思維體操數學

Ⅰ 數學是思維的體操，這句話是誰說的

前蘇聯國家元首加里寧說過「數學是思維的體操」

祝您學習愉快

Ⅱ 思維體操數學96380-45380+49380=

96380-45380+49380
=96380+(49380-45380)
=96380+4000
=100380

Ⅲ 為什麼「數學是思維的體操」

數學能夠拓寬人的很多思維，如邏輯思維、分析思維、判斷思維、想像思維等。這些思維能力的提高有助於讓人用多種方法解決生活中所遇到的問題，還可以提高人的辨別是非能力。

Ⅳ 數學是思維的體操這句話是什麼意思

這是一種比喻性的說法，多思考數學問題的話， 就像身體做體操一樣可以得到優美的鍛煉。

Ⅳ 小學思維體操數學題

在20分鍾內，小剛走滿20分鍾，而小光走滿15分鍾，兩個人一共走的路程為2倍的加到學校的距離
所以家到學校的距離為(20*50+15*80)/2=1100米

Ⅵ 思維體操數學一年級:1、3、2、1、3、2、()、()、()、()、()

思維體操數學一年級:1、3、2、1、3、2，1、3、2、1、3、2、1、3、2、

Ⅶ 數學是思維的體操對嗎

雖然「天才兒童」只是少數，但是對孩子們的數學思維的培養卻可以盡早開始。雖然不少家長都認為數學是一種天賦的能力，似乎孩子天生數學思維是什麼樣就是什麼樣，其實不然，盡管存在一定程度的「天分問題」，但數學能力和其他能力一樣，是可以從小啟蒙、培養、鍛煉的。

01

2歲左右的孩子剛剛有數量的概念，但是無法確切的理解數字，對數學的理解可以從數量，時間和物體分類三個方面考察。

1.空間位置的理解

嘗試讓孩子去形容家中傢具的具體位置，比如窗檯上有花瓶，被子在床上等；或者走路的時候可以說「爸爸在寶寶的前面」「媽媽在寶寶的後面」等等。

2.簡單測量的概念

比如：測量孩子的身高，可以按照孩子手的大小製作手套，然後讓孩子躺在地上，媽媽用多個手套來測量孩子多高，比如「你的身高是9個手套」；再讓孩子用手套來測量媽媽的身高，看看需要擺放幾個手套。

3.空間+測量

玩積木游戲時，家長可以畫出多個不同形狀的外框，讓孩子自己用形狀不同，大小不同的積木往裡面填充。孩子可以從玩的過程中意識到不同的數字組成（如幾個長方形等）以及具體的大小填充。

尊重孩子的認知能力，利用日常游戲幫助孩子拓展空間位置的理解和測量概念。

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而對更大一點的孩子來說，有研究表明，數學基礎教育的第一個風水嶺出現在「分數」上。孩子可能很容易理解4>3>2>1, 但當變成了分數1/4 < 1/3 < 1/2 <1，大多人孩子可能就會覺得十分抽象，難以理解。因為他們對於「單位」概念的理解不明確。

雖說一切的學習需要以興趣為主，但類似這些問題，單靠孩子自發的興趣作驅力，短時間內也無法研究出個所以然來。而數學本身又是一個對於知識積累很有要求且重效率的學科，前面一個基礎知識點沒搞清楚，後面又來一個，時間長了反而會擊垮孩子對數學的興趣。所以，需要系統性地整理和多做練習。

適當的好的練習題可以幫助孩子理解和鞏固數學知識，並且由於具有挑戰性，還能增加孩子的成就感和繼續學習的動力。

如果一個孩子具有較強的數學思維，將會對各種現象背後的規律有感知。他在生活中會不斷去發現：這事兒有規律嗎？經常這樣思考，他的數學思維能逐步形成和強化。

有句話說得好：「數學是人類思維的體操」。「得數學者得天下」，最終的落腳點還是在數學思維能力上。學習的最終目標不是為了數學而去學習思維數學，而是為了激發和拓展孩子的思維能力，讓孩子主動去開動腦筋。

爸媽們可以一起在生活中和孩子培養數學思維，讓孩子開動腦筋喲～

Ⅷ 數學思維體操

1.設三角形進入正方形3S時高為X
t=3秒時，3/4=X/4，X=3
S=1/2*3*3=9/2
2.S=1/2*4*4+1/2*（3+4）*1=11.5
3.是t大於等於1S小於等於8S嗎？
t大於等於1S小於等於4S時，S=1/2*t平方
t大於4S小於等於5S時，S=1/2*4*4+1/2*[4-（t-4)+4]*(t-4)=8+1/2*(t-4)*(12-t)
t大於5S小於等於8S時，S=1/2*(t-4)*(12-t)+1/2*（t-5+4)[4-(t-5)]=1/2[(t-4)(12-t)+(t-1)(9-t)]

Ⅸ 數學為什麼是思維的體操。

我是哲學愛好者 覺得數學是把生活中的事情進行了高度抽象，舉個例子 」我吃飽了飯才有力氣「在生活中這是很常見的一件事 用數學的角度來看，句子中的」我「就是x，任何其他人當中的一個，木有什麼不同，在正常定義域內 吃飽了可以看作是f（x），一個條件，一個x的運算方式， 有力氣看作是y，是結果，是f（x）的運算結果 那麼，我在條件吃飽了飯的情況下會有力氣，數學把這種思考方式精簡成y=f（x） 數學是思維的體操，學好了數學能把問題看得更精確更深刻

Ⅹ 思維體操（數學）

不進位:個位(0,6)(1,5)(2,4)(3,3)有7種組合方式;十位同理有6種;所以有6*6/2+3=21

進位:個位(8,8)(7,9)有3種
十位(0,4)(1,3)(2,2)有5種
所以有3*5=15種
共有42+15=57種