高中語文基礎題
備考還是從學生的學習情況上來制定計劃的,高中語文的復習方法還有很多,但是每個學生適用的方法都是不一樣的,因為每個孩子的思路都是不一樣的,我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰?
老師講課
總的來講,一定要讓孩子們養成一個好的學習習慣,老師還要和孩子們進行交流,不管是在上課的時候還是在下課的時候,高中語文不光只是文科生的事,對於理科的學生,你們還是要抓緊的,因為這是高中語文這是三大主科之一。
2. 一道高中語文基礎題
同D
稍有不同的是C中的裝潢並沒有錯,裝潢和裝璜是一樣的意思,但現在一般用裝潢。
訖今中的訖字有問題,應該是迄今,迄是到,至,而訖是完畢,止的意思。一般用起訖,收訖。古文中也有訖今的例子,但是通假字,同「迄」
3. 高中語文題型和解答方法
我現在讀大三了,是中文系的,高考語文是120分,這是我平時考試的最低分。在高考前的所有模擬考試,我的語文分數都是120分以上,最高分是134分。我談談我的一點感受吧。希望能幫到你。不想談那些很書面的。講點實用的。 首先,在高考語文試卷里的第一部分,是屬於基礎知識范疇的,比如第一題一般是語音,字形,片語。建議在復習的時候注重復習那些易錯的字詞,做專項訓練。很多資料書上面都會有列出來一些容易讀錯寫錯的字詞。你需要依靠練習,多做,在做題做得多的前提下,掌握。這是基礎知識范疇的幾道題必要的復習思路。其次,閱讀,包括科技文閱讀和文言文閱讀。科技文閱讀要學會看關鍵字,因為這類考題多出現「下列說法與原文不符的是」「說法錯誤的是」這類題型,所以在看原文,拿原文與答案的選項對照的時候要注意,然後從邏輯推理方面分析選項。文言文閱讀,第一題一般是字義。每個字都有其本義和引申義,你需要判斷該字在原文中的詞性,是名詞,動詞,還是形容詞,然後將詞義代入原文,看是否能解釋清楚。而翻譯,則依靠你平時對文言文字詞義的積累,語文是一門基礎性很強的科目,平時做題做的多,勤查字詞典,是學好語文的一個重要方法,不要想當然,遇見不確定的字和詞,要勤查字詞典,在查清該字詞的意思的同時,也可順便看看其他字詞,擴寬自己的知識面。然後是詩歌鑒賞,詩歌鑒賞你可以多看看相關的資料,學會把詩歌分成幾類,看一些經典的鑒賞答案,學會其中比較經典的鑒賞中用的到的字詞句。這是我的一點技巧。比如說,一切景語皆情語,這句話在鑒賞詩歌的景物描寫時經常用到。這類的話語,你可以再平時的訓練中多注意,多 記點,做到有備無患。接下來是現代文閱讀,其中有一篇小鑒賞文要寫。同樣的,開頭結尾的兩段,可以採用一些比較有文採的句子,通過你平時的積累,看看那些經典的鑒賞文章是怎麼寫的,有些是可以稍加變通為己用的!高考語文里的最大分值,最後的重頭戲,就是作文了,一般以議論文居多,所以建議你多准備幾類文章,論據最重要,比如有關文天祥,李白,蘇武,這些人的事跡,你可以看看那些歷年的優秀作文里是怎麼來加以描述的,也可以靈活運用到你的作文里來的!以上是我自己總結出來的一點心得體會。天氣嚴寒,我的手也打字打得冰涼了,就寫到這了,以後能幫得到你的,我也積極幫忙。希望你高考大捷,考上你理想中的大學,同時也希望你和你的家人身體健康,甲流季節,保重身體哦!在網上給你找了點相關的資料,覺得說的也挺有理的,發給你看看哦。一把鑰匙配一把鎖",這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的,我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。
有的人說考語文要憑運氣,也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分數,甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度,每到考語文之前就要"醞釀"一番,希望能找到所謂的"感覺"。後來,通過與幾個同學的交流,加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書,我漸漸覺得,學語文,是需要一套科學的方法的。
4. 高中語文基礎知識及答題技巧總結
基礎知識建議去找相關書籍,至於答題技巧,有如下:
1.多方面、多角度地思考
2.做題目前,先看看分數設置,分數越多答得小點就要求越多。
3.閱讀類題目,必須緊扣文章內容,不能太發揮。
希望繼續和你交流。
5. 高中語文前十二題基礎題輔導書
這個其實你不用專門的輔導書,你們平常做的練習,你們如果能呢過弄明白,高考那前60分就是小菜一碟。不要貪圖專業的輔導,你可以利用寒假的這段時間重點突擊一下。相信你的成績會提高的。
6. 高中語文基礎題如何得高分
今年大一新生,作為過來人,我只能說以下幾點:
1、基礎題主要考字音(前後鼻音或是第幾聲)、字形(易錯字)、病句類型,也許還有標點。
2、這些都是靠死記硬背就可以的,唯一要費點腦子應該就是病句,所以平時多花點點時間就能有明顯進步。
3、上課認真聽老師講,這些大點老師上課都會講的。
4、自己可以去找點題目做做,如果你只是關注基礎題,那麼不一定要買書(買的書大部分是把試卷上全部題目都會考一遍),網上找找就行;或者找老師要,他們手上多的是各種題目,往年高考題目比網上還更全面。
5、不要和我說沒時間,我也是剛上來的,心裡有數。如果你真的想提高成績,真的真的不會覺得花的時間太多。
7. 高中語文考試題型
高考考試說明裡會的詳細內容
下面是江蘇的
考試形式與試卷結構
語文:
(一)考試形式 閉卷、筆試。考試時間150分鍾。試卷滿分160分。
(二)試題類型 單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、
簡答題、表述題、要點歸納題、寫作題等。
(三)試卷內容、題量、賦分
必考內容
1.語言文字運用,4題,15分。其中包含單項選擇題和表述題。
2.古代詩文閱讀,6題,37分。其中單項選擇題3題9分,古文翻譯題10分,古詩詞鑒賞簡答題10分,名句名篇填空題8分。
3.現代文閱讀
A.文學類文本,4題,20分。其中包含簡答題和表述題。
B.論述類文本或實用類文本,3題,18分。其中包含簡答題和表述題。
4.寫作,1題,70分。
(四)試題難易比例 易30%,中50%,難20%。
