初二物理聲現象測試題

1. 初二物理聲現象的題

一、選擇題(每題2分,共20分)
1．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）
A．只有空氣能傳播聲音 B．空氣和水都能傳播聲音
C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D.聲音從空氣傳入水中，音調發生了變化
2．下列四個句子：(1)這首歌調太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請勿高聲喧嘩．其中「高」字指音調的是( )
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
3．關於聲音的下列說法中，正確的是( )
A． 發聲的物體不一定在振動 B．聲音可以在真空中傳播
C． 利用回聲可以測海底的深度 D．聲音在空氣中比在水中傳播的快
4．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
5．在圖1給出的城市道路交通標志中，表示「禁止鳴笛」的是（ ）
A B C D
6．正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A．使二胡發出不同的音調 B．為了獲得更好的音色
C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動發音
7．一場大雪過後，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認為正確的是（ ）
A．可能是大雪後，行駛的車輛減少，雜訊減小
B．可能是大雪蓬鬆且多孔，對雜訊有吸收作用
C．可能是大雪後，大地銀裝素裹，雜訊被反射
D．可能是大雪後氣溫較低，雜訊傳播速度變慢
8．圖2中，老師用同樣的力吹一根吸管，並將它不斷剪短，他在研究聲音的( )
A 響度與吸管長短的關系 B 音調與吸管材料的關系
C 音調與吸管長短的關系 D 音色與吸管材料的關系
9．小白兔能分辨出門外不是自己的外婆（如圖3）主要是依據聲音的（ ）
A 響度 B 音色 C 音調 D 頻率
10．人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒。人們把低於20次每秒的聲音叫次聲波，把高於2000次每秒的聲音叫超聲波．大象進行交流的「聲音」是一種次聲波，人類聽不到大象的「聲音」，是因為（ ）
A．大象發出的聲音太小 B．次聲波無法傳到人耳
C．次聲波的頻率大於20000次每秒 D．次聲波的頻率小於2次每秒
二、填空題(每空1分，共25分)
11．男同學說話聲音「低沉」，是指男同學聲音的______低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較_______的緣故．
12.在揚聲器紙盆內放些碎泡沫，當揚聲器發聲時出現圖4所示的現象，這現象說明了聲音是由於物體的 發生的。聲音可以在 中傳播。
13.水牛「哞哞」的叫聲和蚊子「嗡嗡」的叫聲相比較， ______叫聲音調高,________叫聲響度大。
14.在月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電對話交談．這是因為聲音的傳播需要________，聲音在________中不能傳播．
15.聯歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的______，台下觀眾聽到口技演員的聲音是靠_______傳播的.
16.天津市公安交通管理條例規定：汽車在市區的街道行駛，不準鳴喇叭。從環境保護的角度看這是為了減小 ___。
17.敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接確水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大。根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的________產生的；（2）_________ ______________________。

30、圖1-4是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發出並接收超聲波信號，根據發出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度。圖中P1、P2分別是測速儀發出的超聲波，n1、n2分別是汽車反射回來的信號。設測速儀勻速掃描，P1、P2之間的時間間隔⊿t=0.1s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據圖可知，汽車在接收到P1、P2、兩個信號之間的時間內前進的距離是多少m？汽車的速度是多少m/s？

