中考語文熱點

A. 2011安徽中考語文作文熱點預測

- -我也是本次安徽中考考生...一般是半命題 或者命題作文...一般不會考時政吧...不然好多人都寫不出來...中考要求普及性啊！

B. 今年中考語文作文熱點

預測一：《我的中國夢》、《夢中的XXXX》。
推薦理由：十八大以後，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫「遍地貪官」，以免走歪。
預測二：《觸動心靈的風景》
推薦理由：該作文題是寫人與寫事的結合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現象的象徵。寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發你內心的感悟和感慨，提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面、扶貧濟困的場面，都是值得你搜集和書寫的素材。
預測三：「愛」「正能量」話題作文
推薦理由：當前，「正能量」這個詞，見報率很高。大家要做好准備。這類話題作文，不能講大話，說大道理，必須從小見大。我們身邊的每一種渴望，只要是健康的，與國家有觀點，就是中國夢的組成部分。對正義的渴望、對環境的保護、對住房的期待、對健康的思考，都是中國夢的組成部分。如果是我，可以寫寫我家住房多麼狹窄，然後期待寬敞明亮的居室——這就是我的中國夢。如果是民工，在勞累的夜晚，有一張容身的床，就這中國夢的組成部分。如果是農民，身邊的河流不流淌著污染的臟水，就是中國夢的一部分。寫一件事，放大，抒情，就是一篇中國夢的好作文。

C. 2017年中考語文綜合性學習有什麼熱點

1、薩德入韓
2、樂天被中國抵制
3、APA酒店
4、量子計算機問世
5、國產航母001A下水
6、朝鮮第六次試射導彈
7、國產客機C919首飛成功
8、英國正式啟動脫歐程序
9、川普新政
10、法國大選，馬克龍當選
11、朴槿惠被彈劾
差不多就這些主要的了，一些不重要的我就不說了

D. 廣東2010中考語文作文熱點是什麼呢就快考試了，大家給個意見吧！

那天，我找到快樂的鎖匙

E. 社會熱點與重慶中考語文之間的關系

綜觀2012年各地中考試卷，社會熱點人物事件的出場率在92%左右（筆者的調研樣本為110套中考試題），以作為基礎類和綜合性學習類試題材料的方式為主。有的試卷僅將熱點時事作為考查基礎知識的材料，比如：江蘇南京卷第4題要求考生選出詞語使用不當的一項，其選項涉及了「蛟龍號」潛水和熱播一時的專題片《舌尖上的中國》等熱點內容；浙江紹興卷，用國家平抑房價的政策作為語言環境考查古詩詞默寫，也屬此類。有的試卷將熱點時事作為綜合性學習的材料，如重慶卷選取了「最美教師」張麗莉、歐冠聯賽決賽點球大戰等素材，要求考生就「責任」這一話題展示語文運用能力。還有的試卷則在基礎知識題和綜合性學習類試題部分都選取熱點時事作為材料，如江蘇鹽城卷，基礎知識部分的題目選項涉及林書豪、平抑房價、菲律賓爭端等內容，綜合性學習則以「美德神州行」為主題，選取了拾金不昧的女工以及「最美教師」張麗莉等人物事跡。
值得注意的是，將熱點時事作為現代文閱讀材料的試卷明顯比往年多，如：北京卷有以「微公益」為主題的現代文閱讀，其中包括了白芳禮、阿里木等人物事跡；福建廈門卷選文是探討虛擬偶像的問題；湖南長沙卷選文則是探討汽車對中國社會發展的影響……
此外，也有地區將熱點時事納入了寫作板塊，如廣西桂林卷在寫作部分有修改語段的題目，其材料就是有關紀錄片《舌尖上的中國》的內容；而湖北武漢卷作文題目是「敬畏文字」，其材料是《咬文嚼字》編輯部「咬嚼」名人博客中的語文錯誤這一熱點事件。
將熱點時事納入現代文閱讀和寫作，顯示了命題人愈加看重語文與時代與生活的結合，不少命題人更將熱點時事納入了多個板塊，從多個角度，用不同難度層級的題目來考查考生的知識能力。比較突出的如：福建廈門卷，口語交際題選取了流行一時的「淘寶體」，討論南京理工大學的「淘寶體」錄取通知書；綜合性學習則以公益慈善為主題，所涉材料包括白芳禮、台灣賣菜老婦陳樹菊、張平宜等人事跡，以及對自閉症兒童、留守兒童的關愛；現代文閱讀中有《被造就的虛擬偶像》一文，以風靡一時的初音軟體為引子，探討虛擬偶像的問題。其餘如湖北黃岡、甘肅蘭州等地試卷也將熱點時事選入了不同板塊，以不同的題型呈現。
另一點值得我們注意的是，以公益慈善為主題的材料成為了「熱點中的熱點」，選取此類材料的試卷多達55份，這一方面凸顯了公益慈善事業已經越來越為社會各界關注，另一方面也體現了各地命題人在試卷命制過程中愈發注重對考生人生觀、價值觀的引導。事實上，培養正確的人生觀、價值觀一直是語文這一學科的重要目標。課標在「課程基本理念」部分明確要求，教育者「應該重視語文課程對學生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內容的價值取向」。在「課程總體目標」部分，又再次強調要「在語文學習過程中，培養愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發展個性，培養創新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的世界觀、價值觀」。這些都在提醒我們，社會熱點人物事件的積極內涵，應當成為我們關注和思考的重中之重。
總體來看，無論是熱點時事材料呈現板塊和題型的日益豐富，還是其內在導引作用的日益彰顯，都在提醒同學們，對熱點時事的關注與積累絕對不能再滿足於「我知道」「我聽說過」這樣的淺顯層面，這樣的了解，其作用無論對考試還是對語文能力的提高，都可以說微不足道。關注熱點時事，同學們至少要做到以下幾點：
一、夯實語文基礎。無論是哪一類試題，都離不開最基礎的知識，我們關注熱點時事應以此為基本點，比如人物事跡中常見的修辭手法、表述角度、行文次序，以及易錯的字詞成語，容易影響語意的表達，等等，都要細心關注。語文學習不能有半點投機取巧的心理，扎實的基本功是我們正確應對所有試題的前提和保障。
二、在熟悉人物及相關事跡的基礎上，嘗試從語文知識及能力運用的角度來發掘這些材料的內涵，並且將自己的語文學習與材料結合起來進行有針對性的訓練。比如，看了一則人物新聞之後，同學們應該關注這則新聞的標題是怎樣擬制的，運用了哪些修辭手法，然後試著用一句話來概括新聞內容。而在看到人物訪談之後，同學們就要注意新聞記者提問的重點放在何處，然後思考從一個學生的角度可以提出哪些問題與名人交流，問答時具體話語該如何措辭。這樣結合的好處是，寫作材料更加豐富，往年評選出的人物不僅不會讓人覺得過時，而且還能凸顯出你開闊的視野和綜合概括、比類聯系的能力。
三、深入開掘材料，將不同的材料聯系起來理解運用，然後嘗試用自己的語言來表述個人見解，以鍛煉自己獨立思考和個性表達的能力。具體來說，閱讀一則材料，你要能將其與自己以往讀過的類似材料作比較，尋找其中的異同，深入理解其內涵。閱讀理解之後，你可以試著發表自己的見解，而且一定要有合乎邏輯的理由，表述時還要注意語言盡量簡潔、條理、生動。另一方面，對一些影響廣泛的藝術作品或者重大舉措，同學們要了解其藝術內涵或現實功用，獲取必要的知識，以便更完滿地解答賞析、建議類試題。
編者補語：關於如何有效關注、積累熱點時事，說了這么多，其實概括起來也很簡單，一是熟悉素材，二是注重將素材與語文完美結合。同學們，從現在開始就要注重培養自己從生活中學習語文、將語文知識應用到生活中的能力，持之以恆，你必然會獲益良多。記住，從現在開始，貴在堅持。

