粽子美術
Ⅰ 美工 纏繞綵線粽子 教案
目標
1、了解中國傳統節日端午節的各種習俗。（知識）
2、學慣用包紙粽的方式來慶祝端午節。（技能）
3、在活動中運用自己的方法創造性的包紙粽。（創造性）
重點
了解中國傳統節日—端午節的各項習俗
難點
想辦法把「米」包進「竹葉」裡面不漏出來
准備
物質准備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習俗視頻、製作粽子步驟圖。
經驗准備：活動前學會唐詩《端午》，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷，習俗。
活
動
過
程
一、 提問引入活動
1、小朋友們，你們知道農歷五月初五是什麼節日嗎？（幼兒：端午節）為什麼要過端午節啊？（為了紀念屈原）你怎麼知道的呢？（爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩歌為證、、、大家一起念兒歌）。
2、端午節人們會做什麼事情呢？（請幼兒舉手回答：劃龍舟、吃粽子、掛艾草、、、、、）
3、全國各地的人們慶祝端午節的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節。
（幼兒和家長一起觀看視頻，了解端午節的一些基本習俗。）
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子，你吃過粽子嗎？吃過什麼味道的粽子呢？（幼兒自由說一說）
2、出示包的一串紙粽。
這是什麼？請幼兒觀察粽子是什麼形狀的？你會包粽子嗎？（請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解，教師適當的補充，然後家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍）。
我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來做五彩粽吧！
請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多，包得最好（不漏米，三角形）
3、家長和孩子一起製作紙粽（背景音樂：古箏、琵琶等古典音樂）。
教師解說詞：端午節、清明節、中秋節、元宵節等是我們中華民族的傳統節日，中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此，我們設計了今天的這個活動，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節的民俗活動：包紙棕，呆會還有劃龍舟活動，感受和體驗傳統節日的快樂，同時把我們中華民族的傳統文化傳承下去。
Ⅱ 小班手工《彩色粽子》教案
活動目標：
1．知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
2．喜歡吃粽子，通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。
活動准備：
1．粽葉、糯米、棉線。
2．煮熟的粽子、生粽子人手一隻。
活動過程：
1．觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。
2．進一步觀察粽子的外形、氣味等特徵。
★指導語：粽子是什麼樣子的?聞起來有什麼味道?
3．觀察包粽子的材料，了解粽子的製作過程。
(1)知道材料的名稱，了解其用途。
★指導語：包粽子需要哪些材料呢?怎麼包?
(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。
4．品嘗粽子，體驗快樂。
(1)探索剝粽子的方法。
(2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
Ⅲ 幫忙把 初ོ見ꦿ℘゜এ 改成粽子 這種字體，謝謝
幫忙把初ོ見ꦿ℘゜এ改成粽子這種字體，不用謝謝
粽ོ子ꦿ℘゜এ
Ⅳ 我心目中的美術老師
範文，供學習參考：
