2017遼寧數學難度

1. 2017年高考數學難易評判

2017年的還沒出來。有2016年的。預測難度適中
在即將公布的高中數學課程標准中，數學文化是一個單獨的板塊，給予了特別的重視。許多老師會問為什麼要這樣做？一個重要的原因是，20世紀初年的數學曾經存在著脫離社會文化的孤立主義傾向，並一直影響到今天的中國。數學的過度形式化，使人錯誤地感到數學只是少數天才腦子里想像出來的「自由創造物」，數學的發展無須社會的推動，其真理性無須實踐的檢驗，當然，數學的進步也無須人類文化的哺育。於是，西方的數學界有「經驗主義的復興」。懷特（White）的數學文化論力圖把數學回歸到文化層面。克萊因（Kline）的《古今數學思想》、《西方文化中的數學》、《數學：確定性的喪失》相繼問世，力圖營造數學文化的人文色彩。
國內最早注意數學文化的學者是北京大學的教授孫小禮，她和鄧東皋等合編的《數學與文化》，匯集了一些數學名家的有關論述，也記錄了從自然辯證法研究的角度對數學文化的思考。稍後出版的有齊民友的《數學與文化》，主要從非歐幾何產生的歷史闡述數學的文化價值，特別指出了數學思維的文化意義。鄭毓信等出版的專著《數學文化學》，特點是用社會建構主義的哲學觀，強調「數學共同體」產生的文化效應。
以上的著作以及許多的論文，都力圖把數學從單純的邏輯演繹推理的圈子中解放出來，重點是分析數學文明史，充分揭示數學的文化內涵，肯定數學作為文化存在的價值。
進入21世紀之後，數學文化的研究更加深入。一個重要的標志是數學文化走進中小學課堂，滲入實際數學教學，努力使學生在學習數學過程中真正受到文化感染，產生文化共鳴，體會數學的文化品位，體察社會文化和數學文化之間的互動。
那麼，如何在中小學數學教學中進行數學文化教育呢？筆者認為應該從以下幾個方面加以認識和實施。
每個民族都有自己的文化，也就一定有屬於這個文化的數學。古希臘的數學和中國傳統數學都有輝煌的成就、優秀的傳統。但是，它們之間有著明顯的差異。古希臘和古代中國的不同政治文明孕育了不同的數學。
古希臘是奴隸制國家。當時希臘的雅典城邦實行奴隸主的民主政治（廣大奴隸不能享受這種民主）。男性奴隸主的全體大會選舉執政官，對一些戰爭、財政大事實行民主表決。這種政治文明包含著某些合理的因素。奴隸主之間講民主，往往需要用理由說服對方，使學術上的辯論風氣濃厚。為了證明自己堅持的是真理，也就需要證明。先設一些人人皆同意的「公理」，規定一些名詞的意義，然後把要陳述的命題，稱為公理的邏輯推論。歐氏的《幾何原本》正是在這樣的背景下產生的。
中國在春秋戰國時期也有百家爭鳴的學術風氣，但是沒有實行古希臘統治者之間的民主政治，而是實行君王統治制度。春秋戰國時期，也是知識分子自由表達見解的黃金年代。當時的思想家和數學家，主要目標是幫助君王統治臣民、管理國家。因此，中國的古代數學，多半以「管理數學」的形式出現，目的是為了丈量田畝、興修水利、分配勞力、計算稅收、運輸糧食等國家管理的實用目標。理性探討在這里退居其次。因此，從文化意義上看，中國數學可以說是「管理數學」和「木匠數學」，存在的形式則是官方的文書。
古希臘的文化時尚，是追求精神上享受，以獲得對大自然的理解為最高目標。因此，「對頂角相等」這樣的命題，在《幾何原本》里列入命題15，藉助公理3（等量減等量，其差相等）給予證明。在中國的數學文化里，不可能給這樣的直觀命題留下位置。
同樣，中國數學強調實用的管理數學，卻在演算法上得到了長足的發展。負數的運用、解方程的開根法，以及楊輝（賈憲）三角、祖沖之的圓周率計算、天元術那樣的精緻計算課題，也只能在中國誕生，而為古希臘文明所輕視。
我們應當充分重視中國傳統數學中的實用與演算法的傳統，同時又必須吸收人類一切有益的數學文化創造，包括古希臘的文化傳統。當進入21世紀的時候，我們作為地球村的村民，一定要溶入世界數學文化，將民族性和世界性有機地結合起來。

