初一年級生物

1. 初一年級生物考試的重點是什麼

考試要學會看圖和實驗看圖：
1、呼吸模式圖 血管圖（靜脈 毛細血管 和動脈的圖回的分辨）答
2、心臟4個腔要認得出結合血管模式 （建議：考試做選擇的時候也需要用到，
3、眼球，
4、神經組織細胞結構圖 ，
5、反射弧（要認得出感受器 那個地方有突起結）
6、實驗：看幾個上課常講的就可以。

2. 初一年級上冊生物

不知道你要問什麼？要復習提綱？還是什麼？先給你個，有問題再叫我。
第一章 認識生物
一． 生物的特徵：
1． 生物的生活需要營養
2． 生物能進行呼吸
3． 生物能排出身體內產生的廢物
4． 生物能對外界的刺激做出反應
5． 生物能生長和繁殖
除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二 ，調查我們身邊的生物
調查是科學探究常用的方法之一
第二章 生物圈是所有生物的家
一． 生物圈是最大的生態系統
1． 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
以海平面為准，上達10千米，下達10千米。
2． 生物圈中的生物：
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細菌等微小生物
b.水圈中的生物大多數生活在水面150米以內
c.岩石圈是一切陸生生物的「立足點」
3．生物圈為生物生存提供基本的條件：營養物質、水、空氣、陽光、適宜的溫度、
一定的生存空間
4．生態系統的類型：森林生態系統是綠色水庫、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統
5．生物圈是最大的生態系統，是一個統一的整體。
6．保護生物圈，人人有責。
二． 環境對生物的影響
1． 非生物因素對生物的影響
光、溫度、水分、空氣等等。
（1）植物和人體內各種物質的運輸需要水
（2）植物進行光合作用需要在光下進行，並需要水、二氧化碳作原料
（3）動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進行
當環境中的幾個或者一個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
（4）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
2． 生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關系：捕食關系、競爭關系、合作關系
三． 生物對環境的適應和影響
1． 生物對環境的適應：每一種生物都具有與其生活的環境相適應的形態結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。
2． 生物對環境的影響：生物影響環境，蚯蚓使土壤更加疏鬆和肥沃。
生物與環境是一個統一的整體，應和諧發展。
四． 生態系統
1．生態系統的概念：在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體，叫做生態系統。
2．生態系統的組成：
生產者：能夠直接製造有機物（如：植物）
生物部分 消費者：不能直接製造有機物，直接或間接地以植物為食（如：動物）
分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產者重新利用
（如細菌、真菌）
非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量。
3．食物鏈與食物網
食物鏈：生產者和消費者之間由於吃與被吃而形成的關系。
例如：草 兔子 狼
（1）食物鏈一定是從生產者開始
（2）食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向
（3）食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈
食物網：食物鏈之間錯綜復雜的關系形成的網狀結構。
（在食物網中數食物鏈時，從生產者到最後一級消費者，才構成一條完整的食物鏈）
生態系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的，某些有害物質會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。
4．生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。
5．生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。（注意出分析說明題）

第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
一． 練習使用顯微鏡
1． 顯微鏡的構造（P36）
2． 顯微鏡的使用方法：
(1) 取鏡和安放;右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）
(2) 對光：升、轉、看、調
(3) 觀察：放、壓、降、看、升、看、調
(4) 整理
取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗台距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對准通光孔（物鏡前端與載物台要保持2cm距離）。把一個較大的光圈對准通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物台上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。轉動粗准焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開，左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗准焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：實驗完畢，應該把顯微鏡的外表擦拭乾凈，把物鏡偏轉到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內。
3． 幾點重要的結論：
（1）顯微鏡的放大倍數等於目鏡和物鏡的放大倍數的乘積
（2）顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內看到的物象是倒像）
（3）要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。
（4）放大倍數越小，視野范圍越大，看到細胞數目越多，物象越小，光線越亮；
放大倍數越大，視野范圍越小，看到細胞數目越多，物象越大，光線越暗。
（5）目鏡長度與放大倍數成「反比」，目鏡越長，放大倍數越小。
物鏡長度與放大倍數成「正比」，物鏡越長，放大倍數越大。
（6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上；移動玻片標本，污點隨之移動，則污點在玻片標本上；如果前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上。
（7）光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。
（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡後物像模糊不清，應用細准焦螺旋進行調節。
（9）轉換物鏡時，應轉動轉換器的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。
（10）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。
二． 模仿製作臨時裝片
1．重要的注意事項：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現氣泡。
2．製作植物細胞臨時裝片的步驟
觀察洋蔥表皮細胞：
（1）准備：擦、滴（清水）
（2）製片：撕、展、蓋
（3）染色：滴（稀碘液，如果要觀察植物細胞中的葉綠體，則不需要染色）、吸
3．製作動物細胞臨時裝片的步驟
觀察人體口腔上皮細胞：
（1）准備：擦、滴（生理鹽水）
（2）製片：刮、塗、蓋
（3）染色：滴（稀碘液）、吸
4．常見的玻片標本
切片：用從生物體上切取的薄片製成的。如：葉的橫切面切片
塗片：用液體的生物材料經塗抹製成的。如：血塗片
裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物製成的。
如：草履蟲裝片
三．細胞是生命活動的基本結構和功能單位
植物、動物和人體都是由許多細胞構成的。
人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。
所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細胞里進行的，細胞內還一直進行著呼吸作用。一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進行的。
生命存在的一個重要表現是自我繁殖。細胞能通過分裂不斷地產生新的細胞，細胞和生命一樣，表現出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明，細胞是生物體最小的結構和功能單位。
1．植物細胞的結構和各部分結構的作用：
細胞壁：透明，保護和支持細胞
細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞
細胞質：含有大量的物質，裡面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細胞液
能流動，從而加速細胞內、外的物質交換
細胞核：含有遺傳物質
植物相鄰細胞通過胞間連絲相聯系，互相交流營養物質。
2．動物細胞的結構
細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞
細胞質：能流動，可以加速與外界的物質交流
細胞核：含有遺傳物質
3．細胞通過分裂產生細胞
（1）分裂的過程：
一個細胞分成兩個細胞，使細胞數目增多。
分裂時，細胞核先分裂，然後質分裂（植物：在原來細胞的中部，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁；動物：細胞中部的細胞膜向內凹陷，縊裂成兩個）；
細胞的生長表現為從周圍環境中吸收營養物質並逐漸長大，使細胞體積增大，（植物）生長時先出現很多小液泡，最終合並為一個大液泡。
（2）細胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個新細胞的染色體形態和數目與原細胞的染色體形態和數目相同。
（3）生物體的生長表現在：細胞生長（體積增大）和細胞分裂（數目增多）
四．動、植物細胞結構的主要不同點
植物細胞 動物細胞
相同點 都有細胞核、細胞膜、細胞質
不同點 有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內有葉綠體 沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體
（1）植物細胞比動物細胞多了細胞壁、葉綠體和液泡；
（2）植物細胞的液泡中含有細胞液，細胞液的成分有水、無機鹽、糖分、色素等。
細胞是一個統一的整體，細胞是動、植物體結構和功能的基本單位。

