板橋善誦文言文答案

『壹』 板橋自敘文言文答案

板橋自敘
[清]鄭 燮
板橋居士,姓鄭氏,名燮,揚州興化人.父立庵先生,以文章品行為士先.教授生徒數百輩,皆成就.
板橋幼隨其父學,無他師也.幼時殊無異人處,少長,雖長大,貌寢陋,人咸易之.又好大言,自負太過,謾罵無擇.諸先輩皆側目,戒勿與往來.然讀書能自刻苦,自憤激,自豎立,不苟同俗,深自屈曲委蛇,由淺入深,由卑及高,由邇達遠,以赴古人之奧區,以自暢其性情才力之所不盡.人咸謂板橋讀書善記,不知非善記,乃善誦耳.板橋每讀一書,必千百遍.舟中、馬上、被底,或當食忘匕箸,或對客不聽其語,並自忘其所語,皆記書默誦也.書有弗記者乎?
平生不治經學,愛讀史書以及詩文詞集；傳奇說簿之類,靡不覽究.有時說經,亦愛其斑駁陸離,五色炫爛.
好山水,未能遠跡；其所經歷,亦不盡游趣.乾隆十三年,大駕東巡,燮為書畫史,治頓所,卧泰山絕頂四十餘日,亦足豪矣.又以余閑作為蘭竹,凡王公大人、卿士大夫、騷人詞伯、山中老僧、黃冠煉客,得其一片紙、隻字書,皆珍惜藏庋.然板橋從不借諸人以為名.板橋康熙秀才,雍正壬子舉人,乾隆丙辰進士.初為范縣令,繼調濰縣.
板橋詩文,自出己意,理必歸於聖賢,文必切於日用.或有自雲高古而幾唐宋者,板橋輒呵惡之,曰：「吾文若傳,便是清詩清文；若不傳,將並不能為清詩清文也.何必侈言前古哉?」明清兩朝,以制藝取士,雖有奇才異能,必從此出,乃為正途.若漫不經心,置身甲乙榜之外,輒曰：「我是古學.」天下人未必許之,只合自許而已.老不得志,仰借於人,有何得意?
（以下是譯文）
板橋居士,姓鄭,名燮,是揚州興化人.父立庵先生,憑他的文章品行成為士人模範.教授學生幾百人,都成了才.
板橋小的時候跟隨父親學習,沒有其他的老師.小的時候沒有特別和別人不一樣的地方,稍微長大了些,雖然個子高,但容貌醜陋,人們都看不起他.又喜歡說大話,極其自負,批評人不論其身份.那些前輩都很憎惡他,告誡子弟不要跟他來往.但是他讀書能夠自己刻苦努力,自己有獨到見解,不隨便屈從流俗,自悟書中曲折難盡的深意,從淺到深,從低到高,從近到遠,到達古人學問深奧的地方,使自己的性情才力在不能達到的地方也能充分發揮.人們都說板橋讀書善於記憶,他們不知道板橋並非善於記憶,而是善於誦讀罷了.板橋每次讀一本書,一定要讀千百遍.在船上,在馬上,在被子里,有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子,有的時候沒有聽見客人對他說的話,有時又忘記自己說的話,這都是在默誦書中的話.書還有不被記住的嗎?
平生不研究經學,喜歡讀史書以及詩文詞集、傳奇小說之類的書籍,沒有不研讀的.有時談經,也喜愛它多姿多彩.
喜好山水,卻沒有遠游,游歷經過,也不必盡到游趣.乾隆十三年,皇帝東巡,鄭燮做為書畫史,整治住所,在泰山絕頂住了四十多天,也足以稱豪了.又在閑暇畫畫蘭竹,那些王公大人、卿士大夫、詩人詞人、山中老僧、黃冠道士,得到他一小片紙、幾個字,都珍藏起來.但是板橋從不藉助他人出名.板橋是康熙秀才,雍正壬子舉人,乾隆丙辰進士.最初擔任范縣令,接著調任濰縣.
板橋的詩詞文章,都是出於自己的意思,說理必定歸結於聖賢,文章必定切合於實用.有人說文章高超古雅而近於唐宋,板橋就惱怒呵斥他.說：「我的文章如果流傳下去,那一定是清詩清文；如果不能流傳,那就是它不能成為清詩清文.何必大言比於前古呢?」明清兩個朝代,用八股文錄用士人,即使是有奇異才能的人,也必須從這條路尋出身,這才是正道.如果漫不經心,不能錄取,就說：「我是古學.」天下人未必同意你的說法,只是自我稱道而已.老來不得志,仰仗他人,有什麼得意的呢?

