全等數學
Ⅰ 數學全等三角形
因為三條邊相等，所以那兩個三角形全等。sss.所以角一加角二等於那邊一個三角形相對應的兩個角。那兩個角相加等於外角角三。所以角三等於角一加角二。
Ⅱ 數學全等有啥益處
用處可多了，幾何題證明邊長相等時，可先證全等。這是利用了全等三角形的性質。還有反比例函數中，當A,B兩點不知道時，可以通過作垂直證全等，得到邊長和坐標相等，從而列出函數關系式，最後求函數的k。還有很多題目都是通過全等，得到一個條件，最後可以證明題目的要求。
Ⅲ 數學用全等
解：∵BF=CE,BC=EF ∴四邊形BCEF為平行四邊形 ∴AC‖FD 又∵AB=DE ∴四邊形ABDE為平行四邊形 ∴∠A=∠D(平行四邊形的對角相等) 因為 BF=CE，BC=EF 所以 四邊形BCEF是平行四邊形 所以 BC平行於EF 所以 AB平行於DE 又因為 AB=DE 所以 四邊形ABDE為平行四邊形 所以 ∠A=∠D
Ⅳ 數學全等···
兩三角形全等，角D等於角C
角FOD和角BOC是對頂角，相等（標上字母O)
所以，三角形FOD和三角形BOC相似
所以
角DFC等於角CBD
角CBD等於角2（跟剛才那一題一樣）
角DFC等於角1
所以角1=角2
Ⅳ 數學全等問題
1)
BE為角平分線，所以BD/BE=BE/BA
三角形BDE和BEF相似(三個對應角相等)，所以BD/BE=BE/BF
所以，BE/BA=BE/BF
得出：AB=BF
2）
用刻度尺分別測量AB和AC，如果二者相等，就得出三角形ABC是以A為頂點的等腰三角形，則∠B和∠C相等，
3）
Ⅵ 數學全等圖形
1、連接AD，證明△BDE≌△ADF即可。
2、本題應做如下修改：若E、F分別是AB，
CA
的延長線上的點，……
上面的結論仍然成立。證明方法一樣。
右邊這個正確。
Ⅷ 數學：全等三角形。
4.（1）角E 對應 角N
角 EGF 對應 角NHM
邊EG 對應 邊 NH
邊EF 對應 邊 NM
(2)因為 NM=EF
又因為 EF=2.1
所以 NM=2.1
因為EG=NH
又因為EG-HG=HN-HG
所以 GN=EH=1.1
因為 NG+GH=NH
所以 HG=HN-GN
=3.3-1.1
=2.2
6.(1)對應邊 AE AD
EC DB
AB AC
對應角 A A
AEC ADB
ACE ABD
(2) 因為AEC全等ADB
所以 角ABD=ACE角
因為角1=角2
所以 角ABC=ACB角
因為 角A+角ABC+角ACB=180
所以 角ABC=65
因為 角ABD+角1=角ABC
所以 所以角1=26
打了這么多字 求採納
Ⅸ 數學全等三角形怎麼做
全等三角形對應邊，對應角相等。全等三角形的面積和周長也相等。
有(sss)邊邊邊，三條邊版都相等。
（sas）邊角邊，兩權條邊一個角，角是兩個邊的夾角。
（aas）角角邊，兩個角一條邊。
（asa）角邊角，邊是兩個角的夾邊。
(h
l)直角斜邊三角形。
Ⅹ 怎麼學數學全等
注意:數學是培養思維的課程,是其它理科的基礎.首先要學好數學. 學習最簡單的方法是: 上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來. 其實學生應以學為主,全面發展. 書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙. 改善學習方法. 在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結. 相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.