示範效應更加明顯，更需要提升主動性和積極性，為打破身份固化、激發建設活力，將一流大學區分為A、B兩類。這樣做主要是希望督促所有的一流大學建設高校加快改革、加快發展，並推動歸入B類的高校正視差距、奮起直追。

Ⅱ 「雙一流」建設高校及建設學科如何遴選認定

9月21日，世界一流大學和一流學科（「雙一流」）建設高校及建設學科名單公布，其中一流大學建設高校42所，一流學科建設高校95所。「雙一流」建設高校及建設學科如何遴選認定？教育部、財政部、國家發展改革委有關負責人進行了權威解讀。

第三步，確定擬建設高校的建設方案。

第四步，三部委根據專家委員會意見，研究確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科，報國務院批准。

Ⅲ 「雙一流」建設高校及建設學科是如何遴選認定的

報道稱，根據《總體方案》《實施辦法》，「雙一流」建設高校通過競爭優選、專家評選、政府比選、動態篩選產生。在廣泛聽取意見的基礎上，以增量方式統籌推動建設，以存量改革激發建設活力。「雙一流」建設高校及建設學科的認定遴選程序主要分為四個步驟：

在一流學科建設高校建議名單基礎上，綜合評價論證提出42所一流大學建設高校建議。一流大學建設高校重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力；一流學科建設高校重在優勢學科建設，促進特色發展。此後，根據專家委員會的建議，三部委審議確定「雙一流」擬建設高校及擬建設學科名單。

第三步，確定擬建設高校的建設方案。擬建設高校編制論證建設方案，經所屬省級人民政府或主管部門審核後，報三部委。專家委員會對擬建設高校的建設方案進行審議咨詢，首先把牢政治關，其次堅持綜合評價和內涵發展導向，逐校對建設方案提出具體咨詢意見。三部委研究後，根據咨詢意見通知有關高校修改完善建設方案，並對修改完善情況進行核對把關。

第四步，三部委根據專家委員會意見，研究確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科，報國務院批准。

其中，專家委員會根據國家需求、布局、區域發展以及政策連續性等因素，建議部分高校自主確定了一批建設學科，考慮到這批學科的特殊性，在名單中特予註明。

需要說明的是，此次遴選認定所產生的是「建設」高校及「建設」學科，重點在「建設」，是邁向世界一流的起點，而不是認定這些學校和學科就是世界一流大學和一流學科，能否成為世界一流大學和一流學科還要看最終的建設成效。

Ⅳ 雙一流高校包括有雙一流學科的高校嗎

雙一流高校是包括一流學科高校的。
世界一流大學和一流學科建設，簡稱「雙一流」。

但狹義上，目前很多人在稱「雙一流」時，僅指既有一流學科建設單位又有一流大學建設單位的高校。甚至有人創造性地稱一流學科建設高校為「單一流」。

Ⅳ 「雙一流」建設高校是否要重視第三方評價和學科排名

我認為雙一流建設高校要重視第三方評價和學科排名，我們所生活社會就是一個充滿競爭和挑戰的社會，只有不斷地競爭學生才會發揮個人的主觀能動性，每一個人都有不一樣的優勢。雖然成績是不能檢查一個學生的標准，但是成績是能反映學生學習能力啊，學習習慣等等。

綜上所述我認為，雙一流高校應該重視第三方的評估和學科排名作為雙一流學校，對未來社會人才的提供是有非常重要的價值的，所以雙一流高校必須重視學生的學習發展，身體健康等全面發展。

Ⅵ 一流建設學科高校不屬於雙一流建設高校嗎

雙一流包括兩個層次，第一個是世界一流大學建設名單，第二個是世界一流學科建設高校名單。嚴格來講，只有那42所進入世界一流大學建設名單范圍內的學校才是雙一流，因為他們既進入了世界一流大學建設名單，也進入了世界一流學科建設高校名單。只進入了世界一流學科建設高校名單的學校，嚴格來講不能說自己是雙一流

Ⅶ 「雙一流」大學和985有啥區別

區別如下：

1、985側重對大學的評定，「雙一流」側重對學科的評定：

無論是「985工程」的39所大學（含國防科技大學）還是「211工程」的100多所大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是只看「牌子」不看學科，影響並不大。

而「一流大學建設高校」和「一流學科建設高校」，則是先有「一流學科建設高校」名單（137所），再在此基礎上選出「一流大學建設高校」（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的「升級版」（211包含985），「雙一流」則不存在交叉：

如果說211是重點班，985就是重點班裡的重點班。「985工程」大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的「211工程」大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

「雙一流」則是兩個平行的評價體系。「一流大學建設高校」重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

「一流學科建設高校」重在優勢學科建設，促進特色發展，共計95所。除了之前的大部分「非985」211大學，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、上海體育學院、上海音樂學院、中國美術學院

3、985是固化的標簽，「雙一流」則是有進有出：

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制於「非重點」「非部屬」的標簽，學校辦學實力並不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。

而「雙一流」是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出：

「雙一流」建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支持力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示並減小支持力度。對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設范圍。

Ⅷ "雙一流"建設高校及建設學科名單是怎麼樣的呢

9月21日，教育部、財政部、國家發展改革委發布《關於公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，公布世界一流大學和一流學科(簡稱「雙一流」)建設高校及建設學科名單，一流大學建設高校一共42所；一流學科建設高校一共95所。貴州大學入選一流學科建設高校名單。

