公務員數學運算
『壹』 公務員考試 數學運算
設三者數目是XYZ，有方程X(X+Y)=Z+120，由於XYZ是不相等的質數，由答案可知Z+120隻能取137/139/143/149這四個數,而17以前的質數就那麼幾個,相加一乘,就知道是11*(2+11)=143,選C
前面的質數是2,3,5,7,11,17,19.......別看數字有點多,選中一個數字就好,稍稍試一下就知道前面的用7太小而17太大,只有11可大可小;
『貳』 公務員數學運算公式
您好，中公教育為您服務。
公務員考試《行政職業能力測驗》數量關系中回數學運算主要考查解決四則運算等答基本數學的能力。在這種題型中，每道試題中呈現一道算術式子，或者是表述數字關系的一段文字，要求應試者迅速、准確地計算出答案。數學運算相比數字推理類型較多，這里我們不一一列舉。本文通過歷年真題來透視公務員考試《行政職業能力測驗》數量關系數學運算的一般解題方法與技巧，認真審題、快速准確的理解題意，並充分注意題中的一些關鍵信息，能用代入排除法的盡量用代入排除法
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
『叄』 公務員考試數學運算有哪些類型（全面的）
您好，中公教育為您服務。
數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。
數量關系
第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：1 2 4 8 16 ( )
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原數列是一個等比數列，後一項是前一項的2倍，故正確答案為C。)
第二種題型：數學運算。每道題給出一個算術式子或者表達數量關系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運演算法則，並利用其他基本數學知識，准確迅速地計算或推出結果。
例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。
問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?
A.8 B.10
C.12 D.15
(答案：D。根據題意可知，甲教室每次培訓可坐50人，而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數為15次。)
2014年國家公務員考試大綱
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『肆』 公務員數學運算題
這其實是個排列組合的問題。C43是說投擲四次，從中任選三次投中第一象限的組合數。那剩下的一次就是投不中的，一共四個象限，不能投在第一象限，那麼可以投在二、三、四象限，所以投不中第一象限的概率就是3/4。
『伍』 公務員數學運算
第一題：
設共需x輛車
則 280/5/7=320/4/x
解出x=10
所以還需要10-7=3輛車
第二題：最外層共4條邊，設每條邊為x個人
則4x-4=80
（減4是因為四個角的人被重復算了一次）
解出x=21
則共21*21=441人
第三題：
因為利率為5%
所以售價是200*(1+5%)=210元
則210/300=0.7
按照7銷售
『陸』 公務員考試數學運算難嗎
你好，很樂意為您解答問題！
公務員考試數量關系題目本身難度不大，不過因為題目隱含的條件比較多，加上每到題目解答時間控制在1分鍾以內，所以覺得會有一定的難度。
數學運算部分考查的點集中在算術、工程、路程、經濟利潤、概率等方面，可以進行系統學習，是行測試卷上相對客觀的一類題目，只要會做，就能夠做對，且答案和解析通常不存在爭議。
如果經過科學的訓練，這部分題目要在規定的時間里拿高分是完全有可能的。
中政行測針對數量關系題型有制定專項突破練習，你可以到http://www.zzxingce.com/paper/paper.php?topid=3進行集中突破。
希望回答能幫助您解決問題！
『柒』 公務員數學計算
因為「甲完成三分之一與已完成二分之一所用的時間相同」1/3+1/2=5/6
而 "甲，已兩人合作完成工作的六分之五需要6天"
由此可知，在這6天之中，甲、乙各做了3天
因此，甲完成1/3用了3天，得：
甲單獨完成需要：1÷（1/3÷3）=9天
乙單獨完成需要：1÷（1/2÷3）=6天
『捌』 公務員數學運算技巧
一、代入排除法
代入排除法就是從選項入手，代入某個選項後，如果不符合已知條件，或者推出矛盾，則可排除此選項的方法。代入排除法包括直接代入排除和選擇性代入排除兩種。其中，直接代入，就是把選項一個一個代入驗證，直至得到符合題意的選項為止；選擇性代入，是根據數的特性（奇偶性、整除特性、尾數特性、余數特性等）先篩選，再代入排除的方法。