F. 2008年中考語文關於社會熱點的作文題目有哪些

08年社會熱點作文題目：
一、南方雪災
在抗災第一線奮斗的人們以及他們在災害面前表現出的鎮定、勇敢和不怕犧牲的精神令人動容
三、汶川大地震，災難中見證國家進步
汶川地震驚天動地，同樣驚天地、泣鬼神的是在這場大災難中舉國上下對生命的珍視、對人的關懷。「
四、北京奧運會「無與倫比」，展示了我國現代國家的風采

五、神舟七號，太空一小步，中國航天科技事業一大步
我們相信嫦娥奔月的神話在不遠的未來將不再是神話。

G. 2008年中考熱點語文（山西）

2008年最新中考語文熱點事件讀練
2008-05-20 13:21
一、抗擊暴風雪
2008年春節前夕，50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區更為嚴重，春運形勢「雪上加霜」，滯留在各地車站、機場、廣場及附近的返鄉旅客達到數千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困於雨雪之中的異鄉遊子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。
1.中央電視台全國眾志成城抗凍災直播節目「抗擊暴風雪」中，有個直面災區救援的小欄目，名字叫「溫暖寒冬」，請你品味下這個欄目的含義。
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2.假如你的親友中有人參與了這場救災工作，目前正在救災前線；假如你有親友正在災區返鄉的路上，請你分別擬寫一條手機簡訊表示慰問和安慰。
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3.你所在的社區正在准備發動一場向災區獻愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫兩條標語。
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二、嫦娥工程

五千年來，中國人對月球歌之詠之，祭之拜之；五十年來，中國人為嫦娥的沖天一飛埋首攻關，2007年10月24日，「嫦娥奔月」，這個千古流傳的神話，正在成為中國航天的現實。第一顆探月衛星嫦娥一號在西昌衛星發射中心成功升空。
1.觀察緣於書法的中國探月工程標識「月亮之上」，談談你的理解。
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2.幾千年來，中國人就已經擁有對於月球的幻想，給月亮編織了一個又一個美麗的故事，你能寫出古人對月亮的幾個別稱嗎？除「嫦娥奔月」的故事外你還知道哪些？
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3.自古以來，人類就將月球賦予生命，以歌詠月，或抒寫孤獨、思鄉，或贊嘆溫暖、愛情……讓月亮變得溫柔，變得和我們心靈相通，你能寫出幾句相關的詩句嗎？
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4.凝聚著幾代人智慧、幾十年光陰的「嫦娥一號」成功環月繞行，標志著中國人終於要上九天攬月，千年夢圓指日可待。在這激動人心的時刻，請你擬寫一條簡訊，向西昌衛星發射中心指揮室工作人員表示祝賀。
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三、華南虎事件

