語文感想

1. 語文學習心得

學習語文並不是靠死記硬背，而是需要用一些正確的方法。如：
1.課前預習，課專後認真復習（這個是屬必要的）
2.語文是大部分人的強項，但是為什麼會有一些人總是
考那麼70多分呢？是他們沒認真上課嗎？不是。語文
最主要的就是作文。一般人來說，作文是不可能不扣
分的，那要怎麼做才可以呢？我覺得，應該多看課外
書，積累一些好詞佳句，不僅要把它記在本子上，還
要把它記在腦海里，這樣才能更好地使作文寫得栩栩
如生。
3.語文最另人頭疼的不僅是作文，還有古詩呢！古詩
里的每一段話都那麼另人不理解，而且老師還要我
們背誦，相信有不少學生在背地裡說老師的壞話了。
其實，只要去慢慢探索每一個字的意思，把它記起
來，時間久了，古詩對你而言，只不過是幾句短短
的話，記起來也自然簡單了。
以上是我的收獲和體會
發表人：♀白翼ぁ天使♀

2. 語文感想怎麼寫

首先把語文的重要性說出來，其次說出你學習語文以來有什麼收獲，最後深有體會，語文存在生活中，鼓勵自己今後學習語文的方向和計劃。

3. 學習語文的感想

筆者收集了一些資料供樓主參考，樓主再結合自己的學習經驗修改一下就行了，希望能夠解決樓主的問題
下面我要向大家介紹一下我個人學習語文的心得。想要學好語文最主要的就是多看、多讀、多寫。
我們先說多看，多看指的就是多觀察。要寫出一篇好文章首先就要細心觀察。觀察分人和動物觀察、物品觀察和事物觀察。先說人、動物觀察。首先是要學會觀察人和動物的外表、神態和動作。漸漸要學會通過觀察人和動物的外表、神態和動作來推想這個人或動物的心理活動，如果有人想說話，但出於某種原因不能說，你可以推想她（他）的心裡話。再說物品觀察，物品觀察比較簡單，只要觀察這件物品的外型和表達著什麼品德？有什麼寓意？事物觀察要觀察這件事的前因後果和受到的教育或啟發。是不是有點兒難？沒關系，慢慢來。
我們再來看看多讀，多讀指的是多讀一些文學色彩濃厚的好書和好文章。高爾基有句話說得好，「書要算是人類在走向未來、幸福、富強的道路所創造的一切最復雜、最偉大的奇跡」。從這可見到讀書的重要。別忘了讀書的同時要積累你認為用的好的詞句，還要學習作者的寫作方法。讀完了別忘了思考一下作者為什麼要這樣寫？這樣寫有什麼好處？作者寫這本書或這篇文章的用意是什麼……多讀好書和好文章再多積累、多思考對我們寫作文是很有好處的說說多寫吧，多寫就是多寫作。只要你有一定的觀察能力和有一定的閱讀量還有寫作時錯別字少，再多多練筆，熟能生巧，我相信你一定可以寫出好文章，我們拭目以待吧
參考：
http://chjef.woku.com/article/590761.html
學習語文的心得
我認為不論學什麼，想要學好，首先的條件就是要對所學的抱著熱忱。所以想學好語文，就要讓自己喜歡它。
以下便是我對學習語文的一些心得：
語文的學習首要積累。平時在看書的時候，看到一些比較常見的詞語或我們習慣寫又常寫錯的字音，就可以把它們記起來，並要把這種行為強化為一種自然而然的讀書習慣，這樣就可以多積累一些基礎知識。當然知識不用很快就會遺忘，所以有空的時候，比如說走路時，等公車時把積累的知識回憶一下，自己假設一些簡單的題目來回答，加深印象。
其次，課堂40分鍾也是學習語文的重要渠道，特別時對積累知識比較少的同學來說。課前預習時融入課堂中的關鍵，在上課之前先閱讀課文范圍內的資料，你就可以集中精神，有效吸收老師的說明和重點，並將重點記下來。課堂結束後，盡快復習一次筆記。
在上課時，當老師反復強調某個知識點時，要認真記好，因為這通常對我們很有幫助。
再次，就是要有一個計劃和安排好時間。你可以先給自己定一個遠期目標，再在遠期目標之下列出中期目標，再分成短期目標，分得愈多愈好，每一個小目標會讓你做得更好沖勁、更有信心。
最後時關於記憶。語文中有很多需要記住的東西，如何記得住也是很重要的。背誦時重復可能是最有效的方法之一，或者是利用小故事或簡短的對話，把知識串起來以幫助記憶。保存記憶的方法是：設法讓自己堅信你所讀的，是非記不可的，而且日後一定要拿出來用的。這個方法可以增加我們將知識放入貯存場的機會
參考：
http://mypage.zhyww.cn/post/200701/135920.html