第二章 細胞的生活
一． 細胞質中的能量轉換器 葉綠體：光能轉化為化學能
線粒體：將化學能釋放
二． 細胞核是遺傳信息庫
1． 細胞核中有一些能被鹼性染料染成深色的物質是染色體。
2． 染色體由DNA和蛋白質組成的。
3． DNA是雙螺旋結構，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質，基因是決定生物性狀的DNA片段。
4． 遺傳信息是生命體內每一個細胞中所包含的具有指導身體發育的全部信息。這些信息儲存在DNA分子中，而DNA主要存在於細胞核中。
3．細胞是物質、能量和遺傳信息的統一體
第三章 細胞是怎樣構成生物體
一、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的
1．細胞分裂產生新細胞，這些細胞在形態、結構和功能上逐漸發生了變化，即細胞分化，從而形成不同的組織。
2．組織：由許多形態相似，結構和功能相同的細胞，聯合起來在一起而形成的細胞群。
3．組織的形成是細胞分化的結果。
二．識別人體的幾種基本組織
名稱 組成 功能 舉例
上皮組織 由上皮細胞構成 保護、分泌 人的口腔上皮、腺體
結締組織 分布廣泛 連接、支持、保護、營養等 骨組織、血液、肌腱
肌肉組織 由肌細胞構成 收縮、舒張 骨骼肌、心肌、平滑肌
神經組織 神經細胞 產生興奮、傳導興奮
三．植物的幾種主要組織
1．保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能（例：洋蔥鱗片葉表面）
2．營養組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養物質的功能；含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用（例：番茄果肉）
3．分生組織：由具有分裂能力的細胞構成。其細胞的特點是：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。
4．輸導組織：導管和篩管，導管能夠運輸水和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。
四．生物體結構的層次性： 組成
分化 組成 植物體
細胞 組織 器官 組成 組成
系統 動物體
動物體在神經系統和體液的調節下組成一個統一的整體。
五．綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次
1．綠開花植物即被子植物，生長發育是從受精卵開始的。
2．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
（細胞 組織 器官 植物體）
細胞：植物結構和功能的基本單位
組織：分生組織、保護組織、疏導組織、營養組織、機械組織
器官：由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。
如：營養器官：根、莖、葉；
生殖器官：花、果實、種子
3．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成
六．人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體的結構層次
1．人體的生長發育也是從受精卵開始的。
2．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成人體。
（細胞 組織 器官 系統 人體）
細胞：動物結構和功能的基本單位
組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
器官：由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。以某種組織為主。
如：心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌
系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能，並按照一定的次序構成的多個器官的總和。例如：人體的八大系統（消化系統、生殖系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統、呼吸系統、循環系統），在神經調節和體液調節下，八大系統協調配合，共同完成人體復雜的生命活動。
3．動物比植物多了「系統」這一結構層次。
七．單細胞生物可以獨立完成生命活動
1． 單細胞生物：身體只由一個細胞構成的生物
2． 大多數單細胞生物生活在水域環境中
3． 一個細胞就可以完成獲得營養、氣體交換、排出廢物等各種生命活動
4． 生活中的單細胞生物：細菌、單細胞真菌（如：酵母菌）
單細胞動物（如：草履蟲、眼蟲、變形蟲）
單細胞藻類植物（如：衣藻）等
5． 單細胞生物的結構和生活
觀察草履蟲：
（1） 將載玻片擦拭乾凈，吸取表層的（氧氣豐富）培養液一滴，滴在在玻片上
（2） 在在玻片中的培養液中放幾絲棉花（限制草履蟲運動，便於觀察），再蓋上蓋玻片
（3） 草履蟲的結構圖
（4） 草履蟲的應激性

第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
一．種子的結構
菜豆種子： 玉米種子：
種皮：保護內部結構 種皮：和果皮緊貼在一起，保護內部結構
子葉：2片，肥厚，貯存營養物質 胚乳：貯存營養物質
胚 胚芽：發育成莖、葉 子葉：1片，不肥厚，轉運營養物質
胚軸：發育成連接根、莖的部分 胚 胚芽：發育成莖、葉
胚根：發育成根 胚軸：發育成連接根、莖的部分
胚根：發育成根
胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。
菜豆和玉米種子都有種皮和胚，不同點是：玉米種子有胚乳，貯存營養成分，子葉1片，轉運營養物質；菜豆種子無胚乳，子葉2片，貯存營養。
雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳，例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆
單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳，例如：水稻、小麥、高粱、玉米

