初中語文全解

1. 初中教材全解哪本最好

你好，作為一個剛畢業的大學生，給你點建議，從小學到初中使用過很多教輔資料，綜合使用下來個人覺得點撥這本書更好用，比如他這本書裡面每一個課時都有很多二維碼，可以通過手機掃碼在家裡就相當於老師輔導，裡面講解還有很多課外知識的補充。將閱讀方法和寫作技法進行實戰訓練，能激活我們的思維。課文旁邊的講解很清楚，對知識點的分析讓我一看就容易明白。這么多年用下來，我的成績雖然說不是名列前茅，但是也一直在班級的中上游，另外如果想要做練習冊的話，推薦你可以用一下典中點這本書，有助於拔高提分。總的來說點撥這本書肯定不會讓你失望。

2. 初中語文教材全解下載地址

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3. 初中語文有沒有必要買《中學教材全解》或者是《完全解讀》之類的教輔書

還可以.
我初中三年一直買教材全解.
雖然上面的知識有點羅嗦.
不過.重點不會漏的.
那個每課後面的習題非常棒/
跟考試類型差不多.

4. 初三語文教材全解哪個好（蘇教版）

我個人認為，語文不需要教材全解。
但是，比較暢銷的是金星出版社的那本教材全解，全名我忘了。我們這邊也是蘇教版，一直都在用這本。
教材全解可能小學需要，初中就不需要了吧。現在預習古詩詞文言文都可以去網上查找了，課文分析老師上課會講的。
真心建議，語言類的學習，重要的是能力，不要死磕課本。課本上用得到的內容老師一定會講的。買一本教材全解也蠻貴的，三十多塊錢。還不如買一套卷子來按題型訓練能力。

5. 買語文參考書買《完全解讀》好還是《中學生教材全解》好

我想確認一下,你說的《中學教材全解》是否是薛金星的那一類教輔,而《教材完全版解讀》是不是權說的王後雄的那一類教輔?如果是的話,那我給你以下建議:
1.《中學教材全解》比較基礎.
2.《教材完全解讀》的難度要稍大一些,但也是從基礎講起,而且比較全面.
3.由於我只用過一本《中學教材全解》的英語,覺得大多數就是翻譯,比較簡單.而《教材完全解讀》我用的比較多,時間長了,覺得這本書還不錯.另外,榮德基的《點撥》也不錯.
4.其實用教輔,主要看你自己的學習水平,另外,你一定要記住,再好的教輔,如果買來不看也沒用.所以,加油吧.

6. 初中語文基礎知識全解的目錄

專題一語音規范
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題二漢字規范
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題三詞語辨析
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題四修改病句
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題五排列語序
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題六文學常識積累
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題七古詩文積累
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題八文言文閱讀
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題九記敘文閱讀
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題十說明文閱讀
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題十一議論文閱讀
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
專題十二名句名篇背育
一、學法點撥
二、基礎練習
三、重點突破
四、綜合演練
附錄背育篇目

7. 初中語文課文三峽全解

初中文言文全解（語文版）——七年級上第七單元《三峽》全解

【課題】 27. 三 峽

【題解】選自《水經注》。三峽，指長江上游的瞿(qú)塘峽、巫(wū)峽和西陵峽。

【作者】酈(lì)道元，字善長，北魏地理學家、散文家。范陽涿(zhuō)縣(今河北涿(zhuō)州)人。

【原文】自[在]三峽七百里中，兩岸連山，略無[一點沒有,完全沒有]闕[quē,斷缺。現在寫作「缺」]處。重岩(yán)疊嶂[zhàng,像屏障一樣的山峰]，隱[遮蔽]天蔽(bì)日。自非亭午夜分[如果不是正午或半夜。自非,如果不是。亭午,正午。夜分,半夜]，不見曦(xī)月[日月。曦,早晨的陽光,這里指太陽]。至於夏水襄(xiāng)陵[漲上山陵。襄,上。陵,大的土山]，沿[yán,順流而下]溯[sù,逆流而上]阻絕。或王命急宣[如有君王的命令急於傳達。宣,宣布,傳達]，有時朝(zhāo)發白帝[即白帝城,在今重慶奉節東]，暮到江陵[地名,在今湖北荊州]，其間千二百里，雖[即使]乘奔御風[騎著快馬,駕著風。奔,這里指賓士的快馬]，不以[如此,這么]疾[快]也。春冬之時，則素湍(tuān)綠潭[白色的急流,碧綠的深水。素,白色。湍,急流的水。潭,深水]，回清倒影[迴旋著清波,倒映出(各種景物的)影子]。絕巘(yǎn)[極高的山峰。巘,山峰]多生怪柏，懸泉[從山崖流下的像是懸掛著的泉水]瀑布，飛漱[shù,沖盪]其間，清榮峻茂[水清、樹榮、山峻、草茂。意思是江水清澈,兩岸山峰高峻,山上草木茂盛]，良[確實,實在]多趣味。

每至晴初霜旦[天剛放晴的日子或降霜的早晨]，林寒澗(jiàn)肅[山澗顯得寂靜。肅,寂靜]，常有高猿[高處的猿]長嘯(xiào)，屬(zhǔ)引[連續不斷。屬,連綴(zhuì),連續。引,延長]凄異，空谷傳響[空曠的山谷傳來回聲。響,回聲]，哀轉久絕[悲哀婉轉,很久才消失。絕,斷絕,消失]。故漁者歌曰：「巴東[地名,在今重慶東部]三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」

