期末物理

1. 期末物理考試在線等，急！！

光線太暗，看不清題目啊？

2. 期末物理總結800字初二

初的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助

3. 初二物理上冊知識點期末考試復習

初二上主要是講長度測量、實驗步驟、聲、光、物態變化、密度，是比較簡單的了。
一、長度的測量
1、長度的測量
長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2、長度的單位及換算
長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）納米（nm）
1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm
長度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除
3、正確使用刻度尺
（1）使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值
（2）使用時要注意
① 尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最後讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置
④ 讀數時，視線應與尺面垂直
4、正確記錄測量值
測量結果由數字和單位組成
（1） 只寫數字而無單位的記錄無意義
（2） 讀數時，要估讀到刻度尺分度值的下一位
5、誤差
測量值與真實值之間的差異
誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的
減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差
6、特殊方法測量
（1）累積法
如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等
（2）卡尺法
（3）代替法
二、簡單的運動
1、機械運動
物體位置的變化叫機械運動
一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對於另一個物體（參照物）而言的，所以，對運動的描述是相對的
2、參照物
研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物
（1） 參照物並不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定物體不動
（2） 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同
3、相對靜止
兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。
4、勻速直線運動
快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動
勻速直線運動是最簡單的機械運動。
5、速度
（1） 速度是表示物體運動快慢的物理量。
（2） 在勻速直線動動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程
（3） 速度公式：v= S t
（4） 速度的單位
國際單位 ：m/s 常用單位：km/h 1m/s = 3.6 km/h
6、平均速度
做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度
求平速度必須指明是在哪段路程或時間內的平均速度
7、測平均速度
原理：v = s / t
測理工具：刻度尺、停表（或其它計時器）
三、聲現象
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲間是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲間在不同介質中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4、音調
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5、響度
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6、音色
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7、雜訊及來源
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
9、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
四、熱現象
1、溫度
物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度
把冰水混合物的溫度規定為0度，把1標准大氣壓下沸水的溫度規定為100度。
3、溫度計
（1） 原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的
（2） 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
（3） 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
使用溫度計做到以下三點
① 溫度計與待測物體充分接觸
② 待示數穩定後再讀數
③ 讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸
4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區別

構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ ① 離開人體讀數
② 用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩
寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱
6、熔點和凝固點
（1） 固體分晶體和非晶體兩類
（2） 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點
凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點
同一種物質的凝固點跟它的迷熔點相同
7、物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱
8、蒸發現象
（1） 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象
（2） 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
9、沸騰現象
（1） 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
（2） 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
10、升化和凝化現象
（1） 物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
（2） 日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜）
11、升華吸熱，凝華放熱
五、光的反射
1、光源：能夠發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的
大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折
3、光速
光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）

6、光的反射
光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角
可歸納為：「三線一面，兩線分居，兩角相等」
理解：
（1） 由入射光線決定反射光線，敘述時要「反」字當頭
（2） 發生反射的條件：兩種介質的交界處；發生處：入射點；結果：返回原介質中
（3） 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度
8、兩種反射現象
（1） 鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線
（2） 漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面鏡對光的作用
（1）成像 （2）改變光的傳播方向
11、平面鏡成像的特點
（1）成的像是正立的虛像 （2）像和物的大小 （3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
12、實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面鏡的應用
（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡
六、光的折射
1、光的折射
光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射
2、光的折射規律
光從空氣斜射入水或其他介抽中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線一面 （2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透鏡及分類
透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚
凹透鏡：邊緣厚，中央薄
5、主光軸，光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用「F」表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用「f」表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。如圖

