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一年級語文練習題

發布時間: 2020-11-19 10:18:26

❶ 一年級語文拼音練習題有哪些

1.按要求分類寫下來。

a g u t m e r ü p i c o

單韻母: 聲母:

2.照樣子寫音節。

b—ù→( bù ) zh—è→( )

x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )

n—ǚ→( ) h—u—à→( )

q—ǜ→( ) z—u—ō→( )

3.看圖,選擇合適的音節寫下來。

shū bàbɑ dàshù guóqí yéye

4.給音節加上合適的聲調。

筆圖 衣服 大蝦 花朵 大米

5.看圖把音節補充完整。

竹子 汽車 喝茶 鴨梨

❷ 一年級語文練習題目中常見字詞、題型及答題方法整理

文檔介紹:語文練習題目中常見字詞、題型及答題方法整理拿到題,不要急,仔細讀題,再動筆;遇難題,想一想,實在不會,放一放;做完題,從頭來,認真檢查,不能忘!一、基礎部分(一)拼音部分:在正確的讀音下面畫「」在正確的讀音下面畫「✔️」給加點字選擇正確的讀音按照聲母的順序填一填。按要求給拼音分類。聲母、韻母、音節、整體認讀音節找出三拼音節,填一填。拼一拼,寫一寫。看圖,把音節補充完整。看圖,選擇音節填空。把圖與對應的拼音句子連起來。(二)字詞部分:看拼音,寫詞語(筆畫)。比一比,再組詞。一字組多詞。(擴詞)××字可組詞××是結構,與它結構相同的字有寫出帶有下列偏旁的字,再組詞。筆順是;共筆(畫);第筆是(筆順尤其注意果、里)加一筆(減一筆)變新字,再組詞。寫出意思相反的詞。寫出與句子中加點字相反意思的詞。圈出句子中表示相反意思的詞。照樣子,寫詞語。用「/」畫去不是同類的詞語。選擇類的:(有給你選項,不需要自己去想!一般情況下會讓你填序號)選字填空。選詞填空。選擇合適的量詞填空。(填序號)讀一讀,選一選。把下列字(詞)按要求分類。(分好一個,打一個勾)(三)句子部分:課內默寫題:(要求填寫的都是四會字)1、把下面古詩補充完整。一般給的都是書上的古詩《對韻歌》、《詠鵝》、《江南》、《古朗月行》、《憫農》、《風》2、根據課文內容填空。書上的課文、詩歌,語文園地中的日積月累一年之計在於春,一日之計在於晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。早晨起來,面向太陽。前面是東,後面是西。左面是北,右面是南。種瓜得瓜,種豆得豆。前人栽樹,後人乘涼。千里之行,始於足下。百尺竿頭,更進一步。課外句子練習:(句子類題目寫完一定要通讀檢查,注意標點)照樣子,寫句子。(即仿寫題,仿照例句寫一寫,不可照抄)連詞成句。(先給每個詞語標上小序號,排一排,讀一讀,不通順就調整詞語位置,再抄句子,最後一定記得加標點。)照樣子,連成一句通順的話。(連線題)讀一讀,把句子補充完整。看圖把句子補充完整。給下列句子加上正確的標點符號。二、閱讀短文答題要求:1、標自然段(空兩格的地方,一列數字是對齊的)2、讀短文,了解主要內容。3、讀題,先理解題意,再在文中找答案。做完一題再題號上打勾,尤其是一題里有多個小問的,避免漏題。4、檢查。常考題型:1、標自然段(拿到文章不管有無要求一定要養成習慣先把自然段標好)選文(短文)一共有個自然段,在文中標出自然段的序號。2、數句子第自然段有句話。選文(短文)共有句話。(注意區分自然段和句子!)3、根據短文內容答題。(答題原則:忠於原文)根據短文內容,填一填。從文中找到合適的詞語填入括弧里。

❸ 一年級語文自主練習題目

現在一年級的課程都很深有的我還理解不開

❹ 一年級語文閱讀練習

小學一年級語文短文閱讀練習精選

我的家鄉
我的家鄉在荷花村(cūn)。荷花村是個美麗的地方。
池(chí)塘(táng) 里,荷花紅紅的。小路旁,嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里,西瓜圓圓的。山坡下,泉水清清的。
我的家鄉真可愛!
(1)、短文共有_____小節,第二節有_____句話。
(2)、讀短文,再填空。
荷花村是個美麗的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。

