高一數學蒙
函數在高考中始終是重點，而且函數的學習基本上是貫穿高中三年的
函數一定要學好，因為初中數學學習的都是較為具體的內容，對於函數這樣比較抽象的概念一時難以接受。
我的建議是：要多做題，不管概念有沒有搞懂，有時候題目做多了，對概念的理解就透徹了，剛上高一可能對學習比較有激情，希望你能堅持，數學學好了高中學習就比較輕鬆了，而且你會數學是很有意思的。
希望對你有用，這都是我自己的體會。
B. 我是高一新生，感覺學數學非常困難。上課都能聽懂。但一做題就不會了。一看題就蒙 不知道做題的方法
都不是，做題是最好的方法。
上課能聽懂只是表象，需要通過做題把知識固化到潛意識中去。
以我親身經歷，數學作業自己完成，難題幾個小時都不放棄思考，數學成績不會差的。
高二開始覺得都會做，抄別人的作業，考試時候就很生疏了，120都考不上。
高三開始做題惡補，花了幾個月才補回135+。
所以最好的方法就是做題，在理解的基礎上做題，盡量不看課本來做。
C. 高一數學，4，5兩題過程，答案是蒙的。。。
4：利用公式（cosa-sina）（cosa+sina）=cosa*cosa-sina*sina=cos(2a)
第四題=cos（π/6）=√3/2 （D）
5：也是利用 sina*cosβ+cosa*sin（-β）=sina*cosβ-cosa*sin（β）=sin（a-β）
第五題=sin（2x+π/3-x+π/6）=sin（x+π/2）
故其一條對稱方程為 x=π （C）
D. 高一數學，連蒙帶猜，37分，怎麼辦啊
從基礎抓起，多練簡單題，基礎題，不要眼高手低，你看會了和做的起是不一樣的，不要抓住難題不放，一張試卷只有幾道難題，其餘的都是簡單的，高分都是很多簡單題得分累積起來的。難題都是由許多簡單題復合而來的。重視錯題收集要知道這道題你的思考與答案的做法哪裡不一樣，要知道這道題為什麼要這樣做，所有的數學題每個類型都有它的思維模式，你要做到的就是看到一道題腦海里就會反應出這道題的入手點，思維模式，解題步驟，一步一步做就行了（我高一數學48，現在一百多了）
E. 高中數學選擇怎麼蒙
呵呵，這個我可以告訴你，一般情況下，若是求正確項的，選D概率牛大，若是求值的，C，D，概率都大，若是概念性題目，推薦你選A吧，若是壓軸題。。。不要選A就行，還有就是均衡原理，10道題中每個選項一般會出現兩次或以上，這個是和出題人心裡密切相關的，但僅是我多年經驗參考，望樓主採納
F. 高考數學選擇題怎麼蒙，在會一點數學的基礎上
高考選擇題最後一題一般都為B或者C；每一個選項被選的最少的是A或者D,但是最少次數不低於兩次。
做題目就是不斷的破解過關，只要答案正確就行，選擇題技巧非常多。排除法，賦值法，圖形結合法，簡單特殊法，臨近法，假設法等多用技巧去練習。
數學選擇題蒙題方法：
一、直選法——簡單直觀
這種方法一般適用於基本不需要「轉變」或推理的簡單題目.這些題目主要考查考生對
物理識記內容的記憶和理解程度，屬常識性知識題目.常見考綱中的Ⅰ級要求內容。
二、比較排除法——排除異己
這種方法要在讀懂題意的基礎上，根據題目的要求，先將明顯的錯誤或不合理的備選答
案一個一個地排除掉，最後只剩下正確的答案。如果選項是完全肯定或否定的判斷。
可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中
可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。
三、特殊值法、極值法——投機取巧
對較難直接判斷選項的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿足題設條件的特殊值或極值，
帶入到各選項中逐個進行檢驗，凡是用特殊值或極值檢驗證明是不正確的選項，就一定
是錯誤的，可以排除。
這種方法往往可以省去嚴密的邏輯推理或繁雜的數學證明。
四：極限思維法——無所不極
物理中體現的極限思維常見方法有極端思維法、微元法。
當題目所涉及的物理量隨條件
單調變化時，可用極限法是把某個物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，並據
此做出科學的推理分析，從而給出判斷或導出一般結論。
(6)高一數學蒙擴展閱讀：
做數學題分析：
1.蒙題也是一門學問，本人高三學生，數學蒙題成功率在70以上。首先，要明確一點，
蒙題不能純粹蒙，你看過題就要有看題的效果。看完選擇題後不會做，就先看選項，有
些就可以排除，然後根據題設條件進行分析，有可能又會排除一些選項，這樣就容易多
了。
若果一個也排除不了，那就琢磨選項，如果有關於課外的(課內很少出現的)答案就很有
可能就是那個。如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看選項，一般BD稍