6、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用（如圖）
凹透鏡：對光起發散作用（如圖）

7、凸透鏡成像規律
物 距
（u） 成像
大小 像的
虛實 像物位置 像 距
( v ) 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < v <2f 照相機
u = 2f 等大 實像 透鏡兩側 v = 2f
f < u <2f 放大 實像 透鏡兩側 v > 2f 幻燈機
u = f 不 成 像
u < f 放大 虛像 透鏡同側 v > u 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一：
「一焦分虛實，二焦分大小；虛像同側正；實像異側倒，物運像變小」
口決二：
三物距、三界限，成像隨著物距變；
物遠實像小而近，物近實像大而遠。
如果物放焦點內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間；
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；
若是物放焦點內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
8、為了使幕上的像「正立」（朝上），幻燈片要倒著插。
9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
七、質量和密度
1、質量
（1） 定義：物體中含有物質的多少叫質量。用字母「m」表示。
（2） 質量是物體的一種屬性：
對於一個給定的物體，它的質量是確定的，它不隨物體的形狀、位
置，狀態和溫度的改變而改變。
（3）質量的單位及換算：
質量的主單位是千克(kg )。常用單位有噸（t ）、克（g）和毫克（mg）
1t 103 kg 103 g 103 mg
2、質量的測量
生活中稱質量的工具是秤，在物理實驗室里，用天平稱質量，其中包括托盤天平和物理天平。
（1） 天平的使用方法：
① 把天平放在水平台上，將游碼放在標尺左端的零刻線處
② 調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡
③ 估計被測物的質量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼並調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
（2）使用天平的注意事項：
①天平調好後，左右兩托盤不能互換，否則要重新調節橫梁平衡
②被測物體的質量不能超過最大秤量
③砝碼要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免因為手上的汗而腐蝕砝碼
④ 保持天平盤乾燥、清潔。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。
（3） 天平的稱量和感量：
每台天平能夠稱的最大質量叫天平的最大稱量，也叫秤量。
感量表示天平所能測量的最小質量數，就是標尺上最小刻度所代表的質量數。
3、密度
密度是物質的一種特性。
（1）定義：單位體積的某種物質的質量，叫密度。用字母「ρ」表示。
（2）密度的計算公式：
（3）單位：國際單位是kg/m3，實驗中常用單位是g/cm3，1g/cm3=10³kg/m3

4. 期末物理題

同學15級光信的吧，試卷這種事得找親師兄，不同專業同一科目試卷還不一樣

5. 期末物理課代表總結！

親愛的同學們，敬愛的老師、家長，你們好。首先歡迎你們前來參加XXX班的期末家長會。我是物理課代表XXX，下面由我來為大家總結這一學期的物理學習總結。

八年級，物理是一門新的學科，這也是一個新的開始，想要同學們對物理感興趣，首先就是激發同學們的好奇心，提出生活中常見的物理現象，讓同學們思考，老師用將要學習的物理知識解釋，師生在互動之中不僅增進了情感，而且在潛移默化中產生了興趣。

物理上的知識並不需要死記硬背，只要注意知識點的記憶和知識點的貫通、融合、運用，就一定可以學好物理。

為此，我們班制定了以下的學習方針，幫助同學們學好物理：
1：活躍課堂氣氛，提高興趣力。
在課堂上，以花樣吸引同學，在快樂的學習中記住知識。
2：精簡課下作業，提高凝聚力。
在課下，不要留大片大片的作業，同學們不想做，也不願意認真做的話，效率就會很低。我們找出與知識點緊密相連又與生活實際相結合的典型例題留成作業，讓同學們沒有負擔地把知識點凝聚起來，做到一點就通。
3：核對作業答案，提高正確率。
課下的作業不能只做不對，否則同學們記住了錯誤的答案，那便與我們的本意背道而馳了，答案一定要清晰明確，而且不能認准死答案。
4：敢於提出疑問，發展思維力。
要記住，學物理不是死學，所有的教科書不一定都是對的，因為教科書是從老的教科書那裡抄來的，老的教科書是從更老的那裡抄來的……要敢於發現問題，提出問題，不要把疑惑藏在心裡。

以上是我們的這個學期的物理總結。我們下個學期還會繼續努力，將方針制定得更完善，力學篤行，讓同學們的物理成績更上一層樓！

謝謝大家。

6. 期末考試物理怎樣才能考好

物理是研究物質運動規律的科學：關鍵是能獨立應用，掌握物理思想。做題時要盡量畫圖，變抽象思維為形象思維。
學習要安排一個簡單可行的計劃,
改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
對定理定義必須掌握，幾大板塊必須學會：力學中的能量守恆、動量定律、機械能守恆、動能定律；電磁學中的洛侖茲力、左手定則、右手定則等。對所涉及的定理定義必須牢牢掌握。
遇到題目要注意老師的解題思路。首先要意思到是用辦、熱、光、電、原子物理五大塊哪個知識求解，然後挖掘出已知條件，特別是隱含條件。題目無論難易都要盡量畫圖，變抽象思維為形象思維進行狀態分析和動態分析，然後根據所學知識架好已知、未知的橋梁，獨立應用，培養物理頭腦。
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,
考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.