彩 虹

雨過了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說:「彩虹是座七彩橋,站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說:「彩虹是大發卡,戴在大海媽媽的頭上,她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說:「彩虹是大花環,圍繞著飛舞,心裡無比快活。」

1,短文有( )小節,第2小節有( )句話。
2,文中有( )個人說話,請在文中圈出它們。
3,根據短文內容,填一填。
(1)大花環 (2)大發卡 (3)七彩橋
青蛙說彩虹是( ),海燕說彩虹是( ),蝴蝶說彩虹是( )。
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬頭看著天空。
藍藍的天空,飄著幾朵白雲。一朵像金魚,一朵像山羊,另外一朵像白馬,最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:「朋友們,快來和我一起跳舞,好嗎?」
(1)這篇短文有( )小節,在文中標上小節號。
(2)讀一讀,圈一圈:天上的白雲像什麼?請圈出來。
(3)讀一讀,連一連:給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一隻 金魚
一朵 白雲 一條 山羊
一頭 白馬 一個 朋友
小鉛筆
我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像在說:「小朋友,你要好好學習呀!」
1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了:(用「√」)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
春 雨
春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題: 春雨到底是什麼顏色? 小白鴿說:「春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!」 小燕子說:「不對,春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了......」 麻雀說:「不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了......」1、給短文標上小節號。 2、在括弧里填上合適的詞: ( )的小草( )的桃花 ( )的柳樹( )的杏花 3、春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個什麼有趣的問題?請你用「 ————」把句子劃下來。 4、按短文內容填空: 1)小白鴿認為春雨是(),小燕子認為春雨是(),麻雀認為春雨是()。 2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎? 我說:「春雨是()的。你們瞧!,春雨()。」5、連詞成句: ①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題
小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那裡停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有( )節,標上小節號。 2、正確連線: 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括弧里打√ ① 小蜻蜓活動的天地在哪裡? 小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( )竹林里( ) ② 小蜻蜓看上去像什麼? 小蜜蜂( ) 小飛機( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關的語句用「___」劃。出來
小白兔的時鍾
小白兔沒有鍾,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了,牽牛花開了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有( )小節。 第2小節有( )句話。2、小山羊送給小白兔什麼花?請用「____」把答案在文中劃出來。
3、根據短文內容填空:
( )花早晨開,( )花中午開,( )花晚上開。
好 鄰(lín) 居(jū)
每天早晨(chén),我都能(néng)聽見花喜(xǐ) 鵲(què)的叫聲。
我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上,數一數大樹上落下了多少只花喜鵲:一隻、兩只、三隻……啊(ā),一共有九隻,比昨(zuó)天又多了兩只哪(nǎ)!
我真高興,花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)!
花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài),每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng),花喜鵲是我的好鄰居。
1、短文共有( )小節。第二節有( )句話。
2、根據文章的內容選擇。(在正確的答案後面打「√」)
「我」的好鄰居是 (誰)?
(1)大樹 ( ) (2)花喜鵲 ( ) (3)小蝴蝶 ( )
春 姑 娘
春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山,來到江河,飛過森林,來到田野,把春風春雨送到人間。
1、短文共有( )句話。
2、拼讀拼音,從文中找到這個字,根據要求寫一寫。

fēi( ),第一筆是( ) 。lái( ),共有( )筆,

第四筆是( )。bǎ ( ),共有( )筆,第四筆是( )。
小種 子

一粒小種子,
誰在泥土裡,
春風吹吹它,
春雨抱抱它,
太陽公公叫醒它,
春來啦!春來啦!
小小種子伸伸腰,
呀!變成一棵綠苗苗!
填空:(填序號)
(1)春風 (2)春風 (3)太陽 (4)泥土
一粒小種子,睡在( )里,( )抱抱它,( )吹吹它,( )叫醒它。
小貓種魚
農民把玉米種在地里,到了秋天,收了很多玉米。
農民把花生種在地里,到了秋天,收了很多花生。
小貓看見了,把小魚種在了地里,它收了很多小魚呢!
1 ,農民把( )、( )種在地里,小貓把( )種在了地里。
2,小貓這樣做,到了秋天,能收到小魚嗎?( ) (1)能 (2)不能
兩只 羊
一天,一隻白羊從南面上了獨(dú)木橋,一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中,白羊說:「你退回去,讓我先過橋!」黑羊說:「你退回去,讓我先過橋!」
它們誰也不肯(kěn)讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河裡「撲通!撲通!」的響聲,它們都掉到河裡去了。

