四年級上冊語文小練筆

A. 四年級上冊語文書，第二課，課後小練筆。

因為你曾答應朋友樹春天再來時，你一定回來給樹唱歌，所以，當原野上、森林裡的雪剛剛融化，你便急急忙忙地飛回樹林去尋找朋友樹。可是，你看的只是殘留的樹根。當樹根告訴你，樹被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里時，你便焦急地向山谷飛去。你累了顧不得休息，餓了顧不得吃飯，困了顧不得睡覺，就連你渴得嘴都裂開口子時，望著小河裡清澈的小溪你也顧不得喝上一口。就這樣，你日夜兼程，終於到了工廠，當你聽到鋸木頭的沙沙聲時，你是那麼地興奮，那麼地激動，你以為馬上就可以看到朋友樹了。可是，大門先生告訴你，你的朋友已經被切成細條條，做成火柴，運到村子裡了。這時，你心急如焚，顧不得一路的奔波，一路的辛勞，便馬不停蹄地向村子飛去

B. 四年級上冊語文28小練筆200字

走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，空氣真清新。
不邀夥伴，就獨自去花園散步。那棵小草是我要看望的一位老朋友。嘿！小草，你如一粒灰塵那樣容易被人忽略，也許很多人在你的身上走過。可是雨水過後你又挺身，正是因為你花園才會充滿生機。你把一片片綠色留給人們，你與五顏六色的花相伴，搭配在一起是多麼融洽，你把自己最美的時刻獻給了人們！
秋天來了，你的生命很快就要結束了，可是你純潔的心靈是永存的。因為「野火燒不盡，春風吹又生」是你靈魂的寫照。
小草，我會永遠記住你帶給我們的一切！

C. 四年級上冊語文第22課小練筆

講的是一隻鷹在追逐一隻兔子。這時兔子看見了一隻屎殼郎，於是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子後，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼裡，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以後，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。後來，鷹飛到宙斯那裡，請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道後，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據說，從那兒以後，屎殼郎出現的時節，鷹就不孵小鷹了。
讀完後，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。

D. 四年級語文上冊小練筆怎麼寫

寫作思路及要點：以爸媽對我的愛小練筆為例，圍繞爸媽在「我」生病時對我的關愛寫作，過程保持一定真實性。

正文：

人們常常說：「父愛如山，母愛如海」果然不錯，我的父母就是這樣，他們每天都在無微不至地關心我，愛護我。

記得有一次，我從學校里走出來，就走到我家車那兒准備上車，但我剛打開車門，順便把手放在了車門那兒，媽媽一關門，就把我的手狠狠的擠在哪兒了，我當時嚎啕大哭起來，媽媽趕緊打開車門，把我拉上了車，媽媽很著急，用手一邊摸著我的手被擠的地方一邊問我：「奕雯，沒事吧，疼不疼？」

我說：「我的手太疼了，太疼了。」我又哭起來，爸爸趕緊下車去附近的小店去買了一根冰糕給我冰上了，我感覺還是有點疼，一路上都在哭，她又不停的安慰我說：「不疼了。」但我還在哭，然後她去銀座給我買了好吃的，讓我吃，我感覺手好了點，不怎麼疼了，媽媽知道了，這才放下心來，然後過了一個星期就好了。

E. 四年級上冊語文27課的課後小練筆100個字

有人說：「我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！」
有一個小女孩高興地拍著小手說：「第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚一邊唱歌，一邊跳舞，第三條.......一共五條小金魚，可真美麗！」
旁邊的小男孩說：「這筆要是馬良的神筆，一條條的小魚就都變活了呀！跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？」