華南虎即「中國虎」，長期以來專家一直認為華南虎已經滅絕了，因為自1990年以來，連一張華南虎的野外個體照片也提供不出來。07年10月12日，陝西林業廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片；隨後，照片真實性受到來自部分網友、華南虎專家和中科院專家等方面質疑，並引發全國性關注；15日，網友稱虎照原型系年畫，並將年畫傳到網上；18日，年畫生產商展示了2002年製作的存檔底版圖；受年畫影響，原先的「挺虎派」態度也開始動搖，並暗示照片有假。
1.請你為上面的事件敘述擬寫一個標題。
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2.下面是事件中網路調查的一份統計圖，請你結合事件，用一句概括圖表內容。
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3.「華南虎事件」似乎水落石出，但網路上的追問還沒有止步，有人認為這是誠信度的缺失，有人認為拍虎者為財而「虎」，你從這次事件中讀到了什麼，說說你的看法。
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4.華南虎的故事演繹著動物的悲慘輪回。如今我們還有瀕臨滅絕的藏羚羊、金絲猴等物種，請你擬寫幾條標語，呼籲人類關愛、保護野生動物。
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四、上海特奧

2007年10月2日，國際特殊奧林匹克運動會（智力障礙者運動會）在上海舉行，這是一次全世界智障人士的盛會，展示的是全世界對智障者非常人生的關愛，因而也是一次展示人類文明的盛會，下圖是運動會會標。
1.請你用自己的語言，結合你對特奧會的了解，描述會標創意設計的內容並簡要作出自己的評價。
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2.這次特奧會期間，全世界的目光都聚焦上海、關注這項崇高的事業，請你結合會標，根據示例，以「關愛」或「關注」為話題續寫下面的句子：

這是一個祈盼的眼神：當那些智障的生命睜開雙眼，來到這個世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神；在他們成長的過程中，他們祈盼的是人們在他們遇到挫折和困難時鼓勵和幫助的眼神。
這是一個關愛（關注）的眼神： ____________________________________________
3.特奧會得到了眾多國際名人的關注和支持，美國加洲州長阿諾。斯瓦辛格、國際籃球巨星姚明、著名傳媒女士楊瀾等人特來參加盛會，假如你是運動員親屬，你對他們的這種義舉表示怎樣心情？
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五、祭孔大典
為體現北京2008奧運的人文奧運的理念，展示傳統文化，2007年9月28日在孔子故里曲阜舉行了以「同祭先師，共享和諧」為主題的「祭孔大典」。

1.在祭孔大典上，選取了五句最能體現孔子思想精華的經典名句作為北京奧運的迎賓語，以表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。你能把下面這五句話所缺部分補全嗎？
（1）有朋自遠方來，_________________；
（2）四海之內皆兄弟也；
（3）_________________，勿施於人；
（4）_________________，必有鄰；
（5）禮之用，_________________.
2.下面是今年祭孔大典祭文中的部分語句，你能分別給他們的上下句分別對應出來嗎？
（1）天地人和 A、地和物豐
（2）天和雨順 B、國和人定
（3）家和事興 C、萬物繁盛
（4）與時偕進 D、和諧化生
3.祭孔大典舉行的同時，中國國際孔子文化節拉開帷幕。請你圍繞著祭孔大典「同祭先師，共享和諧」的主題，為這次文化節擬幾個宣傳口號。
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六、回歸十年

我們銘記那個扭轉百年歷史的時刻，所有的恥辱與苦難，光榮與夢想，所有的歡慶，轉眼間我們迎來了香港回歸十周年紀念，班級要舉辦「香港回歸十年看發展」綜合性學習課，請你參加：
1.仔細閱讀下面兩幅圖的內容請你提取信息，總結成兩句話：
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2.下面是同學搜集到的羅大佑的《東方之珠》歌詞，你喜歡嗎？說一說理由。

小河彎彎向東流/流到香江去看一看/東方之珠我的愛人/你的風采是否浪漫依然……讓海風吹拂了五千年/每一滴淚珠彷彿都說出你的尊嚴/讓海潮伴我來保佑你/請別忘記我永遠不變黃色的臉/船兒彎彎入海港/回頭望望滄海茫茫/東方之珠擁抱著我/讓我溫暖你那滄涼的胸膛
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3.香港背靠祖國，面向世界。在迎回歸十周年慶典的日子裡，世界華人心中有無限歡欣，請你編擬一條簡訊，表達出自己心中對香港的祝福。
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2008年中考語文熱點事件讀練參考答案

一、1.寒冬指天氣的嚴寒，溫暖指人與人之間的互助溫暖了人心。2.語言簡潔，能體現出慰問和安慰即可。3.示例：讓愛在冰天雪地中傳遞；請伸出溫暖的雙手！

二、1.一弧兩點形成古文「月」字；兩點用腳印來充當，象徵著中華民族對登上月球的夢想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象徵著中國航天事業如巨龍騰空而起。
2.玉免、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟；吳剛伐桂、月宮搗葯、天狗吃月亮。

3.明月何皎皎，照我羅床幃。露從今夜白，月是故鄉明。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。
4.示例一：千年傳說，一朝夢圓，嫦娥赴嬋娟！示例二：長征矯矯離大地，嫦娥赳赳奔明月，揚我華夏威，國人盡歡顏。
三、1.示例：獵人周正龍拍攝的華南虎照片遭受質疑。
2.隨著年畫的公布和照片的分析，認為是假老虎的網友越來越多，是認為真虎網友的四倍。
3.如應該加強保護現有野生動物的生存領地等，言之有理即可。
4.示例：別讓我們孤單前行。關愛動物生命就是關心人類自己。讓我們與野生動物和諧共處。

