趣味生物知識

A. 一則生物趣味性知識

【貓的趣味小知識】

貓有230根骨頭。

貓的聽覺比人和狗靈敏。

相對身體尺寸而言，貓有比任何哺乳動物都有大的眼睛。

貓正常的脈搏每分鍾大約在110至170次之間。

貓正常的身體溫度大約是39度 。

貓的垂直跳躍高度能達到自己身體高度的5倍。

貓的鼻紋是唯一的，沒有任何兩只貓的鼻紋是一樣的。

貓尋女人的反應高於男人，原因是女人聲音的頻率比男人更高。

家貓的奔跑速度每小時大約是55至60公里。

貓是最愛睡的哺乳動物，一天中大約有16個小時在睡覺。

【鳥類趣味小知識】

什麼鳥不易被人察覺？

當你在森林裡經過一棵停有山鷸的樹時，可能會察覺不到樹上有山鷸，山鷸並不是一隻很小的鳥，而是一種大鳥，可是它那一身漂亮的羽毛，看起來就像秋天的落葉一般，加上它靜止不動的假裝，才使人不易察覺。山鷸站在樹上，隨時注意四周的情況，即使是它背後的一點動靜，它也能立刻察覺的到。這是因這它的眼睛位於頭頂偏後的地方，所以任何敵人都不能逃過它的視線。當然，很少有昆蟲能倖免被它獵食。

松雞住在哪裡？

松雞住在南北半球的冷原地帶，是寒帶地區少數鳥類中的一種。 冬天時，鳥棲息在松樹或杉樹上。為了抵禦寒冷的氣候，它必須要吃大量的針葉才能產生能量。在極地附近，冬季時晝短夜長，所以松雞幾乎要花整個白晝的時間來進食。春天來臨時，松雞就紛紛展開求偶的行動。它們通常是由雌鳥來選擇雄鳥，必須在比武招親獲勝，才能得到雌鳥的親睞。

鸚鵡之間會不會聊天？

"寶寶起床!"有些鸚鵡會說話，但它們並不會真正交談。鸚鵡的主人很有耐心的教它們說些很簡單的字句，雖然它們能夠照念，可是卻一點不懂其中的意思。動物能用它們自己的方式互相交談，而不是用我們所懂的字句。它們的叫聲可能代表："我害怕"；"請摸我一下"；"我找到食物了"或者是"危險哦！快逃！"顏色、動作和氣味也能作為動物之間溝通的工具。獵人可以模仿它們的叫聲、氣味等設置陷井，讓它們自投羅網。

企鵝不會築巢？

事實上企鵝不會築巢。企鵝媽媽到海中找食物的時候，企鵝爸爸則在陸地上，把蛋放在雙腳間，再用充滿脂肪的大肚子蓋在上面，站著孵蛋。企鵝每年都在相同的地點孵蛋，它們用喙和振翅，來對付可能進犯的敵人，保護它們的後代。初出世的小企鵝會到爸爸媽媽的嘴裡找食物。 企鵝是以魚．蝦和貝殼為食物的。在食物豐富的夏季，它們把時間全部花在補充營養上，通常可以潛到幾百米深的海中去尋找食物。

企鵝會不會飛

企鵝是一種很奇特的動物，不靈活卻很可愛。它們的雙腳就像穿進同一隻褲管里，走起路來扭扭捏捏，十分困難。企鵝為了保持平衡，所以老上張著萎縮的翅膀。雖然它們不會飛，不過它們還是屬於鳥類。它們厚重的衣上面長滿了十分緊密的小羽毛，小羽毛中充滿了油脂。企鵝在水中鼓動著翅膀前進，好像裝上發動機似有非常敏捷。企鵝性情活潑，十分喜歡潛水和在水中玩耍。它們在逃避天敵時，常常露出水面，可以在空中滑翔1米多。

哪一種鳥巢最漂亮？

在天空中飛翔的鳥，種類很多，每一種鳥所築的巢都不一樣。蜂鳥的巢比湯匙還小，有些老鷹的巢比汽車還大。鳥類用絨毛、小樹枝、唾液或蜘蛛的網作為築巢的原料。鳥巢的形狀，有的像碗，有的像球；有些像搖籃一樣懸吊著，有些則像木筏一樣地漂浮在水面上百非洲有一種織布鳥，它的巢築的很復雜。有的鳥還會在巢上塗顏色，來吸引雌鳥的注意。世上還有許多種的鳥巢，至於哪一種最漂亮還是你自己挑選吧！

