七上語文答案

⑴ 七上語文課堂作業本答案

1在山的那邊
一、前面的2：後面的3：後面的4：後面的
二、1與2相比它們都是強調大海而3是強調翻過山。
三、X是錯誤的叉叉，是失敗。S是好看的身形。J是討厭的鉤子，是麻煩。
四、山：實現理想所遇到的阻礙。海：象徵著未知的世界，理想的世界。
五、指的是從小就有一個堅定看海的信念。想知道山那邊是什麼的信念。
六、不能，因為「一座座」「一次一次」這樣子說明了他爬了很多座山，只有戰勝許多困難和失望，才能實現理想。
七、表現了詩人對理想的渴望之情。
八、因為山那邊還是山，他走不出去。他的父親安於命運。
九、遺憾見到大海的理想不能在他的身上實現。
十、人民是一個沒有閉塞但是又有渴望沖破封閉保守的強烈願望，而為付出行動的人。
十一、略
2走一步，再走一步
一、峭；聳；罕；屢
二、瘦骨嶙峋；頭暈目眩；小心翼翼；灰心喪氣
三、訓誡；終於；抵達
四、「我」在父親的指導下一步步爬下懸崖。
五、小心翼翼、頓時有了信心、信心大增、巨大的成就感。因為作者戰勝了困難，感到自豪。
六、1：一位恐懼讓我有了錯聽2：脫險的激動、興奮、自豪，冒險的自責與後怕，對父親的感激。
七、這位父親懂得教育孩子，因為作者在懸崖上的時候這位父親並沒有爬上懸崖把作者帶下來，而是讓作者自己下來讓他自己去克服困難。
八、尋找試石金；後悔扔掉試石金；封為伯爵
九、含義是他覺得他有機會當伯爵了
十、書脊里掉出了一張小紙條，上面寫著試金石的秘密：試金石是能把任何金屬變成純金的一種。。。。。。。。。只有試金石摸起來是溫暖的。（中間文章中有自己去寫）
十一、人生的機遇要有自己掌握，勤奮工作、努力學習是取得成功的基本條件。
十二、略
3短文兩篇
一、斂；恕；徹；軀
二、延續；顫動
三、一次愛心的捐款是一朵花；一次熱心的幫助是一朵花
四、因為貝殼非常堅硬和精緻。
五、在作者心中生活中的美和生命的感激是緊密相連的，所以我們因該以認真負責的態度來面對我們的生活。
六、（1）好，因為採用請求祈使的語氣更強烈的表達了作者對生命的認識。
七、作者並不夢想自己成就偉大的工業，只想對自己的生命精美的回饋，他渴望的不是人們贊美和崇拜他而是有人能夠看懂他執著的愛美靈魂，所以這里的固執簡單都是自謙的說法，其實就是執著和單純的意思。
八、只把植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予溫暖和濕度，使種子發芽。
九、被壓在瓦礫和石塊下的小草向著陽光沖破阻擋頑強生長。
十、贊揚了種子的巨大力量和小草的堅忍不拔。
十一、指鼓勵大家以種子和小草為榜樣振作精神長期作戰。
十二、略
4紫藤蘿瀑布
一、凝；釀；籠；仃
二、澱粉；拆開；推攘
綻開；折斷；嚷嚷