四、1.外形為一隻眼睛，眼中的圖形既是兩個躍起的運動員的造型，同時也是上海市市花白玉蘭綻放的圖形。該設計突破了以字母變形表達語義的傳統表現形式，以寫意手法表達出極富感染力的寓意。

2.示例：作為生活在這個社會上的每一個人，我們應該最大限度地給予智障人士關心、關懷和關愛，我們有責任成為支撐他們在生活中不斷自信、自強的巨大動力。
3.能體現出對他們所做公益事業的贊頌與感謝即可。
五、1.（1）不亦樂乎；（3）己所不欲；（4）德不孤；（5）和為貴。
2.（1）C、（2）A、（3）B、（4）D、
3.示例：「走進孔子、喜迎奧運、同根一脈、共建和諧」 「迎北京奧運、游孔孟之鄉」
六。1.香港回歸特別是近幾年來，香港本地生產總值逐年穩步上升，失業人數逐年下降。
2.言之有理即可

3.示例：A中國因為有了香港而更富強，香港因為回歸祖國的懷抱而更繁榮！願紫荊花開得一日比一日燦爛，一天比一天美麗！B我堅信：新時代的香港，必將更加開放，更加和諧，更加繁榮，我衷心地祝福你！

H. 初3中考語文重點是什麼

詩句和文言文有
飲酒》
展示出作者熱愛自然的情感和闊達的心胸：採菊東籬下，悠然見南山。
《行路難》
運用想像以山川的險阻比喻世路的艱難：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
《曹劌論戰》
既是對統治者的蔑視，寫出劌的自信，同時也說明了要想勝利必須深謀遠慮：肉食者鄙，未能遠謀。
《<孟子>二章》
中心論點：然後知生於憂患，而死於安樂也。
《愚公移山》
愚公移山的原因：懲山北之塞，出入之迂也。
《出師表》
概括創業過程中的艱難險阻，也看出諸葛亮對劉備的深厚的感激之情：受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
《茅屋為秋風所破歌》
表現詩人的博大胸襟和崇高理想：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！
表現詩人舍己為人，至死不渝的決心：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
《觀滄海》
體現他渴望建功立業的宏偉抱負和開闊胸襟：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
《江城子·密州出獵》
運用典故，表現出我的「狂」：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
運用典故，表現希望自己重得朝廷重用：持節雲中，何日遣馮唐。
表現渴望報效國家，馳騁沙場，殺敵愛國得愛國之情：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
《山坡羊 潼關懷古》
揭示了封建政治給人民帶來的苦難：興，百姓苦；亡，百姓苦。
《得道多助，失道寡助》
中心論點：天時不如地利，地利不如人和。
《陳涉世家》
反映出他不滿於現狀，渴望改變命運的心態：苟富貴，無相忘。
顯示出他非凡的個性和遠大的抱負：燕雀安知鴻鵠之志哉
起義的直接原因：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
說明全國人民對秦王朝的憤恨已久，初初積蓄著反抗的力量，從而揭示了當時尖銳的階級矛盾，也是農民起義的根本原因：天下苦秦久矣。
表現了陳勝的遠大抱負、反抗決心和叛逆性格：且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！
《桃花源記》
寫桃花林美景：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
寫桃源生活環境：土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。
寫村中人的生活：其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
《與朱元思書》
總攬全文：奇山異水，天下獨絕。
用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比，含蓄的否定了世俗社會，表達對大自然的嚮往：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。
《捕蛇者說》
中心句：孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！
寫作目的：以俟夫觀人風者得焉
《岳陽樓記》
說明騰子京的政績高：政通人和，百廢具興。
寫出寬大胸懷：不以物喜，不以己悲
寫政治抱負：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
《醉翁亭記》
中心句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也
《相見歡》
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
《浣溪沙》
將自然現象與人的感受巧妙結合，生發出值得玩味的情趣：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
《龜雖壽》
體現了作者達觀、積極的人生態度和自強不息的奮斗精神：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
《白雪歌送武判官歸京》
詠雪名句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
運用誇張手法：瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝
《馬說》
伯樂與千里馬的關系：世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
千里馬的悲慘遭遇：祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
千里馬被埋沒的原因：食馬者不知其能千里而食也。
主旨句：其真不知馬也。
《陋室銘》
中心句：斯是陋室，惟吾德馨。
從自然環境優美的角度寫：苔痕上階綠，草色入廉青。
從交往人物不俗的角度寫的是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
從生活情趣高雅的角度寫的是：可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
《酬樂天初逢席上見贈》
借用自然景物的變化來暗示社會發展，新事物必將代替舊事物的詩句是：沉舟側畔千帆過， 病樹前頭萬木春。
用王質爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之後生疏而悵惘的心情：
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
《聞雁》
直抒胸臆，抒發了深濃的思鄉之情的句子： 故園渺何處，歸思方悠哉。
《池鶴》
寫出鶴的生活環境與眾不同，從而突出鶴的品格風度不是「群雞」能比的句子：高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。
寫出了鶴的外形特徵的句子： 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
運用了對比的手法，突出鶴的風姿和不事權貴的品格的句子：轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
寫出詩人嚮往歸隱田園的寧靜生活，但是又可望而不可即的惆悵的詩句：臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。
表現了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈的詩句：臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。
《迎燕》
表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，尋常百姓家。
寫出燕子為追求幸福生活而忙碌的詩句：翅濕沾微雨，泥香帶落花。
寫出了燕子與百姓情誼深厚的詩句：巢成雛長大，相伴過年華。
突出詩人自由自在的生活樂趣的詩句：巢成雛長大，相伴過年華。
《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
運用了散文句式直抒心中郁結，突出詩人憂愁的詩句：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
借景抒情，抒發了詩人開懷舒暢的豪情的句子：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
稱譽李雲文採的同時，也流露出對自己才能自信的詩句：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
寫出了詩人神馳宇宙的豪情，對理想境界的嚮往和追求的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
表達了作者壯志難酬，極度憂愁的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
詩人想借逃避現實而不願同流合污的激憤之詞的詩句：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
寫出詩人對現實不滿，想超脫現實的詩句：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
《漁家傲》
總寫「塞下秋來風景」的特點的字眼是：「異」 ，有關詩句：衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
寫出當時戰爭形勢的詩句：四面邊聲連角起。
寫出將士們生活艱苦而又思鄉心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬里。
透出歸家無期的悲傷，而又飽含為國戍邊的責任感的詩句：燕然未勒歸無計。
從虛寫的角度，突出戰爭持久，將士背井離鄉遠征邊塞的痛苦的詩句：人不寐，將軍白發征夫淚！
《天凈沙.秋思》
詩人運用了白描的手法，寫出了九種景物，營造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
直抒胸臆，道出了天涯遊子之悲的詩句：夕陽西下，斷腸人在天涯。