我也是初二的 第二張試卷找不到答案了 很抱歉 但是我們可以討論討論 謝謝 交個朋友吧 QQ 747964939

參考答案:
A卷
一、1-5:BCCDB 6-10:ABCBD
二、11.音調;慢 12.振動;空氣 13.水牛;蚊子 14.介質;真空 15.音色;空氣 16.雜訊污染 17.振動;振幅越大聲音越響 18.聲源;傳播過程 19.次聲;聲納 20.魚;慢 21.甲;乙 22.1100 23.雪;花草樹木 24.強
三、25.（1）提醒鄰居小聲唱歌；（2）建議鄰居把門窗關上，同時關上自家的門窗，這樣可以把聲波一部分反射回去，一部分被吸收掉；（3）自己的耳朵塞上耳塞或棉花團
26、把鋸條的一端固定，例如夾緊在抽屜縫里，用手指使鋸條伸出的部分彎曲，一鬆手，鋸條由於振動而發出聲音。若鋸條彎曲的越厲害，鬆手後聽到的聲音就越強，反之就弱。
27、鐵管、空氣
∵兩次聲響相隔時間為：t空氣－t =2s
設兩次聲響通過的距離（鐵管的長度）S相等
∴ 解得S≈729.6m
B卷
一、1.C 2.B 3.BD 4.ABC
二、5.發聲體在振動（或音叉在振動或發聲的音叉在振動）;空氣能傳播聲音（或氣體能傳播聲音）6.行人不能及時聽到汽車的喇叭聲而發生車禍;百米賽跑時,終點裁判已經記時,但運動員還沒起跑 7.貓;海豚 8. 物體振動發聲；空氣可以傳聲；利用音色可辨別發聲體是鍾 9.翅膀的振動;探究精神
條件 現象 聲音大小 聲音靠什麼傳播
兩張課桌緊挨時 大 課桌
兩張課桌之間有一個小縫時 小 空氣
三、10.吸音 11.固體
12.(1)振幅 (2)距聲源的距離 (3)傳播方式 13.BC
回答者： 狼王鴟吻 - 秀才 二級 9-19 19:39
修改答復： 關閉 狼王鴟吻，您要修改的答復如下: 積分規則
聲現象綜合測試題

一、選擇題(每題2分,共20分)
1．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）
A．只有空氣能傳播聲音 B．空氣和水都能傳播聲音
C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D.聲音從空氣傳入水中，音調發生了變化
2．下列四個句子：(1)這首歌調太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請勿高聲喧嘩．其中「高」字指音調的是( )
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
3．關於聲音的下列說法中，正確的是( )
A． 發聲的物體不一定在振動 B．聲音可以在真空中傳播
C． 利用回聲可以測海底的深度 D．聲音在空氣中比在水中傳播的快
4．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
5．在圖1給出的城市道路交通標志中，表示「禁止鳴笛」的是（ ）
A B C D
6．正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A．使二胡發出不同的音調 B．為了獲得更好的音色
C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動發音
7．一場大雪過後，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認為正確的是（ ）
A．可能是大雪後，行駛的車輛減少，雜訊減小
B．可能是大雪蓬鬆且多孔，對雜訊有吸收作用
C．可能是大雪後，大地銀裝素裹，雜訊被反射
D．可能是大雪後氣溫較低，雜訊傳播速度變慢
8．圖2中，老師用同樣的力吹一根吸管，並將它不斷剪短，他在研究聲音的( )
A 響度與吸管長短的關系 B 音調與吸管材料的關系
C 音調與吸管長短的關系 D 音色與吸管材料的關系
9．小白兔能分辨出門外不是自己的外婆（如圖3）主要是依據聲音的（ ）
A 響度 B 音色 C 音調 D 頻率
10．人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒。人們把低於20次每秒的聲音叫次聲波，把高於2000次每秒的聲音叫超聲波．大象進行交流的「聲音」是一種次聲波，人類聽不到大象的「聲音」，是因為（ ）
A．大象發出的聲音太小 B．次聲波無法傳到人耳
C．次聲波的頻率大於20000次每秒 D．次聲波的頻率小於2次每秒
二、填空題(每空1分，共25分)
11．男同學說話聲音「低沉」，是指男同學聲音的______低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較_______的緣故．
12.在揚聲器紙盆內放些碎泡沫，當揚聲器發聲時出現圖4所示的現象，這現象說明了聲音是由於物體的 發生的。聲音可以在 中傳播。
13.水牛「哞哞」的叫聲和蚊子「嗡嗡」的叫聲相比較， ______叫聲音調高,________叫聲響度大。
14.在月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電對話交談．這是因為聲音的傳播需要________，聲音在________中不能傳播．
15.聯歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的______，台下觀眾聽到口技演員的聲音是靠_______傳播的.
16.天津市公安交通管理條例規定：汽車在市區的街道行駛，不準鳴喇叭。從環境保護的角度看這是為了減小 ___。
17.敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接確水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大。根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的________產生的；（2）_________ ______________________。
18.「無聲手槍」是在 處減弱雜訊的；在公路和住宅間植樹造林是在 中減弱雜訊的。
19.蝙蝠發出的是人耳聽不到的 ，它能准確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由於回聲定位的原理，科學家利用這一原理發明了 裝置，可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等。
20.一艘快艇在平靜的湖面上啟動並向岸邊駛去，水中魚可聽到馬達聲、岸邊散步的人也可聽到馬達聲。若距快艇的距離相同，則最先聽到快艇啟動的馬達聲的是 ，這是因為聲音在空氣中比在水中傳播速度 。
21.圖5中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：
圖 是樂音的波形，圖 是雜訊的波形。
22.1986年1月29日0時38分（北京時間），美國的太空梭「挑戰者」號爆炸，大約經過13h後，它的次聲波傳到中國科學院聲學研究所的北京監測站（香山），其間的路程達14300km，則次聲波的傳播速度約是_________km/h。
23.雪後的鬧市區，雖然仍舊車水馬龍，但並不顯得非常吵雜，這是因為___________減弱了雜訊；花草樹木茂盛的公園里顯得非常幽靜，這是因為____________能吸收部分雜訊，使雜訊減弱的緣故。
24.將手錶放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽到手錶「嘀咕」聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣的傳聲能力____________________。
三、實驗計算題（第15題4分，第16題5分，第17題6分,共15分）
25.假如你的鄰居經常引吭高歌，影響你休息和學習，你能想出辦法來減弱這種雜訊的干擾嗎？