三、C
四、以動寫靜深動形象的寫出了紫藤蘿繁密茂盛、生機黯然的特點。
五、以動寫靜生動形象的寫出了紫藤蘿靚麗可愛既富有動感又富有情趣。
六、（1）花開的美麗茂盛，我對話充滿了喜愛和好奇所以想摘一朵。（2）因為作者知道生命的美好與可貴。
七、漫漫人生長河中總會有許多困難和挫折。人如花，劫難總要被幸福戰勝。我們要正視困難和挫折，不向命運低頭；要對生命的美好保持堅定的信念，勇於挑戰困難，創造美好的生活。
八、指二月蘭開的滿園一大片一大片盡情的拋灑春光。
九、瘦弱二月蘭外表單薄開的花小朵小朵的地位卑下不想攀高枝但是開的隆重茂盛盡情盡興持久的精神。
十、從春如女兒十三學綉是。。。。。。。。她便迎春來，伴春來，迎春去。（中間文章中有自己去寫）
十一、作者寫二月蘭突出它不同與其它的花沒有推脫送春的任務，以送春為題更突出除了文章的中心。
十二、（1）焦裕祿的事太感人了李雪健獲獎只是佔了他的光。
（2）鄉紳的作品很差再次說鄉紳不要糟蹋文學。
5 童趣
一、後面的；前面的；前面的；前面的；
二、（1）鳥類到了秋天，重新生出非常纖細的羽毛（2）抬頭；看（3）勁；僵硬（4）漫漫的；用（5）果真；鳥鳴
三、（1）夏天的蚊子發出雷鳴般的叫聲比作在空中飛舞。（2）所以常常會有超出事物本身的樂趣。
四、
看；樹林；興趣；都；正；驚訝
五、
（1）「我」好想真的在那裡遊玩安適愉快而滿足（2）捉住蝦蟆用鞭子打十多下，趕出院子了。
六、一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，
七、山：土礫 樹：小草叢 龐然大物：癩蛤蟆 作者小時候是一個善於發現生活中的美、富有生活情趣、幻想的孩子
八、標准；就；卸載；有時
九、對於所寫的字稍微有些不稱心「他」他就一定要多次修改而不厭煩。
十、學習既要一絲不苟還要勤奮，才能做出成績。
十一、略
單元復習
一、A；
二、B
三、（1）山關悅鳥性（2）張目對日，明察秋毫；物外之趣（3）神遊其中，怡然自得
四、略
五、小溪成為瀑布讓生命放出異彩。用小溪來比喻深動形象地說明了我們需要努力戰勝困難生命才能放出光彩。
六、健康的成長
七、人的一生總會有跌倒的時候這時我們需要獨立的人格堅強的意志而我們從母親鼓勵的眼神中能讀讀到堅強悟到努力感到母愛。
八、略、
九、摸；於是；他的；這
十、朱勔曾經參加宮內的宴會。
十一、朱勔綉御手肩上 朱勔以黃棉纏臂
十二、受寵若驚
6理想
一、綴；脊；舶；鬢；倔；寥
二、熄滅；飢寒；離亂；祝福
三、理想/是鬧鍾，敲碎你的/黃金夢
理想/是肥皂，洗濯你的/自私心
理想/既是一種/獲得
理想/又是一種/犧牲
四、指崇高偉大的人
五、答於第四節構成正反對比，因為兩節都是寫人格和理想的意義的。
六、有很多人都沒有理想，但理想卻沒離開我們。
七、理想母愛，幼兒會有成長。
八、美好的情感；熱愛生命；前面，有座小橋
九、既然你選擇了這條路就不要去想能不能成功只要勇敢闖下去。
十、善良不是夜色的松明，卻總能把前途照亮 熱血點燃
因為這句寫出了只要你努力前進就是美好的
十一、略
7短文兩篇
一、碩；霎；瓏；剔；巢；雛
二、大大；豐富；多姿多彩
漫長；快樂；沉甸甸
三、（1）回想，低回
（2）悔恨，羞恥
四、指行道樹不應該在道路上
五、表現了同伴的自由與快樂，而行道樹卻只能在馬路邊，與煙塵做伴。通過對比突出行道樹默默奉獻的品質。
六、神聖的事也總是痛苦的，但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
七、不矛盾，憂愁指的是行道樹為城市的污染而憂愁為市名的健康而憂愁。快樂指的是行道樹為人們做的貢獻而快樂。
八、因為小男孩「既不能後退也不能後退」是因為他想登上人行道，可心餘而力不足，正在積蓄力量。小男孩想從馬路上登上人行道的願望十分強烈，而且他信心十足，所以他「固執的注視著自己的前方」