還有一篇《中考語文備考建議》也值得參考
（一）研究《考試大綱》和往屆中考試題，強化目標意識，明晰復習的總體思路。在2008年我省的《考試大綱》還沒有出台以前，各校還應根據2007年《考試大綱》所列的考項進行復習，盡早讓學生熟悉語文試卷的基本結構和模式，並引導學生研究中考考點本質和命題規律。（二）整體部署，科學安排,在復習過程中「三線」並行：第一條線是按我們中考語文試卷考點為順序進行知識點復習；第二條線是寫作能力訓練和閱讀訓練；第三條線是強化文言文基礎知識的積累（重點突破120個實詞中的一詞多義、古今異義，詞類活用等知識及常見的18個文言虛詞和特殊句式）。 在具體的操作中以第一條線為主，另外兩條線為輔。讓寫作能力訓練和閱讀能力訓練貫穿於整個復習過程。（三）精選習題，優化訓練, 真正有效的復習應該是精練，舉一能反三，觸類能旁通，宜少忌多，宜精忌濫，宜巧忌偏。 針對選題意圖及典型問題集中評講，少講精評，講出方法，講出技巧，講出規律，讓學生在練中生疑，在講中釋疑，在講後自悟，在悟中提.（四）根據《考試大綱》中考點分的幾個模塊，備考復習中應全面梳理，不留死角，夯實基礎，關注技巧。▲語言知識和語言表達「語言基礎知識」應抓住「常用」特點，平時多練習、重積累，不斷鞏固復習，加深印象。在復習階段的課堂操作和課後操練的總體策略重點應該放在培養字詞推敲的敏感性，大量閱讀與做筆記相結合，還可以讓學生每人准備一個「錯誤本」。▲現代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現代文閱讀的第一個部分文章類閱讀，要兼顧自然科學類和社會科學類，說明文和議論文的閱讀訓練。 整體把握，審清題干，細讀選項，鎖定文中信息區，對比選項進行文章信息篩選、辨別和整合。★第二個部分作品類（文學類）閱讀,精選一些文質兼美的散文作為課例，反復訓練學生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價能力。訓練時要注意研究參考答案，看命題者是怎樣依據文章給出答案的，讓學生在和他人思路的對比中發現自己思考中的不足，反復琢磨，矯枉過正，提高感悟力，提高閱讀能力。▲古詩文閱讀 ★古詩詞閱讀 古詩詞閱讀鑒賞要訓練學生找好解題的突破口，讓學生把握寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰、懷古詠史、即事感懷等不同類型詩歌的特徵。另外掌握一些必要的典故和慣用意象。★文言文閱讀 對於僅次於作文題的高分模塊，我們必須進行系統科學的復習。《考綱》要求「能閱讀淺易文言文」，復習以課文為本。准確掌握《考綱》要求的實詞、虛詞，對精選的基本篇目應逐字逐句過關，尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語句，提煉出來，細心琢磨，掌握好翻譯的要求和要訣，再配以課外的語段來反復訓練，反復檢測達到觸類旁通，舉一反三地理解和運用課本知識，去突破文言文句的翻譯，再借用文言文句的翻譯去進行信息篩選從而完成對文章內容的分析和概括。在選課外文段時多選用一些與古代背景知識的聯系較為鬆散，少用典故的敘事揚德的傳記類散文。▲作文 中考語文卷中的「重頭戲」，佔40分，也是拉開分數提高語文考試區分度的關鍵。建議指導學生做到以下幾點：1.關注社會熱點，把握時代脈搏。每周要充分利用網路、報刊和電視,將最新信息整理出來。及時上媒體視頻課,看「焦點訪談」「今日說法」「新聞調查」「面對面」「實話實說」等訪談類欄目，不僅可以啟迪心智，而且可使文章材料豐富、新鮮，具有時代感。2.積累素材—建議引導學生做一些定向主題作文材料積累，如以「和諧」為主題，積累相關名言警句2—3句，積累名人軼事2個，最新社會事例2個，古詩詞名句2句，哲理精段2段。即便只積累二三十個主題材料，也能輻射到幾十個相近的話題。3. 錘煉幾篇典範文章，注重謀篇布局。可精選課本中的典範文章，或精挑歷屆高考優秀作文，細心琢磨這些文章的謀篇布局，然後剝皮抽筋，掌握其謀篇布局的精要，讓學生選擇適合自己的類型，在平時寫作訓練中，不斷演練，做到駕輕就熟。4. 從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。5.給題目,想內容—練審題,架構全文的能力。

