幼兒園升小學語文

㈠ 孩子今年剛剛幼升小，朋友推薦明兮大語文，有沒有人知道的

我家女兒在上，明兮是李開復投資的一家語文公司，小班授課，一般1對4-6人，互動直播

㈡ 幼升小語文要學什麼

從以下幾方面能體現：

1、看圖片猜成語（或成語接龍）

在多個學校的面試中都有這類題型，這實際上是間接考查孩子的識字能力、識記能力和理解能力，必須要經過專門的訓練。

2、看圖說話（看圖說故事）

看圖說話考查的孩子的綜合能力：語言表達、邏輯思維、形象思維等。如果不經過專門的訓練，孩子要麼說不出來，要麼雖然孩子能說，甚至是能說很多，但未必能夠在考試中脫穎而出，為什麼？

因為這不是簡單的類似於咱們日常生活中的說話，他要求孩子的語言要提前進行組織，做到語言通順。所說的事情（故事）要邏輯清楚，不能顛三倒四。最重要的是，孩子在表達中能否體現出一定的文采，比如運用點修辭方法、引用點成語古詩之類的。

3、聽故事回答問題

此類試題其實就是考察閱讀理解，但本人認為，比書面閱讀理解的要求還要高，因為他既考查了孩子的理解能力，還考查了孩子的專注力，對故事細節的把握能力等。因為文字性的東西孩子可以重復閱讀，尋找、整理，但這種考查方法，不具備重復性，難度還是很大的。

4、文化常識、文學常識（讀古詩、背古詩）

這類知識點在面試中以各種面目出現。文化常識涉及到最多的是中國傳統的節日、少部分地理知識等。比如會問某個節日吃什麼東西，某個月有什麼節日等。文學常識主要是古詩詞的讀，也有學校考了背誦。這是對孩子綜合素質的考查，也是識記能力的考查。

希望能給予您幫助，望採納！祝您生活愉快！

㈢ 求幼兒園大班升小學一年級語文、數學試題

50以內1加1這些太簡單了

㈣ 我是一名幼兒教師，想考小學教師可以嗎報考條件是什麼

專科以上學歷畢業。或者是全日制高校大三以上在校生。 上師大教師資格輔導。 教師資格證報名條件 一，基本條件。申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全...日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。 二，思想品德條件。報考者需遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。 三，學歷條件。 1、申請幼兒園教師資格，需幼兒師范學校畢業及其以上學歷。 2、申請小學教師資格，需中等師范學校畢業及其它專科以上學歷。 3、申請初級中學教師資格，需高等師范專科學校及其它專科以上學歷。 4、申請高級中學教師資格，需大學本科及以上學歷。 5、申請中等職業學校教師資格，需大學本科及以上學歷。 6、申請中等職業學校實習指導教師資格，需中等職業學校畢業及其以上學歷並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。 7、申請高等學校教師資格，需大學本科及以上學歷。 提示： 以上學歷必須是國民教育學歷，如果申請人持部隊院校畢業文憑申請，須提供軍人服役的轉業證明；國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書。 四、普通話條件。申請人必須提供國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（80分）以上的證書。具體如下： 1、 普通話證書目前不設有效期，省級普通話證書全國通用。 2、 不對語文學科、幼教學科的申請人作其它特別要求（只要達到二級乙等以上即可） 3、博士學歷的申請人申請高等學校教師資格證書免考，申請其他種類教師資格證書不予免考。 五、體檢條件。要求報考者有良好的身體與心理素質，無傳染性疾病與精神病史，能夠適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。 六、教育教學能力條件。 首先，必須具備承擔教育教學工作所需的基本素質和能力，包括選擇教育教學內容和方法，設計教學方案，掌握和運用教育學、心理學知識和規律解決問題的能力，思維能力，語言文字表達能力，教育管理學生的能力等。 其次，教育教學能力測試主要通過筆試、面試和試講等方式進行。筆試主要測試申請人的知識水平和運用教育基本理論知識解決實際問題的能力，教案設計能力。申請人需參加現場組織的教案設計。面試重點考察申請人的儀表教態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力，試講重點考察申請人實現教學目的，組織教學實施，掌握教學內容，運用教學方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請人首先接受專家測評小組的面試試講，然後回答專家提問。加油=v=

