語文課程教學論
課程與教學論專業這幾年是國家統考，統一出題，難度相對比較大。由於你准備的比較早，現在要做的是把相關的書籍買全，國家統考沒有統一的教材，與之想過的書比較多。建議是先看書，然後根據地區，買相應的考試大綱解析（北京地區附近的最好買高教出的）這是專業課。英語，一般不會出現太大問題，相對於其他專業，我們的英語40分就夠了。你底子再差上去全選A，作文寫滿還能得30多分呢。政治不用著急，等著大綱出來，然後各種輔導機構，各種紅寶書就都出來了，到時候就是狂背就好了。做這些的前提是專業課的基礎已經打好，不然到後來你沒有那麼多的時間看政治、英語了。什麼是考研，就是在有限的時間里誰學得多、學得快。今年的分數線還沒出來，12年300分就能上線，340才能報個好一點的學校，怎麼學就看你自己了。
⑵ 考語文課程與教學論的研究生
語文課程與教育論是教育學學碩考研方向之一，初試是不分方向的，考試科目為政治（100分）、外國語（100分）、教育學專業課（300分）。不涉及語文內容。
目前，教育學考研大部分院校退出統考，改為自主命題，不同院校的考試科目是不一樣的。建議先選擇好院校，了解好院校的考試科目和參考書，然後在開始備考。
教育學考研復試各個院校不同，考試的內容也是不一樣的。同樣建議可以先選擇好院校。
教育學專業比較好院校有：北京師范大學、華東師范大學、西南大學、首師大、南開大學、華南師范大學、南京師范大學等院校是可以考慮的。
現在復習主要是初試的備考復習，復試等初試完成之後在復習也是來得及的。各科的復習先從參考書開始，重視基礎知識的掌握和復習。
關於教育學考研相關信息可以到博仁考研網去查看。
課程與教育論方向介紹：
學科簡介
課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。
本學科著重探索先進的課程與教學理念，研究學校課程與教學的基本問題，積極參與現行的課程教學改革。
培養目標
系統掌握課程與教學論專業的基礎理論和專業知識，具有獨立從事現代教育教學改革研究的能力;能夠對現代課程與教學論的發展做出判斷和分析研究的能力;具有獨立研究的能力和團隊合作能力、科研能力和創新能力，能夠從事本學科的基礎理論研究和教學工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學位論文，運用一門外語進行交流，能夠比較熟練的閱讀本學科的外語文獻的能力。
研究方向
01.課程與教學的基本理論
02.小學課程與教學的理論與實踐
03.學習論
04.語文課程與教學論
05.中學政治課程與教學論
06.中學歷史課程與教學論
07.物理課程與教學論
08.實驗物理課程與教學論
09.信息技術在物理教學中的應用
10.數學教學研究
11.競賽數學
12.數學教學心理學
13.數學問題的解決與心理學研究
14.化學課程與教學論
15.漢語國際教育
16.生物課程與教學論
17.地理與可持續發展
18.英語課程教學與研究
(註：各個招生單位研究方向略有不同)[3]
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業基礎綜合(300分題)
(各個招生單位考試科目略有不同，以上統考院校為例)
專業開設學校
北京師范大學、華中師范大學、上海師范大學、華東師范大學、南京師范大學、安徽師范大學、西北師范大學、首都師范大學、東北師范大學、西南大學、華南師范大學、四川師范大學、湖南師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、山東師范大學、陝西師范大學、渤海大學等。
就業前景
隨著國家對文化教育事業的重視就業前景會更加廣闊。近幾年，同不少專業的大學畢業生比較嚴峻的就業形勢相比，師范類畢業生的就業呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業相對落後，教育人才本來就比較缺乏。近幾年，教育事業的迅速發展，更是給師范畢業生帶來廣闊的就業市場。從已經畢業的研究生就業去向來看，課程與教學論研究方向的研究生就業前景相對較好。
本專業畢業生可在基礎教育教學和研究機構、各級各類教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。
⑶ 語文課程與教學論什麼是語文教學設計
我一一給你回答啊
1.初試是全國統考 政治 英語 教育學專業基礎；教育學專業基礎考的是教育學原理 中外教育史 教育心理學 教育科學研究方法。沒有規定的教材，一般大家推薦的是:
教育學原理:
全國12所重點師范大學聯合編寫 《教育學基礎>>
