語文讀書小報五年級

Ⅰ 讀書小報……好看點兒的……我五年級了，別太幼稚。。

我也是五年級的 OK？

Ⅱ 有沒有五年級的讀書小報，不要太簡單，也不要太難，給圖片

我找了幾張蠻漂亮的不是很難的圖片，不喜歡的地方可以自己修改下。

希望你喜歡，可以幫助到你

Ⅲ 五年級關於讀書的小報製作

先畫好邊框，然後選好要寫的內容，根據內容的量畫好圖案，邊框。讀書小報的內容一般有：讀書名言，讀書小故事和讀書的小笑話。
讀書名言
00「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾
00讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
00書籍是全世界的營養品.(莎士比亞)
00風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關心。—— 顧憲成 (明代學者)
00退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾

讀書小故事：
1.魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
2.黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究「國學」，有時吃飯也不出門，准備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：「妙極了！」有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼定義
3.王亞南苦讀成才
00王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
4.唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯：「識遍天下字；讀盡人間書。」後經一老翁指點，遂改成：「發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。」
00
00巴金的讀書方法
00著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢?巴金說：「我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鍾來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。」
00原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：
00(1)不受條件限制，可以充分利用時間。
(2)溫故而知新。00
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。00
參考資料： ..com/question/273567836.html

Ⅳ 小學五年級，辦讀書小報，寫什麽內容

如何正確讀書：博覽精讀是語文學習的根本方法,也是語文學習的優良傳統.在語文教學中,我們首先要教會學生學會選擇.如今的出版物浩如煙海,其中優秀作品不少,但也充斥著不少無聊甚至有害的文章.如果不加以選擇而一概接受,不僅會浪費學生的寶貴時間,還會危害孩子們的身心健康.我們要引導學生選擇那些適合中學生閱讀的書籍,如古今中外大家作品,科普文章,時文選萃等,把好閱讀第一關. 其次,要教給學生朗讀,默讀,精讀,跳讀,速讀,聽讀等多種閱讀方式,口眼耳神並用,高效率地完成閱讀任務. 第三,閱讀過程中,要教給學生培養成勾畫圈塗,不動筆墨不讀書的習慣.這可以幫助我們集中注意力,加深對關鍵語句的理解."書讀百遍,其義自現",只有反復地讀,反復地理解,才能准確地把握作者的創作意圖和文章的主旨. 名人名言；人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 ——歌 德 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！ ——高爾基 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基 當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡 游手好閑的學習並不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克 有教養的頭腦的第一個標志就是善於提問。 ——普列漢諾夫 好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。 ——佚 名 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格 把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。 ——培 根 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V 重復是學習之母。 ——狄慈根 學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。 ——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學記》 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 ——劉向（西漢經學家，文學家）引自〈說苑〉 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。 ——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》 人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。 ——張載（北宋哲學家）引自《經學理窟。義理篇》 世事洞明皆學問，人情練達即文章。 ——曹雪芹（清代文學家）引自《紅樓夢》第5回 好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，「問」放在「學」的下面。 ——謝覺哉（現代革命家）引自《不惑集》 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。 ——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》 惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。 ——蔡尚思（現代史學家）轉引自《青年文摘》1983年第11期 學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上， 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。 ——徐特立（現代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 ——高士其 轉引自1980年12月31日《解放軍報》 學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是「營養不良」，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的准備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是「消化不良」，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人雲亦雲，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 名書名碑: 歐陽詢：化度寺碑、道因法師碑（歐陽南）、張翰思鱸帖、卜商帖、九成宮醴泉銘、皇甫誕碑、夢奠帖、燕喜亭記、汲黯傳、道德經、秋深帖、與中峰和尚書、洛神賦、趙孟頫：三門記。米芾：《苕溪詩卷》、《寶章待訪錄》、《書史》、《畫史》、《硯史》、》、《殷令名頭陀寺碑跋》、《蜀素帖》、《向太後輓詞》、《硯史》。黃庭堅：《花氣蕉人詩帖》。蘇軾：寒食帖、《黃州寒食詩帖》、《赤壁賦》、《答謝民師論文帖》、《洞庭春色、中山松醪二賦卷》。懷素：食魚帖、自敘帖。顏真卿：顏勤禮碑、多寶塔感應碑、自書告身。張旭：古詩四帖、終年帖、肚痛帖。王獻之：忽動帖、委曲帖、鴨頭丸、送梨帖、洛神賦十三行、中秋帖、東山帖。王羲之：:<<蘭亭集序>>,<<十七帖>>. 快雪時睛帖、姨母帖、喪亂帖、平安帖、二謝帖、孔侍中帖、游目帖、遠宦帖、都下帖、初月帖、頻有哀禍帖…………天下第一行書－－王羲之《蘭亭序》.米芾竹前槐後帖. 名碑:張黑女墓誌.石門銘,史平公造像. 名畫: ＜洛神賦圖卷＞顧愷之（東晉） ＜步輦圖＞閻立本（唐） ＜送子天王圖＞吳道子（唐） ＜虢國夫人游春圖＞張萱（唐） ＜簪花仕女圖＞周坊（唐） ＜瀟湘圖＞董源（五代） ＜清明上河圖＞張擇端（宋） ＜潑墨仙人圖＞梁楷（宋） ＜墨蘭圖＞趙孟堅（宋） ＜秋郊飲馬圖＞趙孟頫（元） ＜夏山高隱圖＞王蒙（元） ＜桃竹錦雉圖＞王淵（元） ＜廬山高圖＞沈周（明） ＜灌木集禽圖＞林良（明） ＜山路松聲圖＞唐寅（明） ＜萬壑爭流圖＞文徵明（明） ＜黃甲圖＞徐渭（明） ＜秋興八景圖＞董其昌（明） ＜荷花雙禽圖＞朱耷（清） ＜松鶴圖＞朗世寧（清） ＜叢竹圖＞鄭燮（鄭板橋）（清） ＜范湖草堂圖＞任熊（清） ＜沒骨花鳥圖＞任頤（清） ＜枇杷圖＞虛谷（清） ＜依樣畫葫蘆圖＞吳昌碩（清）

