數學符號中
= 是普通等號（關系運算符）
== 是邏輯相等號（算術運算符）
≈ 約等於號
≡ 全等於號
≠不等號
≌ 全等號
⑵ 數學符號中的嘆號！什麼含義
您好！
「！」在數學中表示階乘
階乘
階乘(factorial)是基斯頓·卡曼(Christian Kramp, 1760 – 1826)於1808年發明的運算符號。
階乘，也是數學里的一種術語。
階乘指從1乘以2乘以3乘以4一直乘到所要求的數。
例如所要求的數是4，則階乘式是1×2×3×4，得到的積是24，24就是4的階乘。 例如所要求的數是6，則階乘式是1×2×3×……×6，得到的積是720，720就是6的階乘。例如所要求的數是n，則階乘式是1×2×3×……×n，設得到的積是x，x就是n的階乘。
在表達階乘時，就使用「！」來表示。如h階乘，就表示為h!
階乘一般很難計算，因為積都很大。
以下列出1至10的階乘。
1！=1，
2！=2，
3！=6，
4！=24，
5！=120，
6！=720，
7！=5040，
8！=40320
9！=362880
10！=3628800
另外，數學家定義，0！=1，所以0！=1！
不過，階乘是在自然數范圍里的，小數和負數沒有階乘，像0.5！，0.65！，0.777！，-1！，-3.8！都是錯誤的。
階乘的作用：
表示排列組合中的計算
⑶ 數學符號大全
數學符號（理科符號）——運算符號
1.基本符號：＋ － × ÷（／）
2.分數號：／
3.正負號：±
4.相似全等：∽ ≌
5.因為所以：∵ ∴
6.判斷類：＝ ≠ ＜ ≮（不小於） ＞ ≯（不大於）
7.集合類：∈（屬於） ∪（並集） ∩（交集）
8.求和符號：∑
9.n次方符號：¹（一次方） ²（平方） ³（立方） ⁴（4次方） ⁿ（n次方）
10.下角標:₁ ₂ ₃ ₄ (如:A₁B₂C₃D₄)
11.或與非的"非":￢
12.導數符號(備注符號):′ 〃
13.度:° ℃
14.任意:∀
15.推出號:⇒
16.等價號:⇔
17.包含被包含:⊆ ⊇ ⊂ ⊃
18.導數:∫ ∬
19.箭頭類:↗ ↙ ↖ ↘ ↑ ↓ ↔ ↕ ↑ ↓ → ←
20.絕對值:｜
21.弧:⌒
22.圓:⊙
23.平均數-，ba拔
⑷ 數學符號是*什麼意思
數學符號*是乘號的意思。*還表示除0之外的數，例：N*表示正整數。
我們現在常用於乘法運算的符號有兩個，一個是「×」，另一個是「·」。 「×」是由1631年英國數學家奧雷特最早提出的，「·」是由英國數學家赫銳奧特首創的。
而德國數學家萊布尼茨則認為，「×」號與拉丁字母表示未知數的「X」很像，運算時容易混淆，因此加以反對。但他贊成用「·」來替代「×」。因此德國的數學書中，乘號與世界其他國家是不一樣的。
後萊布尼茨又提出用「п」符號表示相乘，但未得到認可，現在卻被用到了集合論中去。18世紀，美國數學家歐德萊認為，乘法就是一種特殊的增加，「×」是斜起來寫的「+」，用它表示相乘最合適，於是他確定用「×」表示兩數相乘，「×」就被用作乘法運算了。
(4)數學符號中擴展閱讀
乘法相關歷史：
乘法口訣（也叫「九九歌」）在我國很早就已產生。遠在春秋戰國時代，九九歌就已經廣泛地被人們利用著。在當時的許多著作中，已經引用部分乘法口訣。
最初的九九歌是以「九九八十一」起到「二二如四」止，共36句口訣。
發掘出的漢朝「竹木簡」以及敦煌發現的古「九九術殘木簡」上都是從「九九八十一」開始的。「九九」之名就是取口訣開頭的兩個字。公元5～10世紀間，「九九」口訣擴充到「一一如一」。
大約在宋朝（公元11、12世紀），九九歌的順序才變成和現代用的一樣，即從「一一如一」起到「九九八十一」止。
元朱世傑著《算學啟蒙》一書所載的45句口訣，已是從「一一」到」九九「，並稱為九數法。現在用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為小九九；還有一種是81句的，通常稱為大九九。書中記載，大九九最早見於清陳傑著的《演算法大成》。
⑸ 符號 ^ 在數學中表示什麼
表示乘方，如2 ^3=8。
「^」是一個用來表示第三級運算的數學符號。
