數學課代表
首先你要做好你的本職工作，例如收作業、幫老師維持課堂紀律；
其次一定要保持你的成績是在前5名，數學成績是非常重要的。
② 怎樣理解數學課代表這一職位
數學課代表，首先要去認識、了解它才能做好。數學課代表應為老師分憂，為同學解難，為同學服務。工作要每天按時按量做，才是一個課代表應有的責任心。
首先是一個信息採集員，對班級同學在學科學習上的情況有清晰的了解，對同學們在在學習過程中存在的問題和困難進行隨機統計；同時又是一個問題解決者，對同學們的學習問題進行力所能及的指導和解決；優秀的課代表會組建自己的指導團隊以實現最大限度的同學互動指導和問題研討。
同時課代表還是老師很同學之間的溝通橋梁，將同學學習的共性問題及時反饋給老師以實現老師更有針對性的指導，以及將老師的要求及時傳遞給同學以實現同學更高效的學習。
如能在此基礎上倡導一種積極合作的學習精神，激勵同學們克服困難並不斷進步，這樣的課代表便已經超越一般學科管理的層面而開始往學科領袖的方向努力了，其境界自然不是那種收發作業的理解可以比擬的了！這樣的思維方式和能力體驗也必然為他今後樹立人生優勢貢獻力量。
③ 數學課代表是班委嗎
數學課代表不是班委。班委是協助班主任
開展班級工作的得力助手，而課代表是協助任課老師的教學，所以不是班委。
科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。嚴格意義上講，「課代表「應改為「科代表」更貼切[2]，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現對該學科的成功學習。
(3)數學課代表擴展閱讀：
班委會
①班長 全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。
②副班長 協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。
③學習委員負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
④體育委員 負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
⑤勞動委員 負責協辦本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。
⑥生活委員 負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。
⑦紀律委員 負責協助班長維護、監督本班的日常紀律，以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調進餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的審核。
⑧文藝委員 負責協辦組織本班文藝活動，主要包括組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。
⑩心理委員 負責全班的心理健康教育工作，業務上受學校心理健康教育中心的指導。
此外，在我國學校班級建設中，初、高中及高校往往有兩套班子負責班級工作，一套為「班委會」，另一套為團支部，這是我國具體國情的體現。
在日常班級工作中，通常以「班委會」為主體，「團支部」則起到協助、協調和監督的作用。部分班級也會有班幹部兼任團幹部的現象。一般召開班委會時，也會涵蓋團的幹部。
④ 如何做好一個數學課代表
每天及時收作業，清點人數，把沒交的人的名字記在一本專門的本子上。每天及時詢問老師當天的作業，並寫在黑板上。同學嫌作業多或難時及時和老師溝通。及時去辦公室取改完的作業發掉。
⑤ 數學課代表是什麼
倆字，苦力
⑥ 數學課代表的職責是什麼
數學課來代表的職責：源
數學課代表主要負責數學作業本的收集、發放，並及時將情況向學習委員和教師匯報。對於沒有及時交的作業一定要負責催交。在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。
並檢查同學課前准備。輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。如該門課需去其他地方上，負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。
(6)數學課代表擴展閱讀：
學科代表的各項工作內容：
1、及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師准備課堂用的教具，幫助老師做好上課准備工作。
2、課代表按要求（組長的本子放小組最上面，課代表的本子放全班作業本的最上面）整理作業本，
匯總記錄各組長提供的作業拖欠和不認真同學名單，並及時上報學習委員及老師。
3、配合組長每天認真檢查同學家庭作業完成情況，及時上報學習委員及老師。
4、及時搜集同學們對老師教學的意見和建議，並及時向老師反映。
5、協助老師調查、了解本學科學習後進生的困難，並盡力提供幫助，提高學習興趣和成
績。
6、幫助本科同學改除厭惡感。
⑦ 怎樣才能做好一個數學課代表呢
呵呵，提這個問題說明你很有上進心！做好一個數學課代表，你可以從以下三個方面努力：
首先，你得在數學上有比較突出的表現。比如，你的數學成績一向很好，這樣同學們對你就會油然而生一種尊重。就算數學成績不是特別優秀，你也不用著急，可以從其他方面表現，比如每次作業都認真完成，作業工整，這樣老師也會經常表揚你，還能給同學們做榜樣。
其次，在管理數學作業的方面，你也得盡心盡職。在每天放學前，給同學們再次強調今天必須完成的數學作業，注重細節；收作業的時候要保證數量和質量，還能得到老師的歡心。
最後，如果你還想做得更好，可以根據自己班級的情況，再想一些系統的能夠提高班級數學成績的方法。將自己的想法與老師和班幹部溝通，積極配合老師和其他班幹部，如果做到這些也就很好啦~
相信你肯定能做好數學課代表的，加油！
⑧ 數學科代表是什麼
是數學老師的助手,班級中數學好的學生之一(也不一定)
主管收發數學作業,判卷子,登分，以及幫老師拿東西等小事情
我就是一名數學課代表,我們班唯一的哦,是我初中三年最值得紀念的事
正因為當數學課代表,我的數學成績才穩步上升的
感謝這個職位!
數學課代表是學生中與數學老師關系最密切的人，與老師交流討論的機會更多，其下管轄多個小組長。當老師不在或自習時，也擔任臨時的監督人或講題人
⑨ 數學科代表
數學科代表不好玩
我也是數學愛好者
喜歡數學的程度不比你少
可是我才當半年就自己辭職了]
如果你真的喜歡
也許你當了後就會發現事實不是你想像的那樣
好多人不喜歡數學
這就是事實
⑩ 如何做好數學課代表
班級成績的提高不是課代表考慮的問題，不然還要老師幹啥。
首先定位好你的位置，課代表更多的是一個橋梁的作用，首要的要做到數學老師交給你的任務你准確無誤的執行，比如布置什麼作業、統計作業交了多少人，為什麼有人沒交等，其次才是同學存在的問題，如果問你你就解答，或者同學提出的老師上課講的那個地方不明白你可以反映給老師。
其次，你的數學成績要好，不然同學怎麼會認可你當課代表？
最後，不要看得太重，一切以自己的學業為重，不影響自己學習的情況下開展工作。
希望對你有幫助！