Ⅳ 五年級讀書小報的內容

其實做讀書小報很簡單的,你只要把小報分成三部分,再順利的話,應該可以很快做完
一.標題
標題是相當重要的,你可以取一個新穎點的題目.不過標題不要太大,只需佔小報的5分之1或更大更小,但需要你自己決定.
二.背景
背景就是讀書小報唯一的圖了,因為這是讀書小報,最好都用文字.在標題後面找一幅壁紙,清新好看一點,接著粘貼縮小至封面;而下面的背景也用壁紙(建議:用游戲宣傳壁紙,最好與上面的背景顏色相近70%),背景就OK了!
三.正文
正文更簡單了,找一篇名人的散文(長一點的)或幾篇散文.越幽雅越好,越能使小報飽滿越好(當然空隙可以適當留一點,建議你用朱自清大師的"荷塘月色",很長,很優美,很不錯),馬上小報做好了.
如果你按這個方法,不出10分鍾就能OK,我自己也做了一張,以綠色為主色調,還挺幽雅,有竹林風的味道.不過因為時間原因,就不上傳了,見諒!

Ⅵ 五年級語文讀書手抄報內容怎麼寫

內容很簡單的，就用現在中國的情況來說吧！可以以文明，道德來作為主題。或者是保護環境，再不然就是以馬上夏天了千萬要注意。這些都可以為主題，然後上網路搜索這些相關的資料

Ⅶ 五年級讀書小報

◎魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗他就用這種辦法驅寒堅持讀書由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家

◎王亞南苦讀成才

王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志酷愛讀書他在讀中學時為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺成為三腳床每天讀到深夜疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身床向短腳方向傾斜過去他一下子被驚醒過來便立刻下床伏案夜讀天天如此從未間斷結果他年年都取得優異的成績被譽為班內的三傑之一他由於少年時勤奮刻苦讀書後來終於成為我國傑出的經濟學家

◎唐宋八大家之一的蘇東坡年輕時自認為已無書不讀便大書一聯：「識遍天下字；讀盡人間書」後經一老翁指點遂改成：「發奮識遍天下字；立志讀盡人間書」

◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：「讀不在三更五鼓功只怕一曝十寒」意思是說讀書要靠平時下功夫不能一心血來潮就加班加點搞突出要想獲得成功必須鍥而不舍持之以恆決不能時而勤奮時而懈憚三天打魚兩天曬網

