高中語文基礎題
備考還是從學生的學習情況上來制定計劃的，高中語文的復習方法還有很多，但是每個學生適用的方法都是不一樣的，因為每個孩子的思路都是不一樣的，我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰？
老師講課
總的來講，一定要讓孩子們養成一個好的學習習慣，老師還要和孩子們進行交流，不管是在上課的時候還是在下課的時候，高中語文不光只是文科生的事，對於理科的學生，你們還是要抓緊的，因為這是高中語文這是三大主科之一。
2. 一道高中語文基礎題
同D
稍有不同的是C中的裝潢並沒有錯，裝潢和裝璜是一樣的意思，但現在一般用裝潢。
訖今中的訖字有問題，應該是迄今，迄是到，至，而訖是完畢，止的意思。一般用起訖，收訖。古文中也有訖今的例子，但是通假字，同「迄」
3. 高中語文題型和解答方法
我現在讀大三了，是中文系的，高考語文是120分，這是我平時考試的最低分。在高考前的所有模擬考試，我的語文分數都是120分以上，最高分是134分。我談談我的一點感受吧。希望能幫到你。不想談那些很書面的。講點實用的。 首先，在高考語文試卷里的第一部分，是屬於基礎知識范疇的，比如第一題一般是語音，字形，片語。建議在復習的時候注重復習那些易錯的字詞，做專項訓練。很多資料書上面都會有列出來一些容易讀錯寫錯的字詞。你需要依靠練習，多做，在做題做得多的前提下，掌握。這是基礎知識范疇的幾道題必要的復習思路。其次，閱讀，包括科技文閱讀和文言文閱讀。科技文閱讀要學會看關鍵字，因為這類考題多出現「下列說法與原文不符的是」「說法錯誤的是」這類題型，所以在看原文，拿原文與答案的選項對照的時候要注意，然後從邏輯推理方面分析選項。文言文閱讀，第一題一般是字義。每個字都有其本義和引申義，你需要判斷該字在原文中的詞性，是名詞，動詞，還是形容詞，然後將詞義代入原文，看是否能解釋清楚。而翻譯，則依靠你平時對文言文字詞義的積累，語文是一門基礎性很強的科目，平時做題做的多，勤查字詞典，是學好語文的一個重要方法，不要想當然，遇見不確定的字和詞，要勤查字詞典，在查清該字詞的意思的同時，也可順便看看其他字詞，擴寬自己的知識面。然後是詩歌鑒賞，詩歌鑒賞你可以多看看相關的資料，學會把詩歌分成幾類，看一些經典的鑒賞答案，學會其中比較經典的鑒賞中用的到的字詞句。這是我的一點技巧。比如說，一切景語皆情語，這句話在鑒賞詩歌的景物描寫時經常用到。這類的話語，你可以再平時的訓練中多注意，多 記點，做到有備無患。接下來是現代文閱讀，其中有一篇小鑒賞文要寫。同樣的，開頭結尾的兩段，可以採用一些比較有文採的句子，通過你平時的積累，看看那些經典的鑒賞文章是怎麼寫的，有些是可以稍加變通為己用的！高考語文里的最大分值，最後的重頭戲，就是作文了，一般以議論文居多，所以建議你多准備幾類文章，論據最重要，比如有關文天祥，李白，蘇武，這些人的事跡，你可以看看那些歷年的優秀作文里是怎麼來加以描述的，也可以靈活運用到你的作文里來的！以上是我自己總結出來的一點心得體會。天氣嚴寒，我的手也打字打得冰涼了，就寫到這了，以後能幫得到你的，我也積極幫忙。希望你高考大捷，考上你理想中的大學，同時也希望你和你的家人身體健康，甲流季節，保重身體哦！在網上給你找了點相關的資料，覺得說的也挺有理的，發給你看看哦。一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
4. 高中語文基礎知識及答題技巧總結
基礎知識建議去找相關書籍，至於答題技巧，有如下：
1.多方面、多角度地思考
2.做題目前，先看看分數設置，分數越多答得小點就要求越多。
3.閱讀類題目，必須緊扣文章內容，不能太發揮。
希望繼續和你交流。
5. 高中語文前十二題基礎題輔導書
這個其實你不用專門的輔導書，你們平常做的練習，你們如果能呢過弄明白，高考那前60分就是小菜一碟。不要貪圖專業的輔導，你可以利用寒假的這段時間重點突擊一下。相信你的成績會提高的。
6. 高中語文基礎題如何得高分
今年大一新生，作為過來人，我只能說以下幾點：
1、基礎題主要考字音（前後鼻音或是第幾聲）、字形（易錯字）、病句類型，也許還有標點。
2、這些都是靠死記硬背就可以的，唯一要費點腦子應該就是病句，所以平時多花點點時間就能有明顯進步。
3、上課認真聽老師講，這些大點老師上課都會講的。
4、自己可以去找點題目做做，如果你只是關注基礎題，那麼不一定要買書（買的書大部分是把試卷上全部題目都會考一遍），網上找找就行；或者找老師要，他們手上多的是各種題目，往年高考題目比網上還更全面。
5、不要和我說沒時間，我也是剛上來的，心裡有數。如果你真的想提高成績，真的真的不會覺得花的時間太多。
7. 高中語文考試題型
高考考試說明裡會的詳細內容
下面是江蘇的
考試形式與試卷結構
語文：
（一）考試形式 閉卷、筆試。考試時間150分鍾。試卷滿分160分。
（二）試題類型 單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、
簡答題、表述題、要點歸納題、寫作題等。
（三）試卷內容、題量、賦分
必考內容
1．語言文字運用，4題，15分。其中包含單項選擇題和表述題。
2．古代詩文閱讀，6題，37分。其中單項選擇題3題9分，古文翻譯題10分，古詩詞鑒賞簡答題10分，名句名篇填空題8分。
3．現代文閱讀
A．文學類文本，4題，20分。其中包含簡答題和表述題。
B．論述類文本或實用類文本，3題，18分。其中包含簡答題和表述題。
4．寫作，1題，70分。
（四）試題難易比例 易30%，中50%，難20%。