一流大學建設高校42所

A類36所

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學

B類6所

東北大學、鄭州大學、湖南大學、雲南大學、西北農林科技大學、新疆大學

Ⅸ 雙一流大學雙一流大學有哪些

全國137所雙一流大學地區分布

北京市雙一流大學名單（34所）：
一流大學建設高校:
北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、中國農業大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中央民族大學
一流學科建設高校:
北京交通大學、北京工業大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京中醫葯大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、中國政法大學、華北電力大學、北京體育大學、中央音樂學院、中國地質大學(北京)、中國石油大學(北京)、中國礦業大學(北京)、中國人民公安大學、外交學院、中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、北京協和醫學院、首都師范大學、中國科學院大學

江蘇省雙一流大學名單（15所）：
一流大學建設高校:南京大學、東南大學
一流學科建設高校:河海大學、江南大學、南京農業大學、中國礦業大學(徐州)、南京航空航天大學、南京理工大學、南京師范大學、蘇州大學、中國葯科大學、南京林業大學、南京信息工程大學、南京郵電大學、南京中醫葯大學

上海市雙一流大學名單（14所）：
一流大學建設高校:復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學
一流學科建設高校:華東理工大學、東華大學、上海財經大學、上海大學、上海外國語大學、上海中醫葯大學、上海海洋大學、上海體育學院、上海音樂學院、第二軍醫大學

陝西省雙一流大學名單（8所）：
一流大學建設高校:西安交通大學、西北工業大學、西北農林科技大學
一流學科建設高校:西安電子科技大學、陝西師范大學、西北大學、長安大學、第四軍醫大學

四川省雙一流大學名單（8所）：
一流大學建設高校:四川大學、電子科技大學
一流學科建設高校:四川農業大學、西南財經大學、西南交通大學、成都理工大學、成都中醫葯大學、西南石油大學

湖北省雙一流大學名單（7所）：
一流大學建設高校:武漢大學、華中科技大學
一流學科建設高校:華中農業大學、華中師范大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、中南財經政法大學

天津市雙一流大學名單（5所）：
一流大學建設高校:南開大學、天津大學
一流學科建設高校:天津醫科大學、天津中醫葯大學、天津工業大學

廣東省雙一流大學名單（5所）：
一流大學建設高校:中山大學、華南理工大學
一流學科建設高校:華南師范大學、暨南大學、廣州中醫葯大學

湖南省雙一流大學名單（4所）：
一流大學建設高校:國防科技大學、中南大學、湖南大學
一流學科建設高校:湖南師范大學

遼寧省雙一流大學名單（4所）：
一流大學建設高校:大連理工大學、東北大學
一流學科建設高校:大連海事大學、遼寧大學

黑龍江省雙一流大學名單（4所）：
一流大學建設高校:哈爾濱工業大學
一流學科建設高校:東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱工程大學

山東省雙一流大學名單（3所）：
一流大學建設高校:山東大學、中國海洋大學
一流學科建設高校:中國石油大學(華東)

浙江省雙一流大學名單（3所）：
一流大學建設高校:浙江大學
一流學科建設高校:寧波大學、中國美術學院

安徽省雙一流大學名單（3所）：
一流大學建設高校:中國科學技術大學
一流學科建設高校:安徽大學、合肥工業大學

吉林省雙一流大學名單（3所）：
一流大學建設高校:吉林大學
一流學科建設高校:東北師范大學、延邊大學

福建省雙一流大學名單（2所）：
一流大學建設高校:廈門大學
一流學科建設高校:福州大學

重慶市雙一流大學名單（2所）：
一流大學建設高校:重慶大學
一流學科建設高校:西南大學

河南省雙一流大學名單（2所）：
一流大學建設高校:鄭州大學
一流學科建設高校:河南大學

新疆雙一流大學名單（2所）：
一流大學建設高校:新疆大學
一流學科建設高校:石河子大學

甘肅省雙一流大學名單（1所）：
一流大學建設高校:蘭州大學

雲南省雙一流大學名單（1所）：
一流大學建設高校:雲南大學

河北省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:河北工業大學

山西省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:太原理工大學

江西省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:南昌大學

廣西省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:廣西大學

內蒙古雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:內蒙古大學

海南省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:海南大學

貴州省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:貴州大學

西藏    雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:西藏大學

青海省雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:青海大學

寧夏    雙一流大學名單（1所）：
一流學科建設高校:寧夏大學

Ⅹ 「雙一流」高校怎麼建設

入選「雙一流」建設名單，不等於已經成為「雙一流」。教育部強調，遴選認定不是一勞永逸。政府部門不能把入圍「雙一流」的學校，用「雙一流」概念加以強化，反而是要按照「雙一流」的標准去踐行。重建設，而不要重身份，這才是「雙一流」建設的關鍵。

如果期待高校能建設成真正的一流的大學，就應該關注大學的具體辦學。真正的世界一流大學，一定要在競爭中產生，政府部門所應該做的，也是在加大投入的同時保證所有大學平等競爭。

從建設到成為「雙一流」大學，借勢結合本地區經濟發展的需求，根據現有特色和基礎，在「一流大學」和「一流學科」建設過程中提升大學學科優勢，實實在在讓學生獲得更好的學術營養與知識服務，在更加科學合理的評價標准中成長壯大才是建設「雙一流」最終的要義。