小學語文一對一

⑴ 小學五年級語文需要補課,學習班好還是一對一好

大多數家長讓孩子補課最大的目的是提高孩子的學習成績，但是你知道孩子的學習成績是由什麼因素決定的嗎？

決定孩子成績的因素有四個：孩子的智商、學習方法、學習習慣、學習態度。

1 智商：

商是由遺傳因素決定的，這一點已經得到科學的驗證了。但是也不用過度悲傷，因為真正的天才是很少的，極其笨的孩子也很少，大部分學生的智商是差不多的。

關於補課與智商的關系：補課絕對無法提升智商！

2方法：

方法最終是歸結到如何做的問題上的。一元一次方程如何做才能達到最優解？這是需要老師教的，是有規律可循的。

3習慣：

習慣是做事情的過程中形成的行為方式。良好習慣的養成是最難的一件事，第一是需要父母言傳身教、從小給孩子養成的，第二是需要老師用紀律來約束、強迫形成的。

4態度：

態度不是孩子行不行的問題，而是孩子要不要學，想不想學的問題，是對學習這件事的看法，以及在這個看法下所採取的行動。

學校和補習班教學的側重點不用，補習班不拘泥於課本，可以開闊學習思路，增強孩子的好奇心，和對知識的求知慾。

而且，機構的老師更會根據不用孩子的特長，因材施教，鼓勵孩子大膽的實現自己心中的想法。

說了這么多，那到底哪些孩子需要補課呢？什麼情況下補課有用呢？

1 在學校吃不飽的孩子——高智商、成績領先、接受能力強，想要超前學、往深處學的孩子。

不過這個有一個前提，就是孩子願意補課才可以。

2 因為某種原因，某一階段某一科的學習掉隊了，需要有針對性地補；或者單科瘸腿。比如生病了半個月，數學平面幾何跟不上趟，需要趕緊找老師補。

3 畢業班學生，需要考前沖刺。

補課的話，選擇大班好，還是一對一呢？

一對一費用比較貴，大班課性價比高。

一對一更具有針對性，適合基礎非常差的學生和程度非常好的學生，一個是吃不飽，一個是不夠吃；

大班課，適合成績中等的孩子。

機構推薦：梯方在線。

梯方在線專注本土化教學，目前主要服務上海本地K12學生，小班化教學，學生的學段主要集中在初中和高中，課程很全面，比如現在快中考了，他們會研發一些短期的中考沖刺班，方便學員為中考做最後的沖刺。

師資方面也不錯，機構選拔老師非常嚴格，不收剛畢業的大學生，一般都要求老師在上海有3年以上的教學經驗才可以。

⑵ 有專門針對小學四年級語文的一對一輔導嗎

有啊，一對一輔導，老師只教一個孩子，對孩子學習、性格、愛好等都了解的很全面，老師也能更注重因材施教，查漏補缺，更容易挖掘學生的學習優勢和潛力，講授的內容針對性、個性化定製更強。學生也會因為沒有其它同學，學生的注意力也會更加集中，提升成績立竿見影。我當初送我孩子去的就是一對一，因為兒子的語文基礎一般般，平常我們交流是講粵語，所以有時候讀音有些紕漏。一開始我還擔心，老師會受不了我兒子。後來發現是我想多了。我去接孩子時，發現老師每天都幫孩子聽寫陪孩子背誦，挺有耐心的。從古詩詞、短文方面來入手，解釋詞語的用法，解釋課文的內容，現在孩子的語文成績已經蠻不錯的了，我很慶幸當時選擇送孩子去上課。

⑶ 北京新東方小學語文一對一怎麼樣

北京新東方優能一對一部不錯的~報名之前有專業的水平測試，授課過程中老師會根據孩子的水平調整課程進度,還有學習顧問同步跟進學習情況，完全做到讓孩子個性化學習,而且老師會根據孩子的水平制定不同的教學方法~,老師是很負責任的。

⑷ 語文一對一有用嗎

語文的學習是一個長期積累的過程，需要循序漸進，積少成多，要特別注意平時的積累，學會歸納總結。還要多閱讀，積攢一些平時寫作所需的素材。
你的問題很模糊，具體哪個部分較差，還需具體指出來，方可告知。

基礎知識部分，你可以做一做《五年高考三年模擬》，上面的字音字形成語都很全，真題模擬題也很多。詩歌鑒賞有它固定的答題模式，網上有的，你可以參考一下，沒有的話我可以發給你一份。此外，還要積累一些詩歌中的各種常見意象的含義。作文的提高需要一個過程，首先還是要多讀好文章，多見見好文章，比如《讀者》《意林》《青年文摘》之類的。

⑸ 小學一對一語文家教 一小時一般多少錢

小學一對一語文家教，主要看請的老師名氣大小及所在地區。一般的都要100元每小時。

⑹ 小學語文補習應該怎麼收費（一對一）

這個問題不好解決。
首先，你是老師嗎？是什麼職稱？
一般來說，沒有經驗的收費較低，20-30元每小時。高級教師又是專業是應該是30-60元每小時。

⑺ 小學三年級語文一對一補課，200 元兩個小時一節課，貴不貴

這個收費在一對一裡面不算貴，當然也要看城市，坐標省城，小學三年級語文一對一價格220一小時，也就是440兩個小時作為一節課。

⑻ 小學語文一對一輔導一周上幾節課效果會好一些

孩子的語文課可以根據孩子的實際學習情況和自己學習時間來安排，若是時間方便，最好讓孩子一周多來上幾次課，課程當中每節課都是有基本目標的，孩子現在年齡段偏小，一節課程的內容是需要她花時間去融合和吸收，就像一個生物鏈，等到快循環到頭的時候，趕快接上下一次課程的內容，不斷復習和鞏固，把學過的知識運用到新學習的知識中來，一步一個腳印，打好基礎。之前我家孩子在北京新東方中小學一對一學習的時候，她是一周上課兩次，還是挺好的。

⑼ 如何上好中小學語文一對一課程

首先就是要完善自己的知識結構，熟悉知識點和教材；更重要的是要了解學生，一對一的教學主要是針對學生的問題給予指導，要發現學生的問題所在和知識空白，查缺補漏，解決疑難問題。