九、提、抬、收回、踏、踩
十、指今後生活中的挑戰。
十一、略
十二、略
8人生寓言
一、慧；圓；風；慨；而；蔽
二、心安理得；心馳神往；驚心肉跳
舉案齊眉；舉例發凡；舉賢任能
異端邪說；異花傳粉；異口同聲
三、 失敗是成功之母
人生不應是一種享樂而應是一種沉重的工作
四、戰爭中父親被殺，母後受辱，自己當了奴隸，成了殘廢，靠行乞度日。
五、運用反復的手法，耐人尋味，說明人在厄運中是怨天尤人，解釋了他在現實中的普遍性。
六、即使厄運落到頭上，那也不必害怕，應該頑強的挑戰命運，坦然的面得厄運。
七、給市民留下深刻的印象。
八、他急忙回家脫下外套、背心、帽子和靴子，把油煎鍋倒扣在頭上，用床單裹住身子，在腳上套了兩個大紙袋。因為他的願望太強烈了，所以親信了烏鴉的話。
九、不一樣，第一個「哈哈大笑」指人們對熊的嘲笑；第二個「哈哈大笑」指烏鴉得意的笑，也有對熊的嘲笑。
十、當慾望很迫切的時候，就很盲目的相信一切。
十一、略
9我的信念
一、粹；暇；奢；躪；猝；魅
二、沉醉；寧靜
三、彎曲的小路，彎曲的連著路，綠了小草
洞庭波撼岳陽城，錢塘漲江的動人情景
四、會，作者感到科學需要有膽這樣的勤奮、執著的精神。
五、致力科學研究的目標
六、在巴黎求學；和丈夫共同專心研究發現了鐳。
七、執著追求、堅忍不拔、有信心、勤奮努力。
八、時間順序，1830年，肖邦到維也納後不久；1848年，肖邦死後，在肖邦誕辰125周年時。
九、肖邦托自己的姐姐把自己的心臟帶回祖國。
十、說明了肖邦的愛國之心，也表達了波蘭人民對他的崇敬和愛戴。
十一、略
10論語十則
一 、孔子和他弟子的言行；儒；丘；仲尼；春秋；思想家；教育家
二、第二個；第一個；第一個；第二個
三、愉快；所以進行自我檢查、反省；舊的知識；迷惑；你；看齊
四、別人不了解我，我卻不怨恨，不也是有道德的人嗎？
跟志同道合的人來往是不是誠實呢？
知道就知道，不知道就不知道，這就是聰明的。
選擇他們的長處來學習，（看出自己也有）他們那些短處就要改正。

五、停止；凋謝；可以用來；大概
六、三人行必有我師焉：幾個人在走其中一定有我的老師。
任重道遠：責任重，路途遙遠。
己所不欲勿施於人：自己不想要的不要強加給別人。
七、擇其善者而從之，其不善者而改之
任重而道遠
己所不欲勿施於人
八、這里；一定；迫切重要
九、心已經放在這上面了眼和口怎麼會不到呢？
十、因為心不在眼睛就會視而不見，嘴巴也就是在那泛泛二讀而不能記牢。
十一、略
單元復習
一、風韻；喧鬧；頭顱；飽滿
二、B
三、聞路龍標過五溪；何當共剪西窗燭；綠樹春邊和，青山郭外斜
四、了解；誠信；智慧
五、第一個是指舞動，第二個是指飛機起飛
六、表達了大兒子思念媽媽的情感；體現了小兒子想飛到自己想去的地方的願望。
七、用意是想讓兒子知道只要有這個信念就要去完成。
八、含義是人有了信念就能發揮最大的潛能，實現理想。
九、的人；跑；放下；希望
十、兔子不可能再得到，而自己卻被宋國笑。
十一、守株待兔
十二、我們因該發揮主觀能動性，積極努力，不能存有僥幸的心理。
11春
一、和；鶯；生；境
二、春益黯然；四季如春；春光四射；春光明媚
三、3；醞釀酒的過程是很久的，所以要耐心一點。
小明他們正在醞釀期中考的准備工作。
四、A
五、紅的像水，粉的像霞，白的像雪。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的的鬧著。
花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已滿是桃兒、杏兒、梨兒。
六、不同意，因為叫只是單純的寫出了蜜蜂在叫，而「鬧」的場景，則不僅寫出了蜜蜂的聲音，還寫出了蜜蜂的喧鬧，內還豐富得多。
七、眨呀眨的閃爍著
遍地都是色彩鮮艷
八、春田疇、春在河畔、春在天空、春在果園
九、有神奇的魔力和生命力，是我們截種的希望、夢幻和理想。
十、熱愛生活，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著的人。
十一、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風
春眠不覺曉，處處聞啼鳥