多，A較少。還有一點，選了之後就不要改了，除非你有90以上的把握。
2.據我所知的有數學第一題一般不會是A;最後一題不會是A;選擇題的答案分布均勻;填
空題不會就填0或1;答案有根號的，不選;答案有1的，選三個答案是正的時候，在正的
中選;有一個是正X，一個是負X的時候，在這兩個中選;題目看起來數字簡單，那麼答案
選復雜的。
反之亦然;上一題選什麼，這一題選什麼，連續有三個相同的則不;以上都不
實用的時候選B。
在計算題中，要首先寫一答字。如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看
選項，一般BD稍多，A較少。
還有一點，選了之後就不要改了，除非你有90以上的把
握。和圖形有關的選擇填空可以取特值。
大題不會做，看上問的結論能不能用，還不會就照條件把你能想到的結論推出來，一般
都有分，運氣好可以拿1大半。填空題仔細點，2分鍾沒思路就跳，不會做寫個最可能的
答案，對的幾率也不很小。
G. 〔高一求助〕數學完全蒙逼了怎麼辦
懵逼很正常，多做題，多了自然就會，就會有思路，而且多做題可以鍛煉思維，別聽人說什麼刷題是錯的，思維這得練，搞懂概念不等於會做題，如果實在學不懂，那得認，誰也幫不了你
H. 高一數學學的很差，滿分150考了40多，還都是蒙的…已經學了兩本書了：人教版的必修1和必修4.快開
作為數學老師，我的建議如下，希望你努力學習吧，現在努力學不算晚
(1)必修5的第一章節就要必修4的所有知識點，你認真的看一下書，把基礎知識理解了，看看例題，如果你有很強的領悟能力和努力，上學後，認真聽老師的講課，應該跟得上．
(2)後面的數列是要一點函數知識的，一次函數，二次函數，指數函數，對數函數等，也就是說，必修1在很多章節都有用到，你後面還是抽時間自己去努力一下或者找老師補一下為好．
I. 高一數學全靠蒙，怎麼辦啊
不要著急，學習是急不來的，下面介紹一些學習方法： 課前預習：一個老生常談的話題，也是提到學習方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以提前了解將要學習的知識，不至於到課上手足無措，加深聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。 記筆記：這里主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便以後復習查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。 課後復習：同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鍾不足以學習和消化所學知識，需要在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。 涉獵課外習題：想要在數學中有所建樹，取得好成績，光靠課本上的知識是遠遠不夠的，因此需要多多涉獵一些課外習題，學習它們的解題思路和方法，如果實在不能理解，可以問問老師或者同學。學會歸類總結：學習數學要記得東西很多，尤其是數學公式，而且知識還很散，通常解一道題需要各種公式的配合，如果單純的記憶每個公式，不但增加記憶量，而且容易忘，此時必須學會歸類總結，把經常搭配使用的公式等總結在一起記憶，這樣會大大的減少記憶量，同時提高做題效率。
J. 考高中數學怎麼蒙
幾何題，求長度和角度，可以在草稿紙上畫一張很標準的圖，然後直接用尺或量角器量。
一些題目當中含有未知數，很難求解時，試試特殊值法，代一些計算比較省力的數字進去，說不定就可以得到最終結果。
對於一些題目，可以用特殊情況分析法。比如三角形中ABC的外心是O，要求向量BC乘以向量AO這樣的題目，普通三角形很難下手，可以當它是直角三角形，就很容易算了。又因為無論是什麼三角形，算出來的結果都一樣，所以結果一定是正確的。
在最後幾分鍾，如果還有選擇題沒選的話，就用最後一招。看看其他題目中哪個選項選的最少。一般來說，選擇題答案會是比較平均的，不可能12道題全是C。所以如果另外11道題A只有一個，那麼你可以試著選選A。盡管這時成功率已經很低了，但不妨一試。一般來算C的幾率是最大的，其次是D，特別是最後一道選擇題。不過這是拼人品。
還有幾點：
1．答案有根號的，不選
2，答案有1的，選
3，三個答案是正的時候，在正的中選
4，有一個是正X，一個是負X的時候，在這兩個中選
5，題目看起來數字簡單，那麼答案選復雜的，反之亦然
6，上一題選什麼，這一題選什麼，連續有三個相同的則不適合本條
7，答題答得好，全靠眼睛瞟，
8，在計算題中，要首先寫一答字：然後在答題，即使只有一個答字。草當年高考最後一題就是寫了解就有分，哥就木有寫。。。
9，三長一短選短的，三短一長選長的，長短不一選B，參差不齊選D
平時做題的時候多總結總結，自己的感覺才是最有把握的