F. 四年級上冊語文83頁小練筆寫兩百字怎麼寫

夏夜——四年級上冊小練筆

文| 謝萱

一個安靜的夜晚，我和媽媽出去散步。

我看見了很多的人，看見了樹，看見了草，看見了花，我看見了車，我看見了天，我看見了地，我看見了小鳥，我看見了月亮，我看見了星星。

我聞到了花香，我聞到了水果的香味，比如，蘋果，梨子，桃子，李子，葡萄等……我聽到了小鳥的叫聲，風吹動樹葉的沙沙聲，火車的喇叭聲，汽車的喇叭聲，人說話的聲音……

我們走過了火車站，走過了碧桂園，走過了天生湖，走過了新房子和菁華小學……當我抬頭看媽媽時，我心裡突然感受到了溫暖。

我和媽媽一起散步，我是多麼開心快樂。

2、美麗的月亮

文| 四（1）班任妍博

我愛星星，但我也愛美麗的月亮。以前，我在我家樓下玩累時，我最愛看天上那個有時又大又圓，有時像把鐮刀的月亮。

每天晚上我睡不著時，我就拉開卧室里的窗簾躺在床上看月亮。月亮可真小，小到我一手就可以抓到月亮，月亮離我可真近，近到我一伸手就可以摸到。

我看著月亮漸漸地，漸漸地，我彷彿聽見了月亮姐姐在給我唱催眠曲，我彷彿睡在了月亮姐姐那像把鐮刀的黃色身體上。就像小寶寶睡在媽媽的懷里了。

我愛月亮！我愛那像把鐮刀的月亮，我更愛那又圓又大的月亮！

3、散步——四年級上冊小練筆

文| 周曉薇

晚上我和媽媽散步。

這天月亮是半圓形的。小河還是平常的平靜。月光的照射下，小河像許多的小燈泡一開一關的。小河的兩旁各有一排柳樹，每隔一米多就有一棵柳樹。這里的柳樹好像士兵要保護小河。

從遠處飄來一陣香味，是梨，是小花，還是飯香呢？原來是桂花呀，聞到桂花的香味。彷彿自己就是一隻蝴蝶，在和桂花玩捉迷藏呢！

走到了公園，小蟲們一起合唱，小鳥拍打著翅膀……哦！媽媽。白天，在這里，你和你的朋友聊天，我和朋友一起玩」三個字「」一二三木頭人「……呢！

有時，媽媽給我講故事如：《玉兔》《嫦娥奔月》……有時只是靜靜的走著，走著。

多麼奇妙的夜晚啊

G. 四年級上冊語文寫中秋節小練筆

中秋節小練筆篇一

晚上，在奶奶家吃好團圓飯，我和媽媽坐在陽台上，搬了一張桌子，邊吃美味的月餅，邊賞月。

快到七點的時候，只見月亮已經
「掛」枝頭，但是還沒完全伸上天空。七點十三分，月亮已經霸佔了太陽的位置，伸得高高的，皓月當空。看著那個圓如月盤的月亮，我的腦袋裡想出了這樣一個好主意：和媽媽玩關於月亮的詩句接龍。我意味深長地說:「海上升明月，天涯共此時。」「今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。」媽媽緊接著說。說到這，我心想：這些著名詩人寫詩的時候，肯定邊看月亮，邊思念家鄉的親人和朋友，一個人都不在身邊，獨自作詩，多孤單啊!

我抬頭觀察了月亮一番：好象有一個人影在月亮裡面，似乎在動，我腦筋一轉，啊!是嫦蛾姐姐在月亮裡面，旁邊還有一隻可愛的小玉兔呢!她是在思念後羿嗎?看著人間的繁華，又彷彿在感嘆：但願人長久，千里共嬋娟!別人都說這是一個古老而美麗的傳說，可是我卻堅信著這個傳說，它是一個不老的傳說。

我們除了賞月，我還在美麗的月景下吹了一首好聽的笛子曲：《姑蘇行》，把這首悠揚的歌曲獻給一了皎潔的月亮。我問媽媽，除了「嫦娥奔月」之外，還有什麼其它的中秋傳說故事呢?媽媽說：
「還有『吳剛折桂』，在月亮上的廣寒宮前，有一棵古老的掛花樹，砍樹人吳剛每次砍樹，都不能砍光，每次砍下去，又立即合攏了，桂花飄香遠千里，香味宜人。這可真是一個神奇的傳說啊!

都說，十五的月亮十六圓。今年卻是特別的一年，十五的月亮十五圓，還要過8年以後才能碰到今天的景象，所以今天的月亮顯得格外讓人珍惜!中秋節是我國傳統的節日，讓我們盡情賞月、喝桂花酒、吃老鴨燉芋艿......盡情享受人間祥和、溫暖、美好的生活吧!

H. 四年級語文上冊21課的小練筆

平凡事物中的美

說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。其實，生活中處處都有美，只是我們缺少一雙發現美麗的眼睛。我就經歷過平凡事物中的美。
一天，我在學校吃完午餐，就去洗勺子了。我悠閑地去廁所，排隊的人可真多，我站在最後安靜地排著隊。過了不一會兒，又來了一個同學，她一進來二話不說就排在她的同班同學的後面，站定了就說：「我要排在你後面！」我見了，異常氣憤，就訓斥她：「你怎麼能插隊呢？」「我有事，來不及排隊了！」她立刻解釋。「那你後面肯定有有事的人啊，她們也在排隊，你為什麼就不排隊呢？說完，她就沉默了，不情願地排在了最後。
我洗完勺子，一出廁所門，一個飛馳而過的男生把我撞倒了，我的頭側面著地，可那個男生跟沒撞過任何人似的跑走了。我無助地扶著牆，想要站起來，卻又沒力氣，忽然，一雙手拉著我的手臂把我扶起來了，我還沒有抬起頭，就說了聲謝謝，當我抬頭時，發現扶我的那個人就是剛才插隊的同學。她說：「不用謝，是我因該謝謝你，是你讓我懂得了人不能自私。」說完，她就把我扶回了教室。