初二下學期數學
Ⅰ 初二下學期數學最主要的是哪幾章內容
嘿嘿
我告訴你
第1章:分式
第2章:反比例函數
第4章:四邊形(黃老師說最麻煩的一章)
第5章:數據統計
第3章忘記了
謝謝採納
Ⅱ 初二上下學期數學主要學什麼
第十六章分式
16.1分式
16.2分式的運算
16.3分式方程
第十七章反比例函數
17.1反比例函數
17.2實際問題與反比例函數
第十八章勾股定理
18.1勾股定理
18.2勾股定理的逆定理
第十九章四邊形
19.1平行四邊形
19.2特殊的平行四邊形
19.3梯形
19.4課題學習重心
第二十章數據的分析
20.1數據的代表
20.2數據的波動
20.3課題學習體質健康測試中的數據分析
Ⅲ 初二數學下冊學什麼內容
數據的收集
認識概率
中心對稱圖形
分式
Ⅳ 初二下冊數學怎麼學好
數學這種東西，其實無法說難還是不難，你掌握了方法，題目再千變萬化也是不難的，要是沒掌握方法，就會覺得難了。初二的數學首先要掌握分式方程。這是重點，要掌握分式方程的解法，還有他在應用題中的靈活運用。當然，還要適當的掌握參數和絕對值符號的分式方程。解分式方程要注意的就是：解出方程的解要討論它是否滿足分母不為零。接下來，就是反比例函數的學習。要復習上冊學過的正比例函數和一次函數，鞏固函數的解析式和圖像等的表示方法，而反比例函數跟有著截然不同的內容，是一種轉變。他畫出來的圖像跟一次函數完全不一樣，要適應這個變化。學好了分式方程和反比例函數，數學基本就沒問題了。你要做到上課認真聽講
主要聽老師講的方法，做筆記也是記這些。課後適當的找練習做，總結出方法和自己的易錯點，以後要注意不要在這個地方再錯。祝你數學考高分，希望採納哦。補充一下：你可以去
http://wenku..com/view/2337383f0912a21614792951.html
看一看
那裡面有初二全年的的知識點
Ⅳ 數學，初二，下學期
如下圖所示，覺得可行，求採納，謝謝
Ⅵ 初二下學期數學期末總結
平移與旋轉
旋轉
1.旋轉的定義：
在平面內，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動叫做旋轉。
2.旋轉的性質：
旋轉後得到的圖形與原圖形之間有：對應點到旋轉中心的距離相等，旋轉角相等。
中心對稱
1.中心對稱的定義：
如果一個圖形繞某一點旋轉180度後能與另一個圖形重合，那麼這兩個圖形叫做中心對稱。
2.中心對稱圖形的定義：
如果一個圖形繞一點旋轉180度後能與自身重合，這個圖形叫做中心對稱圖形。
3.中心對稱的性質：
在中心對稱的兩個圖形中，連結對稱點的線段都經過對稱中心，並且被對稱中心平分。
軸對稱
1.軸對稱的定義：
如果一個圖形沿一條直線折疊後，直線兩旁的部分能夠互相重合，那麼這個圖形叫做軸對 稱圖形，這條直線叫做對稱軸。
2.軸對稱圖形的性質：
①角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。
②線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。
③等腰三角形的「三線合一」。
3.軸對稱的性質：對應點所連的線段被對稱軸垂直平分，對應線段/對應角相等。
圖形變換
圖形變換的定義：圖形的平移、旋轉、和軸對稱統稱為圖形變換。
函數及其相關概念
1、變數與常量
在某一變化過程中，可以取不同數值的量叫做變數，數值保持不變的量叫做常量。
一般地，在某一變化過程中有兩個變數x與y，如果對於x的每一個值，y都有唯一確定的值與它對應，那麼就說x是自變數，y是x的函數。
2、函數解析式
用來表示函數關系的數學式子叫做函數解析式或函數關系式。
使函數有意義的自變數的取值的全體，叫做自變數的取值范圍。
3、函數的三種表示法及其優缺點
（1）解析法
兩個變數間的函數關系，有時可以用一個含有這兩個變數及數字運算符號的等式表示，這種表示法叫做解析法。
（2）列表法
把自變數x的一系列值和函數y的對應值列成一個表來表示函數關系，這種表示法叫做列表法。
（3）圖像法
用圖像表示函數關系的方法叫做圖像法。
4、由函數解析式畫其圖像的一般步驟
（1）列表：列表給出自變數與函數的一些對應值
（2）描點：以表中每對對應值為坐標，在坐標平面內描出相應的點
（3）連線：按照自變數由小到大的順序，把所描各點用平滑的曲線連接起來。
正比例函數和一次函數