袁振國主編的 《當代教育學》
王道俊 王漢瀾 《教育學》 人民教育出版社
說明：以上三本綜合起來基本包括了全部大綱上的點，而且是公認的最權威的書目之一。尤其是《當代教育學》，今年大綱新增的地方很多是取自這本書。但是每本書都不全，而且每本書上都要很多根本用不著看的東西，所以大家要對照大綱，取其精華。
中外教育史:
華東師范大學出版的孫培青編著的《中國教育史》 北京師范大學吳式穎編蓍的《外國教育史教程》
孫吳的這兩本書基本上包括了全部知識點，而且標准答案明顯是參考的這兩本書，所以有這兩本書應該是足夠了。
如果有時間，以下兩本書也可以看看：
王炳照等編寫的《簡明中國教育史》 北京師范大學出版
王天一等編著的《外國教育史》上下冊 北京師范大學出版社
教育心理學:
北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當代教育心理學》
吳慶麟主編的，《教育心理學》
馮中良、武新春等編著的《教育心理學》 人民教育出版社出版
華東師大出版社《教育心理學》
說明：以上幾本內容都不能全部包括大綱，但各和所長，如果全買的話根本不現實，建議選一兩本買來看。華東師范大學出版社有兩個版本，都不錯。
教育科學研究方法:
裴娣娜編的 《教育研究方法導論》(白皮的，安徽教育出版社) 上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》
高等教育出版社 袁振國《教育研究方法》
說明：第一本裴娣娜的很詳細，和大綱符合的很好，如果有這本的話以這本為主。研究方法的這些書說的都不全，最好是買一本比較詳細的大綱解析。大綱解析較常見的有：華中師范大學許文安編的，還有華東師范大學編的，還有山東李保強編的，金聖才編的，，廈大的，北師大出版社的等等.
復試得看你靠什麼學校，上他們研究生網去看 都有的。
2.就業其實都要靠自己 只要讀自己感興趣的專業 好好學就行了。
3.錄取分數也得看你報的學校 一般都能查到的。競爭是肯定激烈的 但是你要是好好准備，在初試考上線一般就有很大把握了，因為初試就會刷下去很多人的。
課程與教學論相對其他的來說要好考些，但都還是得努力！
4.專業排名更重要些。
希望能幫到你。
我也是大三準備考教育學的，呵呵，有空交流。
⑷ 您好，請問您語文課程教學論考哪個學校
現在我決定不考那個了，你還考語文教學論嗎？你能力很出色的話建議北師華師啊～
⑸ 學科教學(語文),語文課程與教學論有什麼區別
一、指代不同
1、學科教學(語文)：以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
2、語文課程與教學論：「語文課程與教學論」是高等師范院校中文系本、專科的主幹課程之一。
二、內容不同
1、學科教學(語文)：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關系的教育心理學分支。
2、語文課程與教學論：根據中小學語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習，進行了具體闡述和示例。
三、特點不同
1、學科教學(語文)：學科教學心理學研究的范圍很廣。所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。
2、語文課程與教學論：從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。
⑹ 考研語文課程與教學論
考研專業課的問題應該去你報考的院校研究生院尋找，關於專業課的資料，可以找到你報考院校的學長索要，公共課的內容，我前兩天找到了一份課程，就分享在我的網路孔間裡面，可以直接下載的，你可以去找找看，有幫助的話別忘了採納。
⑺ 語文課程與教學論哪幾所大學招這個專業的研究生啊
招收語文課程與教學論方向研究生的高校很多，我了解的學校有北京師范大學、華南師范大學、西南師范大學、華東師范大學、華中師范大學、首都師范大學、上海師范大學、揚州大學和寧波大學等。另外，還有各個省的師范大學，比如四川師范大學、安徽師范大學等師范院校一般都會有語文課程與教學論方向的，要了解具體的情況，請你去師范院校網站查詢碩士研究生招生簡章。
⑻ 19考研，語文課程教學論，不知道考什麼學校好
肯定前者好啊。1，學科教學（語文）是專碩中專門培養高中語文老師的一個非常吃香的專業，而後一個則是側重點放在了中小學教學研究。2，肯定後者好考。3，這兩個專業應該可以相互調劑。4，現在211大學公費留學機會不少，但這兩個專業估計不太多。5，錄取分數研究生一般不對外公布，只有自己去打聽。