I. 急求09重慶中考語文作文熱點。急！急！急！急！急！

熟讀科學發展觀
社會與人得和諧是個重點
其次就是經濟危機的問題

J. 中考語文作文

模擬模擬]
閱讀下面的文字，按要求作文。
在我們的身邊，有些人、有些事引起了人們的足夠重視，有些人、有些事被我們忽略了。引起人們重視的，未必應該被重視；被人忽略的，未必應該被忽略。關於「重視」的話題，關於「忽略」的話題，牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發著我們的思考。
請聯系生活實際，以「重視與忽略」為話題，寫一篇文章。
要求：1、所寫內容必須在話題范圍之內，要有自己的體驗和感悟。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、題目自擬（不得直接以話題為題）；3、不少於550字。

[寫作提示]
你如果願意敘述一個故事，可以寫一個先受重視後來被忽視、或者先被忽略後來被重視人或者事物的故事，從中引發一些理性思考；你如果願意發表高見，不妨通過對現實生活中過於重視某方面而忽略不該忽略的另一方面的現象進行分析，從中提煉觀點展開論證；你如果願意寫散文，可以放眼歷史、現實與未來，盡情抒懷。

[作文素材]
1、國將興，必貴師重傅……國將衰，必賤師而輕傅。 ——荀子
2、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。 ——《說苑》
3、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 ——毛澤東
4、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 ——貝多芬
5、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現在口頭上，而且應體現在實際中。
——戴維•德克爾
6、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略
7、生命在於矛盾，在於運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。 ——歌德
8、2005年春節期間，在武漢市的一家大型商場體育用品專櫃前，一個十二三歲的小男孩，指著標價800多元的某知名品牌球鞋，張口說要買，並掏出一沓百元大鈔。「買這貴重的鞋，你家大人沒來？」營業員問。「這是我的壓歲錢，我愛怎麼花就怎麼花！」小男孩的話令人心驚。有關專家指出，針對這類現象，需要家庭、學校和社會都來關注如何給孩子壓歲錢，教育孩子學會正確使用壓歲錢。
9、在廣州某些學校里流傳著這樣一首荒謬不堪、毫無美感的歌謠：「你帥，你帥，你天下最帥，頭頂一棵白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶。你以為你是東方不敗，其實你是衰神二代。」諸如此類，各種荒誕不經的歌謠、鬼故事、荒誕小說在一些校園里大行其道，引起了家長和老師們的擔憂。有關人士呼籲青少年要遠離荒誕讀物、荒誕歌謠這類精神鴉片，用大好光陰去多開「有益卷」，多唱「有益歌」。
10、2004年12月26日，泰國沿海前幾分鍾，普吉島麥克豪海灘的人們突然紛紛從海邊撤離，快速地躲到了安全的地方。海嘯過後，普吉島損失慘重。但是，當時從麥克豪海灘撤離的人中卻無一人死亡或者重傷。拯救這幾百人生命的，就是被英國報章稱作「天使」的、來自英國舍瑞的10歲女童悌麗。
海嘯襲來時悌麗一家正在普吉島度假。在海水泛起大量泡沫、並突然向地平線退去之時，悌麗的母親好奇地隨退卻的海水而去，想探個究竟。就在此時，悌麗驚恐地喊道：「媽咪，我們必須離開這片海灘，海嘯要來了！」見大人們對「海嘯」迷惑不解，悌麗又加了句「解釋」：「退潮大浪！」悌麗的警報霎時傳遍了那片海灘，人們快速撤離，向著安全的地方跑去……莫不是悌麗真有什麼未卜先知的本事？非也。誇贊聲中，悌麗道出了她預警海嘯這一本事的出處：「上個學期，地理老師教了我們地震以及地震如何能引起海嘯的知識……」

中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（二）
[模擬模擬]
閱讀下面的材料，按要求作文。
有這樣一個小故事，一位大師向他的三個徒弟提出了一個問題：如果有人當面指出你的新衣服上有個小窟窿，你會怎麼辦？第一個徒弟回答：「置之不理。」第二個徒弟回答：「把它遮掩起來。」只有第三個土地不慌不忙地取出一枚針，回答道：「將它補好！」聽了他的回答，大師微微頷首，目光中流露出贊許的神情。
這個小窟窿就像是我們犯過的錯誤，對待錯誤的最佳方法，不是迴避，不是掩飾，而是改正。請以「改正錯誤」為話題，寫一篇文章。
要求：1、立意自定；2、文體自選（詩歌除外）；3、題目自擬；4、不少於600字；5、文中不得出現真實的地名、校名、人名。

[寫作提示]
錯誤難改，或因習慣，或因認識，或因方法。因此，如果你打算著墨於改正錯誤的過程，你一定要細致地展示改正者的思想動因，也就是說，要寫出真實的心理感受。如果你打算集中筆力寫改正錯誤之後的故事，那一定要寫出不同的人的不同反映，通過側面描寫突出主題。
掌握了一定的素材，不妨就寫一篇議論文或者散文，以自己的獨到見解啟發讀者。