26.給你一根鋼鋸條，你能設計一個小實驗來驗證聲音的響度與聲源的振幅有關嗎？說說你的做法。

27.人用錘子敲擊一段較長的鐵管的一端，另一人在鐵管的另一端能聽到兩次聲響，請說明兩次聲響各通過什麼介質傳播的？若兩次聲響的時間間隔為2S，求這段鐵管的長度為多少？（已知聲音在鐵中的速度V=5×103m/s）

B卷
一、選擇題(第1、2題各2分;第3、4題各3分)
1. 小平在高處用望遠鏡眺望，他看到了遠處有一位鐵匠在工作，若鐵匠以每秒一次的節奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最後一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨後還聽到了兩次打擊聲，則鐵匠與小平的距離約是（ ）
A、240m B、480m C、680m D、1020m
2．如圖6所示把正在發聲的鬧鍾放在玻璃罩內，鬧鍾和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內的空氣，鬧鍾的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實驗說明了（ ）
A．聲音是由物體振動產生的 B．聲音必須通過介質才能傳播
C．聲波在玻璃罩中發生了反射 D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少
3.為了探究聲的產生條件,有人建議利用以下幾個實驗現象,你認為能說明問題的實驗是( )
A.放在種罩內的鬧鍾正在響鈴,把種罩內的空氣抽掉一些後,鈴聲明顯減小
B.使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C.吹笛子時,手指按住不同的空便會發出不同的聲音
D.在吊著的大種上固定一支細小的筆,把種敲響後,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的線
4.下列關於聲現象的說法中，正確的是( )
A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發出的
B．聲音傳播需要介質，真空不能傳聲
C．聲音在固體中的傳播速度大於在空氣中的傳播速度
D．聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的
二、填空題(每空1分,共10分)
5.如圖7甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_________________________.
6．請你設想一下，假如聲速變為0.1m/s，我們的生活會有什麼變化？請寫出兩個合理的場景。
答：場景一 ；
場景二 。
7．如圖8所示，是貓、蝙蝠和海豚的發聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，三種動物相比較，發聲頻率范圍最的動物是_______，聽覺頻率范圍最大的動物是_________.
8．唐詩《楓橋夜泊》中的「姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船」詩句中體現出的物理知識有_______________,_________________________。（寫出兩點）
9．武漢小學生聶利為了探究「蜜蜂靠什麼發聲？」她剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發出「嗡嗡」的聲音，結果表明：蜜蜂並不是靠 發聲的。她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發聲了。聶利認為蜜蜂的發聲器官就是小黑點，不管聶利的發現是否正確，我們應該學習她的 。
三、計算與探究題(第10題4分;第11題6分;第12題6分;第13題4分)
10．如圖9是某吸音室牆壁上的楔形物體。
(1)請作出圖中光線在楔形物之間的反射路徑（僅作兩次）
(2)根據你的作圖，吸音室牆壁做成這種形狀的目的是 。