第二章 被子植物的一生
一． 種子的萌發
1．種子萌發的條件 自身條件：種子是完整的、活的，種子不在休眠狀態
外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
2．種子的萌發的過程：
種子吸水膨脹
物質變化：種子貯存的有機物轉化為可溶於水的物質
菜豆：子葉里
的營養物質轉變為能夠溶於水的物質，並轉運給胚根、胚芽、胚軸
玉米：胚乳里
胚根 根； 胚軸 連接根和莖的部分； 胚芽 莖和葉
3．種子的休眠：種子成熟以後、一段不能萌發的時期。
4．種子的壽命：受外界條件的影響
5．實驗——探究種子萌發的外界條件
二． 植株的生長
1． 幼根的生長：
1）水分和無機鹽的吸收主要是根的根尖。
2）根尖的基本結構和主要功能：
成熟區：吸收水分和無機鹽的主要部位（因為表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，擴大了與土壤的接觸面積）
伸長區：細胞停止分裂，迅速伸長（細胞體積增加），根生
長最快的部位；也能夠吸收水分和無機鹽 使根的長度不斷增加
分生區：有很強的分裂能力（細胞數量增加）
根冠：起保護作用
成熟區以上的結構：根毛脫落，吸收功能喪失，導管增多，疏導功能加強
伸長區的細胞來自於分生區的細胞分裂。
2．芽的發育過程：
1）枝條是芽發育成的
2）芽中有分生組織，芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，枝條上的芽又能發育成新的枝條。
3）芽分為了葉芽、花芽、混合芽
三． 開發和結果
1、花是由花芽發育而來的，花的結構：
花梗 連接、支持作用
花托
花被 萼片 保護花的內部結構，吸引昆蟲
花瓣
雄蕊 花葯：內有花粉，花粉內含精子
花蕊 花絲：支持花葯
柱頭：接受花粉 花的主要部分
雌蕊 花柱：連接子房和柱頭
子房 外有子房壁
內有胚珠產生卵細胞
2、果實和種子的形成
1）被子植物生長到一定時期就會開花，花葯成熟後會自然裂開，散放出花粉。花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
2）花粉落到柱頭上以後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。
3）花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。胚珠裡面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
4）受精（精子與卵細胞融合成受精卵的過程）完成後，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續發育，最終成為果實。
花柱和柱頭 凋落
雌蕊 子房壁 果皮
子房 珠被 種皮 果實
胚珠 受精卵 胚 種子
（受精極核 胚乳）
四．描述一種常見植物的栽培過程

第三章 綠色植物與生物圈中的水循環
一、綠色植物的生活需要水和無機鹽
1．植物生活為什麼需要水
（1）水是植物體的重要組成部分
（2）使植物體保持一定的姿態
（3）無機鹽只有融解在水中才能被吸收和運輸
（4）水參與植物的新陳代謝
2．水影響植物的分布
（1）缺少水的地方形成沙漠
（2）水相對較多的地方形成草原
（3）水分充足的地方形成森林
3．植物生長需要多種無機鹽，其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽：
無機鹽 作 用 缺 乏 症 狀 例 如
含氮的 促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂 葉片發黃，植株矮小 人畜的糞尿
含磷的 促進幼苗的發育和花的開放，使果實和種子的成熟提早 影響花和果實的形成和發育 骨粉
含鉀的 使莖桿長得粗壯，促進澱粉的形成 植株易倒狀 草木灰

二．水分進入植物體內的途徑
1．根適合吸水的特點
（1）水分和無機鹽由根從土壤中吸收，根吸水的主要部位是根尖（指根的頂端到長有根毛的一段）的成熟區。
（2）根尖的基本結構和主要功能：
成熟區：吸收水分和無機鹽的主要部位（因為表皮細胞的一部分向外突出形成根毛）
伸長區：細胞停止分裂，迅速伸長，根生長最快的部位；
也能夠吸收水分和無機鹽 使根的長度不斷增加
分生區：有很強的分裂能力
根冠：起保護作用
成熟區及其上部結構：根毛脫落，失去吸收功能，出現導管，向上輸送水分和無機鹽。
（3）根適於吸水的特點：1）成熟區有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機鹽的主要部位；
2）根毛細胞的細胞壁很薄，細胞質很少，液泡很大；
3）伸長區和成熟區都可以吸收水分和無機鹽。
2．水分的運輸途徑
（1）導管：植物體內，由死細胞上下貫通而形成的一根中空的管道。
（2）水分運輸的途徑：土壤中的水分 根毛 根內的導管 莖和葉的導管
3．形成層：位於木質部（導管在木質部內）和韌皮部（篩管在韌皮部內）之間，形成層的細胞不斷的分裂形成新的木質部細胞和韌皮部細胞，木本植物有形成層所以莖可以長的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長粗。
4．導管和篩管的比較：
名稱 分 布 結 構 特 點 功 能
細 胞 橫壁
導管 木質部 由許多死的管狀細胞上下連接而成 完全消失 由根向上部輸送水分和無機鹽
篩管 韌皮部 由許多活的管狀細胞上下連接而成 有篩孔 由葉向下部輸送有機物
根、莖、葉中的導管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。
三、綠色植物參與生物圈的水循環
1．蒸騰作用使大量的水分散失《新中考》P30.8題
（1）概念：水分以氣體狀態從體內散發到體外的過程。
（2）觀察葉片的結構（實驗）
表皮 表皮細胞：外有角質層，起保護作用
保衛細胞（成對的半月形，內有葉綠體）：控制氣孔（氣體進出的門戶）的開閉
葉肉：細胞內含葉綠體，葉綠體內有葉綠素
葉脈 支持作用
運輸作用：導管輸送水和無機鹽，篩管運送有機物
（3）場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進行
氣孔是蒸騰失水的「門戶」，也是氣體交換的「窗口」。
根毛 根、莖、葉內的導管 氣孔
（4）過程：土壤中的水分 根內 葉肉細胞 大氣
（5）意義：1）降低植物體的溫度；
2）促使根從土壤中吸收水分；
3）促進水分和無機鹽的運輸。
2．植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕大多數要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用於各種生理過程和保留在植物體內，99%的水被蒸騰掉了。