7. 期末如何復習物理

做一些試卷，看看書，做些題目我有些題目，沒整么寫答案，你自己做做吧
1.下列事例中，屬於利用聲傳遞能量的是 ( B )
A．用聲吶探測海底深度 B．用超聲波清洗眼鏡
C．醫生用聽診器為病人檢查身體 D．聽到隆隆的雷聲預示著可能要下雨
2.下列自然現象的形成過程屬於液化現象的是（ ）
A．霧 B．霜 C．雪 D．冰雹
3.目前，光污染越來越嚴重，形成白亮污染的主要原因是什麼？（ ）
A光的反射 B光的折射 C光有能量 D光沿直線傳播
4.如圖1所示的串聯電路，閉合開關時（ ）
A．通過A點電流大於B點的電流 B．通過B點電流大於C點的電流
c．通過A點電流大於c點的電流 D．通過A、B、C三點的電流相等
5.冬天，結冰的濕衣服也能晾乾。其中發生的物態變化是（ ）
A．凝華 B．升華 C．凝固 D．液化
6.小新同學對著平面鏡檢查儀容，當他向平面鏡走近時（ ）
A．像變大，像到鏡面的距離變小 B．像變大，像到鏡面的距離變大
C．像不變，像到鏡面的距離不變 D．像不變，像到鏡面的距離變小
7.將物體放在離凸透鏡30cm處，恰好能在光屏上得到一個等大的清晰的像；當物體放在 離凸透鏡10cm，並移動光屏，在光屏上成（ ）
A．倒立的縮小實像 B．倒立的放大實像 C．正立的放大虛像 D．無像
8.一種聲光報警器的電路如題10圖所示．閉合開關S1和S2後，會出現的現象是（ ）
A．燈亮，鈴不響 B．燈不亮，鈴不響
C．燈亮，鈴響 D．燈不亮，鈴響
9.如圖所示的四個電路圖中，各開關都閉合後，燈泡L1與L2串聯的是：

10.如圖所示電路，閉合開關後，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是
A．Ia＝Id B．Ia＜Ib C．Ib＞Ic D．Ic＝ Id
11.光在真空中的傳播速度是 m/s。15oC是，空氣中的聲速是 m/s；有一個燈泡和一台電風扇，如果斷開開關發現只有燈泡停止工作，電風扇繼續工作，則可以判斷燈泡和電風扇一定是 聯的（填「串」或者「並」），如果燈泡和風扇同時停止工作，則有可能是 聯，也有可能是 聯，並且如果是並聯，開關一定是裝在 路上（填「干」或者「支」）。
12.電視機的遙控器是利用 線實現遙控的；醫院里用 線殺死微生物，達到滅菌的目的。位於我市市中心的鏡湖以環種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學的角度看，「垂柳成蔭」是由於光的___________________形成的，「倒影如鏡」是由光的________所形成的岸邊柳樹的_________(選填「實像」或「虛像")。
13.將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距為 cm。在實驗過程中，應該使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 ，才能使像成在光屏中央；當蠟燭距離凸透鏡為25cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個 、 的 像， 就是根據這個原理製成的；當蠟燭距離凸透鏡7cm時，在蠟燭的同一側得到一個 、 的 像， 就是根據這個原理製成的。
14.溫度計時實驗室常用的工具，它是根據液體的 性質製成的，攝氏溫度時這樣規定的：在一個標准大氣壓下，把 的溫度規定為0攝氏度，把 的溫度規定為100攝氏度。
15.右圖是某同學探究「並聯電路電流規律」時所用的電路圖，用電流表分別測出A、B、C三點的電流，記錄數據如下表：
電流
次數 IA/A IB/A IC/A
1 0.2 0.2 0.4
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
該同學根據表格數據，得出結論：並聯電路中幹路電流等於各支路電流之和，並且各支路電流相等。
請你分析，他的結論是否有問題，其中正確的部分是： ，錯誤的部分是 。試分析他在探究過程中可能是什麼原因導致了結論的錯誤？請你給出改進的建議：
16.圖4是A,B兩種物質熔化時的溫度—時間圖象，其中 物質是晶體，它的熔點是 ℃，在第8min時，這種晶體處於 狀態。
17.在「觀察水的沸騰」實驗
中：
（1）如圖所示，是小明同
學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ；
②B圖中讀數的錯誤是 ；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。
（2）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）
① ；② 。
18.人能分辨出二胡和小提琴發出的聲音．主要因為這兩種樂器發出的
聲音（ ）
A．響度不同; B．音色不同; C．音調不同; D．振幅不同
19.下列說法正確的是（ ）
A、 用測電筆辨別火線與零線時，手指不能接觸筆尾的金屬體
B、 空氣開關跳起來後，復位又跳起，說明電路上可能有短路
C、 有金屬外殼的用電器，外殼一定要接地 D、發現有人觸電時，應立即把他拉開
20.發現有人觸電後，應採取的正確措施是
A.趕快把觸電人拉離電源 B.趕快去叫醫護人員來處理
C.趕快切斷電源或用乾燥的木棒將電線挑開 D.趕快用剪刀剪斷電源線
21.一束光從空氣斜射向水中，如圖所示，能正確表示光的傳播路徑的圖是（ ）