鳥類如何進行長途飛行？

鳥兒在長途旅行時，都是成群結隊的，一連飛行好幾天。例如燕鷗，就是這樣飛完從北極到南極，約2萬千米的路程。 鳥類的長途飛行其實是很艱苦的。在飛行中，有很多鳥會因為彼勞而死亡，有些則會因為天氣惡劣而迷路，還有些會不小心撞到高壓電線或燈塔而傷亡。雖然有許多的困難，最後還是有許多鳥兒可以到達目的地。經過幾個月以後，再不辭辛勞的返回出發地。它們怎麼認識路呢？可能是利用山脈或島嶼等地形的特徵來認路，或是借著太陽及星星的位置，來做指標吧！

【你知道么？】
Δ一個人一天平均走兩萬步，一年要走七百萬步。人活七十歲的話，加起來要走五億步，即三十八萬四千公里。這個數字，正好是地球到月球的距離。

Δ我們所穿的衣服每天把成千上萬個表皮細胞揩掉。人們其實每27天就換上一層新的表皮。

Δ人眼的直徑總是大致相等的——24毫米，而且幾乎不因人們的年齡而改變，所以，孩子們的眼睛看起來似乎大些。

Δ1977年6月25日，美國佛羅里達州的特德·聖馬田，在一次籃球表演賽中，站在罰球線上投籃，連續命中2036次。

Δ中指的指甲比其他指甲長得快。

Δ通過顯微鏡，我們可以看出：蚊子有22隻牙齒。

Δ鯨的心臟每小時只跳540次。

Δ海獅的鬍子比耳朵還靈，能辨別幾十海里外的聲音。

Δ長頸鹿打架時，就只會把長頸搖來晃去，用它們瘦骨嶙峋的頭部拍擊對方。

Δ駱駝喝了含鹽的水也能解渴。

Δ義大利西西里島埃特納火山每日朝天噴出大量氣體，其中含銀9克、金2.4克。

Δ鐵片薄到只有0.001毫米厚時，就會像玻璃一樣透明。

Δ把一掬鹽放入一杯水中，水平面不僅不會升高，反而會降低些。

Δ據測定，地球上晝夜平均溫差不超過20℃；而月亮對著太陽一面溫度為110℃，背著的那一面為－170℃，二者相差280℃。

Δ你身體的幾乎一半熱量是通過頭頂失掉的。

Δ在16世紀時，英國的男人是允許在晚上10時前毆打太太的。

Δ在古希臘，象徵婚姻幸福的標志是一個三角形。

Δ在英國，當現代接骨手術還未發現之前，接骨的工作是由鐵匠負責的。

Δ在本世紀之前，索羅門群島的土著都是用狗牙來作錢幣的。

Δ早期的高爾夫球其實是一個塞滿羽毛的皮袋。

Δ原來頭痛是產生於腦子周圍的肌肉及神經而不是腦子本身；因腦子是不能夠感受痛楚的。

Δ從含鹽的多少來看，與人血最接近的物質是海水。

Δ每一個人平均每年要消耗一噸的食物和飲料。

Δ在我們吸入的氧氣之中，有1／5是被腦細胞消耗的。

Δ嬰兒可以同時地呼吸和吞咽，但成人卻不可以。

Δ飛蛾是不會吃東西的，因為它沒有口和胃。

Δ大象是唯一能夠做頭手倒立的動物。

Δ由於豬身有厚脂肪層的保護，令它不受蛇類的毒液影響，因此它不但能將蛇踏死，還會把它吃下

Δ並不是所有的蚊子都吸人血的，只有雌蚊才這樣做，雄蚊只吸植物的汁液。

Δ在家貓的一生中，只有1／3的時間是清醒的。這跟它們的主人——人類——只花生命中的1／3時間來睡眠，有著明顯的不同。

Δ愛斯基摩人用電冰箱的目的是防止食物結冰。

△很多鳥類總把它生下來時第一個看到的活動物認作是它的媽媽。

△讓某人解算問題時，他的瞳孔會擴大起來，直到問題解答完為止。

