五年級語文第八單元的作文

1. 五年級下冊語文第八單元作文300字

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，結合自身感受，真實得描述，新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

海南，最美的風景

海南，是最美麗的「福爾摩沙」，不管是日出、海岸、夕陽等，都令人贊不絕口！

日出的美景是最令我難忘的。記得有一次，我和爸爸、媽媽、婆婆一起到悅來飯店欣賞風景。一大清早，我們就准備好，迫不及待要去外面的瞭望台看早晨的光芒——太陽。

剛開始，一條金線慢慢的從海面上升起，漸漸的形成一個半圓形的金球，緩緩的升上天空，當太陽完整的露出臉來，耀眼的光芒，照得大家眼睛都快睜不開了。太陽溫柔的陽光，照耀著大地，把人們全都喚醒，准備要迎接嶄新的一天。

海南這么美麗，如果沒有陽光，大地會沒有生氣，土壤會沒有養分，世界也會變的一片寒冷。在這美麗的寶島上，有著許多自然風景與人文古跡，我們要好好珍惜我們所擁有的一切，懂得知足、惜福，才可以保護我們的環境喔！

在一個夏天午夜，准備搭車回家的我，不經意的看到了這一個小村莊，大家似乎還在午夢的邊邊上，還沒醒來，或許有人正睡得香甜，可是這樣美好的景色，彷佛在歡迎我的到來。

盡管都是低矮的房屋，仍然遮掩不住翠綠的嫩芽，而在這個小村莊，最高的建築竟然是一座廟，如此原始、淳樸的小村莊，是很難看到的。

景物依舊，但人事已非，十幾年沒來到的村莊，綠樹仍然翠綠，但當年熱心的居民已不在，真令人感嘆事物的變遷如此快速，想跟上腳步的我，卻怎麼跑也跟不上。

2. 五年級語文第八單元作文。

五年級第八單元的作文就是寫一段場面描寫，要寫清楚地點人物的活動（要注意點面結合），還要寫出當時的氣氛，然後再根據這段場面描寫加個合適的開頭和結尾就可以了.

3. 五年級上冊語文第八單元作文300字

小同學，首先你要寫清楚自己用的是哪套教材，我們有人教版，蘇教版，北師大版等等。
下面是人教版五年級第八單元的作文：
《中秋賞月晚會》
傍晚,我像一隻快活的小鳥蹦蹦跳跳跑進校園,來參加「中秋賞月晚會」。一進入會場,首先映入眼簾的是精心裝點的主席台:一條橫幅高懸在上方「歡度中秋,共賞明月」幾個娟秀的大字特別奪目。橫幅下是用彩筆繪出的紅艷艷的蘋果,黃橙橙的鴨梨,甜滋滋的葡萄,香噴噴的香蕉,多美呀!小夥伴們圍在主席台下面,望著艷麗的大麗花,爭芳斗艷的菊花,心裡充滿了金秋的快樂。
夜幕降臨了,小樹上的彩燈,一閃一閃就像明亮、快活的眼睛。大隊輔導員佟老師用充滿激情的語調說:「晚會開始!同學們,讓我們盡情地唱吧,跳吧!」頓時,擴音器里播出了歡樂的樂曲,一串串銀鈴般的笑聲,一陣陣響亮的掌聲,響成一片。你看,張明和孫磊說的相聲,逗得大夥笑得合不攏嘴;一年級同學演的「小蜜蜂舞」,是那麼有趣;五年級同學演的「豐收舞」更吸引人:只見舞台中央出現了一棵白生生、綠油油的「大白菜」,紫色的「茄子」、頂花的「黃瓜」、圓溜溜的「西紅柿」,圍繞著「大自菜」盡情地跳呀、唱呀,歡慶豐收的到來!
「月亮升起來了」不知誰喊了一聲,我情不自禁地望著那夜空,多麼美麗的圓月呀!它慢慢地、慢慢地升入夜空,是那麼圓,那麼亮,簡直就像一個明晃晃的大圓盤。它把銀色的光輝灑在校園的小樹上,映在同學們的臉上,更增加了歡樂的氣氛。「噗——哧」,一聲震耳欲聾的響聲回盪在夜空里,放焰火啦!只見絢麗多姿的禮花競相開放。有的像金色細雨,紛紛落下;有的像孔雀開屏,惹人喜愛;有的像長蛇狂舞,光彩奪目。「快跳舞吧!」小芳拉著我的手,進入到歡樂的海洋里。小夥伴們戴著各種美麗的頭飾翩翩起舞,彷彿就像一個童
話的世界:「小白免」一會兒蹦,一會兒跳,一會兒又消失在人群中。「嫦娥阿姨」托著紅色的長紗,隨著音樂節拍起舞,是多麼輕盈呀!也不知從哪兒來了一個「孫悟空」,一手持金箍捧,一手「搭涼棚」,左張右望,大概是在找「唐僧」吧,月亮升得更高了,披著月光,踏著節拍,小夥伴們沉浸在歡樂之中。
語文課代錶王明明站在主席台上,大聲朗誦起詩篇:
中秋的圓月撒下了一片光輝,
我們想起了台灣的小姐妹,
隔著萬水和千山,
我們盼望祖國早統一……
是呀,我多麼希望和阿里山的小哥哥、日月潭邊的小妹妹一起歡度這中秋的夜晚啊!月亮姑娘,請把我的思念帶到大陸的另一邊吧！

4. 5年級上冊語文第8單元作文400字

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊「我的兒子！」「我的女兒！」喊完後便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時後，聽見了孩子的聲音，並最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多麼無私啊！
我讀後心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊「我的兒子！」那他的兒子和14個同學就只有長眠於地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》後，我絕不會在像小時候那樣做了。