在電腦上輸入數學公式時，因為不便於輸入乘方，該符號經常被用來表示次方。例如2的5次方通常被表示為2^5；比如說5^2代表5的平方即5的二次方（關於乘方的運算，參見乘方）
比如：4^3=4×4×4=64
可以理解為4的3次方。
(5)數學符號中擴展閱讀：
一個數都可以看作自己本身的一次方，指數1通常省略不寫。在寫分數和負數的n次方時要加括弧。四則運算順序：先乘方，再括弧（先小括弧，再中括弧，最後大括弧），接乘除，尾加減。
計算一個數的小數次方，如果那個小數是有理數，就把它化為 （即分數）的形式。特別的，除0以外的任何數的0次方均等於1。0的非正指數冪沒有意義。
有理數乘方的符號法則
（1）負數的偶次冪是正數，負數的奇數冪是負數。
（2）正數的任何次冪都是正數。
（3）0的任何正數次冪都是0。
⑹ 數學符號中這是什麼符號
閉區間符號，直線上介於固定兩點間的所有點的集合（包括給定的兩點），用[a，b]來表示(包含兩個端點a和b）（且a<b）
數學用語，與開區間相對。
直線上介於固定的兩點間的所有點的集合（包含給定的兩點）。 閉區間是直線上的連通的閉集。由於它是有界閉集，所以它是緊致的。
⑺ 高中數學符號∈Z 是什麼意思
∈Z的意思就是屬於整數集。
如「=」是等號，「≈」是近似符號（即約等於），「≠」是不等號，「>」是大於符號，「<」是小於符號，「≥」是大於或等於符號（也可寫作「≮」，即不小於）；
「≤」是小於或等於符號（也可寫作「≯」，即不大於），「→ 」表示變數變化的趨勢，「∽」是相似符號，「≌」是全等號，「∥」是平行符號，「⊥」是垂直符號，「∝」是正比例符號（表示反比例時可以利用倒數關系），「∈」是屬於符號，「⊆」是包含於符號，「⊇」是包含符號。
(7)數學符號中擴展閱讀
平方根號曾經用拉丁文「Radix」（根）的首尾兩個字母合並起來表示，十七世紀初葉，法國數學家笛卡爾在他的《幾何學》中，第一次用「√」表示根號。「√」是由拉丁字線「r」的變形，「￣」是括線。
十六世紀法國數學家維葉特用「=」表示兩個量的差別。可是英國牛津大學數學、修辭學教授列考爾德覺得：用兩條平行而又相等的直線來表示兩數相等是最合適不過的了，於是等於符號「=」就從1540年開始使用起來。
1591年，法國數學家韋達在菱形中大量使用這個符號，才逐漸為人們接受。十七世紀德國萊布尼茨廣泛使用了「=」號，他還在幾何學中用「∽」表示相似，用「≌」表示全等。
大於號「>」和小於號「<」，是1631年英國著名代數學家赫銳奧特創用。至於「≥」、「≤」、「≠」這三個符號的出現，是很晚很晚的事了。大括弧「{}」和中括弧「[]」是代數創始人之一魏治德創造的。
任意號（全稱量詞）∀來源於英語中的Arbitrary一詞，因為小寫和大寫均容易造成混淆,故將其單詞首字母大寫後倒置。同樣，存在號（存在量詞）∃來源於Exist一詞中E的反寫。
⑻ 數學中的特殊符號怎麼輸
1、直接在抄電腦上打開任一WORD文檔襲或者WPS。
⑼ 數學中⊂是什麼符號
數學中⊂是集合符號包含於。
包含關系（inclusionr relotion）是概念外延間關系的一種，通常即指屬種關系。有時也僅僅作為真包含關系和真包含於關系的統稱。一說包含關系還包括溉念外延問（或類與類間）的全同關系。
在一個隨機現象中有兩個事件A與B。若事件A中任一個樣本點必在B中，則稱A被包含在B中，或B包含A，記為「A包含於B」：A⊂B或「B包含A」：B⊃A，這時事件A的發生必導致事件B發生。
(9)數學符號中擴展閱讀：
常見的數學符號：
1、大於號
表示左邊的數量大於右邊數量的符號。記作「>」，讀作「大於」。例如9>8，表示9大於8。
2、小於號
表示左邊的數量小於右邊的數量的符號。記作「<」，讀作「小於」。例如：8<9，表示8小於9。
3、運算符號
表示屬於某一種運算的符號。例如：加號「+」，減號「一」，乘號「×」，除號「÷」。，
4、運算順序符號
表示運算順序的符號。例如：小括弧「( )」，中括弧「[ ]，大括弧「{ }」。運用這些符號能改變正常的運算順序，還能表示幾個數或幾種運算結合在一起，所以也叫做結合符號。
5、元素與集合的關系
元素與集合的關系是屬於(∈)不屬於(∉)的關系。
集合與集合的關系是包含(⊂,＝,⊃)不包含(⊄，⊅)。