△30億年以前，地球上共有5億種不同的動物和植物，現在還活著的只有約200萬種，滅絕率99.6％。1,600年以來，滅絕了130種動物，其中7 5％是人為的。

△北半球海洋中的水都是順時針流動，南半球則都是逆時針流動。

△魚和昆蟲是利用太陽作指南針，為短距離游動導游。

△眼睛沿著每行字移動時，每一隻眼睛只能攝入1至2.7個字。

△催眠術在減輕口部的疼痛上，比針刺療法更為有效。

△世界上所有河水沉積物的重量加在一起，每年要超過18萬億噸。

△美國的能源消耗佔全世界的三分之一。

△受傷的鯉魚能分泌一種腺液，使同夥及早逃避。

△宇宙的年齡大約在100億年——200億年之間。

△在美國，每年工廠所排放的煙塵每個人都分攤到136公斤。

△有一次龍卷風把一節83噸重的鐵路車廂卷到空中，帶了24米遠，然後完整地放在一條溝里，車廂里的117位旅客無一人死亡。

△龍卷風的方向總是朝向東北面。

△在宇外空間還能探測到酒精的分子。

△在法庭上，證人認錯人是構成錯判的主要原因之一。

△七克拉腸毒桿菌的毒素可以毒死全世界的所有人。

△地球的旋轉速度正在變慢；古代的潮汐比現在高；一晝夜比現在短；一年的日數比現在多。

△4億年以前，一年有400天。

△地球在冬天轉得慢，夏天轉得快。

△每次下雨，五光十色的熱帶鳥杜拉克就要脫毛。

△蒼蠅、海星、蝸牛都是聾子。

△在所有巨大的猛獸中，獅子的心臟最小。

△蜘蛛的血壓和人一樣高。

△海豚有96隻牙，但總把食物整個吞下。

△蛇脫皮時，眼睛軟皮也脫一層。

△抹香鯨潛水前總要先作60—70次「深呼吸」。

△地球上有約450種食肉植物。

△動物的脂肪大都呈蛋黃色，唯獨鱷魚脂肪是綠色。

△麻雀雖小，但它頸上的骨頭數目幾乎比長頸鹿多一倍。

△水中蝌蚪一旦缺碘就不能變成青蛙。

△蝙蝠善飛，它能作圓形轉彎、急剎車和快速變換飛行速度等多種「特技飛行」。

△候鳥做距離最遠的不著陸飛行是從阿留申群島到夏威夷群島。全程4500公里，要不歇氣地飛行48—72小時。

△亞馬孫河流域產生世界上40％的氧氣和全世界25％的清水。

△一隻北極熊，可以在30里外嗅到你的氣味。

△左撇子男人比左撇子女人多一倍。

△阿拉伯人對駱駝，有差不多1000種不同的叫法。

△美國第一封空郵信件，是喬治·華盛頓寫的，這封信由一個法國汽球飛行家從費城帶到新澤西去

△在美國，綁架付出的贖金，可以作為一種支出，減收你每年的入息稅。 睡覺的房子越冷，做惡夢的可能性也就越大。

△一個人一年呼吸約一千萬次。

△指甲生長速度夏天比冬天快1/5，白天比晚間快一倍。中指指甲生長速度最快。

△肺是人體唯一不消耗任何能量而起作用的器官。空氣的呼出和吸入是由膈膜和胸部的肌肉進行的

△世界上因突然噎食窒息而死亡的人數比被槍暗殺、飛機失事、觸電、遭雷擊致死的人數加起來還要多。

△男子的大腦重量平均為四十九盎司。女子的腦重平均為四十四盎司。但至今還沒有證明腦的重量與人的聰明與否有必然聯系。

△耳朵是一個敏銳的感覺器官，不僅能夠聽到飛機起飛時的發動聲音，而且也能夠聽到強度小到一百億分之一的呼吸聲。

△為了檢查婦女是否懷孕，古代埃及人把婦女的尿加入大麥中。如果大麥發芽生長，檢查的結果是懷孕了。這是因為孕婦尿中含激素，有促進植物生長作用。

