考研歷史題目
1、刪裁繁誣，學者亦各名家，自是學者略知所歸，刊改漏失，互相詭教，聖文埃滅，網羅眾家，家有數說。而守文之徒。漢興，學徒勞而少功。鄭玄括囊大典自秦焚《六經》，後生疑而莫正，遂令經有數家；及東京，諸儒頗修藝文，異端紛紜。
2、在漢代包括詩學在內的儒學話語建構工程中，鄭玄可以說是一個極為重要的人物，這不僅僅是因為他遍注群經、融會古文、今文，為後世儒學研究打下了堅實的基礎，而且更在於他在對儒家經典的研究中貫穿的意識形態內容，深刻體現了東漢時期漸趨成熟士大夫階層強烈的進取精神與政治干預意識。自古及今，歷代論者，無論是宗鄭還是反鄭，都是旨在辨其學術的真偽對錯，很少有人從儒家意識形態話語建構的角度考察鄭學的學理邏輯，這不能不說是鄭學研究中的一大缺陷。對鄭玄的誤讀清人最為明顯，清儒號稱遠紹漢學，其漢學所指主要即是鄭氏之學。但是他們理解的鄭氏之學卻僅僅是考據、訓詁之學，似乎鄭玄的學問僅限於此。這實在是不夠公允的。事實上正如錢穆、徐復觀等前輩學人所指出的，漢學與以乾嘉學派為代表的清代學術的根本區別在於前者具有強烈的現實政治關懷，後者則拒斥這種關懷；前者是一種積極進取的學術，後者則是消極逃避的學術[1]；前者是一種意識形態話語系統，後者則僅僅是一種知識話語。所以我們今天重新審視鄭玄的學術，最主要的任務就是恢復其作為意識形態話語建構的本來面目。
『貳』 歷史學研究生，考試題目方面，
樓主，我很想說的是，這么多的題，這么少的分，沒有一個人願意來幫忙的。既專然是研屬究生考試的題目，你為什麼不從網上找歷年真題答案。這樣靠網路出來的答案，就算有人回答了，正確率又有多高？這樣做有成就感嗎？本人也是大二在校學生，同樣准備考歷史系研究生，但是本人打定主意從大三後半年再看書，一年時間足矣。咱們可以共同努力
『叄』 考研政治近代史歷年真題及參考答案
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『肆』 考研歷史初試試題是一樣的嗎
1、考研題目是有些科目是一樣的，有一些科目是不一樣的，比如說政治是一樣的，都是全國考一樣的試卷，而數學則分為數學一到四，不同專業考不同的數學，而英語科目則是學碩考英語1，專碩考英語2 ，還有專業課是各個學校單獨命題。
2、考研，即參加碩士研究生入學考試。其英文表述是「Take part in the entrance exams for postgraate schools」。考研首先要符合國家標准，其次按照程序：與學校聯系、先期准備、報名、初試、調劑、復試、復試調劑、錄取等方面依次進行。
3、碩士研究生入學考試的初試通常於上一年的12月底或者當年的1月份進行，復試通常於當年的3—5月份進行，具體日期各高等院校自行安排。
『伍』 考研歷史學：材料分析題，有何答題技巧
一、閱讀方法：倒著讀
先讀問題，次讀出處，最後讀材料。
這樣做有下列好處，第一，根據要回答的問題，在不看原文的前提下，馬上聯想到該問題的基本答案，實際就成為一個小的簡答題。即使在教材中沒有完全合適的答案，那麼，在閱讀材料時，也會有針對性，容易發現材料中對回答問題有利的內容。如10年
第二，可以根據出處來推測時間。有的史料題有時間出處，如09年的宋代職官。但有的沒有時間，這時只讀材料，不讀出處，就很難對號入座。如11年《史記》。
二、閱讀程度：讀兩遍
第一遍粗讀，了解大意。
主要任務有兩個：第一，了解材料涉及的時間、地點、人物、事件;第二，注意各段材料的聯系，讀出材料敘述的核心內容。這是最重要的一步。找出中心後，然後圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。08的
三、與教材聯系，遷移教材知識
根據史料所述內容和後面的問題，聯系教材中相應的知識進行分析、回答。