代入排除法廣泛運用於多位數問題、不定方程問題、剩餘問題、年齡問題、復雜行程問題、和差倍比問題等等。
二、特殊值法
特殊值法，就是在題目所給的范圍內取一個恰當的特殊值直接代入，將復雜的問題簡單化的方法。特殊值法必須選取滿足題乾的特殊數、特殊點、特殊函數、特殊數列或特殊圖形代替一般的情況，並由此計算出結果，從而快速解題。
在公務員考試中，特殊值法常應用於和差倍比問題、行程問題、工程問題、濃度問題、利潤問題、幾何問題等。其中，在工程問題、濃度問題相關的比例問題時，一般將特殊值設為1；在涉及多個比例的問題時，有時為了將數值整數化，可以設特殊值為總量的最小公倍數。
在運用特殊值法時：確定這個特殊值不影響所求結果；數據應便於快速、准確計算，可盡量使計算結果為整數；結合其他方法靈活使用。
三、方程法
方程法是指將題目中未知的數用變數（如x，y）表示，根據題目中所含的等量關系，列出含有未知數的等式（組），通過求解未知數的數值，來解應用題的方法。因其為正向思維，思路簡單，故不需要復雜的分析過程。
方程法應用較為廣泛，公務員考試數學運算絕大部分題目，如行程問題、工程問題、盈虧問題、和差倍比問題、濃度問題、利潤問題、年齡問題等均可以通過方程法來求解。
主要步驟：設未知量——找等量關系——列方程（組）——解方程（組）。
四、圖解法
圖解法就是利用圖形來解決數學運算的方法。圖解法簡單直觀，能夠清楚表現出問題的過程變化。一般說來，圖解法適用於絕大部分題型，尤其是在行程問題、年齡問題、容斥問題等強調分析過程的題型中運用得很廣。
圖解法運用的圖形包括線段圖、網狀圖/樹狀圖、文氏圖和表格等。
五、分合法
分合法常用的兩種思路為分類討論和整體法。
（一）分類討論
分類討論，是指當不能對問題所給的對象進行統一研究時，需要對研究對象按某個標准進行分類，逐類研究，最後將結論匯總得解的方法。在進行分類討論時，要注意分類標准統一，分類情況不遺漏、不重復，不越級討論。分類討論與加法原理經常一起使用，一般是多種情況分類討論以後，再利用加法原理求出總的情況數。
（二）整體法
整體法與分類討論正好相反，它強調從整體上來把握變化，而不是拘泥於局部的處理。
整體法有兩種表現形式：
1.將某一部分看成一個整體，在問題中總是一起考慮，而不單獨求解；
2.不關心局部關系，只關心問題的整體情況，直接根據整體情況來考慮關系。這種形式經常用於平均數問題。
六、十字交叉法
十字交叉法是利用「交叉十字」來求兩個部分混合後平均量的一種簡便方法。十字交叉法一般只用於兩個部分相關的平均值問題，且運用的前提已知總體平均值r。
七、極端法
極端法是指通過考慮問題的極端狀態，探求解題方向或轉化途徑的一種常用方法。極端法一般適用於雞兔同籠問題、對策分析類問題等。
在公務員考試中運用極端法的情況主要有分析極端狀態和考慮極限圖形與極限位置兩種情況。一、分析極端狀態先分析並找出問題的極限狀態，再與題干條件相比較，作出相應調整，得出所求問題的解。公務員考試中的雞兔同籠問題以及出現「至多」「至少」等字樣的題，均可通過分析問題的極端狀態來求解。二、考慮極限圖形與極限位置。極限圖形：主要是利用一些幾何知識。例如，對於空間幾何體，當表面積相同時，越趨近於球體的體積越大；同理，當體積相同時，越趨近於球體的表面積越小。極限位置：首先找到圖形中滿足條件的極端位置，再判斷極端位置與題中所求之間的關系，進而求出題目答案。
『玖』 公務員 數學計算題
一分鍾。
甲速度1200 乙速度1800 丙速度2400
跑到600米一圈，那也就一分鍾就可以相遇了。正好扣出600米的時間。
甲追乙需要一分鍾，乙追丙需要一分鍾，正好大家都追上了。
這是書上的例題不 用分數的方法計算，用速度和跑道的長度計算追上的時間
【第二題】
到什麼時候都是教師和學生的比
到什麼時候學生增加的百分比都是原來總數做分母的。
研究的是主體是誰就和誰有關系，看到你的：全部700+300+75+學生新增人數，我就確定一定以及肯定的說，你已經頭大了並且真的暈了。呵呵
300+75=375
375X2=750
750-700=50——增加的學生數
最多能增加百分之70
分母是700
還有。你咋那麼摳呢？匿名的分都出了，懸賞都不給分，還一次問兩題，
哼╭(╯^╰)╮
『拾』 公務員考試數學運算簡便方法
行測白金課堂之一：《二十道題講透數字推理》 行測白金課堂之二：《二十道題講透數學運算》 行測白金課堂之三：《邏輯判斷就這么幾種方法》 行測白金課堂之四：《如何秒殺類比推理》 行測白金課堂之五：《精析圖形推理典型題型》 行測重點專項練習：邏輯判斷 行測重點專項練習：數字計算 行測重點專項練習：數字推理 行測重點專項練習：言語理解 行測重點專項練習：資料分析
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