△美國國家航空和空間博物館的飛行器館里，立著這樣的字牌：「最早的飛行器是中國的風箏和火箭。」

△重慶市現有人口1370多萬，在世界上它名列第三，僅次於紐約和墨西哥城。

△鋸子的發明者不是魯班，1973年在陝西藍田挖掘出了西周時期的銅鋸，使鋸的發明史提前了六百多年。

△1883年英國出版的《退報》，是由一些向報社投稿而未被錄用的人辦的。它專門刊登各種退稿

△人們說話耗掉的能量極少，即使滔滔不絕地說上一年，釋放的能量連一杯水也燒不開。

△每個人的指紋都不一樣，一般說來，男人的指紋「斗」型的多，女人「簸箕」型的多。

△一隻小小的甲蟲，能拖動比它重一百八十二倍的玩具車。

△剪掉胡須的貓，到了生疏地方就弄不清方向、遠近。

△海獅的鬍子比耳朵靈，能辨別幾十海里外的聲音。

△倫敦的貓比挪威的人還多。

△1884年英國工程師勃里斯曾著文建議，功的測量單位為「驢力」。他指出，1驢力＝2／3馬力。

△大象是唯一有四個膝蓋的動物。

△蠍子沾上一滴威士忌酒，就會把自己螫死。

△英文RUN一詞有832個意思。

△為嚼碎食物，一晝夜間綿羊的顎骨總計要活動97,023次。

△近百年，世界海面約升高10~15厘米。

△如今世界上，約有4×10的8次方頭馬、牛、驢、騾、駱駝、象、美洲駝等役畜在為人類辛勤勞動

△母鯨魚哺乳期內每天產奶430升，比產奶量最多的奶牛多5倍。

△心理學家認為：養貓者都很孤僻，不愛交際；養鳥者則很健談，好廣交朋友；養狗者總希望別人服從他；養烏龜者對任何單調工作都有條有理；喜蛇者易猜度，善應變，能迅速對付意外困境。 <

△在世界商船中，65％航行不到10年，只有5％已超過25年，瑞典船隊的船舶更新更快，87％的船舶只航行7年。

△人每天脫落約45根頭發，多的可達60根。但是，每人平均有125,000根頭發，每天脫落這些頭發算不了什麼。一個人一生將脫落1.5百萬根頭發以上。

△人類的大腦有100億個神經細胞，其組合的密度為人體任何其他組織所不及。大腦每天能記錄86,000,000條信息。

△如果把大腦的新陳代謝轉換成能量，它能點亮一隻20瓦的燈泡。

△咽喉是人體最繁忙的通道，在一生中，將有40噸食物和38萬立方米空氣通過它。

△一個強有力的噴嚏所噴出的微粒的射速是每小時103.6英里。

△人的眼睛在黑暗處1分鍾後，對光的敏感度將增長10倍；20分鍾以後，增長6,000倍；40分鍾後，增長25,000倍，這時，人眼對光的敏感度達到了極點。

△大腦內每秒鍾發生100,000種不同的化學反應。

△假如全世界46億人同時說話，所產生的聲能等於一個小型發電廠所發生的能量。

△我們五官不斷接受到的感覺信息中有1％被大腦分析處理，而另外99％的信息則因無價值而被篩除。

△人體皮膚表面平均每平方英寸內有32,000,000個細菌，全身共有1,000億個細菌，其總數是全世界人口的22倍。

△人眼相當敏感，在夜裡而且環境理想時，人眼能從山頂上發現50英里以外的火柴光。

△在一平方英寸的皮膚上——2片大姆指指甲大小，小於2個硬幣的厚度——有645個汗腺，77英尺神經纖維，1,000個神經末梢，65個毛囊，7 5個皮脂腺和19英尺血管。