3．綠色植物參與生物圈水循環 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候
保持水土，使地下水得到補充
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
一、綠色植物通過光合作用製造有機物
1、綠葉在光下製造有機物（實驗）
暗處理 目的：讓葉片內的有機物耗盡
遮光照射 在黑暗處進行，上下兩面要同時遮蓋，遮光和不遮光處形成對比
（1）方法步驟 摘下葉片
酒精褪色 隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色
漂洗干凈，滴加碘液，觀察結果：葉片見光的部分遇碘變藍
（2）結論：綠葉在光下製造有機物——澱粉
2、光合作用《新中考》P31.例題
（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧的過程。
（實驗（教科書P127－129）
光照
（2）反應式：二氧化碳+水 有機物（儲存著能量）+氧氣
葉綠體
（3）原料：二氧化碳、水
（4）產物：有機物（儲存著能量）（如：澱粉）、氧氣
（5）場所：葉綠體
（6）條件：光
（7）實質 物質的轉化：簡單的有機物 復雜的有機物，並釋放氧氣
能量的轉化：光能 有機物中的化學能
（8）意義：1）為植物自身生長、發育、繁殖提供有機物
2）為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源
3）有機物為動植物及人類生活提供所必需的能量來源
4）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。
二．綠色植物光合作用原理在生產上的應用：
合理密植可以最大限度的利用太陽能
三．綠色植物的呼吸作用：
1．概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程。
2．反應式：有機物（儲存著能量）+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量
3．場所：植物體內所有的活細胞（主要在線粒體內）
4．意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部分滿足生命活動需要，一部分以熱的形式散放出去。
5．與人類生產生活的關系：糧食儲藏、中耕鬆土、及時排澇
6．外界條件對呼吸作用的影響：
外界條件 影響 生產措施
溫度 隨溫度升高而加強，過高又減弱 儲藏蔬菜、水果、糧食時保持低溫
水分 隨植物含水量的增加而加強 糧食在入倉以前一定要曬干
氧氣 在一定濃度內隨氧的濃度增加而加強 儲藏水果、蔬菜時降低含氧量（如充加氮氣）
二氧化碳 二氧化碳濃度大時，受到抑制 充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲藏時間
7．呼吸作用是生物的共同的特徵。
第五章、綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡
呼吸作用與光合作用的關系：
光合作用 呼吸作用
區別 場所 含葉綠體的細胞 所有活細胞
條件 在光下才能進行 有光無光都能進行
原料 二氧化碳和水 有機物和氧氣
產物 有機物和氧氣 二氧化碳和水
物質轉化 將二氧化碳和水合成為有機物 將有機物分解成二氧化碳和水
能量轉化 將光能轉化成儲存在有機物中的能量 將有機物中的能量釋放出來
聯系 光合作用為呼吸作用提供物質基礎 呼吸作用為光合作用提供能量
綠色植物為所有生物提供食物和能量
綠色植物有助於維持生物圈中的碳氧平衡
綠色植物在生物圈水循環中的作用

3. 七年級生物

發育完整而成熟的胚是發育成熟的種子里具有胚根胚芽胚軸子葉的胚

種子里的胚是由卵經過受精後的合子發育來的，合子是胚的第一個細胞。卵細胞受精後，便產生一層纖維素的細胞壁，進入休眠狀態。
合子是一個高度極性化的細胞，它的第一次分裂，通常是橫向的（極少數例外），成為兩個細胞，一個靠近珠孔端，稱為基細胞；另一個遠珠孔的，稱為頂端細胞。頂端細胞將成為胚的前身，而基細胞只具營養性，不具胚性，以後成為胚柄。兩細胞間有胞間連絲相通。這種細胞的異質性，是由合子的生理極性所決定的。胚在沒有出現分化前的階段，稱原胚（proembryo）。

以薺菜為例說明，合子經短暫休眠後、不均等地橫向油裂為基細胞和頂端細胞。基細胞略大，經連續橫向分裂，形成一列由6—10個細胞組成的胚柄。頂端細胞先要經過二次縱分裂（第二次的分裂面與第一次的垂直），成為4個細胞，即四分體時期；然後各個細胞再橫向分裂一次，成為8個細胞的球狀體，即八分體（octant）時期。八分體的各細胞先進行一次平周分裂，再經過各個方向的連續分裂，成為一團組織。以上各個時期都屬原胚階段。以後由於這團組織的頂端兩側分裂生長較快，形成二個突起，迅速發育，成為2片子葉，又在子葉間的凹陷部分逐漸分化出胚芽。與此同時，球形胚體下方的胚柄頂端一個細胞，即胚根原細胞（hypophysis），和球形胚體的基部細胞也不斷分裂生長，一起分化為胚根。胚根與子葉間的部分即為胚軸。不久，由於細胞的橫向分裂，使子葉和胚軸延長，而胚軸和子葉由於空間地位的限制也彎曲成馬蹄形。至此，一個完整的胚體已經形成.