『貳』 急需：誰知道古文《板橋誦書》的原文和譯文

板橋幼隨其父學，無他師也。幼時殊①無異人之處，少長，雖長大，貌寢陋②，人咸易③之。又好大言，自負太過，謾罵無擇。諸先輩皆側目，戒勿與往來。然讀書能自刻苦，自憤激，由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區④，以自暢其性情才力之所不盡。人咸6謂板橋讀書善記，不知非善（12）記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸⑤，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？ [編輯本段]注釋： ①殊：特別 ②寢陋：醜陋 ③易：輕視 ④（ěr）：近處 ⑤赴古人之奧區：探求古人高妙的境界 赴:這里是探求的意思 ⑥奧區:奧妙的世界 ⑦區:區域 ⑧境界:這里指難攻的古代學術問題 ⑨匕著：調勺和筷子。 ⑩咸：都。 ⑾弗：不。 ⑿善：善於、擅長 [編輯本段]翻譯: 板橋小的時候跟隨他的父親學習,並沒有其他的老師。小時候沒有什麼和別人特別不一樣的地方，稍微長大了些，雖然長大了，但容貌醜陋，人們都看不起他。而且他又喜歡說大話，非常自負，說話沒有分寸。各長輩都瞧不起他，告誡（大家）不要和他來往。但是他讀書能夠自己刻苦，自己憤激，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，來探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格與才能。人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於背誦罷了。板橋每次讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子，有的時候對著客人不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書中還有不被記住的地方嗎？

『叄』 板橋善誦文言文翻譯！！急~~~

原文：
板橋幼隨其父學，無他師也。幼時殊無異人之處，少長，雖長大，貌寢陋，人咸易之。又好大言，自負太過，謾罵無擇。諸先輩皆側目，戒勿與往來。然讀書能自刻苦，自憤激，自豎立，不苟同俗，深自屈曲委蛇。由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？
譯文：
板橋小的時候跟隨他的父親學習,並沒有其他的老師。小的時候沒有特別和別人不一樣的地方，稍微長大了些，雖然長大了，但容貌醜陋，人們都看不起他。而且他又喜歡誇大其詞，非常自負，說話沒有分寸。各長輩都瞧不起他，告誡（大家）不要和他來往。但是他讀書能夠自己刻苦，自己憤激，自己確立觀點，不與世俗同流合污，自己不斷深鑽細研，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，來探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格、才能。人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於朗誦罷了。他每次讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時候忘記了勺子筷子，有的時候對著客人不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？

『肆』 古文翻譯<板橋誦書>

一、譯文：板橋小的時候跟隨他的父親學習,並沒有其它的老師。小的時候沒有特別和別人不一樣的地方，稍微長大了些，即使長得又高又大，但容貌醜陋，人們都看不起他。又喜歡說大話，非常自負，到處不加選擇的批評。長輩們都十分輕視板橋，告誡小輩不要與他來往。

然而他讀書能夠自己刻苦，自己激憤，自己確立觀點，不與世俗同流合污，自己不斷深鑽細研，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格、才能。

人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於朗誦罷了。他每讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時候忘記拿勺子筷子，有的時候對著客人卻不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？

二、原文：清 鄭板橋 《鄭板橋集 · 板橋自述》

板橋幼隨其父學，無他師也。幼時殊無異人之處，少長，雖長大，貌寢陋，人咸易之。又好大言，自負太過，謾罵無擇。諸先輩皆側目，戒勿與往來。然讀書能自刻苦，自憤激,自豎立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區，以自暢其性情才力之所不盡。

人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？

(4)板橋善誦文言文答案擴展閱讀

一、作者簡介

鄭板橋（1693-1765），原名鄭燮，字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生，江蘇興化人，祖籍蘇州。康熙秀才，雍正十年舉人，乾隆元年（1736年）進士。官山東范縣、濰縣縣令，政績顯著，後客居揚州，以賣畫為生，為「揚州八怪」重要代表人物。

鄭板橋一生只畫蘭、竹、石，自稱「四時不謝之蘭，百節長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人」。其詩書畫，世稱「三絕」，是清代比較有代表性的文人畫家。[1]代表作品有《修竹新篁圖》《清光留照圖》《蘭竹芳馨圖》《甘谷菊泉圖》《叢蘭荊棘圖》等，著有《鄭板橋集》。

二、啟示

讀書要有良好的讀書習慣和方法，要抓緊時間、勤奮刻苦、持之以恆地學習，要有自己獨到的思考和見解,才能有一番作為。鄭板橋能夠自己刻苦，他每次讀一本書，都讀很多遍，且利用所有機會記憶且默默背誦。這種方法，值得我們學習。

『伍』 古文翻譯《板橋誦書》

原文:板橋幼隨其父學，無他師也。幼時殊①無異人之處，少長，雖長大，貌寢陋②，人咸易③之。然讀書能自刻苦，自憤激，由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區④，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸⑤，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？