△在大腦中，最快的神經脈沖從一個神經細胞到另一個神經細胞的速度是每小時250英里。

B. 生物學趣味故事

1、例如在導入高二生物"遺傳和變異"一章時,我的開場白是:"曾有一個問題一直困惑著我,為什麼劉德華長得那麼帥,而我卻長得這么寒磣?今天我終於明白了,這不是我的錯,全是遺傳惹的禍!"聽了我這略顯誇張的自嘲,學生朗朗地笑開了，上課的興趣也來了。
2、形象生動、豐富而幽默的教學語言，不僅有助於學生的思考、理解和掌握教材的內容，而且還可以起到打動學生的心理、吸引學生的注意力、活躍課堂氣氛的作用。比如：講到生物對環境的影響時可引用成語「千里之堤，潰於蟻穴」；講到遺傳時可以引用俗語「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」；講到變異時，可引用古語「橘生淮北而為枳」；講到食物鏈時，可引用成語「螳螂捕蟬，黃雀在後」；講到條件反射時，可引用成語「一朝被蛇咬，十年怕井繩」、「談虎色變」、「望梅止渴」等。這些詞語既簡潔形象，又通俗易懂，同時還能引起學生思考的興趣。
3、難道舉手回答問題也與性染色體有關？
在上《性別決定與伴性遺傳》時，發現班上的女生比較積極。每逢問題，頻頻舉手的都是那些女同學，而男同學舉手發言的少之又少。我靈機一動，說：「女同學發言積極，男生到現在為止動靜太小。難道舉手回答問題也與性染色體有關？是因為女生多了一條X染色體而更積極，還是因為男生有了一條Y而更拘謹呢？」學生聽了哈哈大笑起來。我接著說：「在科學研究尚未結論時，希望男同學們多家努力哦！」
隨後，課堂上那種「女男失調」的情況果然大有好轉。
4、請把你的汽車開回去
還是在教初中生物的時候，在一節初一年級的生物課上，我注意到任偉一直在埋頭倒弄著一樣東西，全然沒顧得上聽講。借同學們自學閱讀教材的時候，我走近任偉邊一看，原來他在全神貫注地玩輛玩具汽車。
我拍拍任偉的肩，說：「任偉，認真上課！你的汽車先放到我口袋裡，下了課再還給你。好嗎？」
任偉紅著臉，很不好意思地把汽車給了我。
接下來，課堂教學在原有的和諧節奏進行。等到下課的時候，我把任偉的汽車從口袋裡拿了出來，說：「任偉，請你上來把你的汽車開回去！」學生們一看，樂得哈哈大笑起來，任偉滿臉通紅得走上講台。待任偉拿著玩具汽車回到座位，我說：「任偉同學上課時間開汽車，既違反了交通規則，也違反了課堂紀律。所以一定要提出批評。但考慮到任偉同學開車時的認真專注，汽車就不沒收了，歸還任偉。希望任偉同學好好反省自己，以後千萬注意：學習時專心學習，開車時痛快開車！同學們說說，好不好？」
5、大量元素和微量元素：
蒙古（Mn）的牧民（Mu)用銅(Cu)和鐵(Fe)製造了新(Zn)的棚子(B)，裡面裝著CHONPS，然後加(K)上蓋(Ca)，看著就很美了。
第一句是微量元素，第二句是大量元素。很容易記住，效果很好。
6、三角戀情
在講到三倍體無子西瓜形成的時候，減數分裂回出現聯會紊亂現象而不能形成正常配子，為了使學生更好地理解這句話，將三條同源染色體比喻成三角戀情，出亂子。
7、高三生物第五章的《微生物的代謝》。
在「微生物的代謝產物」中，講到「初級代謝產物」和「次級代謝產物」。
「初級代謝產物是微生物自身生長和繁殖所需要的，不同的微生物，初級代謝產物的種類基本相同，初級代謝產物的合成發生障礙會影響微生物的正常的生命活動，甚至導致死亡；而次級代謝產物是微生物生長到一定階段才產生的，並非微生物生長和繁殖所需要的，而且不同的微生物所產生的次級代謝產物不同。」
講到這里，我打了個比方，想給課堂帶來一點輕松。我說：「如果把『微生物』比著是『家』， 居家過日子的有些東西就是『初級代謝產物』，比如柴、米、油、鹽、錢，是維持一個家一直需要的東西，而且不同的家庭都一樣需要，一旦沒有了，就會影響到家庭的正常生活。」
學生一聽，笑了。我接著說：「而居家過日子的有些東西就象是『次級代謝產物』，是一個家庭到了一定時候才產生的，比如……」
我還沒說完，一位男同學突然接上話頭，說：「比如家裡的孩子！」同學們一聽，鬨堂大笑起來。
待同學們笑聲慢慢平靜下來，我笑著說：「說得有點道理，孩子確實是一個家庭形成後，到了一定階段才產生的！」同學們又笑了。我接著說：「但我相信，對任何一個家庭來說，孩子絕對不是家裡的『次級代謝產物』，而是『初級代謝產物』，是維持一個家溫馨和穩定所一直必須的！對一個家來說，對父母來說，一旦沒有了孩子，很有可能等於失去了家！」
同學們一聽，突然顯得特別安靜。我接著說：「所以，我認為，為了我們的父母，為了我們自己的家，我們每一位『初級代謝產物』，一方面要好好珍惜自己，另一方面要好好愛護父母！」
掌聲……