◎華羅庚把讀書過程歸結為「由厚到薄」「由薄到厚」兩個階段當你對書的內容真正有了透徹的了解抓住了全書的要點掌握了全書的精神實質後讀書就由厚變薄了愈是懂得透徹就愈有薄的感覺如果在讀書過程中你對各章節又作深入的探討在每頁上加添註解補充參考資料那麼書又會愈讀愈厚因此讀書就是由厚到爆又由薄到厚的雙向過程
侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學由於他勤奮好學使他的藝術水平達到了爐火純青的程度成為有名的語言專家有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願後來他得知北京圖書館有這部書就決定把書抄回來適值冬日他頂著狂風冒著大雪一連十八天都跑到圖書館里去抄書一部十多萬字的書終於被他抄錄到手

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文覺得對自己的研究工作有用處就一遍又一遍地反復閱讀這篇論文共20多頁他反反復復地念了半年多因為經常的反復翻摸潔白的書頁上留下一條明顯的黑印他的妻子對他開玩笑說這哪叫念書艾簡直是吃書

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深愛書如命有一次他的房間失火了他首先抱起的是書籍其它的任何東西他都不考慮為了搶救書籍他險些被燒死他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈一面幫助我在一片爛泥塘里站起來如果不是書籍的話我就沉沒在這片泥塘里我就要被愚蠢和下流淹死」
鑿壁偷光
漢朝時少年時的匡衡非常勤奮好學
由於家裡很窮所以他白天必須干許多活掙錢糊口只有晚上他才能坐下來安心讀書不過他又買不起蠟燭天一黑就無法看書了匡衡心痛這浪費的時間內心非常痛苦

他的鄰居家裡很富有一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮匡衡有一天鼓起勇氣對鄰居說：「我晚上想讀書可買不起蠟燭能否借用你們家的一寸之地呢」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤不過他更下定決心一定要把書讀好

匡衡回到家中悄悄地在牆上鑿了個小洞鄰居家的燭光就從這洞中透過來了他借著這微弱的光線如飢似渴地讀起書來漸漸地把家中的書全都讀完了

匡衡讀完這些書深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的他想繼續看多一些書的願望更加迫切了

附近有個大戶人家有很多藏書一天匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前他對主人說：「請您收留我我給您家裡白幹活不報酬只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了」主人被他的精神所感動答應了他借書的要求

匡衡就是這樣勤奮學習的後來他做了漢元帝的丞相成為西漢時期有名的學者

巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特因為他是在沒有書本的情況下進行的讀書而無書的確算得天下一奇了這到底是怎麼回事呢?巴金說：「我第二次住院治療每天午睡不到一小時就下床坐在小沙發上等候護士同志兩點鍾來量體溫我坐著一動也不動但並沒有打瞌睡我的腦子不肯休息它在回憶我過去讀過的一些書一些作品好像它想在我的記憶力完全衰退之前保留下一點美好的東西」
原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書這樣有許多好處：
(1)不受條件限制可以充分利用時間巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間列寧格勒長期被德軍包圍的時候有一位少女在日記中寫著「某某型《安娜·卡列尼娜》」一類的句子當時沒有電也沒有蠟燭整個城市實行燈火管制她不能讀書而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷他說：「『文革』期間要是造反派允許我寫日記允許我照自己的意思寫日記我的日記中一定寫滿了書名人們會奇怪：我的書房給貼了封條加上鎖封閉了十年我從哪裡找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫裡面儲存著別人拿不走的東西」這兩個事例說明在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以「讀書」
(2)溫故而知新通過回憶將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼就象牛反芻一樣能進一步消化吸收

會計資格考試 計算機等級考試 司法考試 外語 法語 BEC
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每回憶一次都會有新的理解新的認識新的收獲
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量巴金說：「我現在跟疾病作斗爭也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的一直到死人都需要光和熱」

顧炎武自督讀書
「天下興亡匹夫有責」這個家喻戶曉的名言是由明末清初的愛國主義思想家著名學者顧炎武最先提出的
顧炎武自幼勤學他6歲啟蒙10歲開始讀史書文學名著11歲那年他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》並告誡說：「現在有的人圖省事只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了我認為這是不足取的」這番話使顧炎武領悟到讀書做學問是件老老實實的事必須認真忠實地對待它顧炎武勤奮治學他採取了「自督讀書」的措施：首先他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍他讀完《資治通鑒》後一部書就變成了兩部書；再次要求自己每讀一本書都要做筆記寫下心得體會他的一部分讀書筆記後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後他在每年春秋兩季都要溫習前半年讀過的書籍邊默誦邊請人朗讀發現差異立刻查對他規定每天這樣溫課200頁溫習不完決不休息