1、正比例函數和一次函數的概念
一般地，如果 （k，b是常數，k 0），那麼y叫做x的一次函數。
特別地，當一次函數 中的b為0時， （k為常數，k 0）。這時，y叫做x的正比例函數。
2、一次函數的圖像
所有一次函數的圖像都是一條直線
3、一次函數、正比例函數圖像的主要特徵：
一次函數 的圖像是經過點（0，b）的直線；正比例函數 的圖像是經過原點（0，0）的直線。（如下圖）
4. 正比例函數的性質
一般地，正比例函數 有下列性質：
（1）當k>0時，圖像經過第一、三象限，y隨x的增大而增大；
（2）當k<0時，圖像經過第二、四象限，y隨x的增大而減小。
5、一次函數的性質
一般地，一次函數 有下列性質：
（1）當k>0時，y隨x的增大而增大
（2）當k<0時，y隨x的增大而減小
6、正比例函數和一次函數解析式的確定
確定一個正比例函數，就是要確定正比例函數定義式 （k 0）中的常數k。確定一個一次函數，需要確定一次函數定義式 （k 0）中的常數k和b。解這類問題的一般方法是待定系數法。
k的符號
b的符號
函數圖像
圖像特徵
k>0
b>0
y
0 x
圖像經過一、二、三象限，y隨x的增大而增大。
b<0
y
0 x
圖像經過一、三、四象限，y隨x的增大而增大。
K<0
b>0
y
0 x
圖像經過一、二、四象限，y隨x的增大而減小
b<0
y
0 x
圖像經過二、三、四象限，y隨x的增大而減小。
註：當b=0時，一次函數變為正比例函數，正比例函數是一次函數的特例。
Ⅶ 初二下學期數學的難點是哪些
很多的學生到了初中之後,發現自己的分數會有一定的下降,這可能是由於上初中之後數學科目的難度加大,所以分數會有一定的降低,那麼初中數學應該怎樣學?應該使用什麼方式哪?
知識點
一般來說這像科目小學與初中的區別是非常大的,知識點需要了解的非常多,並且難點也是非常多的,解題的步驟要求會更加嚴厲,一般初中開始學習一些思想如方程思想等等,這是常見的.
初中數學應該怎麼學?--難點了解
初中的時候一般對計算能力要求比較高,各種方式比如,有理數等等這都需要多種方式的計算並且非常看重解答題目的能力,函數等等都會用到概念以及一些公式,下來就是四邊形等等,這些都需要完全的了解知識點之後在進行測試,並且在學習完之後大約在初三的時候就需要備戰中考,要將學過的知識全部都復習一次,需要全方面的了解各個方面的難點等等,所以在房價的時候需要找出一定的空閑時間進行復習以及預習的工作.
初中數學應該怎麼學?--知識圖
一般來說,畫出完成的知識圖可以使我們更快的清楚這方面的內容,要想學好的話必須要全面的熟悉這些知識點的運用,當遇到難點的時候可以換個角度去考慮,慢慢的就會找到自己的解題方式.
還需要了解各種的概念、公式、法則等等,這們課程是需要非常強的連貫性的,如果在遇到一些難點,那可能是某一點遇到了困難,某一些知識沒有懂,需要及時的找到然後解決,這樣分數才會有一定的提升.
知識點
當老師在講完內容之後會講一些課外的內容,一般是定理、概念等等,會讓你對這些知識更加的了解,所以如果對這類題目有問題的同學可以多看一些課外的題目,當然想要提升分數是離不開練習題的,想要多好就需要多做一些習題,但是不可以過多,需要邊做邊思考才可以,這樣所學的知識就會運用出來.
以上就是初中數學應該怎樣學習的內容,如果在這個階段對自己分數不滿意的同學可以借鑒一下以上的內容,或許會對你有一定的幫助,將自身的分數提升.
Ⅷ 初二下學期了，還可以學好數學嗎
數學這科目不難，更何況現在你還處於初中階段，想補救還很簡單。學習這東西，只要你花時回間在上面，答就一定會有收獲。你把初中所有數學書都照找來放在一起，如果遇到不會做的題，別急著看答案，先看他考的是什麼知識點，去書上找到對應知識點看，再看書上例題，然後再回過頭去做不會做的那個題，實在做不出來就參考答案，弄清楚答案為什麼這么做。剛開始會很慢，覺得難，只要做的多了看的多了，並且理解了，到後面你慢慢的會發現很多題都引刃而解。加油，別輕易言棄。
Ⅸ 八年級數學下冊
首先將根號下可以開方出來的全部開方，剩餘根號下部分如果是整數，那麼根號下兩部分之積必為平方數。如：√（23n，23不可開方，然而√（23n又是整數，且n為正整數，可以嘗試從1開始試，直到出現根號下的數字為平方數，由於23 是質數，n在23時取最小。
√（6n）同理，n取6最小
√（24n）=2√（6n），n同樣取6