上海初中數學目錄
主要用，人教版出的，上海教育出版社（簡稱滬教版）也有用上海科學技術出版社（簡稱滬科版）
語文是人教版，數學滬教版，英語是新目標人教版，物理人教版，化學人教版。歷史是華師大，地理中國地圖版，政治人教版。
2. 上海初中八年級數學教材
上海市中小學課程教材改革專題網--教材--初中數學八年級回第一學期教答材下載
http://www.shkegai.net/course/index_book.cfm?id=1403&pid=84&ptitle=%E6%95%99%E6%9D%90
3. 請問：上海初中數學教材是什麼版本的是上海教育出版社和人教版的嗎最新的教材長啥樣，給個圖片。
是上海教育出版社，我在上海讀書。肯定是上海教育出版社。
4. 求上海地區的初中數學參考書
教材全解
多功能題典
中考試題考點解密
五年中考透視
5. 上海市初中數學教科書電子版最新版下載不是課件，是教科書
根本就沒有的，好吧，下面那位老兄說的是人教版的
6. 上海市初三數學教材(上/下)pdf/word版
wu
7. 上海初中數學向量內容
資源信息表
標 題: 22.7平面向量
關鍵詞: 平面向量、有向線段、模、相等向量、相反向量等
描 述: 教學目標
1、初步掌握平面向量的定義、表示方法及其有關概念；
2、學會畫圖表示平面向量，會判定向量是否相等；
3、通過自主學習與教師指導、互動，發展抽象概括能力和類比等數學思想.
教學重點及難點
向量的定義、模和方向以及表示方法;清晰地展現平面向量「數學化」的過程，把握向量的概念.
學 科: 初中八年級>數學第二冊>21.7 語 種: 漢語
媒體格式: 教學設計.doc 學習者: 學生
資源類型: 文本類素材 教育類型: 初中教育>八年級
21.7平面向量
教學目標
1、初步掌握平面向量的定義、表示方法及其有關概念；
2、學會畫圖表示平面向量，會判定向量是否相等；
3、通過自主學習與指導、互動，發展抽象概括能力和類比等數學思想.
教學重點及難點
向量的定義、模和方向以及表示方法；清晰地展現平面向量「數學化」的過程，把握向量的概念.
教學過程設計
一、思考與探究
探究1：
1． 將定點A平移5cm，你能唯一確定點A的位置嗎？
2． 將定點A沿北偏東30°的方向平移，你能唯一確定點A的位置嗎？
3． 將定點A沿北偏東30°的方向平移5cm，你能唯一確定點A的位置嗎？
結論1：要想唯一確定平移後的點，必須知道平移的距離和方向.
探究2：
一位來上海觀光的遊客在西藏路上向小明問路：「到外灘黃浦公園怎樣走？」，小明熱情地告訴他：「從這里沿著西藏路向南走大約200米到第一百貨，再沿著南京路向東走大約2000米就到了」. 遊客對小明的回答非常滿意，這是為什麼？
——小明在指路時，講清了行走的方向和距離.
二、向量的定義
1、 向量：既有大小，又有方向的量.
數量：只有大小，沒有方向的量.
2、 向量表示法：有向線段表示：
字母表示： ， .
3、 向量的模：向量的大小叫做向量的模（向量的長度）記做： .
三、 相等向量、相反向量，平行向量
探究：如圖，在梯形ABCD中，AD‖BC，過A點作AE‖DC交BC於E點.
1． 有什麼特點？
引出「相等向量」：方向相同且長度相等的兩個向量.
（說明：既要考慮方向，又要考慮長度）.
2． 有什麼特點？
引出「相反向量」：方向相反且長度相等的兩個向量.（既要考慮方向，又要考慮長度）.
3． 有什麼特點？
引出「平行向量」：方向相同或相反的兩個向量.（只要方向相同或相反，與長度無關）.
四、 例題講解
如圖，□ABCD和梯形EFGH中，EF‖HG. 圖中有向線段都表示向量，它們的起點和終點分別是所在四邊形的頂點. 分別指出圖中的相等向量、相反向量和平行向量.
五、 本課小結
1） 向量定義：既有大小又有方向的量.
2） 向量表示：有向線段或字母表示： ， .
3） 向量大小：模，絕對值；表示： .