4. 七年級生物怎樣學好

生物其實很簡單，它雖然是理科的科目之一，但事實上它偏文。要學好生物其實很容易專，記得我才學生物屬的時候很不在意這門課，不注意背誦和積累，用理科生的思維方法看待它，一味的追求把它理解透就可以了，結果第一次考試慘敗，由於考試的臨近，為了維護自己前幾名的名次，我發現自己不得不在這門課上下功夫，我認真的總結了自己的不足，認清了自己比較薄弱的環節，把老師發的練習題一道一道的弄懂，向老師虛心求教，向生物好的同學請教，結果在一個星期的時間類把生物攻到了全班第一名。所以我覺得生物的學習應該注重以下幾個方面，首先上課應該注意聽講，不放過任何一個細節，在課堂上鞏固消化老師所灌輸的內容，其次下課要善於思考積極的問老師問題，和老師交流，再者要認真主動的完成作業，把每一道題弄痛弄懂，積極的背誦老師的板書。其實不同的人學習方法不同，你可以借鑒一下我的方法，希望你能在以後的學習中找到適合自己的學習方法。加油吧，有志者事竟成，相信你能學好生物的！

5. 生物七年級

北師大版生物七年級下冊復習提綱
第八章 人體的營養
1、 食物中的營養成分主要包括：水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。
其中糖類、脂肪、蛋白質能提供能量，它們被稱為「三大產熱營養素」，提供能量最多的是脂肪；貯能的是脂肪；主要的能源物質是糖類。構成細胞的主要物質是水、基本物質是蛋白質。無機鹽是調節人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質，蛋白質是人體生長發育、組織更新和修復的重要原料。
2、 檢測蛋白質用雙縮尿試劑，呈現紫色反應；檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現褪色反應。
3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內可轉化為維生素A，動物性食物含維生素A。
4、夜盲症—--缺維生素A；壞血病—--缺維生素C；腳氣病—--缺維生素B1；口角炎、皮炎—--缺維生素B2；佝僂病—--缺維生素D和鈣
6、 人消化系統包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利於脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。
7、 消化：食物的營養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質的過程。
吸收：指食物中的水、無機鹽、維生素，以及食物經過消化後形成的小分子物質，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細胞進入血液的過程。
8、 需要經消化才能吸收的物質有澱粉、蛋白質、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經消化後能被吸收的物質有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。澱粉遇碘會變藍。不用消化可直接吸收的物質有：水、無機鹽、維生素。
澱粉在口腔內初步分解為麥芽糖，在小腸內最終分解為葡萄糖。蛋白質在胃內初步分解，在小腸內最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。
9、 消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適於消化、吸收的結構特點：1）消化道中最長一段，環行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2）絨毛壁、毛細血管壁只由一層上皮細胞構成、有利於營養物質的吸收3）含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質、脂肪。
消化腺 唾液腺 胃腺 腸腺 胰腺 肝臟
消化液 唾液 胃液 腸液 胰液 膽汁
消化液排出入的器官 口腔 胃 小腸

消化液所含的消化酶 唾液澱粉酶 蛋白酶 消化糖類、蛋白質、脂肪的酶不含消化酶
10、 消化管的各部分的吸收功能
口腔、咽、食管：無吸收養分的功能 胃：部分的水和酒精
小腸：絕大部分的營養物質 大腸：少量的水、無機鹽和部分的維生素
11、營養不良和營養過剩都屬於營養失調，造成營養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
12、青少年應多吃含蛋白質和鈣豐富的食物。
第九章 人體內的物質運輸
1、 加了抗凝劑（檸檬酸鈉）的血液會出現分層的現象。血液可分為血漿和血細胞。血漿中含量最多的成分是水（90%），血漿主要功能是運載血細胞，運送營養物質和廢物。血細胞可分為紅細胞、白細胞、血小板。
數量 功能 相關病症
紅細胞 男：5.0ⅹ1012個/L（血紅蛋白120－160g /L）
女：4.2ⅹ1012個/L（血紅蛋白110－150g/L） 運輸氧和

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琪琪夢幻
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部分二氧化碳 過少：貧血病
白細胞 （4—10）ⅹ109個/L 吞噬病菌，防禦、保護作用 過多：炎症
血小板 （1—3）個ⅹ1011個/L 止血和加速凝血的作用 過少：流血不止
2、 血紅蛋白是一種含鐵蛋白質，呈紅色，決定了血液的顏色，它的特性是：在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離
3、 貧血是指紅細胞的數量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營養不良，後者的原因是缺鐵，應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物。
4、 動脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅 。 動脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。
靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。 靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。
5、 血漿：加抗凝劑，血細胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。
血清：不加抗凝劑，血液凝固後在血塊的周圍出現的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。
6、 血液的功能：1）運輸氧和二氧化碳、運輸營養物質和廢物的作用
2）防禦保護作用3）體溫調節
7、 ABO型系統包括A型、B型、AB型、O型四種血型。 輸血的原則是：輸同型血
8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護理？
管壁 彈性 血流速度 功能 分布 出血狀態 止血方法
動脈 較厚 大 快 離心輸血 分布較深 噴射狀
（鮮紅色） 近心端止血
靜脈 較薄 小 慢 向心輸血 有的分布較淺，有的與動脈伴行 平靜緩流（暗紅色） 遠心端止血
毛細血管 最薄（只由一層細胞扁平細胞構成） 最小 最慢 進行物質交換 分布最廣，全身都有 慢慢滲出
（紅色） 消毒後包紮
9、毛細血管的五最：1）管壁最薄2）血流最慢3）分布最廣4）數量最多5）管腔最小
10、心臟可分為四個腔，四腔的關系是：同側心房心室相通，異側心房心室不相通。心臟由心肌構成，當心肌收縮時，血液送到全身，當心肌舒張時，血液回心臟，此時心臟處於休息狀態。
11、心臟四腔與連接的血管：見書38頁圖
左心室——主動脈 右心室——肺動脈 左心房——肺靜脈 右心房——上、下腔靜脈
12、比較房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣的位置、開放方向、保證血流的方向？
位置 開放方向 保證血流的方向
房室瓣 心房與心室之間 向心室開 心房 → 心室
動脈瓣 心室與動脈之間 向動脈開 心室 → 動脈
靜脈瓣 在四肢靜脈內 向心臟方向開 靜脈 → 心房
心室收縮時,房室瓣關閉,動脈瓣開放；心室舒張時，動脈瓣關閉，房室瓣開放。動脈中沒有任何瓣膜。
13、每分輸出量=每搏輸出量χ心率
每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的一項指標。運動員主要通過提高每搏輸出量來提高心輸出量。
心動周期=60秒（一分鍾）÷心率 心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期。
14在一個心動周期中，舒張期比收縮期長的好處在於：
1） 有利於血液流回心臟 2）使心肌有充分的時間休息
15、血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑。
組織細胞
氧、營養物質 二氧化碳等廢物
左心室 主動脈 全身動脈 毛細血管網 各級靜脈 上、下腔靜脈 右心房

