一年級數學退位減法
有的老師怕學生做豎式題的時候 弄亂不讓打點.
個人感覺要讓孩子打點,否則以後做題多了容易經常計算錯誤.
如果老師不讓,你可以讓孩子先用草紙打點做好了 在抄到作業上面.這樣比較好.
⑵ 一年級的數學20以內的退位減法怎麼算
例:
15一7
=15一5一2
=10一2
=8
⑶ 小學一年級數學的退位減法應該怎麼讓孩子算,是死記硬背嗎希望有經驗的人可以指點一下,.
先不必死記硬背,孩子的理解力是很強的,關鍵是你的教學方法;
可以這樣,以13-5為例,你用小棍放一個10,再放一個3,讓孩子先從這13個小棍中減5個.得出結論,再把10和3分開,10用繩子綁一起,讓孩子先從3中減5個,明顯無法減,再讓孩子從那10個中減2個.最後列出豎式,對應講如何借位減,強調借一當十.孩子容易接受的.
說起復雜.其實簡單
⑷ 一年級數學退位減法怎樣交方法簡單
可以這樣,以13-5為例,你用小棍放一個10,再放一個3,讓孩子先從這13個小棍中減5個.得出結論,再把10和3分開,10用繩子綁一起,讓孩子先從3中減5個,明顯無法減,再讓孩子從那10個中減2個.最後列出豎式,對應講如何借位減,強調借一當十.孩子容易接受的.
⑸ 小學一年級數學的退位減法應該怎麼讓孩子算，是死記硬背嗎希望有經驗的人可以指點一下，謝謝了 。
最後列出豎式,孩子的理解力是很強的.孩子容易接受的.
說起復雜,關鍵是你的教學方法,你用小棍放一個10,明顯無法減,10用繩子綁一起,以13-5為例;
可以這樣,再放一個3,強調借一當十,再把10和3分開,讓孩子先從這13個小棍中減5個.得出結論,對應講如何借位減,讓孩子先從3中減5個,再讓孩子從那10個中減2個先不必死記硬背
⑹ 小學一年級數學100以內加減法，進退位該怎麼教
20以內用湊十法已經可以達到40道口算題，2分-2分15秒內完成-
但是100以內的就非常非回常慢，今天早上問他答怎麼算出來的，他說硬想出來的
口算是基礎，這樣硬想肯定不行，所以急急忙忙的來發帖求助千帆老大和各位數學達人
請大家指點一下我這個數學小白媽媽吧
20以內我們是用湊十法
5+7=5+5+2=120
15-7=15-5-2=8
100以內有些題目也用湊十法
85-7=85-5-2=78
37+9=37+3+6=46
這種題目怎麼做呢？
76-38
45+29
⑺ 小學一年級數學退位減法題什麼意思
個位不夠減，從十位退一作十再減。例如：
23-8＝15
42-18＝24