我有一個美術老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個秀美的鼻子，一個唇如胭脂的嘴，嘴裡有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。( 萬景文學 www.wan-jing.com )
有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時，我的心加快了速度，因為，她嗓門很大，一喊，整個樓都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說：「你們大家都看看，都學學，人家王姝寧做的咋那麼好？再瞅瞅你們做的，像個啥？」我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來是在表揚我呀！下課時，我對我的好朋友們講了表揚後我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術老師就派三年一班的一名同學來找我，那名同學到我班說：「美術老師找一下王姝寧。」我們班老師說：「王姝寧，去吧。」我就跟她去了。到了三年一班，只見，美術老師在那兒坐著，我說：「美術老師，什麼事呀？」她說：「學校有一個叫《慶六一書畫大賽的》我把你報上去了，因為我認為你行！」我說：「好，謝謝老師！」就這樣，我獲得了大獎！
我不但不怕她了，而且，還越來越喜歡她了！
Ⅳ 怎樣製作手工粽子
端午節，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節紛紛涌現。從舊有的角黍，粽子製作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。下面就介紹幾種粽子的做法。
拉沙沙央粽
用料：糯米600克、香葉4片、黃梨即煮料1包、
蔥頭仔3湯匙、蒜米1湯匙、白蘭她油3湯匙、生抽半湯匙、粽葉適量、粽繩適量
餡料：雞800克、土豆400克、大蔥頭3粒、蝦米80克、香辣炒飯即煮料2湯匙、雞精1茶匙、生粉3茶匙、馬拉棧1茶匙
做法：將雞肉斬件，土豆和大蔥頭粒，加入其他餡料拌勻。洗凈糯米，浸水半小時，香葉切6公分長，蔥頭仔和蒜米切碎。燒熱鍋，放入白蘭她油，爆香蔥頭仔和蒜米，加入糯米和黃姜即煮料和生抽，炒均。用粽葉2張，折疊成漏狀，放入炒香的糯米1湯匙，加入餡料、香葉，再加入1湯匙的糯米在上面。將粽繩把粽子紮好，放入氣壓煲中煮30分鍾，即可趁熱食。*普通煲須2小時。
檳城娘惹粽
用料：糯米600克、豬肉/雞肉碎250克、蝦肉150克、蔥頭仔120克、糖冬瓜120克、蒜米2茶匙、花生碎4湯匙、芝麻3湯匙、香葉4片、粽繩適量
粽葉適量調味料：芫茜仔粉2湯匙、胡椒粉1湯匙、雞晶1茶匙、沙姜粉2茶匙、生抽1 1/4湯匙、糖半湯匙、鹽1茶匙、黃姜1茶匙、水半杯、紅鷹油4湯匙
做法：將糯米洗凈，凈，浸水2小時，瀝干水分，加4湯匙油和2茶匙鹽，攪勻。燒熱4湯匙在鍋中，爆香蔥頭仔和蒜米，加入豬肉、蝦肉糖冬瓜和調味料，炒好待冷。把粽葉折成斗形，加入糯米和餡料，用繩裹緊。把粽子放入沸水中煮約2小時取出供食。
香芋肉粽
用料：糯米450克、芋頭550克、眉豆150克、芋頭飯即煮料1包、胡椒粉1茶匙、麻油1茶匙、蔥頭仔（切碎）2湯匙、蒜頭（切碎）1湯匙、粽葉適量
紅鷹油適量餡料：雞豬肉切塊600克、粟子100克、蝦米50克、冬菇20朵、鹹蛋黃10粒
調味料：、五香粉1茶匙、壕油1湯匙、胡椒粉1茶匙、麻油1茶匙、生抽1湯匙、酒1湯匙、曬油半茶匙、雞晶半茶匙、糖半茶匙、鹽1茶匙
做法：糯米和眉豆洗凈，浸水半小時。芋頭去皮，洗凈，切粒，包油。燒熱油在鍋中，爆香蔥頭和蒜米，倒入A料，炒香，待用。把豬雞肉（加2茶匙生粉）粟子，蝦米，冬菇和調味料抖勻。用粽葉折成筒狀，放入炒好的糯米，加入餡料，再蓋米，折成三角形，用粽繩紮好，放入燒滾水的氣壓煲中煮30分鍾即熱。*普通煲須2小時。
Ⅵ 兒童創意美術和手工
可以試試列印筆，有多種色彩，筆身能有多種炫亮的組合，通過實現回腦海中的形狀，來增加想像答力與創造力。小朋友可以使用PolyesQ1輕松的製作出一個小汽車模型，或者在手機殼上繪制創意的圖案，又或者做出一些小工藝品來滿足自己的審美趣味。
