龍文教育語文
劉老師上
語文課
的時候總是把時間
安培
得很緊湊，內容上安培很科學。要是上午上課的話，老師就會給我們講新課，劉老師說早上記憶好。下午的語文課劉老師就會給我們講以前布置的作業，這樣不會打瞌睡。看來，劉老師是挺了解我們的。
Ⅱ 楊曉璇老師 龍文教育初中語文怎麼樣
上課認真負責，是老師的一貫作風。對於我們提出的問題，老師都會耐心的回答。也會對問題進行引申，讓我可以從不同的角度去理解問題。要知道，語文要的就是思維的活躍性。現在我記的內容比以前多的多了。
Ⅲ 高三語文 龍文教育怎麼樣
老師的學習方案很好，是根據孩子的情況來編的。這樣就有很強的針對性了，也是對孩子負責的表現。現在看書的時間很少，老師提供的很多素質都很有用。貼近近幾年高考的動態，孩子掌握後肯定會有所收獲。
Ⅳ 劉烘蘭老師 龍文教育中學語文怎麼樣
我以前不看書，非常的不喜歡看書。現在的閱讀興趣，就是當時在劉老師的課堂里學習，才逐漸養成的。很感謝劉老師的培養呢。因為老師自己的文采就很好，上課的時候，用精彩的語言讓我體會閱讀的魅力。慢慢的就被老師感染了。
Ⅳ 龍吉荷老師 龍文教育高中語文怎麼樣
課堂有著很大的魅力，老師在上課的過程中，極大的注意自己教學的態度。老師的態度特別認真，表情很投入。語速在中速，我能很好的聽清老師在說什麼。而且老師的態度親切和藹自然，很容易就引起我的激情。
Ⅵ 劉令老師 龍文教育小學語文怎麼樣
我們都很喜歡劉老師，除了劉老師年輕漂亮的原因就是劉老師對學生很好。每次劉老師看見我們呢做作業太累了就會讓我們休息一下，有的時候還會唱歌給我們聽。劉老師還喜歡給我們講笑話，講故事。這樣上語文課的時候我們就很認真，精神特別集中。
Ⅶ 田映東老師 龍文教育小學語文怎麼樣
老師上語文課主要注重語文的實質內容，所有的所有，都是為了考試打基礎。也就是人字入手：字——詞——短語——句——文的步驟。一步緊跟一步，一環扣著一環。上課的過程嚴謹，也培養了我認真的性格。
Ⅷ 鄢文超老師 龍文教育初中語文怎麼樣
老師上課充滿激情，這種氣氛無時不在影響著我。我本來對語文沒有多大的興趣，不過在老師的課堂里，還是能打起10分的精神。老師的幽默細胞得到了充分的開發，上課把我們逗得不行。就是作文講得少了點，這個有點不足。
Ⅸ 關錦英老師 龍文教育初中語文怎麼樣
老師的名氣很大，上課時散發著自己的個人魅力。老師很負責，對教學進行了深入的研究，語文的出題方向也一直在鑽研。上課的時候，老師會有意提高我們學習語文的自覺意識，在認真備課的同時，也會認真上好每一堂課。
Ⅹ 楊唐勇老師 龍文教育高中語文怎麼樣
今天在街上偶然遇見了楊老師，突然好懷念以前他教我語文的那段美好時光。楊老師上課的時候幽默風趣，妙語連珠。楊老師教語文的時候喜歡用一些有趣的故事設置在課堂上，用很簡單易懂的方式給我們講那些深奧的知識，比如說文言文。