4） 向量方向有關的：相等向量、相反向量、平行向量（比較見下圖）；
相等向量 相反向量 平行向量
方向 相同 相反 相同或相反
大小 相等 相等 無關
8. 求上海市初中數學教科書的課程目錄
中數學課本目錄
七年級（上）
第一章 有理數
1．1 正數和負數
閱讀與思考 用正負數表示加工允許誤差
1．2 有理數
1．3 有理數的加減法
實驗與探究 填幻方
閱讀與思考 中國人最先使用負數
1．4 有理數的乘除法
觀察與思考 翻牌游戲中的數學道理
1．5 有理數的乘方
數學活動
第二章 整式的加減
2．1 整式
閱讀與思考 數字1與字母X的對話
2．2 整式的加減
信息技術應用 電子表格與數據計算
數學活動
第三章 一元一次方程
3．1 從算式到方程
閱讀與思考 「方程」史話
3．2 解一元一次方程（一）——合並同類項與移項
實驗與探究 無限循環小數化分數
3．3 解一元一次方程（二）——去括弧與去分母
3．4 實際問題與一元一次方程
數學活動
第四章 圖形認識初步
4．1 多姿多彩的圖形
閱讀與思考 幾何學的起源
4．2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測量
4．3 角
4．4 課題學習 設計製作長方體形狀的包裝紙盒
數學活動
七年級（下）
第五章 相交線與平行線
5.1 相交線
5.1.2 垂線
5.1.3 同位角、內錯角、同旁內角
觀察與猜想 看圖時的錯覺
5.2 平行線及其判定
5.2.1 平行線
5.3 平行線的性質
5.3.1 平行線的性質
5.3.2 命題、定理
5.4 平移
數學活動
第六章 平面直角坐標系
6.1 平面直角坐標系
6.2 坐標方法的簡單應用
閱讀與思考 用經緯度表示地理位置
6.2 坐標方法的簡單應用
數學活動
第七章 三角形
7.1 與三角形有關的線段
7.1.2 三角形的高、中線與角平分線
7.1.3 三角形的穩定性
信息技術應用 畫圖找規律
7.2 與三角形有關的角
7.2.2 三角形的外角
閱讀與思考 為什麼要證明
7.3 多變形及其內角和
閱讀與思考 多邊形的三角剖分
7.4 課題學習 鑲嵌
數學活動
第八章 二元一次方程組
8.1 二元一次方程組
8.2 消元——二元一次方程組的解法
8.3 實際問題與二元一次方程組
閱讀與思考 一次方程組的古今表示及解法
*8.4 三元一次方程組解法舉例
數學活動
第九章 不等式與不等式組
9.1 不等式
閱讀與思考 用求差法比較大小
9.2 實際問題與一元一次不等式
實驗與探究 水位升高還是降低
9.3 一元一次不等式組
閱讀與思考 利用不等關系分析比賽
數學活動
第十章 數據的收集、整理與描述
10.1 統計調查
實驗與探究 瓶子中有多少粒豆子
10.2 直方圖
10.3 課題學習 從數據談節水
數學活動
八年級（上）
第十一章 全等三角形
11.1 全等三角形
11.2 三角形全等的判定
閱讀與思考 全等與全等三角形
11.3 角的平分線的性質
數學活動
第十二章 軸對稱
12.1 軸對稱
12.2 作軸對稱圖形
12.3 等腰三角形
數學活動
第十三章 實數
13.1 平方根
13.2 立方根
13.3 實數
數學活動
第十四章 一次函數
14.1 變數與函數
14.2 一次函數
14.3 用函數觀點看方程（組）與不等式
14.4 課題學習 選擇方案
數學活動
第十五章 整式的乘除與因式分解
15.1 整式的乘法
15.2 乘法公式
15.3 整式的除法
數學活動
八年級（下）
第十六章 分式
16.1 分式
16.2 分式的運算
閱讀與思考 容器中的水能倒完嗎
16.3 分式方程
數學活動
第十七章 反比例函數
17.1 反比例函數
信息技術應用 探索反比例函數的性質
17.2 實際問題與反比例函數
閱讀與思考 生活中的反比例關系
數學活動
第十八章 勾股定理
18.1 勾股定理
閱讀與思考 勾股定理的證明
18.2 勾股定理的逆定理
數學活動
第十九章 四邊形
19.1 平行四邊形
閱讀與思考 平行四邊形法則
19.2 特殊的平行四邊形
實驗與探究 巧拼正方形
19.3 梯形
觀察與猜想 平面直角坐標系中的特殊四邊形
19.4 課題學習 重心
數學活動
第二十章 數據的分析
20.1 數據的代表
20.2 數據的波動
信息技術應用 用計算機求幾種統計量
閱讀與思考 數據波動的幾種度量
20.3 課題學習 體質健康測試中的數據分析
數學活動
九年級（上）
第二十一章 二次根式
21.1 二次根式
21.2 二次根式的乘除
21.3 二次根式的加減
閱讀與思考 海倫－秦九韶公式
數學活動
第二十二章 一元二次方程
22.1 一元二次方程
22.2 降次——解一元二次方程
閱讀與思考 黃金分割數
22.3 實際問題與一元二次方程
實驗與探究 三角點陣中前n行的點數計算
數學活動
第二十三章 旋轉
23.1 圖形的旋轉
23.2 中心對稱
信息技術應用 探索旋轉的性質
23.3 課題學習 圖案設計
閱讀與思考 旋轉對稱性
數學活動
第二十四章 圓
24.1 圓
24.2 點、直線、圓和圓的位置關系
24.3 正多邊形和圓
閱讀與思考 圓周率∏
24.4 弧長和扇形面積
實驗與探究 設計跑道
數學活動
第二十五章 概率初步
25.1 隨機事件與概率
25.2 用列舉法求概率
閱讀與思考 概率與中獎
25.3 用頻率估計概率
實驗與探究 П的估計
25.4 課題學習 鍵盤上字母的排列規律
數學活動
九年級（下）
第二十六章 二次函數
26．1 二次函數及其圖像
26．2 用函數觀點看一元二次方程
信息技術應用 探索二次函數的性質
26．3 實際問題與二次函數
實驗與探索 推測植物的生長與溫度的關系
數學活動
第二十七章 相似
27．1 圖形的相似
27．2 相似三角形
觀察與猜想 奇妙的分形圖形
27．3 位似
信息技術應用 探索位似的性質
數學活動
第二十八章 銳角三角函數
28．1 銳角三角函數
閱讀與思考 一張古老的三角函數表
28．2 解直角三角形
數學活動
第二十九章 投影與視圖
29．1 投影
29．2 三視圖
閱讀與思考 視圖的產生與應用
29．3 課題學習 製作立體模型
數學活動