12濟南的春天
一、敞；萍；蓄；狹
二、輪；顆；個；只；條
三、略
四、春雪圖
五、青黑；綠；白；暗黃；微黃；粉色；文中運用了這些詞語，是豐富色彩相互映襯，畫面顯得色彩繽紛，賞心悅目。
六、
樹尖；矮松
山間全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
山坡；像一件帶水紋的花衣
山腰；好像忽然閃了腰
七、山伸出長長的、彎彎的的手臂，把山村溫柔的擁在懷里。
八、春天持續的時間短。
九、「暮春三聯月，江南草長雜花生樹，群鶯亂飛」
十、合適，這些動詞形象的表現了北國春風的力量之大，符合景物特點。
十一、北國的春風送走了堅冰霜雪，伴隨作者經歷了艱苦的歲月，所以值得懷念。
十二、孤獨的他們；快樂的談話
努力生長的蟲；美麗的春天

⑵ 七上語文課後答案全（人教版）

去買一本《中學生教材全解》（語文的，黃封面）裡面就有

⑶ 七年級上學期語文名師名題答案

本文是怎樣在景物描寫中抒發感情的？舉例說明

⑷ 七年級上冊語文《示範卷》答案

我有！但我不知道是什麼類的！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！
作為第11課：1，抽泣的小2羞愧包裹疲倦，（1）D（2）C 3 ,. 。 ，？ ？ --4，與奧本海默5，（1），包括婦女和兒童（2）不能，因為「其實是」有意想不到的含義，突出鄧稼先創造了「真正的奇跡」6，畫線的句子鄧稼先相比僅說明中國傳統文化，培育鄧稼先這樣品格高尚的數字，只有鄧稼先這樣的人才適應中國社會的需要，為國家的發展7，提示了巨大的貢獻：抓住這兩個人物的性格和人的不同分析。奧本海默：這是一個一流的人，鋒芒畢露;鄧稼先：這是不是最引人注目的人物，以誠為本，腳踏實地，誠實和真誠，永遠令人印象深刻的，是「最中國農民樸素的氣質。」 8，可表現鄧稼先嚴守國家機密的質量，9，身先士卒，不怕犧牲，獻身科研，敬業，生活儉朴的原因，嚴格保密10.示例：鄧稼先鉛，冒著受生活核輻射，核彈頭和發現沉船持有的核彈頭走出危險區11中，岳飛岳飛的「精忠報國」四個字背刺母親激勵岳飛刪除滿族。 「岳母刺字」和鄧稼先的事跡有異曲同工之處，可以看到他們的愛國主義12.提示：學會享受這個過程，我希望你能得到的快感
有用

⑸ 七年級上冊語文 高效課堂 答案

朋友，提問的時候應該把問題說清楚，別人才好回答。
比如你的問題，就應該說清楚，你是哪個地區的，因為不同地方的教材版本是不同的；其次你詢問的書名和出版社；最後，你是要整冊的答案還是某一部分的答案。

⑹ 七年級上語文試卷 答案

七 年 級 語 文 試 題
（考試形式：閉卷 試題分漢字、閱讀、寫作三部分 滿分120分 時間150分鍾）
考生注意：請將試題答案寫在答題卷上，注意對准題號。交卷時只交答題卷。

第一部分 漢字（10分）
1.根據語境，給下面加點的字註上拼音，或根據拼音寫出漢字。（4分）
⑴我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣（ ）地來偷做沒出息孩子的玩藝。（《風箏》）
⑵澄（ ）澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水裡的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水裡的影子也向著她生氣。（《女媧造人》）
⑶在眾多的兔姐妹中，有一隻白兔獨具審美的huì（ ）心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。（《白兔和月亮》）
⑷然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜mì（ ）氣氛再適合不過了。（《綠色蟈蟈》）
2.從備選的答案中選擇一個正確的字，將其代號填寫在橫線上。（2分）
⑴我聽見有人 泣（A.綴B.啜），正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。（《走一步，再走一步》）
⑵他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去 耀（A.炫 B.眩）一下他的新衣服。（《皇帝的新裝》）
3.根據語境，為下面句中加點的字選擇正確的義項（請將代號填在相應的地方）。（2分）
⑴昂首觀之，項為之強。（《童趣》） 正確義項：
⑵我的母親老了，她早已習慣聽從他強壯的兒子。（《散步》） 正確義項：
[義項] A、堅硬 B、僵硬 C、倔強 D、健壯有力 E、好
4.寫字，可以表現一個人的性格、修養。能寫一手好字，可以讓人賞心悅目、稱羨不已。生活中，行楷字應用最廣泛。它是介於 字和 字之間的一種字體。（2分）