[作文素材]
1、過也，人皆見之；更也，人皆仰之。 ——孔 子
2、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 ——《左傳》
3、改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑然，人見之，亦分外可喜。 ——陸世儀
4、知過非難，改過難；言善非難，行之難。 ——陸 贄
5、知過之謂智，改過之謂勇。 ——陳 確
6、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。 ——西塞羅
7、知錯就改，永遠都不嫌遲。 ——莎士比亞
8、永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤說明你今天更聰明。 ——馬 羅
9、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。 ——愛因斯坦
10、任何改正，都是進步。 ——達爾文
11、我想，人的最高尚行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。 ——利斯特
12、我國歷史上有不少人從人生歧途上轉入正道，留下美談：東漢時的王渙，年輕時把時間都耗費在結交朋友和玩樂上，但後來轉變了，史書上稱他「晚而改節」，做官政聲很好。東晉時的著名愛國志士祖逖年輕時「性豁盪，不修行檢」，到十四五歲還「不知書」。後來發憤學習，博覽群書，被人稱為「贊世才具」。初唐的陳子昂「十八歲未知書，以富家子，尚氣俠，弋博自如」，以後改悔，成為開盛唐詩風的詩壇巨擘。宋朝名臣寇準年輕時「不修小節，頗愛飛鷹走狗」，後來受到母親的嚴厲訓誡和教育，成為一位剛正清廉的愛國官員。

中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（三）

[模擬模擬]
從下列兩個題目中任選一題，寫一篇600字以上的文章。
1、暫停學習，暫停工作，我們都會選擇去休息。休息是恢復體力和精神的必由之路，休息是調劑心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本內容。無論是選擇睡覺，還是聽音樂；無論是選擇聊天，還是看電視；無論是選擇逛街，還是做游戲；無論是選擇運動，還是去旅遊，我們都只為休息好！
請以「休息」為話題，自擬題目，自選內容，寫一篇作文。注意：或者結合你的經歷、體驗，或者寫出你的認識、思考。
2、請以「課堂」為題目，寫一篇文章。注意：進行教學活動的教室是課堂，教我們知識和做人的其他地方也是課堂。

[寫作提示]
以「休息」為話題，不妨引入時代性很強的作法和觀點。比如關於上網聊天，這其中會發生什麼樣的故事？比如城裡學生到農村參加「農家游」，你是否感受到新奇？寫出身心得以放鬆時的感觸，文章就容易傳達出真情實感。在擬題時，應該選用符合文章內容的個性化題目。
以《課堂》為題目，最好寫教室之外的「課堂」，在教育者和受教育者的身份上不受拘泥，多方出擊，易於寫出新意來。如果你願意，不妨放眼生活中不同場場景，截取其中的幾個小鏡頭組合成文。這樣的文章，不寫一時一地，顯示出開闊的視野。

[作文素材]
1、睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。 ——毛澤東
2、一種美好的心情，比十副良葯更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
3、專心地學習，痛快地游戲。 ——冰心
4、要是一年四季全是游戲的假日，那麼游戲也會變得像工作一般令人厭煩。 ——莎士比亞
5、善養身者，使之能逸而能勞。 ——蘇軾
6、我們在堅持工作之外，還必須養成堅持休息的習慣。 ——梅蘭芳
7、誰不會休息，誰就不會工作。 ——列寧
8、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。 ——法布爾
9、愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學要從小孩學起，二是科學的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護才能保全。 ——陶行知
10、平凡的教師傳授真理，優秀的教師叫學生去發現真理。 ——以色列諺語
11、巴爾扎克正當創作旺盛的時候，突然患上心臟病去世。人們發現，他是一個只將工作不會休息的人：每天半夜12點起床，一天工作16個小時，有時達到18個小時，根本沒有休息。長期積勞成疾，以致留下遺憾。
12、社會的復雜使得廣大學生常常感到困惑、不解，有專家指出，要教育孩子們提高明辨是非的能力。同時，要主動為他們釋疑解惑。

中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（四）

[模擬模擬]
從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
1、在教室里，在運動場上，在生活的舞台上，我們盡顯能力；當困難來臨，當矛盾出現，當機遇降臨，需要我們的能力……請以「我的能力」為題作文。
2、以「我們關注著」為題作文。
說明： 立意自定，材料自選，文體不限。

[寫作提示]
《我的能力》一文，應該塑造出自信、能乾的自我形象。要寫出「我」在困難、在矛盾、在機遇面前的所作所為，並注意寫出「我」的心裡所想。「能力」這東西，看不見摸不著，但是，如果你運用對比的手法或者注意側面描寫，那一定能夠顯示出其特有的魅力的。這篇文章，語言要有個性，適當運用一些感嘆句、疑問句，以增強表達效果。
《我們關注著》一文，要注意選擇與我們大家有關的事情或者社會關注的熱點。所寫之事，應該是在動態發展中的新聞事件。於是，怎麼樣通過抓住群體中的幾個人作為典型進行描寫，值得我們思考。