左心房 肺靜脈 肺部毛細血管網 肺動脈 右心室

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氧 二氧化碳
肺 泡
小結：1）各循環都是從心室開始的，終止於心房
2） 體循環流出的是動脈血，流回的是靜脈血；肺循環流出的是靜脈血，流回的是動脈血
3）兩個循環同時進行，最後在心臟匯合，形成一條完整的循環途徑。
4） 在全身組織細胞毛細血管處：血液由動脈血變成靜脈血
在肺部毛細血管處：血液由靜脈血變成動脈血
5）心臟左側流動脈血，右側流靜脈血
16、血壓：血液在血管內向前流動時，對血管壁產生的側壓力。
我們通常所說的血壓是體循環的動脈血壓。它的表示方式：收縮壓/舒張壓可用血壓計在上臂肱動脈處測得。其數值通常用千帕(千帕斯卡)來表示。
心臟收縮時，動脈血壓所達到的最高數值，叫收縮壓。心臟舒張時，動脈血壓所達到的最低數值，叫舒張壓。健康成年人收縮壓正常值是：12～18.7千帕，舒張壓為8～12千帕。
17、血液循環系統由心臟和血管組成。手上的「青筋」指的是靜脈。
18、成年人的血量約為體重的7％－8％，失血達1200ML以上會有生命危險。一次失血不超過400ML不會影響健康。提倡無償獻血。一次獻血200---300ML。
19、脈搏是指動脈的搏動，次數與心率相同，但意義不同，它測量的部位在橈動脈。
第十章 人體的能量供應
1、 食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量，單位是KJ/g 。食物中各成分貯存的能量的大小： 脂肪38KJ/g， 蛋白質23 KJ/g， 糖類17KJ/g。
2、 人體呼出氣體與吸入的氣體（空氣）比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。
3、 呼吸作用：生物體細胞內葡萄糖等有機物氧化分解並釋放能量的過程。它的意義在於：為生命活動提供動力。
4、 呼吸系統包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。呼吸道的作用是：1）氣體進出肺的通道2）能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體。
肺的作用是：氣體交換的場所。 痰的形成部位是在氣管和支氣管。
5、肺位於胸腔內，左右各一個，由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成。是主要的呼吸器官。它具有的特點：①肺泡數量多，總面積大 ②肺泡外麵包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維 ③肺泡壁和毛細血管 壁薄，僅由單層細胞構成等，所以很適合進行氣體交換。
6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空氣進入體內的共同通道。呼吸時會使軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻；吞咽時，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管，為此，我們吃飯時不能大聲說笑，否則會厭軟骨來不及蓋住喉入口，食物進入氣管，容易引起劇烈的咳嗽。
7、呼吸運動是胸廓的擴大和縮小的運動。
胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌組成，底部由膈封閉
8、肋間外肌收縮 →肋骨上提並外展，胸骨上移 →胸廓的橫徑加大
膈肌收縮 隔頂下降 胸廓的縱徑加長 →胸廓容積擴大→肺容積擴張→新鮮空氣由呼吸道進入肺，即吸氣
肋間外肌和膈肌舒張→胸廓容積縮小→肺容積縮小→肺泡內部分氣體排出提外，即呼氣
因此，是胸廓的變化才引起吸氣和呼氣。通過呼吸運動實現了肺的通氣。
9、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺的換氣和組織氣體交換。它們的區別如下：
概念 實現方式 表示方式 結果
肺的通氣 外界與肺泡之間進行氣體交換的過程 呼吸運動 呼氣與吸氣
肺的換氣 肺泡與血液之間進行氧氣和二氧化碳的交換 氣體擴散 氧氣
肺泡 血液
二氧化碳 靜脈血變動脈血
組織氣體交換 血液與組織細胞之間進行的氧氣和二氧化碳的交換 氣體擴散 氧氣
血液 組織細胞
二氧化碳 動脈血變靜脈血
10、氣體在血液中的運輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸，大部分的二氧化碳在血漿中運輸。