第二部分 閱讀（60分）
一、古詩文名句積累（每小題1分，共6小題，計6分。）
5.根據提示，將下面詩文補充完整。
⑴成語「任重道遠」源自《論語》： ， 。
⑵「稻花香」品牌名稱源自辛棄疾的《西江月》： ， 。
⑶東晉才女謝道韞的「詠雪」名句為： 。
⑷《龜雖壽》中表達曹操「老當益壯、頑強進取」精神的名句是： ， ，
， 。
⑸《過故人庄》中描寫農村優美風光的詩句是： ， 。
⑹《觀書有感》中今天仍經常被我們引用來啟迪勉勵青年人要不斷讀書的詩句是： ， 。

二、讀下面兩個文言語段，感悟情趣事理。（16分）
【甲】一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
【乙】 近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：「此何遽不為福乎？」居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：「此何遽不能為禍乎？」家富良馬其子好騎墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：「 」居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

6．【甲】【乙】兩個文段分別出自我們學過的哪篇文章？將文章標題寫在相應的橫線上。（2分）
7.解釋【甲】【乙】兩文中加點的「為」字的意思。（2分）
⑴舌一吐而二蟲盡為所吞 ⑵此何遽不為福乎
8.請從【甲】文中找出與下邊句中加點的字意義相近的字。（2分）
⑴方出神 ⑵人皆賀之
9.請用逗號標出【乙】文劃線句子中的兩處停頓，使之讀起來更加順暢。（2分）
家 富 良 馬 其 子 好 騎 墮 而 折 其 髀。
10．把下面【乙】中的句子翻譯成現代漢語。（2分）
近塞之人，死者十九。
11．【甲】文中「龐然大物」指的是什麼？（2分）
12． 根據上下文，將【乙】文橫線上空缺的句子補寫出來。（2分）
13.【甲】文在「趣」字上做文章，講究物外之趣；【乙】文則借故事講道理，它告訴我們 。（2分）

三、閱讀《進當鋪的男孩》，感受母愛親情。（15分）
進當鋪的男孩
◎畢淑敏
①兒子有一天對我說，他們班同學有一枝派克筆要出讓，開價人民幣100元整。
②這筆是什麼來路？不會是贓物吧？我說。
③兒子說筆的來路絕對正當。是那同學的親戚送的，他因已有了一枝，故將這枝賣出，肯定是原裝。
④我看出兒子的渴望，就說，我認為一個孩子現在就用派克筆，有點為時過早。
⑤兒子激烈地反駁說，派克筆也是少兒不宜嗎？
⑥我被噎得沒話回答，就說，這筆太貴了，沒有那麼多的錢。
⑦兒子轉一下眼珠說，您的意思是只要我可以搞到錢，就可以買下這枝筆啦？
⑧我當然不是這個意思，但一時也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個守本分的孩子，手中並無積攢的閑錢。現在離春節還很遠，也沒壓歲錢供他揮霍。只要實行經濟封鎖，他的夢想就是 A 。於是支吾著說，是啊，是啊。
⑨兒子說，買筆的事，咱們一言為定。我說，錢的來路需 B 。
⑩兒子說，您就放心好了。
○⑾過了兩天，兒子把他的世佳游戲機妥妥貼貼地捆起來，結實得好像一個炸葯包。我隨口問了一句，又要借給哪個朋友玩啊？
○⑿兒子齜牙笑著說，這一次不是借給人家，是放進當鋪里換點現金。
○⒀兒子說，為了買筆，我需要錢：我檢點了一下我的財產，就數這台游戲機值錢了。我去當鋪里問了一下，大約可當250元，可惜您把發票丟了，要不然還可以多當些。
○⒁我說，天啊，你小小年紀就知道進當鋪，長大了一定是個敗家子。
○⒂兒子奇怪地說，這和敗家子有什麼關系？反正從現在到暑假的日子，我都沒有機會玩游戲機了，放在家裡什麼用也沒有。進了當鋪，我就可以用錢買到筆。
○⒃我不客氣地打斷他的話，可是你拿什麼來贖呢？醫得眼前瘡，剜去心頭肉，到時候沒有錢，你的游戲機就成了死當（我好不容易從以前讀過的舊小說中記起了「死當」這個詞，用得恰是地方）。
○⒄兒子不慌不忙地說，以後我每個月都從伙食費里節省一些，到了暑假的時候就可以把游戲機贖回來了。當鋪的庫房很嚴密，還有空調，游戲機擱在那裡，真是比家裡還保險呢。
○⒅我 C 。面對著這種無懈可擊的計劃，只能自嘆弗如。
○⒆兒子說，要是等我慢慢地把錢攢夠了，我們同學的派克筆早就拍賣出去了。我覺得當鋪沒有什麼不好的，可以救人急難。
○⒇我們的爭論告一段落。
○21——後來，兒子還是把同學的派克筆買了回來，用的是我貸給他的100元錢。我一再聲明貸款是無息的，而且償還期可以拖得很長，不必他短時間內壓縮伙食還貸，以保障身體健康。
○22兒子從此用派克筆流利地寫作業，但提起此事，表情卻是悻悻的。
○23他說我給的錢有「嗟來之食」的味道，還是自己進當鋪來得 D 。