[實用素材]
1、天生我材必有用，千金散盡還復來。 ——李白
2、人的生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經測量的深度中保存著無數的奇跡。 ——[俄]別林斯基
3、人像一塊礦石，它在你手裡黯淡無光，你只有從一定的角度才能看見它那深沉美麗的光芒。
——[美]愛默生
4、君子之學必好問。問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。 ——[清]劉開
5、善學者，當求其所以然之故，不當誦其文，過目而已也。 ——[宋]楊
6、如果你很有天賦，勤勉會使之更完整；如果你能力一般，勤勉就會幫助你彌補缺陷。 ——雷諾
7、精神不運則愚，血脈不運則病。 ——[宋]陸九淵
8、讀書是易事，思考是難事；但二者缺一，便全無用處。 ——富蘭克林
9、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物並對其進行精細觀察的能力，我可能在眾人之上。 ——達爾文
10、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。 ——陶行知
11、2004年10月1日，海南省定安縣龍塘中學的31名學生結伴外出野炊。突然雷雨陣陣，17名學生跑回附近村子，留在野外簡易棚里繼續燒烤的14名學生中，3人遭雷擊死亡，11人被擊昏。有關專家指出，中小學生安全自護能力亟待提高。
12、2004年10月，瑞典皇家科學院先後頒發了諾貝爾物理學、醫學、化學、文學和經濟學等獎項。中國人再次無緣諾貝爾獎。關於諾貝爾獎的夢想，仍在中國人心目中揮之不去。
13、當普通話已經成為中小學教學語言和校園語言的時候，國家教育部一位負責人指出，推廣普通話理應幹部帶頭，希望領導幹部出鏡接受媒體采訪時不要說方言。

中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（五）

[模擬模擬]
它躺在心靈的角落裡，只願意接受主人的探訪；它是行動的指揮棒，牽引著主人的日常言行；它也是一道不上鎖的門，任由主人帶朋友來參觀。它的名字叫——秘密。其實，個人心中有個人的秘密，群體也可能有群體的秘密；有能夠公開的秘密，也有不能公開的秘密。
請自擬一個含有「秘密」一詞的題目（如「公開的秘密」、「我倆的秘密約定」、「當秘密被人知曉後」、「少年的秘密有誰知」等），寫一篇600字左右的文章。要求寫出真情實感。

[寫作提示]
「秘密」的擁有者是誰呢？當然可以是你自己，但也可以是他人——包括不在身邊、穿越時空的人們。這樣，我們就可以盡情發揮自己的寫作優勢，拓展寫作（特別是選材構思）空間。
這篇文章非常適宜於用「藏」的技巧提高文章的引人入勝程度。你可以一直不提主人公心中的秘密，即使提他心中有秘密但不涉及秘密的具體內容，盡情寫出他的非常舉動，越反常越好，直到把「關子」賣足了之後再和盤托出。注意：這個秘密要有點出乎意料才好。

[實用素材]
1、沒有血氣的人蒼白，沒有秘密的人膚淺，沒有理想的人懈怠。 ——外國諺語
2、理想猶如天上的星斗，我們猶如水手，雖不能到達天上，但我們的航船就憑它指引。——外國諺語
3、無目標的努力，無異於在茫茫黑暗中遠征。 ——外國諺語
4、沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。 ——[古羅馬]奧維德
5、夢想就是創造，希望就是呼喚，製造幻想就是向現實挑戰。 ——[法]雨 果
6、恩愛給人智慧，嫉妒使人愚蠢。 ——派斯格爾
7、競爭是一種由善人感覺到的好的感情，而嫉妒則是由惡人感覺到的壞的感情。 ——亞里士多德
8、改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑脫，人見之，亦分外可喜。 ——陸世儀
9、知過非難，改之難；言善非難，行之難。 ——陸 贄
10、一個不肯原諒別人的人就是不給自己留餘地，須知每個人都有犯錯誤而需要人原諒的時候。
——[英]福 勒
11、察覺旁人的錯誤志向並不難，難在覺察自己的錯誤志向，這需要很大的神智清醒。 ——[德]歌 德
12、2004年月10月，烏魯木齊市一名中學生發現自己的日記被母親偷看，她與母親大鬧一場後，憤然離家出走。她母親說，只是想了解女兒心中在想些什麼，沒想到女兒反應這么強烈、對立。專家指出，父母想了解孩子心中秘密的想法不錯，但一定要徵得孩子的同意。同時，專家稱離家出走的行為是錯誤的。
13、2004年9月，武漢市黃陂區泡桐二中初三（2）班開展「相約2008——我們班共守的秘密」活動，鼓勵學生勤學上進，爭取2008年攜手赴北京當志願者。沒想到，活動開始後，班風大變，學生進取蔚然成風。

中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（六）

[模擬模擬]
2004年12月26日，印度洋大海嘯的襲擊讓毫無准備的海邊居民和遊客們措手不及，結果造成了大約30萬人喪命。試想一下，如果有關部門和單位及早發出預告，沿海群眾作好准備，這樣的慘劇怎麼會發生呢？
其實，在生活當中，為了迎接檢查，為了應對挑戰，為了適應環境，為了把握機會，我們都要努力作好准備。請以「作好准備」為話題，寫一篇600字以上的作文。

[寫作提示]
「作好准備」這個話題，為我們提供了正反兩方面的切入角度：如果你打算正面切入，寫出作好了准備，可以敘寫准備過程中的齊心協力或個人攻關，用典型的細節打動人；如果你打算反面切入，寫出沒有作好准備，不妨寫寫准備時的忙亂，著力顯示趣味性。
在選材方面，你千萬不要僅僅拘泥於寫備考生活——試想，那為了迎接子女回家的母親作準備的母親，那為了迎接未來挑戰而刻苦學習的老師，那為了應付檢查而忙碌不停的幹部，他們不都可以出現在你的筆下么？

[實用素材]
1、凡事預則立，不預則廢。 ——中國古代名言
2、要能預見未知的，我們必須從研究已知的事開始。 ——左拉
3、想知道將來發生什麼事情的人必須回溯過去。 ——富勒
4、過去乃是未來最好的預言者。 ——拜倫
5、學會了自學的本領，養成了自學的習慣，將來離開了學校，才能在