6. 初一七年級上冊生物

鼠婦
介紹
【英文名】 Pillbug/Woodlice 鼠婦又稱「潮蟲」,屬無脊椎動物節肢動物門甲殼綱等足目。鼠婦的種類較多，它們身體大多呈長瓜子形，長5—15毫米，背腹扁平十分顯著，呈灰褐色、灰藍色；受到驚嚇後會捲曲成團，是草食的陸棲類群，口器是咀嚼式口器，為甲殼動物中唯一完全適應於陸地生活的動物，不屬於昆蟲。鼠婦用腮呼吸，而腮只能在濕潤的環境中運作，所以鼠婦居住在潮濕的地方。從海邊一直到海拔5000米左右的高地都有它們的分布。第一觸角短小，後7對胸肢變成步足，血呈白色。但它們都需生活在潮濕、溫暖以及有遮蔽的場所，晝伏夜出，具負趨光性、假死性。鼠婦外殼有層薄薄的油，不易被蜘蛛網等粘住，不像昆蟲和蜘蛛那樣高度適應於陸地上生活，在我國大多數地區都有分布，在田間，主要危害黃瓜、西紅柿、油菜等，常見的種類有潮蟲科、鼠婦科、球鼠婦科等代表。 光對鼠婦的生活來說有著極大的影響。
[編輯本段]生活環境及採集
鼠婦喜陰暗、潮濕的環境，一般棲息於朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現在房屋、庭院內。鼠婦在20---25度之間生活較為正常。若室內外溫度在25度左右，在房前屋後的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內均可以找到；溫度低於25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進行採集，也可在平房條件的廚房地磚下面進行收集。我們在學校園里採集時發現，鼠婦的數量較少，個體也較小，以一些個體小的為主。在花盆底下可以採集得到，但數量少，如果花盆是放在水泥地上則其數量會很少，而且水分過多數量也會大大減少。為了採集的方便，我們經過一番努力後發現，如果把台灣草連根鏟起，倒蓋在牆邊的草坪上（可蓋兩到三層），開始幾天不要澆水，等草幹了之後，三天左右澆少量的水，只要保護相對潮濕就可以。一個月左右開始採集，則可得到個體較大，數量較多的鼠婦。而且，採集過程非常方便，只要把草皮拿走就是。在鼠婦的收集過程中，必須小心地保護，收集後，容器內應帶一些濕土和注意通風。濕土最好是富含有機質，顏色以黑色最佳，同時可放幾片爛樹葉或一些植物的小根,採集時也可以在陰暗角落的地上挖一個坑，放入一個塑料杯，杯口與地面齊平，在杯中 放入少許水果，一夜即可誘集大量鼠婦。
[編輯本段]飼養
在實驗室飼養鼠婦可用大的盆子如塑料水槽、也可用月餅的盒子。在盆子內放一些經過篩選後的松軟的土壤，土壤以富含有機質為好，特別是黑色的土壤則效果更佳，同時可放一些爛樹葉。土壤的含水量不宜太大，每天可向土壤中噴灑少量的清水，水滴入過多，土壤容易形成泥塊或泥漿，這樣會使鼠婦的活動減慢，甚至造成死亡。可以用手進行小測，用手抓起一把泥土，用力捏，沒有水從指縫流出，松開手，輕輕一碰，泥土疏鬆，表明土壤的濕度適中。同時每3天換一次土，最長不要超過一周，換土也不要全部換，可放一半留一半。鼠婦的密度不宜過大，大概每1000毫升的容器內可飼養25---30隻左右的鼠婦，密度過大，鼠婦容易死亡。盆子上可用黑布遮蓋，保證有充足的空氣，同時用橡皮圈套住黑布，防止鼠婦逃跑。也可在晚上開燈，也能起到防止鼠婦逃跑的效果。
[編輯本段]培養過程中應注意的事項
1、每次換土時，最好保留一部分原來的土壤；對換出的土壤要細心檢查，以免因個別鼠婦「假死」或鑽在土壤中而丟掉。
2、在實驗室放置鼠婦時，要留心周圍是否有其它動物如老鼠、蟑螂等的危害。
3、土壤中水分不宜過多，保持濕潤即可。如果不小心加入的水太多，可用細沙進行調節。
4、為了保證實驗的效果，在飼養鼠婦時盡可能給它提供適宜的溫度。
5、不要將飼養的鼠婦放在太亮的地方，盡可能給它提供較為黑暗的環境。
【釋名】 鼠負、負蟠、鼠姑、鼠粘，濕生蟲、地雞、地虱、皮球蟲。
【氣味】 酸、溫、無毒。
【別名】西瓜蟲、潮濕蟲、潮蟲、地虱婆、鼠婦、負蟠、鼠粘，濕生蟲、地雞、豬仔蟲、鞋底蟲、鞋板蟲
【來源】為平甲蟲科動物平甲蟲Armadillidium vulgare （Latreille）或鼠婦Porcellio scaber Latreille的乾燥蟲體。春、夏、秋三季捕捉，用鐵鍋炒干，或開水燙死，曬干或焙乾。
【功能主治】
1、產婦尿秘。用鼠婦七個，熬過，研為末，酒送服。
2、撮口臍風。用鼠婦搗爛，絞取汁少許灌取。
3、風牙疼痛。用鼠婦、巴豆仁、胡椒各一枚，共研為末，加飯做成丸子，如綠豆大。棉裹一丸咬住，涎出吐去。有奇效。
此外還能用於利咽止痛，破瘀利水。用於慢性氣管炎，術後疼痛，牙痛，口腔炎，鵝口瘡，咽喉腫痛，小便不利，閉經。
【用法用量】 1.5～3分（0.5～1克），研粉服。
【摘錄】《全國中草葯匯編》
[編輯本段]鼠婦相關的葯
【復方鼠婦丸】
葯物組成： 鼠婦蟲60g 琥珀60g 雞內金60g 王不留行60g 茺蔚子30g 白芥子30g
制劑用法：上葯加少許麝香為引，共研極細末，過篩，煉蜜為丸。每次3～6g，每日 3次；飯後口服。連服30天為1療程。
適應病證： 前列腺增生症。
【鼠婦在制備治療骨質增生症的葯物中的應用】
鼠婦用於治療骨質增生症及骨刺等具有顯著用。在配伍的葯物中，鼠婦一般佔10－30％。其它配伍葯物可以包括馬錢子、生南星、生半夏、生川烏、生草烏、烏梅、山楂各50－100份。還可加入乳香、沒 葯、元胡、川芎、土元、伸筋草、透骨草、白芍、甘草和樟腦等多種中葯。用以上葯物製成的復方炎痛寧膏，具有良好的消炎止痛作用，既可減輕消除局部無菌性炎症，又可改善局部微循環，改善組織缺血缺氧狀態，降低骨關節內壓力，恢復骨關節應力平衡和微循環的動態平衡，從而迅速消除骨質增生症引起的疼痛腫脹、關節僵硬、活動受限等症狀，是治療骨質增生症的一種理想外用葯物。
西瓜蟲
學名 Armadillidiμm vulgare Latreille 屬節肢動物門，甲殼綱，等足目，鼠婦科。
別名 鼠婦；俗稱 潮蟲。分布中國各地。
寄主 在田間主要為害瓜類幼苗和十字花科蔬菜幼芽、嫩根及草莓等漿果。喜食油菜、芥菜、小白菜、番茄、黃瓜、南瓜、瓠瓜、大豆、豇豆、莧菜、空心菜、萵苣等葉片及食用菌等。
為害特點：為害幼芽、嫩根造成缺苗斷壟，為害草莓時把漿果吃成孔洞；瓜類幼苗綠色部分受害後常不生蔓。對生產造成一定影響。
形態特徵：成蟲體長10一14mm，體寬5—6。5mm，長橢圓形，共13節，灰褐色，頭部具1對線狀觸角；胸部8節，各節具1對足，腹部具7對腹足，尾節末端為兩個片狀突起。雌成蟲體背暗褐色，隱約可見黃褐色雲狀紋，每節後緣具白邊，雄蟲較青黑。卵近球形至卵形，黃褐色。初孵幼蟲白色，半透明，長約1．3一1．5mm，寬0．5一0.8mm，後逐漸變深，形態與成蟲近似，僅大小、體色不同。
生活習性：生活在潮濕的陸地．該蟲胎生繁殖，離開母體即可自由活動取食，取食後體壁顏色變深，身體增大，隔一段時間需鑽入土中蛻皮，每雌可繁殖110頭，幼蟲孵化後多隨雌成蟲群集在一起，約經1—2．5個月後開始獨立生活，經1年成熟，多發生在陰暗潮濕牆角或石頭、土塊下，夜出為害，以晚上21—22時、清晨7—8時活動最盛，陰天也出來活動，幼苗及貼地果易受害，對圈肥及腐草有趨性，有負趨光性和假死性，受驚後立即卷縮成「西瓜」狀。
此外，我國還有一種西瓜蟲，學名為Porcellio scaber Latreille 稱球鼠婦，廣布室內及潮濕之處，在田間也為害油菜等。
防治方法：(1)離村莊近的菜地、塘埂溝邊處應加強防治。田園內不留雜草，在田埂、壟間堆集腐草進行誘殺。(2)菜地避免施用未充分腐熟的有機肥。(3)結合防治地下害蟲噴葯防治 在油菜苗期，發現蟲量大時開始噴灑25％愛卡士乳油1500倍液或20％蟲死凈可濕性粉劑2000倍液、10％吡蟲啉可濕性粉劑2500倍液。�
[編輯本段]鼠婦在皮膚病中的應用
【功能主治】功能清熱解毒，破瘀，消瘢痕。主治尋常疣和扁平疣。
【處方組成】鮮活鼠婦，用時直接將蟲體和液體汁塗抹患處，用量根據疣大小、數目而定，一般每個患處每次用l-5枚鼠婦。
【辨證加減】無
【臨床療效】治療尋常疣45例，痊癒38例，佔84.4%，好轉4例，佔8.9%，無效3例，佔6.7％，總有效率93.3%；治療扁平疣30例，痊癒19例，佔63.3％，好轉6例，佔20％，無效5例，總有效率83.3％。大部分病人用葯3-5次即獲好轉或痊癒。
【處方來源】河北省皮膚病防治所劉耀馳。
【按 語】鼠婦，俗稱潮蟲，頗似平甲蟲，主要含蛋白質，可能含蟻酸。用以治療尋常疣和扁平疣，臨床證明有效，且葯源豐富，方法簡便。
[編輯本段]備注
跟別的潮蟲一樣,鼠婦體內含氮的廢棄物以氨氣而不以尿排泄。所以如果看到一大群潮蟲的同時,也將會聞到一種特有的氣味。