注釋：
①殊：特別
②寢陋：醜陋
③易：輕視
④赴古人之奧區：探求古人高妙的境界
赴:這里是探求的意思
奧區:奧妙的世界
區:區域
境界:這里指難攻的古代學術問題
⑤匕著：調勺和筷子。
6咸：都。
7弗：不。

翻譯:
板橋小的時候跟隨他的父親,並沒有其他的老師。小的時候沒有特別和別人不一樣的地方，稍微長大了些，雖然長大了，但容貌醜陋，人們都看不起他。但是他讀書能夠自己刻苦，自己憤激，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，來探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格、才能。人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於背誦。他每次讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子，有的時候對著客人不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？

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1．(1)小的時候沒有特別和別人不一樣的地方
(2)人們都說板橋讀書時善於記憶，他們不知內道板容橋不是記性好，只是善於誦讀罷了。
2．然讀書能自刻苦／自憤激／由淺入深／由卑及高／由邇達遠
3．每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或對客不聽其語，並自忘其所語。
4．要有好的讀書習慣和方法。

『柒』 板橋誦書這篇文言文的翻譯

板橋小的時候跟隨他的父親,並沒有其他的老師。小的時候沒有特別和別人不專一樣的地方，稍微長大了屬些，雖然長大了，但容貌醜陋，人們都看不起他。但是他讀書能夠自己刻苦，自己憤激，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，來探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格、才能。人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於背誦。他每次讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子，有的時候對著客人不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？

『捌』 板橋善誦文言文答案

文言文《板橋誦書》其古詩部分原文如下：
……人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？
（翻譯）……人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於朗誦罷了。他每讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時候忘記拿勺子筷子，有的時候對著客人卻不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？
其實，人們看到書中描寫的名人善誦，沒有什麼訣竅，向鄭板橋一樣「讀千百遍」，就會『熟中生巧』，就會慢慢變成善誦之人。

『玖』 板橋善誦的譯文

譯文如下：

板橋小的時候跟隨他的父親學習,並沒有其它的老師。小的時候沒有特別和別人不一樣的地方，稍微長大了些，即使長得又高又大，但容貌醜陋，人們都看不起他。

又喜歡說大話，非常自負，到處不加選擇的批評。長輩們都十分輕視板橋，告誡小輩不要與他來往。

然而他讀書能夠自己刻苦，自己激憤，自己確立觀點，不與世俗同流合污，自己不斷深鑽細研，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格、才能。

人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於朗誦罷了。他每讀一本書，一定要讀千百遍。

有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時候忘記拿勺子筷子，有的時候對著客人卻不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？

板橋善誦出自鄭板橋的作品集《鄭板橋集 · 板橋自述》。

(9)板橋善誦文言文答案擴展閱讀：

作者介紹：

鄭板橋（1693-1765），原名鄭燮，字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生，江蘇興化人，祖籍蘇州。

康熙秀才，雍正十年舉人，乾隆元年（1736年）進士。官山東范縣、濰縣縣令，政績顯著，後客居揚州，以賣畫為生，為「揚州八怪」重要代表人物。

鄭板橋一生只畫蘭、竹、石，自稱「四時不謝之蘭，百節長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人」。其詩書畫，世稱「三絕」，是清代比較有代表性的文人畫家。

代表作品有《修竹新篁圖》《清光留照圖》《蘭竹芳馨圖》《甘谷菊泉圖》《叢蘭荊棘圖》等，著有《鄭板橋集》。

『拾』 古文板橋誦書的然是什麼意思

然：但是，然而

【原文】
板橋幼隨其父學，無他師也。幼時殊無異人之處，少長，雖長大，貌寢陋，人咸易之。又好大言，自負太過，謾罵無擇。諸先輩皆側目，戒勿與往來。然讀書能自刻苦，自憤激，由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？ 節選自《鄭板橋集--板橋自述》
【翻譯】
板橋小的時候跟隨他的父親學習,並沒有其他的老師。小時候沒有什麼和別人特別不一樣的地方，稍微長大了些，雖然長大了，但容貌醜陋，人們都看不起他。而且他又喜歡說大話，非常自負，說話沒有分寸。各長輩都瞧不起他，告誡（大家）不要和他來往。但是他讀書能夠自己刻苦，自己憤激，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠，來探求古人創造的深奧學問，酣暢地表現他的沒有全部顯示出來的性格與才能。人們都說他讀書善於記憶，卻不知道他不是善於記憶，而是善於背誦罷了。板橋每次讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有時候在吃飯時忘記了勺子筷子，有的時候對著客人不聽他們的話，並且還忘記了他自己說的話，都在記憶書並且默默的背誦。書中還有不被記住的地方嗎？