14.結合上下文，解釋文中加點詞語的意思。（2分）
⑴少兒不宜 ⑵自嘆弗如
15.請你將下邊四個詞語分別還原到文中劃橫線的A、B、C、D處。（3分）
理直氣壯 瞠目結舌 鏡中之花 正大光明
16.「我嚇得跳起來，撫著胸口說，請你把話再說一遍，我大概耳背了，實在聽不明白。」是從原文中抽出來的，應還原到文中第 段與第 段之間？（2分）
17. 請你用精練的語言概括兒子「無懈可擊的計劃」。（2分）
18.在「典當游戲機買派克筆」的問題上，「我」和兒子的主要分歧是什麼？（2分）
19.查《現代漢語詞典》，「悻悻」是「怨恨失意的樣子」的意思。兒子已得到了派克筆，為什麼「表情卻是悻悻的？」（2分）
20.你喜歡這個進當鋪的男孩嗎？結合文章內容，說說你的理由。（2分）

四、閱讀《秋日私語》一文，品味自然魅力。（12分）
秋日私語
①我喜歡秋天。
②當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。
③秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。
④秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡，於是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。
⑤秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山裡人家會收好野菊花，焙乾製成菊花茶。於是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。
⑥秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，穀粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日裡難尋的浪漫。
⑦秋天裡還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河裡捉來的蟹，在細細斬好薑末，製成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉的女兒都比別處的潤澤許多。
⑧喜歡秋天的理由還有許多。在雲淡風清的日子裡，我可以鬆鬆垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜靜地安詳地舒展著，漾起甜美的微笑。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……

21．准確理解全文，根據原文將下邊這段話補充完整。（3分）
我 秋天，因為秋天是染著菊花香的風景畫，秋天是 ，秋天是剝蟹煮酒的舒緩與愜意，秋天是 。
22．第⑧段劃線句子表現了秋怎樣的特點？（2分）
23．文中多處運用了擬人的修辭方法。請找出第⑥段中的擬人句，品味這種寫法好在哪裡。（3分）
24．第三段中對「秋風秋葉」的描寫是很簡略的，請你調動自己的聯想和想像，運用恰當的修辭手法，把「秋葉在秋風中飄落」的景色更加具體生動地描繪出來。（30字左右）（2分）
25．第③段中說：「秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。」請你仿造這段話，完成下邊的句子。（2分）
春的到來，或許是 ，甚至是 。

五、閱讀《蜻蜓》一文，解讀飛行奧秘：（11分）
飛行之王——蜻蜓
①蜻蜓被譽為昆蟲世界裡的「飛行之王」。
②在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出於飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鍾要揮動30-50次，作長「8」字運動。就這一手，大多數以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩中「蜻蜓飛上玉搔頭」，生動地描寫了這種「特技」表演。
③蜻蜓飛得那麼自由自在，是靠神經系統控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種「自動駕駛儀」比現代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，「移植」到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種「顫振」現象，如飛機機羽不能消除「顫振」，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的「先驅者」，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，於是戰勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
26．蜻蜓為什麼被譽為「飛行之王」？請根據第②段內容擇要回答。（2分）
27．唐詩中「蜻蜓飛上玉搔頭」，生動地描寫了蜻蜓的哪種「特技」表演？（1分）
28． 「也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上」讓我們聯想到宋朝詩人楊萬里另一首寫蜻蜓的詩，請完整地寫出與所引句子情境相符的詩句。 （2分）
29．蜻蜓能做這么多「特技表演」的根本原因是什麼？（2分）
30．人類從蜻蜓的「翅痣」得到啟示並運用到飛機設計的原理上，解決了什麼實際問題？（2分）
31、本文採用了 的結構方式。 （2分）