C. 如何打造趣味生物課堂51

1、利用先進的教學手段如多媒體演示課件、教學光碟、網路手段等設備，可以極大地提高學生的學習興趣和求知慾。如在學習蛋白質的基本組成單位――氨基酸的結構和氨基酸脫水縮合過程時，應用多媒體動畫演示其過程，讓學生對氨基酸的結構式（在學習新課時，學生還沒有學到化學中的結構式，學生對化學結構式的理解存在較大的困難）和脫水縮合過程就一目瞭然，既提高興趣又降低難度。又如在做一些實驗時，教師若先讓學生看光碟演示過程，在學生理解的基礎上再進行實驗，就可達到事半功倍的效果。而對於一些科學前沿的知識或生物技術，教學生如何通過網路了解，效果絕然不同。
2、教學中適當地引入競爭機制，可以增加課堂氣氛的活躍性，提高學生注意力，使教學目標得以順利實現。如進行「課堂搶答積分制」，（以學生的自然分組或自願組合為單位，課堂提問或復習提問以每組輪流及搶答的形式展開，答對的為該組記分並當堂公布每組得分結果。）、「課堂紀律打分制」(對每小組每節課的紀律、學習態度、學習積極性、鑽研精神進行打分，得出好壞)「學習方法評比制」（對每小組的學習方法進行自我介紹，結合學習效果，大家討論評比，教師再加以點評）。激發了學生展示自我、爭強好勝的意識，人人積極思考，競相作答，課堂氣氛顯得非常活躍，學生的學習興趣得到淋漓盡致的呈現，不僅有利於學習方法的改進，而且有利於學習知識的鞏固和提高。
3、在課堂上適當地開展探究活動，特別是對某些實驗進行探究，讓全體學生積極參與，對開發學生智力，提高學生興趣可帶來不可預計的效果。如「溫度對酶活性的影響實驗」若進行驗證性實驗，其效果只能是促進學生的理解，幫助學生記憶。若進行探究，還可以在此基本上對全體學生的興趣和愛好都能展示出來，特別是對提出問題、分析問題和解決問題的能力得以提高。
4、利用數字進行教學和說明問題。如利用DNA控制蛋白質合成過程中的氨基酸、mRNA上的鹼基、基因上的鹼基記為「136」， 核酸中的五碳糖、鹼基、核苷酸種類記為「258」。對人的小腸絨毛上皮細胞的面積展開為200m，對一克菠菜葉的葉經綠體類囊體展開面積為60 m來說明它們的結構和功能相適應的問題。