1,短文一共有( )小節,第一節有( )句話。
2,拼讀下列音節,並在文中圈出這些詞語:
(1)dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵雲,雲兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨後的陽光下露出了笑容。
現在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。
1、全文共有( )個自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—( ) 壞—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中寫了誰在傳播那個好消息?
4、你知道這個好消息是什麼嗎?寫下來。
小兔運南瓜
一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里,看見南瓜長得又圓又大,他高興極了,伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了,這么大的南瓜怎麼搬得動呢?
正在這時,小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:「小白兔,你好!」看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉動嗎?好,有辦法啦!
小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:「你是怎麼把南瓜運回來的?」小白兔把經過告訴了媽媽,媽媽高興地誇獎小白兔,說:「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」

1、大南瓜圓圓的,多像 呀。
小兔子 地來到地里。
2、讀了短文,你認為小兔聰明嗎?他是怎麼把南瓜運回家的?用「 」畫出文中的答案。
3、最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的?用「﹏﹏」在文中畫出來。
秋姑娘
秋姑娘來了,
多麼美麗動人。
蘋果是你的臉蛋,
葡萄是你的眼睛,
紅棗是你的嘴巴,
風鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來,
走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎?不會寫的字用拼音代替。
美麗—( ) 香甜—( )
2、 仔細讀兒歌,然後填空。
(1)秋姑娘多麼美麗動人,蘋果是它的 ,葡萄是它的 ,紅棗是它的 ,風鈴是它的 。
(2)秋天還有什麼水果成熟了?寫出一兩種。

(3)一年有四季,分別是: 、 、 、 。
春媽媽的三個小姑娘
春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。
風姑娘喜歡吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。
啊,春天回來了,春媽媽帶來了三個能乾的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個( )、( )的小姑娘。
2、這三個小姑娘是( )、( )、( )。
3、給多音字注音,並組詞
干 ( ) ( )
( ) ( )
4、你能根據詩歌的內容填空嗎?
春天, 、 、 、和 都醒了,樹( )了,草( )了,花朵( )了。
狐狸和葡萄
有一隻狐狸兩天沒有找到食物,餓極了。忽然,他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄,就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄,攙得直流口水。它站起來用爪子去摘,可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去,怎麼也想不出辦法來,只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己:「那葡萄是酸的,肯定不會好吃!」

1、一( )狐狸 一( )葡萄 一( )葉子
2、照樣子,寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐狸為什麼說葡萄是酸的?

❺ 一年級語文上冊練習題

一年級語文上冊練習題1
班級 姓名 學號
一、按聲母表順序默寫聲母。

二、看拼音寫詞語
huǒ shān mù mǎ dà shǒu xiǎo niǎo

gōng ren wǒ men shēng rì lái qù

三、認一認,連一連。
pãng you 祖國 xiě zì 樹林 zǎo cāo 朋友 shù lín 寫字 zǔ guó 雨點 kuài lâ 說話 yǔ diǎn 早操 shuō huà 快樂
四、我會組詞:
住( ) 向( ) 本( ) 位( ) 問( ) 木( ) 白 ( ) 毛 ( ) 水 ( ) 用 ( ) 開 ( ) 生 ( ) 五、寫出下面詞語的反義詞。
來——( ) 多——( ) 上——( )
前——( ) 出——( ) 大——( ) 六、選詞填空。
小河 祖國 土地 天空 樹林 1、________是白雲的家。 2、________是小鳥的家。 3、_________是魚兒的家。 4、_________是種子的家。 5、_________是我們的家。
七、照樣子說一說。
例: 爸爸愛我,
媽媽愛我, 我也愛爸爸媽媽。
1、老師愛我,
______________愛我,
我也愛_____________________。
例:船上有位老爺爺
2、________上有位______________。
_______有位______________。
八、讀一讀,把每一組中不是同一類的詞劃掉。 1、蘋果 梨 黃瓜 西瓜 2、小雞 小魚 小鴨 鵝 3、筆 尺子 橡皮 書桌 九、按課文內容填空。
1、彎彎的( )( )的船,小小的船兒( )尖,我在( )的船( )坐。
2、亭台( )( )座,( )( )( )枝花。 3、曲項( )( )歌,( )( )浮綠( )。
十、看圖寫話。