【譯文】在三峽七百里的(沿途)中，峽谷的兩岸都是山連著山，沒有一點缺口。重疊的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如果不是(晴朗的)正午或半夜，是不能見到日月的。

到了夏季,江水上漲,淹沒丘陵,順流而下、逆流而上的路都被阻絕。有時遇到皇帝命令急需傳達,早上從四川的白帝城出發，傍晚就到了湖北的荊州。這中間相隔一千二百多里，即使是乘御快馬疾風，也沒有這樣迅疾。在春冬季節,則有白色的急流清波迴旋,綠色的水潭倒映出各種景物的影子。極高的山峰之上,大多生長著奇形怪狀的松柏；懸在空中的泉水和瀑布在峰巒間飛速沖盪,更顯出水清山峻,草木茂盛。(這情景)給人帶來無限的情趣。

每逢到了天氣放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、靜寂的澗谷中，常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。(那叫聲)在空谷中鳴盪，哀婉凄切，久久不絕。所以，打魚的人往往唱道：「巴東三峽哦，巫峽最長；聽那綿綿不息的猿猴叫聲哦，不禁淚濕衣裳。」

【內容】這篇課文是酈道元為《水經·江水》所作注釋中關於三峽的一段，但不失為一篇很好的古代寫景散文。文章先寫山勢。在七百里中，「兩岸連山，略無闕處」，描寫其連綿不斷，概無斷闕。雖然有些誇張的意味，但確實寫出了三峽山勢的特點。再寫其高聳，「重岩疊嶂，隱天蔽日」，以致「自非亭午夜分，不見曦月」，不僅極盡映襯，而且極盡誇張之妙。山勢雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感。

繼寫水勢。夏水襄陵，沿泝阻絕」，寫水之盛；「雖乘奔御風，不以疾也」，寫水之速。不僅如此，作者還以「朝發白帝，暮到江陵」來烘托，更加寫出水之盛與水之速。這樣的描寫，生動而神妙，以至觸動了大詩人李白的靈感，寫出「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」的不朽詩篇。

春冬之景，則既寫「素湍綠潭，回清倒影」，又寫「懸泉瀑布」「良多趣味」。相對於夏季而言，春冬較為平靜。作者筆到之處，不僅寫出獨特的景色，還寫出獨特的趣味；雖在紙上，而躍然心問。足見作者的匠心獨運，筆力可透紙背了。

課文最後一段寫「晴初霜旦」的氣氛，那是三峽所獨有的。若非三峽，豈有「林寒澗肅」之景?若非三峽，豈有「高猿長嘯」的「哀轉久絕」?作者縈繞襟懷的情愫，溶注在自然之美中；自然之美又與作者的情愫和諧一致，從而寫出情景交融的一筆。王國維說：「一切景語皆情語也」，確乎如此。

【主題】課文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情懷。

【寫法】抓住景物特徵來寫是這篇課文的最主要的寫作特點。從自然形成的角度來看，三峽是離不開山水的，因此突出其山水，是不言而喻的。但山水中有四季的變化穿插其間，這就不能寫一時一處的景色，而是要在四季變化中展現三峽奇異詭譎的美景，寓靜態於動態之中，動靜結合，寫出三峽的整體的富於動感的景色，這就是典型化的手法。沒有典型化的手法，是寫不出三峽的美景的。

【作業】一、課文寫出了三峽景物的哪些特點?試找出相關語句加以說明。

此題意在使學生能整體把握課文內容，並能領悟作者描述的三峽景物的特點。

先寫山高峽深，連綿不斷。「自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，」是寫兩岸山峰連綿不斷。「重岩疊嶂，隱天蔽日」是寫山高峽深。

次寫江水大而急。「夏水襄陵，沿泝阻絕」，是說夏水漫上大山，波浪大而阻隔上下交通。「或王命急宣，有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風，不以疾也。」迫不得已要復王命，順流而下，一千二百里的路程一天就到了，那速度即使騎快馬，駕著風，也沒有這么快。這種對比烘托，使我們更能想像到那速度是多麼快。

再寫春冬之景「清榮峻茂，良多趣味」。「素湍綠潭」是春冬江流的影態，不像夏日奔騰渾濁，自然「回清倒影」，「絕巘怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間」，雖是春冬之時，也一派生機，所以「良多趣味」。

最後是寫「晴初霜旦」的特殊景觀，其時「林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕」。從山水到猿啼，寫出了三峽特有的風貌，文字准確而簡約。

二、解釋下列句子中加點字詞的意思。

1.沿泝阻絕 溯：逆流向上

2.雖乘奔御風，不以疾也 疾：速度快

3.素湍綠潭，回清倒影 素：白色

4.每至晴初霜旦 旦：早晨

5.哀轉久絕 絕：消失

8. 初中教材全解，

你是要全解全析你用的教材嗎？那搞本同步類的教輔書就可以了呀，像什版么《教材完全解讀》《課堂完權全解讀》之類的。同步類就是和教材課程一一對應的。

9. 初中語文全解的日積月累在哪

全解沒有日積月累啊，這個可以看一看

10. 初中語文基礎知識全解的介紹

初中語文教學輔導書 ISBN：10位[7801338170] 13位[9787801338174]