教學目標：
1、了解家鄉有哪些特產，了解嘉興特產與自然環境、地域文化的關系。
2、感受家鄉特產的豐富，激起學生愛家鄉的情感。
3、培養搜集和處理材料的能力。
教學重難點：
重點：多渠道搜集家鄉特產資料，知道家鄉的特產，了解嘉興特產與自然環境、地域文化的關系。
難點：感受家鄉特產的豐富，激起愛家鄉的情感。
教學過程：
一、設置情境，導入課題：
師：同學們一定還記得吧，去年，我們學校和英國的普利茅斯的一所學校結對了，當時結對時，我們校長出了一個謎語考考這位外國的老師，這可把不會說中國話的外教難倒了，咱來幫個忙，行嗎？
1、教師出示謎語：四角四邊長，箬葉身上穿，解帶脫衣裳，一口一個香。
師：這個謎語一定難不倒你們，答案是粽子，說起粽子，咱嘉興可是有一個響當當的牌子：五芳齋，這也是咱家鄉人家喻戶曉的，是我們嘉興的特產。
2、說到這兒，知道什麼叫特產嗎？
3、像五芳齋粽子一樣，因為比較特別，品質較好，受到很多人喜愛而遠近聞名的物產，我們稱為特產。
不
久後，英國的老師還將來我們嘉興，她對我們嘉興的特產非常感興趣，很想好好了解了解，回國向英國的孩子介紹我們嘉興的特產，讓他們嘗一嘗，看一看，讓他們
也了解咱們嘉興的風土人情。這個任務交給我們，能完成嗎？今天我們就要看看你對嘉興的特產有哪些了解？（課件演示出示課題：家鄉特產知多少）
二、認識特產五芳齋粽子，感受特別之處
1、 說到五芳齋粽子在我們嘉興可是家喻戶曉的，吃過的舉手？
2、 你最喜歡哪種口味的粽子，介紹介紹。
學生介紹自己喜歡吃的品種，教師順勢點撥到品種真多。
是啊，不喜歡吃肉的可以改吃豆沙、蜜棗，又是不同的享受。
肉粽，好多同學情有獨鍾呢。吃起來怎麼樣？
抹茶、排骨，又是新品種，找個時候一定去嘗嘗。
學生介紹時教師追問你經常吃嗎？用一句家鄉話來誇一誇五芳齋粽子。
（濃濃的鄉音，濃濃的家鄉情）
指名一個外地來嘉興的同學，問問他吃粽子的感受。
小結：果然名不虛傳呢，五芳齋的粽子有那麼多的品種，味道又不錯，可以滿足不同人的需求，怪不得受到很多人的歡迎呢。他的發展規模也越來越大了。
3、了解五芳齋粽子的發展規模
（1）、了解現有規模。
師：在嘉興，你在什麼地方看到過五芳齋專賣店？
你外出的時候還在哪裡看到過嗎？
追問：當你在遠離家鄉時，看到熟悉的五芳齋，甚至嘗到熟悉的味道，你的心情怎樣？（親切，自豪的）
（2）、追溯歷史，感受發展之快。
學生交流調查到的五芳齋粽子剛剛起步的情形。
師：短短幾十年的時間，從一個流動的街頭小攤到今天遍布全國的連鎖店，從這些數據中，你感受到了什麼？
預設：發展真快 規模越來越大 品質一定很好 味道好 很用心思
師：正因為如此，從一個只有十幾個人的小作坊，發展到今天遍布全國的200多個店面，在這幾十年的發展中，五芳齋還獲得了更多的榮譽。
（3）、說說五芳齋粽子獲得的榮譽。
學生介紹。
師：中國的高鐵站點、在高速公路服務區、在人潮洶涌的繁華商圈、在遊人如織的風景區，隨處都可以見到五芳齋的身影。全國粽子那麼多，為什麼獨獨五芳齋的粽子能夠走得那麼遠，能夠走進那麼多人心裡，能獲得這么多的榮譽？你來猜一猜。
預設：和原料是分不開的，選用上等的葉，好米，好肉
（是啊，嘉興自古以來就是魚米之鄉，土壤肥沃，優質的水稻給粽子提供了最好的原料。）
是和嘉興人的用心包分不開的。
是不斷開發新品種，不斷創新分不開的。（精益求精，不斷追求才能早就今日的五芳齋）
嘉興人的勤勞，智慧，
小結：是啊，我們禾城的土地是最早的水稻種植區，禾城的土地哺育了勤勞的嘉興人，造就了五芳齋這一獨特的品牌，特產特產，是一種質量，一種品牌，一種文化。粽子也演繹了更多的文化。
4、感受粽子文化
出示圖片：你看我們學校原來的舞蹈《五芳齋童謠》也是取材於五芳齋粽子。舞蹈演員的足跡走遍了嘉興的大街小巷。
畫家根據粽子創作的美術作品，心靈手巧的家鄉人還把它變成了工藝品。
你說當我們的英國客人嘗到粽子，看到那麼多的粽子文化，他們會不喜歡嗎？
三、推薦家鄉其他特產，感受特產豐富
1、師：推薦了重量級的粽子，還想推薦什麼給英國客人，把我們的調查表拿出來，以四人組為單位，把你還想推薦的嘉興特產在組內介紹介紹，還要說說你的推薦理由哦。。