2. 遼寧高考數學數列 出題難度如何

如果17題出數列，那難度不會太大。你說的導數、函數綜合應用出題面不大回。
第一道大題（17題）答一般要分兩問，要是像樓主所說的，考到數列題等比等差的基本性質，會在第1問來出。第二問，一般會出一些固定題型，像求數列的通項公式、數列求和等。遼寧高考這兩年很注重計算，所以給的數會很糾結，需要樓主認真地計算。祝高考成功！

3. 2017遼寧省高考有多少人數學滿分

您好，據統計，2017年全國共有27人數學滿分，其中遼寧省7人

4. 遼寧數學卷哪年最難

零三年遼寧用的還是全國卷，那年的難度是不用說的～如果看近幾年分省命題的話遼寧卷的難度是出了名的，個人感覺還是零五年最難

5. 遼寧高考各科難度比例是多少

遼寧省高考科目設置為「3+文/理綜合」。「3」指語文、數學、外語，數學分文科數學和理科數學；文科綜合考試內容含地理、歷史、政治3個
科目；理科綜合考試內容含物理、化學、生物3個科目。文史類考生考試科目包括：語文、文科數學、外語、文科綜合；理工類考生考試科目包括：語文、理科數學、外語、理科綜合。各科考試時長：語文150分鍾，數學120分鍾，外語120分鍾，文科綜合和理科綜合均各150分鍾。各科滿分分值為：語文150
分，數學150分，外語150分，文科綜合和理科綜合均各300分，四科總分滿分為750分。
外語科目聽力部分考試滿分為30分，聽力部分考試得分不計入高考[微博]成績，錄取時提供給有關高校。外語科目成績計算方法為：外語科目得分去掉聽力部分得分乘以150/120後，按照四捨五入的原則取整。

6. 遼寧高考數學很難嗎

數學主觀大題難度增加
考生直呼難
昨日下午17時，高考第二科數學考試結束，學生們陸續走出考場，與上午語文考完後的輕松表情形成鮮明對比的是，不少考生苦著臉，大呼「好難啊」。
考完數學的考生普遍反映題目偏難，「基礎題還可以，後面的大題有點『拔高』，答起來有點費勁，」一位考生表示。沈陽市第三十八中學考點門口，一個女生走出考場就一直撅著嘴，遇到班主任後說：「今年的題太難了，我有四道選擇題都沒答出來。」
對於學生的說法，記者在現場采訪到的一位高三數學老師表示，「多數同學出來都反映題很難，特別是後面大題，說不好答。」
而在文科考場的沈陽市第126中學，一位考生告訴記者：「前面的客觀題基礎部分相對容易，但是從17題開始就出現拔高題，然後後面的題答起來都很費勁兒。」有的考生出來甚至說，「非常難，我都不會。」對此，各學校陪考老師們在考場外積極安慰著考生，不必過分擔心，好好准備第二天的考試，不要因此影響第二天的發揮。
此外，在大題方面，今年與去年也有所差異，去年的數學題前面題稍難，但是答到後面比較容易，而今年的題則難度加重在主觀大題，這對於考生來說也是一種心理挑戰。
談起近些年遼寧高考數學試題，一些高中老師表示，因為近些年教學大綱和考綱相對穩定，高考題也基本保持穩定，每年在大題部分都會有「拔高」的部分，但不會太多。由於每年命題人員有變動，具體題目的難易會不同，考生答題時感受到的難易也因人而異。

7. 近幾年遼寧高考各學科的難度

我就是08年遼寧考生。英語的確簡單。可惜我水準不行。本來打算理綜拉分的，結果考的很慘。唉！我們同學考得好的都是英語和數學好的。再者就是理綜選擇答得好的（理綜選擇很偏，對小城市考生而言），沈陽和大連的考生往往考得很好，可我們這些小城市的通常考不太好。英語不好？我們這里十個男生有九個英語不好的，本來都打算抄的。可監考太嚴了。我平時英語七十多分，高考就是多，英語好的通常一百二三，一般的一百一十多吧。一般的和好的之間是不拉分的，和差的拉的就多了。好好學英語吧。最起碼要一般水準。大學還要考四級，老難了。希望對你有幫助