圖9
11.在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然後重復步驟（1），比較聲音的大小。
請你幫他們分析，將實驗現象和分析結果填入下表中：
條件 現象 聲音大小 聲音靠什麼傳播
兩張課桌緊挨時
兩張課桌之間有一個小縫時
分析與論證：聲音靠 傳播到遠處。
12.在探索響度與什麼因素有關時，小麗作以下實驗，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：
（1）使音叉發出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度
與 有關；（2）使音叉發出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與 有關；（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同，說明響度與聲音 有關。
13.下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度.
物質 空氣 氧氣 鋁 鐵 鉛
物質的密度/(kg•m )
1.29 1.43 2700 7900 11300
聲音傳播的速度/(kg•m )
330 316 5100 5000 1300
根據上表提供的信息,可以得出的結論是( )
A. 聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大
B. 聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小
C. 聲音在金屬中傳播的速度大於它在氣體中傳播的速度
D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

2006年秋季期期考八年級物理（上）復習練習題（一）
參考答案:
A卷
一、1-5:BCCDB 6-10:ABCBD
二、11.音調;慢 12.振動;空氣 13.水牛;蚊子 14.介質;真空 15.音色;空氣 16.雜訊污染 17.振動;振幅越大聲音越響 18.聲源;傳播過程 19.次聲;聲納 20.魚;慢 21.甲;乙 22.1100 23.雪;花草樹木 24.強
三、25.（1）提醒鄰居小聲唱歌；（2）建議鄰居把門窗關上，同時關上自家的門窗，這樣可以把聲波一部分反射回去，一部分被吸收掉；（3）自己的耳朵塞上耳塞或棉花團
26、把鋸條的一端固定，例如夾緊在抽屜縫里，用手指使鋸條伸出的部分彎曲，一鬆手，鋸條由於振動而發出聲音。若鋸條彎曲的越厲害，鬆手後聽到的聲音就越強，反之就弱。
27、鐵管、空氣
∵兩次聲響相隔時間為：t空氣－t =2s
設兩次聲響通過的距離（鐵管的長度）S相等
∴ 解得S≈729.6m
B卷
一、1.C 2.B 3.BD 4.ABC
二、5.發聲體在振動（或音叉在振動或發聲的音叉在振動）;空氣能傳播聲音（或氣體能傳播聲音）6.行人不能及時聽到汽車的喇叭聲而發生車禍;百米賽跑時,終點裁判已經記時,但運動員還沒起跑 7.貓;海豚 8. 物體振動發聲；空氣可以傳聲；利用音色可辨別發聲體是鍾 9.翅膀的振動;探究精神
條件 現象 聲音大小 聲音靠什麼傳播
兩張課桌緊挨時 大 課桌
兩張課桌之間有一個小縫時 小 空氣
三、10.吸音 11.固體
12.(1)振幅 (2)距聲源的距離 (3)傳播方式 13.BC
回答字數10000字以內
參考資料：
如果您的回答是從其他地方引用，請表明出處。

八年級物理《聲現象》測試題 （45分鍾）
一． 單項選擇題：（每題4分，共24分）
1．下列幾種環境中，不能傳播聲音的是（ ）
A．真空中 B．固體中 C．液體中 D．氣體中
2．將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了。以下原因正確的是（ ）
A．聲波傳到鼓內去了 B．鼓面停止了振動
C．鼓的振動變快了 D．沒有傳播介質
3．下列現象中，利用回聲的是（ ）
A． 漁民利用聲納探測魚群
B． 雷雨天時，先看到閃電後聽見雷聲
C． 打鼓時，我們能聽到鼓聲
D． 錄音棚內用軟泡沫塑料隔音
4．在公路旁的醫院、學校以及政府辦公的場所附近都有交通部門設立的「禁鳴標志」。，圖1中所列出的標志中，禁鳴標志是（ ）