8. 高中語文基礎題二合三
2選A
B螺螄殼里做道場
是指在狹窄簡陋處做成復雜的場面和事情，今謂之「螺螄殼里做道場」。
C含蓋
涵蓋:動詞 包括,包容 如:不周之處,尚望涵蓋
含蓋：包括；概括
D以小搏大
3選B。
A「給以」後面只說所給的事物(並且多為抽象事物)，不說接受的人，要是說出接受的人，「給以」就要改成「給」。
B 馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。
C 緊俏：(商品)銷路好，供不應求，不能用於人，改為「緊缺」。
D「一條龍」常比喻緊密聯系和配合的生產程序或工作環節，與「方案」不搭配，改為「一攬子」，指對各種事物不加區別或不加選擇的；包攬一切的，這里指總的計劃。】
9. 如何提高高中語文選擇題正確率
語文選擇題分為三塊，首先要看你哪類失分較多，這樣才可以對症下葯。
一類是基礎題----字詞、字音、病句、成語。對於這一類，你主要是靠平時積累。但積累也是有方法的。比如你可以在網上下載一些總結的非常好的「易錯字詞字音」「必考成語匯編」「病句的常見考點」等，自己在准備一個摘抄本，將平時自己遇到的易錯字詞等記下來。還要養成查字典的習慣。
二類是文言文----文言文是萬變不離其宗的。這個「宗」就是課本。把課本上的一些常見的實詞、虛詞的意思用法弄懂，弄通。還有就是一些詞類活用問，文言句式等也要了解掌握。這些相關的總結資料網上有很多，而且很多都總結得很好，不妨下來看看。
三類是排序題(語言連貫題)的考查題，要先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。
還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。
(9)高中語文基礎題擴展閱讀：
答題技巧：
1、採取排除法，「縮小包圍圈」。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什麼呢？這是因為迷惑項數量多，四個裡面佔了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法，好比逐步「縮小包圍圈」。
2、選擇題當直接選擇答案不確定時可以用排除法進行選擇，排除掉最不可能的項就會知道答案了。而假如排除法也不能達到目的，可以暫時選擇一個你覺得最可能的答案，然後對該題目進行標記，繼續做下面的題目。
3、詞語運用題是憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
4、最後試卷做完再反過頭來看這個題目。千萬不可以一直停留在這個題目上面。因為後面可能有許多你會的題目，不能因為一道題耽誤了後面的題目。
10. 高中語文基礎知識選擇題（含答案）
1找出滅有病句的一項（
）
a
雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以看成全國一流。
b
在抗洪救災的戰斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。
c
目前，水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。
d
濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精神而豐富的內涵。
2對《雁門太守行》理解不正確的（
）
a
首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰斗氣氛，使人聯想到敵軍壓境，形勢危急，大戰在即的情勢。
b
從聽覺，視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰地氣氛，直接描寫了短兵相接的戰斗場面。
C「臨易水」既表明交戰地點，又暗示將士們具有「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d
全文主要藉助想像，用濃煙斑駁的色彩吧戰斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。
3下列句中括弧中詞語使用錯誤的一句（
）
a
李雲龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但是站在軍裝筆挺的進軍將領中，仍是給人（鶴立雞群）之感。
b
小張（匠心獨運），勤學苦練，很快學會了騎自行車。
c
大家要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可（袖手旁觀）。
d
同學們喜歡新穎別致的小玩意兒，原來那些樣式陳舊，毫無個性的東西已（無人問津）
能做幾道做幾道，標號序號！
問題補充:
我既需
2008-08-02
10:42
愛&淚
回答:9
人氣:40
解決時間:2008-08-04
08:48檢舉
答案應該依次是ABB。第一題，b項「經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流」語序不對；c項「銳不可當」用詞不當；d項關聯詞「既」與「也」搭配不當。第二題，「直接描寫了短兵相接的戰斗場面」表述有錯，文章並沒有直接描寫「短兵相接」的場面。第三題，b項，"匠心獨運"是指一個人具有「巧妙的心思」，一般用於什麼設計之類的，所以用詞不當。
玫瑰~love
2008-08-02
17:30
檢舉