六年級上冊數學第一單元思維導圖

① 求一張六年級長方體與正方體的思維導圖

② 六年級上冊數學思維導圖（配圖）

我給你說一下畫圖思路吧，把你的這冊書分為代數和幾何兩部分，代數就是有理數什麼的，集合就是三角形什麼的，然後再分為每個單元你所學的內容。就很簡單了

③ 六年級下冊數學思維導圖

④ 人教版六上英語第一單元思維導圖

學習是個積累知識的過程，多做多練才能熟能生巧，養成自己獨立完成作業的習慣，有一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on !

⑤ 六年級上冊數學做一張思維導圖,整理圓的知識,幫幫我吧（是2014年的新教材）

思維導圖：

我給你說一下畫圖思路吧，把你的這冊書分為代數和幾何兩部分，代數就是有理數什麼的，集合就是三角形什麼的，然後再分為每個單元你所學的內容。就很簡單了

整理圓的知識：

連接圓心和圓上的任意一點的線段叫做半徑（radius）。

通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑（diameter）。

連接圓上任意兩點的線段叫做弦（chord）.
最長的弦是直徑。

圓的周長C=2πr=或C=πd

圓的面積S=πr^2

圓的直徑
d=2r

把一個圓平均分成若干份,再拼成一個近似的長方形這個長方形的周長減去圓的直徑就是原來圓的周長。

⑥ 四年級上冊數學製作第一單元思維導圖

什麼版本的教材？

⑦ 數學青島版第一單元思維導圖

高中數學的成績，不刷題是不行的，有人一天刷一張試卷，有人兩天完成一份，這些學生刷題不止可是成績沒有提高，症結在於不會在總結題目中整理自己的思考過程！

因為對於任何一道題，其實答案並不重要，思路才是關鍵——換句話說，你想出來的答案並不是關鍵，關鍵問題在於：你想不想得出來——因為你永遠不可能在未來的考場上碰到一摸一樣的題目，但卻很有可能需要重復使用與之類似的思考方式。

然而，「思路」是一種非常抽象的概念，而「答案」則是具體的內容。很多同學做錯題集，也只是把正確答案謄寫上去，因為想要用錯題集分析「思路」是一件困難的事。

二項式定理

概率與統計

演算法