第三部分 寫作（50分）
32. 在人生的旅程中，你已經走過了十三、四個春秋，在這十幾年的生活里，你和父母、同學、老師甚至陌生人之間一定發生過不少的矛盾和沖突，這些生活中的不和諧的音符往往會讓你感到憤怒、難過、失望，或者沮喪、傷心、委屈……但是，如果嘗試著用一顆寬容大度的心去原諒他人、理解他人、接納他人，你或許會感受到一種別樣的快樂和幸福。
請自選角度，以「寬容，是一枚開心果」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。
要求：①要有感而發，說真話、抒真情。②要有具體的情節。③要有精彩的細節描寫。
2009年秋季宜昌市期末調研考試
七年級語文參考答案及評分說明
第一部分 漢字（10分）
1.（4分）⑴yì，⑵chéng，⑶慧，⑷謐。
2.（2分）⑴B. ⑵A.
3.（2分）⑴B.⑵D.
4.（2分）楷、草
第二部分 閱讀（60分）
一、古詩文名句積累：（6分）
5.（每小題各1分，見錯無分。）
⑴士不可不弘毅，任重而道遠。
⑵稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
⑶未若柳絮因風起。
⑷老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⑸綠樹村邊合，青山郭外斜。
⑹問渠那得清如許，為有源頭活水來。
二、閱讀文言語段：（16分）
6．（2分）《童趣》、《塞翁失馬》。
7．（2分）⑴被；⑵是，算是。
8．（2分）⑴正；⑵盡。
9．（2分）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。
10．（2分）靠近長城一帶的人，絕大部分戰死沙場。
11．（2分）一癩蝦蟆。
12．（2分，錯1字扣1分，不加問號扣1分，扣完為止。）此何遽不為福乎？
13．（2分）「塞翁失馬，焉知禍福。」或：人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也可能會引出壞的結果。禍與福是對立統一關系（意近即可）。
三、體會母愛親情。（15分）
14.（2分）不適合少年兒童。（2）自己感嘆不如(別人，這里指兒子)。
15.（3分）A、鏡中之花 B、正大光明 C、瞠目結舌 D、理直氣壯（錯一個扣一分，扣完為止。）
16. (2分)12與13段之間。
17.（2分）兒子的計劃：先把游戲機放進當鋪里換點現金，然後用錢買到派克筆；以後再從每個月的伙食費里節省一些，到了暑假的時候就把游戲機贖回來了。
18.（2分）兒子認為當鋪沒什麼不好，它可以救人急難。「我」卻認為進當鋪當東西，是敗家子。
19.（2分）他覺得「我」給的錢有「嗟來之食」的味道，不如自己進當鋪來得理直氣壯。
20.（2分）喜歡。因為他聰明，做事有條有理，有經濟觀念，有較強的自主意識。扣住人物特點，言之有理即可。
四、感受自然魅力。（12分）
21．（3分）喜歡。示例：「是縈繞在田野上的溫情的和弦」或「是在曠遠的田野上縈繞的音樂」；「是行走在白樺林的輕松與自在」或「是陽光灑在林間裸露的大地上的和諧與高貴。」等（仿寫符合題意即可。）
22．（2分）以生動的比喻和擬人形象地表現了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類無私的奉獻。意近即可。
23．（3分）摘抄：「秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。」
品味：「吟唱」、「溫柔」都是擬人的寫法，將秋風人格化，使秋風富有生命的靈氣與情致，表現秋天的聲音是需要諦聽的。意近即可。
24（2分）開放題，略。（運用恰當的修辭手法，語言生動形象、具體可感即可。）
25．（2分）開放題，符合題意，無錯別字即可。示例：或許是漸漸布滿枝頭的點點新綠，甚至是牆角偷偷探出頭來的一株小草。
五、解讀飛行奧秘：（11分）
26．（2分）可以高度概括為：蜻蜓具有高超的飛行能力，能進行各種飛行特技表演。也可以分點提煉為四點：①忽上忽下、忽快忽慢地飛行；②能做一百八十度的急轉彎；③能懸在空中不移動位置；④可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸。（四點中任意答對兩點即可。）
27．（1分）突然降落，停在一個尖尖的枝梢上。
28．（2分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
29．（2分）原因: 蜻蜓飛得那麼自由自在，是靠神經系統控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。
30．（2分）人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，於是戰勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
31．（2分）總分。
第三部分 寫作（50分）
【評分細則】
32．作文 （50分）
一類文：45分－50分 主題鮮明，材料精當，結構嚴謹，描寫細膩，語言優美。
二類文：40分－44分 主題明晰，材料具體，結構合理，描寫較好，語言通順。
三類文：35分－39分 主題散漫，材料雜亂，結構一般，描寫粗略，語言貧乏。
四類文：25分－34分 主題不明，材料空洞，結構散亂，描寫一般，語病較多。
註：1．總分評定後，錯別字另行扣分。2個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。
2．總分評定後，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在上下3分范圍內浮動，以滿分為