D. 如何構建高中生物趣味課堂

如何構建高中生物有趣課堂

摘 要：在我國「新課改」和素質教育的實施過程中，高中生物教學的模式發生了重大的變化。其中，生物課堂更加註重趣味性和知識性相結合的教學方式，使學生學習的環境更加輕松愉快。要想讓生物課堂更加有趣，就必須對教學的各個環節認真思考，找到合適的方法。本文旨在分析構建高中生物有趣課堂的策略，希望可以給同行朋友提供一些有價值的參考。
高中生物不同於數學、物理、化學等學科，它的趣味因素很多。生物教學比較重視生活中的一些自然現象，對一些理論、公式、概念等涉及很少，常常受到學生們的歡迎。相比較之下，它比理化的難度要小了很多，原因在於它有很多有趣的圖表、插圖，滿足了學生的求知慾和好奇心。筆者根據多年的高中生物教學經驗，對創新趣味性課堂教學的方法有一些淺見。
一、注重導入藝術，增強整堂課的趣味性
常言道：好的開始是成功的一半。好的導語可以起到先聲奪人的效果，是決定一堂課能否成功的關鍵。因此，高中生物教師就要用好的導入方式，引起學生的興趣。導入需要教師在一定的教學經驗前提下，善於發現生活中有趣的現象，並聯系教材，運用到課堂教學中來，從而構建趣味性、知識性、啟發性有機融合的課堂。比如在「光合作用」的教學中，大部分學生會對第一節課的理論知識感到厭倦，原理性的知識不能吸引住學生的眼球。倘若新課的理論知識沒有掌握好，會對以後課程的學習造成很大的困難，實驗操作也不能掌握有關的技能。對此，教師可以設計以下導入：上課鈴響後，教師可以拿著一盆綠葉植物緩緩走進教室，在學生面前進行展示，這樣就可以引起學生的關注，此時教師要提問：「綠色植物可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，那麼這一過程是如何進行？」看到實物後，學生就會懷著極大的興致去探索光合作用的原理。教師要讓學生進行討論，在活躍的氛圍中積極尋找答案。有的學生會答出光合作用的必要條件――水源、土壤、空氣、陽光、溫度等。再通過教師的講解，總結出光合作用反應式：6CO2+12H2O=6O2+6H2O+C6H12O6，這樣的導入可以讓學生聽得樂此不疲，教師也可以興致高漲，全身心投入到講課中去。
二、強調實驗課的趣味性
高中生物比較重視實驗，趣味性的實驗教學可以全面了解學生的信息，使知識掌握得更加牢固。
（1）實驗的提問環節。問題設置是否具有趣味性，會在很大程度上影響學生的實驗效果。對此，教師在實驗開始前，可以提出一個趣味性很濃的問題，讓學生進行一些猜測。當然，這些問題要源於生活，是大家耳熟能詳的。教師應對學生的創新性想法多加贊成，進一步培養學生查找有效信息的能力，整理出合理的實驗結論。比如對「青蛙效應」的教學，教師先講一段有關的故事，讓同學們思考「為什麼青蛙在沸水中毫無反應呢？」這時，同學們通過實驗會發現適應外界能力的強弱與環境變化之間的關系。可見，趣味性的設問是實驗教學的基礎。
（2）實驗的設計環節。第一，要建立趣味實驗的框架，使學生了解此次實驗的最終目的。比如在「研究酵母菌細胞呼吸方式」的實驗教學中，可以讓學生在課下查找有關的資料，設想可能出現的實驗現象與結果。第二，要抓住重點。在具體的實驗設計方案中，教師可以讓學生運用比較法參照其他實驗進行分析，從而讓學生利用生物實驗材料和道具，設計出合理、操作性強的實驗方案。
（3）實驗的組織環節。對於書本里的自主探究實驗課程，學生可以通過自習的方式進行學習，教師要予以必要的指導。具體的方法可以採用多媒體教學，多媒體可以提供有趣的圖片、文字、聲音、視頻等信息，會對實驗的全過程進行補充和完善，深化學生的思維過程與方式，讓學生在趣味實驗中受益。在實驗課上運用多媒體是高中生物教學提高趣味性的重大舉措。
總而言之，高中生物趣味教學的目的，在於培養學生學習的自主性，引起他們聽課的注意力，進而增強課堂的效果。因此，教師要善於在課堂上發掘學生的潛力，在理論教學和實驗教學中融入趣味性的因素，並不斷創新教學的方法。只有這樣，才會使高中生物教學有更大的飛躍。
參考文獻：
[1] 郭宇光.新課程背景下高中生物學教學的優化策略[D].重慶：西南大學，2011.
[2]胡桂芳.淺談改善高中生物備課方式的幾種重要途徑[J].新課程學習（基礎教育），2010（6）.
（作者單位：山西省陽泉市第十五中學校）

E. 生物 趣味題

一條蠕蟲在橡皮繩的一端。橡皮繩長一公里，可均勻拉伸。蠕蟲以每秒1厘米的穩定速度沿橡皮繩爬行。在1秒末，橡皮繩就像橡皮筋一樣拉長為2公里。2秒末，它又拉長為3公里，這種拉伸是均勻而瞬時的。如此下去。蠕蟲最後究竟會不會達到終點呢？

F. 初一生物趣味知識報

1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃，通過了《人類環境宣言》。並將6月5日定為世界環境日。以後，每逢世界環境日，世界各國都開展群眾性的環境保護宣傳紀念活動，喚起全界人民都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺採取行動參與環境保護的共同努力，同時要求各國政府和聯合國系統為推進保護進程做出貢獻