一般說來，材料或者是教材內容的再現，或者是教材內容的補充或延伸，或者是教材沒有提到的新情景。盡管材料有可能是新的，但不管多新，必定與教材有不可分割的聯系。把材料中的重點信息與教材的史實、觀點相對照，確認材料與教材的哪章、哪節相關聯，這樣
便將材料與教材掛靠在一起，掛靠准了，解析的大方向便明確了。11年的史料題第三問即是教材內容的體現，不結合所學教材內容，單憑史料本身，是無法回答這一問題的。
四、回答
①按問作答。注意針對性和具體性。材料解析題多由幾問組成，每問又有具體指向，要根據具體要求，組織答案，並依據分值來確定答案內容的多少。
②精煉語言，准確作答。材料題和簡答題有一個最大的不同，即：論述題要根據史實展開，分析作答，所以，一般文字較多，篇幅較長。而材料題要求文字高度精煉，只需針對問題明確作答即可，無須展開，答案要言簡意賅。做個形象的比喻，兩種答案字數的區別，就類似於寫信與發電報之區別。
我們可以看一下問題較多的07年史料題答案：(1)四子書：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。大比：三年一次的鄉試。進士出身：殿試後由皇帝欽定的二甲進士。傳臚：進士中的二甲與三甲第一名。一甲被稱為進士及第，三甲被稱為同進士出身。(2)與唐宋比較，明代的科舉考試，一是考試內容變化，即從四書五經中選取考試題目;二是將八股文確定為考試文體。(3)戊戌變法期間下令改革考試內容，特別是增加了外國政治制度及技藝等內容;1905年廢止科舉制度，興辦學堂，推廣新式教育。
五、句讀
句讀是一個基本功的訓練，平常多讀一些史料外，可以增加語感，史料讀多了，自然而然就有感覺在何處斷句。除此而外，沒有任何捷徑可尋。但是，在技術處理上有一點要注意。由於漏斷要扣分，所以，凡是感覺可斷可不斷之處，均要斷開。當然，前提是不能將資料斷碎。
『陸』 華東師范大學考研歷史真題
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通過不斷研究和學習歷年真題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津，做真題，做歷年真題集，對照考綱查缺補漏，提高實戰素養，制定做題策略，規劃方向；
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『柒』 歷史學考研有沒有好的選擇題和材料分析題的習題集
輔導書：
仝晰綱編：《全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎輔導全書》11年起改由文史出版社出版
長孫博編《歷史學名詞解釋》
仝晰綱、劉長林主編：《全國碩士研究生入學考試歷年真題解析- 歷史學》（「考研直通車」真題解析系列叢書)，齊魯書社
如果是用的北師大版本的教材 那麼建議必備
北師大自己出的三本輔導書
北京師范大學出版社編寫：《全國碩士研究生入學統一考試備考指南歷史學基礎》
北京師范大學出版社編寫：《全國碩士研究生入學統一考試備考指南歷史學基礎實戰練習》以及《模擬真題》
材料題基本上沒有 專門的輔導書
不過北師大出版社 有出過四本教材 中國古代史 中國近現代史 世界古代史 世界近現代史的資料選讀
選擇題 像 仝矽剛 文都 還有海文3000題 都可以拿來練練 參考價值都不高
因為畢竟是冷門方向 沒有人專門去做這方面的題目 不像公共課哪樣專業
個人覺得北師大那本輔導書的題目編的還可以
『捌』 歷史考研題目怎麼回答
（1）蕭何，曹參
（2 ）運用了道家的思想，「無為而治」，文景之治期間，皇帝簡朴，主張簡朴，簡單。
『玖』 哪裡有往年歷史考研自主命題的題目
現在是全國統一命題，
找自主命題已經沒啥意思了。