一、默寫六個單韻母。

二、哪些字母你認識了?圈出來讀一讀。
a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x
3 b p m f
一、照樣子寫音節。
b—ù→( bù ) b—ǒ→( )
p—ǔ→( ) p—ǒ→( )
m—ǔ→( ) f—à→( )
f—ǔ→( ) m—ō→( )
二、把你認識的聲母圈出來讀一讀
a o e i u ü b p m f
4 d t n l
一、按要求分類寫下來。
a b u t m e f ü p i c o
單韻母:

聲母:

二、照樣子寫音節。
d—ù→( dù ) t—è→( )
t—ǔ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǔ→( ) n—à→( )
l—ǔ→( ) l—u—ó→( )
復 習 一
一、我會連
bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì
媽 爸 土 大 我 米 地 馬
二、我會填
l—( )→lǔ ( ) —à→fà ( )—( )—( )→ǒ
5 ɡ k h
一、我會填
d—( )—ō→ō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )
( )—u→kuā ( )—( )→ɡuó h—( )→huó
二、我會標調
hua ɡe di ɡe hua
花 哥 弟 個 畫
6 j q x
一、照樣子寫音節。
j—ǐ→(jǐ ) h—è→( ) j—( )→jú
x—ǜ→( ) x—( )—( )→xiá x—( )→xū
n—ǚ→( ) ( )—( )—( )→qià l—( ǜ )→lǜ
q—ǜ→( ) j—i—ā→( )
7 z c s
一、連一連
xià yī bù lè jī xǐ
衣 不 下 雞 洗 樂
四、照樣子寫音節。
c-ù→( bù ) s-è→( ) x-( )→xú s-u-ǒ→( )
( )-( )→nǜ ( )-( )-ō→cuō
( )-ī→qī ( )-( )-( )→zuō

8 zh ch sh r
一、把聲母送回家
S ch z r zh c sh
平舌音: 翹舌音:

三、 按要求分類寫下來。
a b j n zh u x t s m e r ü p i c o
單韻母:

聲母:

復 習 二
一、按順序默寫聲母
二、我會連線
qì chē yǐ zi sī guā
hí li huǒ chē zhuō yi
bō luó wū yā kù zi
wà zi luó bo yā lí
9 ai ei ui
一、雞媽媽找雞蛋蛋,你能幫幫她嗎?
二、知道這些動物愛吃什麼嗎?找一找連一連
cǎo yú luó bo gǔ tou
10 ao ou iu
一、用「—」畫出下列三拼音節。
jiǔ cài niǔ kòu bào zhǐ
chǎo nào lǎo shī jiāo ào
ɡuò qiáo ō shǎo yāo qiú
xiǎo cǎo tiào shuǐ hǎi ōu
二、請把音節完整的寫下來。
11 ie üe er
一、讀下面的句子,用:「—」畫出整體認讀音節。
1.yé ye hé wǒ yī qǐ huà yuě liang。
2. ì wu zài dì li bāi yù mǐ。
3. xǐ què zài shù xià yuē huì。

復 習 三
一、你能連一連幫助音節和詞語交朋友嗎?
fēi jī shuǐ cǎo xiǎo yú mǎ er
馬兒 小魚 飛機 水草
四、填空。(8分)
b—( )→( bái) q—( )→què x—üé→( ) ( )—( )→juè
l—üè→( ) ɡ—( )—ó→ɡuó ( )—óu→lóu x—i—ǎo→( )
12 an en in un ün
一、請你幫ɑ、o、e、i、u、ü找朋友,組成8個復韻母寫在四線三格里。

二、讀一讀,按要求分類寫下
p iu zi sh w yin ie k yi wu yun er n u en yuan
聲母:__________________________
韻母:__________________________
整體認讀音節:___________________
13 anɡ enɡ inɡ onɡ
一、按要求找一找
qi chuáng zuò yè yún cǎi
dà jiā wū guī rì chū
兩拼音節 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三拼音節 ( ) ( ) ( )
整體認讀音節 ( ) ( ) ( ) ( )
二、排列句子。
(1) sǎo dì xiǎo hóng zài____________________________。