㈤ 怎麼給幼兒園升一年級的小朋友上語文課

幼兒園升小學家長必讀—一位小學老師的忠告(親子首頁) (2009-02-23 08:27:21) 標簽： 幼兒園 准小學生 大班 孩子 學生 父母 小學老師 忠告 育兒 分類： 幼小銜接 文/豆媽 【此段可以略過】豆爸引言：首先熱烈祝賀我們家的著名教育家、理論家豆媽隆重登場，這是豆媽為豆豆寫的第一篇...博客，也是給大家的第一份獻禮。豆媽原本對豆爸在新浪博客上的行為總結為「瞎胡鬧」，不屑一顧，昨日豆爸對其採取了軟硬兼施，終獲成功，代價是洗碗、拖地板一天。豆媽系我市年輕的小學語文高級教師，從事小學語文教育10年，從小學老師的角度對幼兒園大班孩子（准小學生）及家長提出了客觀、實際的要求，對於大家今後的孩子教育或許會有點幫助，特與大家共同分享。（註：原題目為《幼兒園大班孩子父母必讀》） 引用著名教育學家、北京 師范大學教授錢志亮的話：每個孩子都是百分之百，哪裡也馬虎不得。 家有豆豆初長成，今年的九月份即將步入幼兒園，開始他的求學生涯！今天中午，與豆爸談起幼兒園教育與小學教育的接軌問題，頗有感觸，就談談自己的幾點見解，獻丑了。 我，豆媽，一個在某小學語文講台上奮戰了十載的一線老師，經手了幾屆一年級新生。在這些可愛的孩子身上，感受著這個職業帶來的快樂，但也發現，由於我們一些孩子父母觀念的不同，導致孩子在學習上存在著一定的困難，更有甚者，導致父母因為孩子的教育問題關系緊張，家庭生活有失和諧…… 有些幼兒園、父母認為孩子還小，應該讓他們盡情玩樂，不要過早扼殺他們的天性，學習，是小學的事情！這樣做的結果是，孩子沒有任何儲備（包括習慣的養成、知識的儲備等）進入小學，他就必須在短短的四個多月的時間（第一學期），接受各種常規的約束，學習漢語拼音，並能熟練應用於課文的學習等，認識400個字，會寫100個字（這些僅僅是最最基礎的）。現在孩子的學習任務與我們當時的學習情況比起來，簡直是不可同日而語。我接觸的很多這類家長就只有叫苦的份，沒有能力改變現狀；孩子也難以適應新環境，學習成為一種痛苦與負擔。前車之鑒，後事之師，我想在此對於那些還沒有或者正要上小學的孩子的家長們說，那就從現在開始，讓我們的孩子提前做好應對的准備，用最短的時間適應小學生活。豆媽也常對身邊有孩子的朋友呼籲，應該最遲在幼兒園大班，讓你的孩子養成一些必要習慣，並具備一定的知識儲備量。 一、培養孩子良好的生活習慣。 ▲ 良好的作息習慣。常聽有孩子的父母抱怨，那小子，我都困得要死，他到十二點還不睡覺，只得陪他。一問說是已經成了習慣了。其實，孩子最佳睡眠時間是從晚上十點開始，到次日的七點，如果你的孩子不能做到，那麼你得花大力氣讓他養成這個習慣。這有助於孩子將來進入小學，有充足的精力投入學習中去。 ▲ 良好的飲食習慣。讓您的孩子按正常的用餐時間就餐，且要養成專心用餐，吃好吃飽。因為小學不可能讓你的孩子帶零食到學校吃，還沒到點也不可以讓你的孩子提早放學回家用餐，更不能忍受你的孩子因為吃早餐拖拉等原因老是遲到吧。吃好吃飽，才有精力拚學習呀！ ▲ 做事講求效率。小至刷牙、洗臉，大至完成某一項勞動、學習等，要讓你的孩子養成專心應對，快速地保質保量完成的習慣。做事拖拉磨蹭是目前大部分孩子的壞習慣，一定要下大力氣改掉這個壞習慣。 二、培養良好的學習習慣。 ★ 必要的識字量。豆爸在博文中曾提到教豆豆識字的事。個人以為，只要孩子喜歡，就可以教。那些不識字的孩子一進入小學，有多累是我們難以想像的。一天，兩節語文課，教一篇課文，要認識十幾個字，還要寫四個字（沒有這樣安排，老師沒辦法完成教學任務）。如果你的孩子是一張白紙，你想想，他有多累！如果他有一定的識字量儲備，這就不會是難題了，就不必要刻意去識記那些生字。更何況，在教學中發現，在老師未教孩子就會認的情況下，這些孩子往往非常得意，課堂上很活躍，愛表現，敢於大膽發言，較自信（別人不懂的我懂，肯定要露一手了，呵！）。這些是孩子的天性！所以，創造一切可以激發你孩子學習的機會吧，你現在的努力，是為了孩子將來學習不至於太累，他不累，你也就輕松多了。 值得一提的還有，部分家長認為，教給孩子拼音應該也是不錯的方法。個人以為，拼音不宜早教，如一定要教，我想書店裡正規的學習光碟或者會好些，因為在教學中發現相當部分家長的拼音不標准或教學方法有誤，孩子先入為主，要再改，得花更多時間和力氣了。 ★ 閱讀習慣的養成。無論你的工作有多忙，每天請靜下心來陪著你的孩子一起閱讀，最好是有個固定的學習地點。關於親子閱讀的文章很多，不再絮叨。一旦這個良好的習慣養成，你的孩子將受益終身的。 ★ 用完東西歸還原處的習慣。這個習慣要養成似乎不是那麼容易，現在豆豆還沒有養成這個習慣。也許是家裡人太寵著他了，什麼都幫他整理好好的，沒有從小給他動手的機會，他也就習慣成自然了，不懂得自覺整理自己的玩具、書本等。東西歸還原處這個習慣一旦養成，不管是生活上的，還是學習上，都將受益匪淺的。 一扯話就多了，該剎車了。最後再次引用著名教育學家錢志亮教授的話作為結尾吧！ ——孩子無辜，不能選擇父母；家長無助，就任前並未培訓，就讓我們家長和孩子一起成長吧！ 【聲明】本文剛出，已發現有不少轉載，本博不反對轉載，好東西大家共享，但在轉載前請與博主聯系，並註明出處，謝謝。如是媒體轉載，請務必聯系博主，否則追究法律責任。 (2009-02-23 15:00)