⑺ 人教版七年級上冊語文練習冊答案

人教版七年級上冊語文練習冊答案：
第1課 在山的那邊 一、1.2.略
3.⑴將「發達」改為「發展」 ⑵將「附和」改為「贊成」 二、1.「海」指的是理想的境界，「山」指的是重重困難。隱含的道理是：理想的實現是要歷盡千辛萬苦的。
2.⑴這句話運用擬人的修辭方法，賦予山人的情態，生動形象地寫出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表達我看不到海的失望、沮喪的心情。
⑵運用比喻的修辭方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，生動形象地說明歷盡千辛萬苦，艱苦奮斗才會實現理想。
3.詩人堅信理想可以實現，這個信念鼓舞著他不懈奮斗，使心靈永遠不再枯乾，充滿活力。 4.黃山位於皖南地區，面積千餘平方公里，多為花崗岩山峰。（原文以注意抓主要信息，如方圓一百二十公里與面積千餘平方公里相比，以後者為重要。） 三、1.（1）烈士暮年，壯心不已。（2）不知我者，謂我何求。 2.冰心 《飛鳥集》
第2課 走一步，再走一步 一、 1.略
2.莫頓?亨特 美 我在父親的引導下，克服困難爬下懸崖的故事 在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地戰勝小困難，終將戰勝大的困難，贏得最後勝利。
3. 時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。 參考答案 第1頁
4.⑴把「基本上」刪去（或將「根除」改為「消除」） ⑵在「朗誦」後加「表演」 5.C A B
二、1.57年前七月里一個悶熱的日子 費城 我和小夥伴們、父親 天氣悶熱而且大家玩彈子游戲玩厭了 我困在懸崖上，夥伴們走光了
在爸爸的引導下，我一小步一小步地爬下懸崖
2.倒敘 設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；同時也交代事情的起因。 3.略（運用記敘、描寫、議論三種表達方式） 第3課 短文兩篇 一、1.略 2.小思 香港 《承教小記》 席慕容 畫家 作家 《幻思——席慕容散文賞析》 《七里香》《有一首歌》等
3.先抑後揚 為了生命延續，必須好好活著。
4.⑴刪掉「我們選」 ⑵刪去「原因」或「等原因造成的」
二、1.⑴秋天一到，蟬就結束了自己短暫的生命，但這短暫的生命完成了生命的延續，因而那煩人的鳴聲是可以原諒的。這是作者心靈受到震動，思想轉變，對蟬有了好感甚至敬意。 ⑵比起貝殼的生命，人的生命更長、空間更多，應該盡可能把事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟。這樣才能讓有限的生命更加有意義、高質量。 2.不能換。「小心翼翼」是謹慎小心，絲毫不敢疏忽的意思。這里指極度害怕的我十分小心地從懸崖往下爬；「一絲不苟」是辦事認真，連最細微的地方也不馬虎的意思，這里指上蒼精心給貝殼製造出精緻的居所。