(2) ài xiǎo māo chī yú____________________________。
復 習 四
一、把下面音節按要求分類
yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ
zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ
xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào
整體認讀音節:_______________________________
三拼音節:___________________________________
三、下列音節的標調哪種是正確的,在後面的括弧里打「√」。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )
qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )
識字(一) 1 一 去 二 三 里
一、看拼音寫字。
èr bā sì shí liù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、增加筆畫,寫成新字。
zài zì shàng jiā bǐ shì
在 二 字 上 加 一 筆 是( ),加 兩 筆是( )。
2 口 耳 目
一、我會填。
八:音節是( ),聲母是( ),筆順是 ________
入:音節是( ),韻母是( ),筆順是_______
大:音節是( ),聲母是( ),筆順是______
天:音節是( ),韻母是( ),筆順是 ________
二、我能選擇正確的字填空。
八 入
(1)我們來自四面八( )。 (2)這里是( )口。
大 天
(1)( )雨下了整整一夜。 (2)明( )老師請( )家吃水果。

3 在 家 里
一、讀拼音寫筆畫。
hénɡ nà diǎn piě shù

_____________________________________________
二、看拼音寫詞語。
shànɡ xià shí ɡè mù hé
( ) ( ) ( )馬 ( )苗
4 操 場 上
一、 我會連。
打 踢 拍 跳 拔 跑
足球 河 球 皮球 步 高
二、拼一拼,寫一寫。
dà rén rù kǒu tiān shànɡ bā shí sān
( ) ( ) ( ) ( )
語 文 園 地 一
第一課時
一、我會加一筆變成新字。
人( ) 大( ) 木( )
口( ) 二( ) 一( )
二、把 不 是 一 類 的 詞 劃 去。
1. 日 月 雲 鳥
2. 木 禾 火 竹

3. 打球 書架 跳遠 跳繩
第二課時
三、我會照樣子寫句子。
樂樂洗水果。
弟弟______________。
河上有____________。
課文 1 畫
一、 填 空 。
「天」字共( )畫,第三畫是( )。「火」字共( )畫,第二畫是( )。
「文」字共( )畫,第一畫是( )。「六」字共( )畫,第三畫是( )。
二、按課文內容填空。
1.圖上畫的有( ),有( )、( ),還有( )。
2.遠處畫的是( ),近處畫的是( )。
2 四 季
一、把正確答案的序號填在( )里。
① 春天 ② 夏天 ③ 秋天 ④ 冬天
1、大雪人( ) 2.谷穗( )3.草芽 ( ) 4.青蛙( )
二、照樣子,在正確的反義詞後面畫√。
有——無(√) 遠——還( ) 來——去( ) 右——大( )
天( ) 近( ) 雲( ) 左( )
小——土( ) 出——人( ) 天——也( )
大( ) 入( ) 地( )
3 小 小 竹 排 畫 中 游
一、填 空 。
「口」字共( )畫,第二畫是( )。
「日」字共( )畫,第三畫是( )。
「中」字共( )畫,第二畫是( )。
二、給音節加聲調。

4 哪 座 房 子 最 漂 亮
一、照樣子寫詞語
(寬寬)的門 ( )的山 ( )的河
( )的兔子 ( )的( ) ( )的( )
二、填 空。
「了」字共( )畫,第二畫是( )。 「子」字共( )畫,第三畫是( )。
「門」字共( )畫,第一畫是( )。 「月」字共( )畫,第二畫是( )。
5 爺 爺 和 小 樹
一、填 空
「不」字共( )畫,第二畫是( )。「開」字共( )畫,第三畫是( )。
「四」字共( )畫,第四畫是( )。「五」字共( )畫,第三畫是( )。
二、把筆畫相同的宇寫在一起
禾 門 不 四 個 五 月 子 火
三畫____________ 四畫_____________ 五畫______________
三、照樣子連線
天鵝 花朵 衣服 青草
暖和的 綠色的 漂亮的 雪白的
語 文 園 地 二
第一課時
一、拼一拼寫一寫
rén kǒu kāi mén ér zi jiǔ ɡè
dà huǒ rì yuè kǒu zhōnɡ wú rén

二、數一數筆畫,把漢字送回家。
不 四 禾 下 門 開 五 口 子
三畫( ) 四畫( ) 五畫( )
第二課時
三、我會填
紅紅的( 蘋果 )
暖和的( ) 雪白的( ) 漂亮的( )
藍藍的( ) 高高的( ) 大大的( )

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