22.平面鏡成像原因是________，凸透鏡成像原因是________，小孔成像的原因是________。
辨別火線與零線的常用工具是 ，使用時要用手接觸 ， 接觸電線，如果氖管發光表示接觸的是 。

22.畫出下圖中的反射、折射光路

23.小明同學想將一束與水平面成300角的太陽光豎直射入深井內，如圖所示，請你在圖中畫出反射光線並標出反射角度數。

24.畫出圖乙中與入射光線對應的反射光線和大致的折射光線位置；

25.在下面左圖中，已知入射光線，畫出通過透鏡後的折射光線。

26.如圖所示，甲圖中折射光線過光心；乙圖中折射光線與主光軸平行,請在甲、乙兩圖中分別畫出入射光線。

27.請將圖3中的各元件符號連成電路圖。要求兩燈串聯，開關同時控制兩盞燈。

28.用筆畫線表示導線，將圖中電路的連線完成，要求：燈泡L1與L2並聯;用電流表測L1中的電流

29. 電冰箱的工作原理如圖所示，在製冷系統中，毛細管內流動的致冷物質是________，這種物質在蒸發器里由液態________為氣態，從冰箱內________，使冰箱內的溫度降低，變成氣態的費里昂被壓縮機吸入，再排入冷凝器在冷凝器中由氣態________為液態，並且不斷向周圍的空間________（「吸收」或「放出」）熱量，如此循環，費里昂不斷地把冰箱內的熱量搬運到冷凝器中放出，從而使冰箱內的溫度降低。
30.某同學在用電流表測量電流時，發現電流表指針的偏轉如右圖所示，則由此可以判斷，出現這種現象的原因是：
應該如何改正：

如果指針偏轉如左圖所示，則由此可以判斷，出現這種現象的原因是：

應該如何改正： 。

31.做"觀察凸透鏡成像"實驗時，應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點燃蠟燭，並要調整凸透鏡和光屏，使它們和蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是_________________. 適當調節凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時測得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關系應是____________，根據這個原理製成的儀器是___________.
32.小明在做凸透鏡成像的實驗. 如圖所示，他把蠟燭放在2倍焦距的地方，逐漸遠離凸透鏡，移動光屏，觀察像的大小及像到凸透鏡的距離.他發現：物距增大時，像_________，像距_________（填"變大"、"變小"或"不變"）.

33.利用玻璃杯可以做許多有關聲音和光學的小實驗，請你在下表中填入你所用到的器材、實驗的目的、實驗的方法和觀察到的現象：
器材 實驗目的 實驗方法 觀察到的現象
【嚴禁抄襲】