5. 五年級下冊語文第八單元試卷作文（人教版）

課前預習 自己上課好好聽講 下課好好復習 不管什麼題 只要你學過就能答出來加油吧！

6. 五年級語文下冊第8單元作文400子

人教版五年級下冊第八單元作文：我從溫室中走出來

我從溫室中走出來了
學校是我們的搖籃，家是我們成長的溫室，面對家，我們有太多難以割捨的愛，無法言語的情，但我們必須明白，家只是成長的旅店，因此，我們必須離開這個充滿溫馨的溫室，讓風雨觸及我們的胸膛，雷電考驗我們的意志！
第一次走出我的溫室，那是一個星期四的晚上。
外公外婆因有事兒出去了，便把我留在家中做作業，可當我做完作業時，他們竟然還沒來！這下，我急了，心想：要在平常，這個時間，外婆本應照看我睡覺呀！可是這都半天了，怎麼還沒回來呀？眼看時間一分一秒的過去，焦躁不安的我，心裡彷彿有十五個吊桶打水——七上八下。可最終學習的觀念還是佔了上風，我竭盡全力克服心中重重恐懼，戰戰兢兢的上了床。
剛閉眼，只見眼前一邊漆黑，就想到了傳說中的「陰曹地府」一樣，令人心驚膽寒。我連忙用被子罩住額頭，可腦海中又忍不住浮現出了「牛鬼蛇神」的恐怖畫面，就這樣僵持了好一會兒，我仍然難以入眠，頭上經不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如雞蛋般大。就在這時，我突然想起外婆對我說的一句話——「人在世上，根本就沒有鬼，關於鬼，不多是人們便來嚇唬自己的！」沉默了一會兒後，我茅塞頓開，重新鼓起勇氣，閉上眼睛~
直到第二天早晨，我驚奇的發現自己已能獨自睡覺，正坐在我「喜欲狂」時，外公外婆走進來語重心長的對我說：「所以，你以後一定要相信自己，只有這樣，才能戰勝自己！」我聽後，似懂非懂的點了點頭~
以後，我漸漸的理解了這句話，它伴隨著我成長，直到永遠。
踏出勇敢的第一步，走出自己的溫室，是人生更美好！

7. 語文五年級第八單元作文！

這是個好天氣，陽光十分明媚。學校組織了踏青活動，我也興匆匆的跑去參加。
當時我就讀這間學校無非是因為這間學校遠離城市間的嘈雜，空氣清新能給人一種心平氣和的感覺。學校離我所居住的地方僅僅幾步之遙，那裡四處環山，山上還有許多小動物這次踏青是一次長見識的好機會，聽同學們說山花開了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鳥兒唱起了春天的歌謠，風兒吹散了雙眼的睏倦，我們在操場上集合，在老師的帶領下分成幾個小組手挽著手出發啦！
在爬山的過程中，我的一個好朋友告訴我不要單獨去爬山，因為山路滑容易摔跤，特別是下雨天山上有蛇出沒，萬一出了事就慘了呀。我覺得她的神情很奇怪就呵呵的笑了起來，但心裡還是很感激的。到了山上的半山腰看到路旁滿是火紅的杜鵑花，就和同學照了幾張相片留念，有些同學還想摘些花回去呢，結果被老師制止了。玩了好一會，時間晃呀晃，本次踏青將近結束時，老師集中咯我們大家照了幾張相片說是留做紀念。不久便回到咯校園。大家都很開心，我也一樣。
相片把這些美好瞬間湊成了回憶，燦爛的笑臉在相冊中如同杜鵑花般的綻放，偶爾翻翻，彷彿時光倒流回到了那個開滿杜鵑花的地方。

8. 五年級下冊語文第八單元作文500字

人教版五年級下冊語文第八單元作文是自由作文，寫人、寫事、寫物等，都可以。
給你一篇參考參考。
《我最想感謝的人》
我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。
陳老師在五年級開始上我們班語文，那時時候，我們語文基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：「誰來說說勾勒是什麼意思？「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這么說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進；從此，我對學習充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！

9. 五年級下冊語文第八單元的作文

一路上散步的人很多：有夫妻倆人的,有一家三口的,有兒女攙著老父母的,有一對對小青年的.我和媽媽手拉手,一邊看著天邊形狀各異的雲彩,一邊進行著口頭成語接龍.不知不覺已來到了公園的門口.突然迎面跑來了一個"不速之客」------一條白色的毛絨絨的小狗.要知道狗可是我的天敵,我從小就怕狗.我緊緊地拉著媽媽的手,眼睛死死地盯著前面的小狗,雙腿怎麼也邁不開來,媽媽最了解我了,一邊拉著我前進一邊說：「別怕,不就是一條小狗嗎?再說有媽媽擋著你呢!」這時媽媽說什麼我都已聽不進去了,我只想像以往一樣,（以往碰到有狗,我總是和媽媽面對面,我縱身一躍,倆腿分開雙手勾住媽媽的脖子,媽媽抱住我的屁股,這樣小狗就咬不到我了.）這時小狗越來越近了,我毫不猶豫地一步跨到媽媽面前,縱身一躍,不知是我太重了還是太過倉促,總之媽媽沒能接住,只聽「啪」的一聲,我重重地跌坐在地上.我顧不得疼痛,急忙扭頭去看狗,只見小狗嚇得扭頭就跑,狗主人又好氣又好笑地去追小狗了.媽媽拉起我,邊幫我拍打著屁股上土,邊著急的問：「摔疼了嗎?」我不好意思的回答：「沒事,不疼.」媽媽聽了哈哈大笑,路人們也跟著「哈哈哈」地笑起來.我一邊捂著摔疼的屁股,一邊尷尬地嘿嘿地笑,公園門口回盪著我們歡快的笑聲.