誒，朋友，我又回來了！

7. 七年級上冊生物

調查人：xx 班級：初一x班
調查地點：隨便你拉、
調查時間2010X月X日
天氣狀況：視情況而定、
香樟樹，陸生，生活在光照充足，土質肥沃的環境里
苔蘚，陸生，生活在陰暗，潮濕的環境里
麻雀，飛禽，生活在樹上或灌木叢中
伯勞，飛禽，生活在樹上或灌木叢中
觀賞金魚，水聲，生活在水池中
蝸牛，陸生，生活在潮濕陰暗的環境中
蜜蜂，昆蟲，生活在有花植物豐富的地方
蚊子，昆蟲，生活在潮濕陰暗的地方
夾竹桃，陸生植物，生活在光照充足，土質肥沃的環境里
鼠婦，陸生昆蟲，生活在陰暗潮濕的環境里
老鼠：生活在渠道、垃圾堆等容易找到食物，以及硬物磨牙的地方里。
水稻：適應於炎熱的環境。所以，水稻是許多溫熱帶人民的主食。
蚯蚓：由於使用皮膚呼吸，所以要生活在潮濕的泥土裡。
螞蟻：群居生活的動物，必須生活在離地高、乾燥的環境里，如樹上、牆上。
小麥：小麥是北方人民的主食，北方氣候乾燥，所以小麥生活在旱地里。
獅子：生活在非洲的熱帶草原上，那裡有野馬、野牛等食物。
蟑螂：生活在廚房裡，那裡的食物、調味品都是蟑螂的食物。
蛔蟲：是一種寄生蟲，寄生在人的腸道里。
蚊子：生活在有積水的環境，因為蚊子的幼蟲孑孓在水中出生，雄蚊在水中找食物。
數量隨便寫一點就OK、、、

8. 七年級生物。。

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