4. 急求語文感想的作文

語文知識重在積累，只有具備豐厚的積累才能增加語文素養，形成自己的能力。積累有方法：將我自己在網上找的好的素材，保存到記事本里了，碰到相似的問題，就翻出來運用，反反復復之後，自己的語文根底就會有了保證 。
做有心人
俗話說，「世人無難事，只怕有心人。」做一個學習上的和生活上的有心人，是語文學習積累的重要保證。生活中雖然處處有語文，但如果我們不是一個有心人，而是一個學習的懶漢、生活的局外人，那麼即使面對生活中鋪天蓋地而來的對我們有用的東西，我們也會無動於衷。就像一個懶漢，即使走進一座金礦，面對遍地的黃金，也會熟視無睹一樣。做有心人，就是要時時處處留心生活，多觀察，多思考，披沙揀金，讓積累的囊中充實。
要做到「勤」
「勤」是積累的重要方法，俗話說：「人勤地不懶」。一個農民，勤勞就能致富；一個學生，勤奮就可能成才，我們不僅要做到「手勤」，多記多寫；還要做到「嘴勤」，多問多讀多說；做到「耳勤」，多聽；做到「腦勤」，多思多悟。「勤」，能讓一片荒地長出糧食；「勤」，也能讓語文學習積累的天地結出碩果。
要做到「恆」
「恆」是一種可貴的意志品質，「行百里者半九十」這句話是勉勵人做事要善始善終，其中就包含著「恆」的道理。「荀有恆，何須三更眠五更起」，說的就是「恆」的重要性。語文學習積累時「恆」顯得尤為重要，「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍」。那怕一天積累一點，日積月累，數量一定不會少，那種「一暴十寒」的積累，定會是囊中羞澀，竹籃打水一場空。
「活到老，學到老」這句古諺講的是語文學習沒有止境，積累也沒有止境。我們一定要勤積累，多積累，讓豐厚的積累來增加我們的語文素養，形成我們的語文能力。

5. 語文考試後的感想

技巧一：針對不同難度的考試，應採用不同的考試關注點。俗話說，「難題考能力」，「易題考規范」；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關注的是同學們「懂不懂」、「會不會」；難度小的考試主要考查的是規范與細致，關注的是同學們「實不實」、「細不細」，針對不同難度，同學們在考試中應該有不同的關注點。兩天後的期末考試，如果正常命題的話，其難度會較小，小於我校平時正常的月考與測驗難度，其中絕大多數題目對大多數同學來說會是容易題，既然對絕大多數同學來說，題目很容易，那是不是絕大多數同學的成績就會很好呢？不盡然!我們經常可以看到在容易題上「陰溝里翻船」的現象，不少同學是看見題目「狂喜」，好!太容易了!然後是「狂做」，急風暴雨，刷刷刷，什麼「細心審題」、什麼「規范做題」、什麼「耐心復查」，通通拋於腦後；考後是「狂言」，「××科，這次起碼95分(起碼148)，基本上是滿分」； 知道成績或看到試卷後，則是「狂悲」和「狂悔」，唉喲!當時要是再細心點就好了!當時要是把題目再看清楚點就好了……，出現這種「五狂」現象的原因，在於這些學生不知道，「懂不等於會，會不等於不失分」，當試題已經不能靠「難度」來拉開分數間的差距時，它就只能靠「細度」來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到「細心」、「規范」、「嚴謹」上來，做到 「會的題保證能一分不失」!，靠細節上的「小分」積累來取得考試的優勢。技巧二：建立、把握良好的考試節奏。好的節奏有利於穩定同學們的考試心態，有利於考試真實水平的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。建立和把握良好的考試節奏，主要從以下幾個方面入手：一、拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應該是容易是在前，難題在後)，並估計一下試卷中每部分應該分配的時間。二、按先易後難的順序、先慢後快的速度開始答題。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鍾仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然後再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數道「容易題」的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，並完成考試初始階段的「熱身」運動，將自己的「身心」調整到最佳狀態，此後就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去解決餘下的「低檔題」和「中檔題」，直至碰到需要仔細思考和推敲的「高檔題」時，再放緩做題速度。三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時間。對於花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇於放棄。技巧三：培養良好的考試心態。良好的考試心態表現為：積極自信，豁達正向。你應該保持平常心態，也就是跟平常差不多的心態。因為考試並沒有什麼了不起，跟平時作業差不多，只不過是「作業」的分量重了，「作業」的時間長了，根本不值得怕，要做到「眼中無考試」。 你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵能喚起良好的情緒，可以採用不同的自我暗示語。緊張時，可以默念「放鬆、放鬆、放鬆」。心情煩躁時,可以默念「平靜、平靜、平靜」。心灰意懶時,可以默念「我行、我行、我行」。從而增強自信心。你也可以通過自我安慰，來穩定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。技巧四：解決難題的技巧。解決難題的技巧是綜合性的，首先要有「放鬆」的心情，考試遇到一兩道難題是正常的，遇不到難題才是反常的，所以大可不必「如臨大敵」。難題只不過是你與命題教師之間進行的一場「智力過關游戲」的高級關口，你首先應該慶幸自己已經打到了這一級。其次，難題所涉及的往往是我們平時學習中最主要、最重要，也是教師最強調的那部分知識、技能，所以解難的技巧是「靠船下稿」，從自己最熟悉的地方入手，如先用「直覺」最快的找到解題思路；如果「直覺」不管用，你可以聯想以前做過的類似的題目，從中尋找思路；你也可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然後進行嘗試；如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知識體系和解題技巧體系中逐一搜索，找到可能的解題思路。技巧五：不要帶著不成熟的考試技巧進考場。一般的，由於考試緊張程度不同，往往平時練習和做模擬題時很有效的考試技巧，到了考試時就有可能就「忘記」了。考試技巧要與知識融合，最好熟練到類似「條件反射」的程度，這樣，考試時才能很好的運用。對於那些沒有通過實踐證明很有效考試後，身心放鬆的、不是熟練的考試技巧，不必帶進考場，這些考試技巧往往只會妨礙你的思考、影響你的做題速度和