毛主席怎樣讀書
特殊愛好
幾十年來毛主席一直很忙可他總是擠出時間哪怕是分分秒秒也要用來看書學習他的中南海故居簡直是書天書地卧室的書架上辦公桌飯桌茶幾上到處都是書床上除一個人躺卧的位置外也全都被書佔領了
為了讀書毛主席把一切可以利用的時間都用上了在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里有時還要看上幾句名人的詩詞游泳上來後顧不上休息就又捧起了書本連上廁所的幾分鍾時間他也從不白白地浪費掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊就是利用這時間今天看一點明天看一點斷斷續續看完的
毛主席外出開會或視察工作常常一帶向箱子書途中列車震盪顛簸他全然不顧總是一手拿著放大鏡一手按著書頁閱讀不輟到了外地同在北京一樣床上辦公桌上茶幾上飯桌上都擺放著書一有空閑就看起來
毛主席晚年雖重病在身仍不廢閱讀他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊
有一次毛主席發燒到39度多醫生不準他看書他難過地說我一輩子愛讀書現在你們不讓我看書叫我躺在這里整天就是吃飯睡覺你們知道我是多麼地難受啊!工作人員不得已只好把拿走的書又放在他身邊他這才高興地笑了
認真地學反復地讀
毛主席從來反對那種只圖書毛主席從來反對那種只圖快不講效果的讀書方法他在讀韓昌黎詩文全集時除少數篇章外都一篇篇仔細琢磨認真鑽研從詞彙句讀章節到全文意義哪一方面也不放過通過反復誦讀和吟詠韓集的大部分詩文他都能流利地背誦《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等小說他從小學的時候就看過到了六十年代又重新看過他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上一部《昭明文選》他上學時訊五真正十代讀六十年代讀到了七十年代還讀過好幾次他批註的版本現存的就有三種
一些馬列哲學方面的書籍他反復讀的遍數就更多了《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》他各讀了十遍《共產黨宣言》《資本論》《列寧選集》等等他都反復研讀過許多章節和段落還作了批註和勾劃
不動筆墨不看書
幾十年來毛主席每閱讀一本書一篇文章都在重要的地方劃上圈杠點等各種符號在書眉和空白的地方寫上許多批語

Ⅷ 讀書手抄報有什麼內容可寫五年級的手抄報的內容有什麼可寫

小學生讀書手抄報內容資料 孩子們的潛力是無窮的

讀書是每個小學生快速獲取知識的好方法。以下是小學生讀書手抄報內容資料，歡迎閱讀。

讀書名言

1、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

2、知識就是力量。——培根

3、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。——陳善

4、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

5、立身以立學為先，立學以讀書為本。——鄭耕老

6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

7、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。——（元）陶宗義

8、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃

9、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

10、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。－－培根

11、書籍是人類知識的總結。——莎士比亞

12、知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。——錢三強

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙

14、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭

15、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

16、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良於學矣。——王符

17、聖人無常師。——韓愈

18、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。——馬克思

19、至哉天下樂，終日在書案。——（宋）歐陽修

20、能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提

21、讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾

22、讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊塗抹的黑板一樣。——叔本華

23、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——（宋）陸游

24、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子

25、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

26、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

27、生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基

28、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

29、讀書貴有用；樹德莫如滋。——《對聯集錦》

30、一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

31、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。——（宋）朱熹

32、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克

33、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹

34、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙台居

35、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

36、她應該增進知識。對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有頭腦。——茨威格

37、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭

38、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。——列夫·托爾斯泰

39、熱愛書吧——-這是知識的泉源！——高爾基

40、讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。——愛迪生

41、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。——培根

42、素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。——曾國藩

43、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基

44、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石

45、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。——都德

46、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。——蘇霍姆林斯基

47、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

48、讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊

49、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

Ⅸ 五年級讀書小報的資料和版面，急

我六年級我做過你是不是人教版的？
你要畫一些關於書的素材上去然後再寫一些資料、
一定要寫出刊頭刊頭越花越好