8. 2017年遼寧高考文科數學難不難

數學靠的是背？？？？難道不是靠理解嗎？難道中考會考你概念嗎？？小編食屎了吧！

9. 2017年遼寧高考文科數學難不難，難度系數解讀答案點評解析

研讀《2011年普通高等學校招生全國統一考試天津卷說明》可以發現，今年數學學科高考變化的地方在於試卷結構。全卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題。試卷採用單項選擇題、填空-題和解答題。選擇題的數量由往年的10個改為8個，每題分值還是5分，共計40分；填空題的數量還是6個，每題分值由往年的4分變為5分，共計30分；解答題的數量還是6個，前4小題每題分值由往年的12分變為13分，後兩個小題的分值還是14分，共計30分，全卷合計150分。簡單說就是今年高考數學試卷比往年少了兩道選擇題，多出來的10分，6個填空題每個加1分，前4個解答題每個加1分。那麼這種試卷結構的改變會對試卷帶來怎樣的變化呢？我們先看選擇題，從往年的統計數據來看10個選擇題中，簡單題、中等題和難題的比例一般是6:3:1，整體得分率應該在0.75左右，今年改為8個選擇題，預計簡單題、中等題和難題的比例是5:2:1，整體得分率保持不變。再看填空題，往年6個填空題中，簡單題、中等題和難題的比例一般是3:2:1，整體得分率應該在0.5至0.6之間，由此可見加在填空題上的6分有5分是加在簡單題和中等難度題上。最後再看解答題，解答題的前三個題一般情況下應該是三角函數、概率和立體幾何題，這三個題的難度系數都在0.7以上，屬簡單題，第四題考查的一般是解析幾何或導數等內容難度系數一般在0.4以上，屬中等難度題。由以上的分析可以看出，分配到填空題和解答題的10分中，有6分加在簡單題上，3分加在中等難度題上，1分加在難題上。我們在高考復習中應該怎樣應對這種變化呢？給同學們以下幾條建議：⒈強化數學基礎知識與基本方法的落實由前面的分析可以看出，分配到填空題和解答題的10分中有9分加在簡單題和中等難度題上，這些分數都是用來考查基礎知識與基本方法的，所以在復習的過程中要注重雙基的落實。⒉重點知識重點復習，高考熱點高度重視注重主幹知識的復習：代數著重考查函數學、數列、不等式、三角等主要內容；立體幾何著重考查線面關系、空間角、面積和體積的計算，理科著重坐標方法（即向量）的應用；解析幾何著重考查直線與圓錐曲線的位置關系；向量、概率、統計、導數等新增加內容的考查，既保持了較高的比例，也達到了必要的深度。這些主幹知識己成為高考命題的主體。根據往年高考數學命題的特點，對數學基礎知識的考查，雖然不刻意追求知識點的百分比，但對支撐數學學科知識體系的主幹知識，考查時保證較高的比例，即重點知識重點考查。由此可以預見，2011年高考數學命題仍會強化主幹知識，突出新增內容。⒊抓本靠綱，把握方向（1）重視《考試大綱》與《考試說明》（以2011年為准）的學習，這兩本書是高考命題的依據，是回答考什麼、考多難、怎樣考這三個問題的具體規定和解說。（2）重視課本的示範作用。高三復習時間緊，任務重，內容多，但絕不能因此而脫離教材，相反，要緊扣大綱，抓住教材，在總體上把握教材，明確每一章、每一節的知識在整體中的地位的作用。縱觀近幾年的高考試題，每年的試題都與教材有著密切的聯系，有的是將教材中的題目略加修改、變形後作為高考題，還有的是將教材中的題目合理拼湊、組合作為高考題。教材中還蘊涵著大量的數學思想方法和解題技巧，以《數列》為例，其中推導等差數列前n項和公式用到了「倒序相加法」，推導等比數列前n項和公式用到了「錯位相減法」及分類討論的數學思想。⒋注重應試技巧的訓練雖然我們不能做考試的奴隸，但適當的考試訓練是必不可少的，在平時的復習考試中應做好以下幾點：⑴容易題爭取不丟分——規范表述少跳步；⑵中等題爭取少丟分——得分點處寫清楚；⑶較難題爭取多拿分——知道一點寫一點；⑷克服「會而不對，對而不全」的問題；⑸正確處理難題與容易題的關系；⑹學會分配考試時間。河西教育中心張光Tags：高考輔導2011天津高考說明解讀

10. 今年高考遼寧卷的數學難嗎

總體相對來說，題型出的比較新，沒有按常規思路出題，綜合試卷來看，選擇填空相對來講容易一些，大題相對較難，試卷總體屬於偏難。