8. 高中語文基礎題二合三
2選A
B螺螄殼里做道場
是指在狹窄簡陋處做成復雜的場面和事情,今謂之「螺螄殼里做道場」。
C含蓋
涵蓋:動詞 包括,包容 如:不周之處,尚望涵蓋
含蓋:包括;概括
D以小搏大
3選B。
A「給以」後面只說所給的事物(並且多為抽象事物),不說接受的人,要是說出接受的人,「給以」就要改成「給」。
B 馬齒徒增:謙稱自己虛度年華,沒有成就。
C 緊俏:(商品)銷路好,供不應求,不能用於人,改為「緊缺」。
D「一條龍」常比喻緊密聯系和配合的生產程序或工作環節,與「方案」不搭配,改為「一攬子」,指對各種事物不加區別或不加選擇的;包攬一切的,這里指總的計劃。】
9. 如何提高高中語文選擇題正確率
語文選擇題分為三塊,首先要看你哪類失分較多,這樣才可以對症下葯。
一類是基礎題----字詞、字音、病句、成語。對於這一類,你主要是靠平時積累。但積累也是有方法的。比如你可以在網上下載一些總結的非常好的「易錯字詞字音」「必考成語匯編」「病句的常見考點」等,自己在准備一個摘抄本,將平時自己遇到的易錯字詞等記下來。還要養成查字典的習慣。
二類是文言文----文言文是萬變不離其宗的。這個「宗」就是課本。把課本上的一些常見的實詞、虛詞的意思用法弄懂,弄通。還有就是一些詞類活用問,文言句式等也要了解掌握。這些相關的總結資料網上有很多,而且很多都總結得很好,不妨下來看看。
三類是排序題(語言連貫題)的考查題,要先從語句形式方面考慮,要求話題一致,陳述對象一致,敘述角度一致,情調保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。
還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮,在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。
(9)高中語文基礎題擴展閱讀:
答題技巧:
1、採取排除法,「縮小包圍圈」。不一定要先去找答案,最好先排除迷惑選項。為什麼呢?這是因為迷惑項數量多,四個裡面佔了三個,錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了,迷惑項數量減少,檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法,好比逐步「縮小包圍圈」。
2、選擇題當直接選擇答案不確定時可以用排除法進行選擇,排除掉最不可能的項就會知道答案了。而假如排除法也不能達到目的,可以暫時選擇一個你覺得最可能的答案,然後對該題目進行標記,繼續做下面的題目。
3、詞語運用題是憑語感去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種類型:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應的信息,重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。
4、最後試卷做完再反過頭來看這個題目。千萬不可以一直停留在這個題目上面。因為後面可能有許多你會的題目,不能因為一道題耽誤了後面的題目。
10. 高中語文基礎知識選擇題(含答案)
1找出滅有病句的一項(
)
a
雪蓮牌襯衫,無論在款式上、質量上,還是包裝上,都可以看成全國一流。
b
在抗洪救災的戰斗中,經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥,同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流,保住了大壩,戰勝了洪水。
c
目前,水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活,理應引起高度重視。
d
濫用外來語,既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧,影響了漢語表意功能的發揮,也消解了中國文化精神而豐富的內涵。
2對《雁門太守行》理解不正確的(
)
a
首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰斗氣氛,使人聯想到敵軍壓境,形勢危急,大戰在即的情勢。
b
從聽覺,視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰地氣氛,直接描寫了短兵相接的戰斗場面。
C「臨易水」既表明交戰地點,又暗示將士們具有「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返」的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d
全文主要藉助想像,用濃煙斑駁的色彩吧戰斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。
3下列句中括弧中詞語使用錯誤的一句(
)
a
李雲龍渾身透出一股粗獷自信的氣質,雖是粗布土軍裝,但是站在軍裝筆挺的進軍將領中,仍是給人(鶴立雞群)之感。
b
小張(匠心獨運),勤學苦練,很快學會了騎自行車。
c
大家要積極參加學校組織的獻愛心活動,切不可(袖手旁觀)。
d
同學們喜歡新穎別致的小玩意兒,原來那些樣式陳舊,毫無個性的東西已(無人問津)
能做幾道做幾道,標號序號!
問題補充:
我既需
2008-08-02
10:42
愛&淚
回答:9
人氣:40
解決時間:2008-08-04
08:48檢舉
答案應該依次是ABB。第一題,b項「經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥,同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流」語序不對;c項「銳不可當」用詞不當;d項關聯詞「既」與「也」搭配不當。第二題,「直接描寫了短兵相接的戰斗場面」表述有錯,文章並沒有直接描寫「短兵相接」的場面。第三題,b項,"匠心獨運"是指一個人具有「巧妙的心思」,一般用於什麼設計之類的,所以用詞不當。
玫瑰~love
2008-08-02
17:30
檢舉