6. 一篇關於語文考試後的感想要500字左右

考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

為了今後，我要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好准備

7. 作文 對語文的感想

語文知識重在積累，只有具備豐厚的積累才能增加語文素養，形成自己的能力。積累有方法:將我自己在網上找的好的素材，保存到記事本里了，碰到相似的問題，就翻出來運用，反反復復之後，自己的語文根底就會有了保證 。
做有心人
俗話說，「世人無難事，只怕有心人。」做一個學習上的和生活上的有心人，是語文學習積累的重要保證。生活中雖然處處有語文，但如果我們不是一個有心人，而是一個學習的懶漢、生活的局外人，那麼即使面對生活中鋪天蓋地而來的對我們有用的東西，我們也會無動於衷。就像一個懶漢，即使走進一座金礦，面對遍地的黃金，也會熟視無睹一樣。

做有心人，就是要時時處處留心生活，多觀察，多思考，披沙揀金，讓積累的囊中充實。
要做到「勤」
「勤」是積累的重要方法，俗話說:「人勤地不懶」。一個農民，勤勞就能致富;一個學生，勤奮就可能成才，我們不僅要做到「手勤」，多記多寫;還要做到「嘴勤」，多問多讀多說;做到「耳勤」，多聽;做到「腦勤」，多思多悟。「勤」，能讓一片荒地長出糧食;「勤」，也能讓語文學習積累的天地結出碩果。
要做到「恆」
「恆」是一種可貴的意志品質，「行百里者半九十」這句話是勉勵人做事要善始善終，其中就包含著「恆」的道理。「荀有恆，何須三更眠五更起」，說的就是「恆」的重要性。語文學習積累時「恆」顯得尤為重要，「騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍」。那怕一天積累一點，日積月累，數量一定不會少，那種「一暴十寒」的積累，定會是囊中羞澀，竹籃打水一場空。
「活到老，學到老」這句古諺講的是語文學習沒有止境，積累也沒有止境。我們一定要勤積累，多積累，讓豐厚的積累來增加我們的語文素養，形成我們的語文能力。

8. 語文學習的感受作文

我從小就喜歡語言文字，因此對語文課特別感興趣。我的愛好是讀書，所以經常在業余時間閱讀一些書籍，畫線一些精彩的片段或一些富有知識性的名人名言，以及一些課外的小常識。這樣，慢慢地積累，我的知識就會越積越多，那時我發現書是一個永遠也學不完的知識庫，它會幫助我解決各種問題，來幫助我探索大千世界。天才在於學習，只是在於積累。笛爾卡曾說過：「讀一本好書，就是和許多高尚上的人談話。」當我讀書時，正如笛爾卡所說，我感覺到我的身邊立刻出現了學問淵博的孔子，急中生智的司馬光，還有……我感覺他們正坐在我的身旁，同我一起討論世界萬象。
我不只是愛好讀書，還有一個好的學習習慣，那就是課前預習，課後復習。我每天放學回家後，第一步就是完成老師留的作業，而第二步就是預習和復習了。我每次都會先復習今天所學的，然後拿起語文書和全解開始預習。預習完後帶著昨天在預習中的疑問去聽老師講課，通過在課上認真聽講，解決了預習中的問題。所以，我才能在前幾次檢測中取得比較滿意的成績。
「不吃飯則飢，不讀書則愚。」「不聽老師言，知識不周全。」所以，我們一定要學好語文。同學們，贏在習慣，這就是我學習語文的心得體會，希望咱們共同進步哦！