機動：
南湖菱
1、味道好。
生吃又脆又甜，當菜吃味道更好。對於南湖菱，你還有哪些了解？
2、知道為什麼南湖菱沒有扎手的角呀？（感受特別）
師小結：這與我們江南水鄉的水質有關，還因為勤勞的菱農們在撒種的時候就經過精心的培育，咱嘉興的南湖菱是獨一無二的，也正因為特別，還帶來了動人的故事。誰聽說過？
師小結：味道好，又只有嘉興都有，還帶著動人的故事，果然是一道值得推薦的特產，外國客人如果在暑假後來，就正好趕上南湖菱上市的時間，可以大飽口福了。
師：說到當菜吃，南湖菱是一道很有嘉興特色的菜餚，咱們到時候招待客人，可以推薦些什麼特產類的菜餚呢？
七星:雪菜 在我們家，這是燒菜時經常用到的配料，特別是早餐的時候，怎麼吃也吃不厭。
斜橋榨菜： 你們家常吃嗎？考考你的知識，說出兩種吃法？
（看似普通，只要用心栽培，也能成為特產）
文虎醬鴨、荷葉粉蒸肉等
杭白菊 ：（健康的益友，特產歷史悠久），看看，聞聞，品品。
老師現場沖泡一杯杭白菊，請學生聞聞。
問問誰吃過？味道怎樣？（其實，杭白菊可不是普通的茶，它還是一種葯材，對咱們的身體有益。）
誰想嘗一嘗？ （現場品茶）
師：杭白菊早先的時候只有皇帝才能喝到呢，現在我們都能喝到，因為在我們嘉興已經有好幾百年的種植歷史了。走親訪友送上一些，帶去健康，帶去情意。英國客人如果帶點回去，我們的杭白菊走得更遠了。
西瓜：（體會特產給生活帶來快樂）
說到西瓜你們都要流口水了，夏天的時候，是你的最愛吧，解渴，消暑。
師：說到西瓜，給你們看個寶貝。出示，欣賞西瓜燈圖片。
師：你們看平湖人還在西瓜皮上雕刻了精美的花紋，西瓜皮成了漂亮的燈籠，每年的暑假，平湖都會舉辦西瓜燈節，哈哈，特產還給我們的生活帶來什麼？
（娛樂，你看西瓜，好吃好玩，還有好看，真是享受啊。英國客人趕在暑假來，一定會陶醉。）
師（如果學生說到西瓜，到時候咱們要招待英國客人，順勢問還有什麼水果想推薦給他們嗎）
學生順勢再推薦其他水果，桃子、葡萄、蜜梨等，簡單處理。
師小結：哇，這個好，那個也好，真不知道選擇哪種了，到時就讓客人們大飽口福吧。那其他呢，還有什麼推薦？
點心類（不說到就不用了）
八珍糕、姑嫂餅 現場分發給幾位同學嘗一嘗，味道怎樣？
推薦了水果，菜餚，點心，茶水飲料，除了吃的，還有沒有其他工藝類的特產？
烏鎮藍印花布：（特產顯示家鄉人民心靈手巧，江南水鄉特色
展示：藍印花布 模特走秀 工藝等畫面。
看到漂亮的印花布，還有印花布做的帽子、衣服、工藝品，你為什麼這么激動呀？印花布工人們真是心靈手巧，我們要謝謝他們帶給我們美的享受。
教師拿出藍印花布頭巾，給一學生帶上。
桐鄉羊毛衫 嘉興絲綢 海寧皮革 （屏幕滾動播放特產的圖片）
2、推薦了這么多富有嘉興特色的特產，吃的，用的，玩的，你的心情怎樣？（定格在外國人品嘗等畫面）
3、 小結：聽了你們熱情洋溢的介紹，我們的英國老師不僅知道了我們嘉興有那麼豐富的特產，而且一定也感受到了我們嘉興人的心靈手巧，勤勞智慧。我們家鄉的特產因為嘉興人的勤勞智慧而成為家喻戶曉的產品。
四、情感提升
1、或許我們的英國客人還會選購一些特產，帶回去和他們的孩子一起分享，當這些特產隨著他們漂洋過海的時候，他們帶去的僅僅只是一種商品嗎？還是？
（嘉興的文化，嘉興人的熱情好客，嘉興人的友情，江南水鄉的特色^^^^^^
2、師順接：帶著我們嘉興美味的特產，這是我們嘉興民俗的縮影，這是中外友誼的橋梁，這也蘊含著我們獨特的水鄉文化。相信英國客人一定難忘這次特別的嘉興之旅。是的，一方水土養育一方人.怪不得很多來過的外地客人，忍不住誇贊嘉興文化名城、魚米之鄉，真為我們是嘉興人而感到驕傲。
Ⅷ 想畫個中國風的粽子的包裝，合肥有能畫的人嗎
我之前聯系過一家畫的不錯的，九尾傳媒，畫畫比較有水平。
Ⅸ 水粉畫剝開的粽子其中糯米怎麼調色筆觸怎麼樣（非美術專業人士靠邊站！）
主色調是白和土黃
裡面應有一些環境色
筆觸中帶一點橄欖綠和橙色
明暗不要對比度太大
注意把握整體色塊
筆觸跟著體積走
建議用扇形筆塑形
Ⅹ 中班粽子香袋反思
活動目標：
1、運用對稱剪紙法剪出連續紋樣表現的人物。
2、通過「手拉手」的形式，關注世界和平事業和綠色事業。
活動准備：
1、剪刀、長方形彩色紙、正方形彩紙、雙面膠、投影。