A B C D
5．如圖2，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據聲音的（ ）
A．響度 B．頻率
C．音調 D．音色
6．以下利用超聲波的說法中，不正確的是（ ）
A． 人們利用超聲波清洗鍾表等機械
B． 醫生利用超聲波振動除去人體內的結石
C． 人們錄用超聲波作為載體傳遞圖文信息
D． 人們利用超聲波發出追求異性的信息來誘捕老鼠

二．填空題：（每空格2分，共32分）
7．由於___________效應，人們可以准確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是立體的。
8．據說18世紀末19世紀初，著名的作曲家貝多芬在失聰後是用牙齒咬住一根木棍的一端，將另一端頂在鋼琴弦上來聽自己演奏的琴聲，從而仍然能繼續譜寫出偉大的音樂作品。貝多芬是利用____________的方式聽到琴聲的。
9．音樂會上，音樂家正在演奏小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》，優美的音樂是由於琴弦的_________產生的，這動人的樂曲是通過_________傳到觀眾的耳朵里的。
10．蝙蝠可以靠超聲波發現昆蟲，這說明聲音可以傳遞___________；外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，這說明聲音可以傳遞___________。
11．比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調較高，________的叫聲響度大。
12．人在野外喊叫時，為了減少聲音的分散，常常把雙手合攏成喇叭狀圍在嘴邊，這是為了減少聲音_________的減弱。
13．馳名中外的北京天壇里的迴音壁、三音石、圜丘三處建築有非常美妙的聲音現象，它是我國古代建築師利用聲音的____________造成的音響效果。
14．1964年，美國空軍F－104噴氣式飛機在俄克拉荷馬市上空作超音速飛行時，巨大的轟鳴聲使附近農場近萬只雞中的60％死亡。這是由於__________造成的。
15．日常生活中我們常說聲音「震耳欲聾」，這是指聲音的________很大；我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是由於它們的__________不同。
16．如圖3所示，是貓、蝙蝠和海豚的發聲頻率范圍和聽覺范圍，三種動物相比較，發聲頻率范圍最小的動物是_________,聽覺頻率范圍最大的動物是__________

圖3
17．小荷同學在一個山崖前大喊一聲，4s後聽到回聲。如果聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，則山崖和小荷同學之間的距離為___________m。

三．實驗和探究題：（第18題3分，第19題6分，第20題10分，第21題6分，第22題8分，第23題6分，共39分）
18．仔細閱讀表格中所列數據，你一定能獲得一些信息的。請你寫出一條。
空氣溫度/℃ －20 －10 0 10 20 30
聲音在空氣中的傳播速度/m·s－1 318 324 330 336 342 348

__________________________________________
19．請你根據圖4中的情景提出一個物理問題，並作出回答。
問題：__________________________________
簡答：__________________________________
20．為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象：
甲：放在鍾罩內的鬧鍾正在響鈴，把鍾罩內的空氣抽出一些後，鈴聲明顯減弱了；

--------------------------------------------------------------------------------

2 物理題（聲現象）2
乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發出不同的聲音；
丁：在吊著的大鍾上固定一支細小的筆，把鍾敲響後，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。
你認為，能夠說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？_________________
其他現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什麼問題？
答：

21．在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然後重復步驟（1），比較聲音的大小。
請你幫他們分析，將實驗現象和分析結果填入下表中：
聲音大小 聲音靠什麼傳播
兩張課桌緊挨時
兩張課桌之間有一個小縫時
分析與論證：聲音靠 傳播到遠處。

22．現在給你一把鋼尺，請你用它做兩個有關聲現象的實驗。簡要說明每個實驗的做法。
答：

23．請你想像一下，如果「聲音的速度變為0.1m/s」，我們的世界會有什麼變化？請寫出3個有關的合理場景。
答：

四．問答題：（5分）
24．新學期開始，小明拿著媽媽給的一百元大鈔，來到一書店買了幾本新書。售貨員把錢拿到手後，用力折動幾下，才放心地收起來。你知道這是為什麼呢？

五．附加題：（供學有餘力的學生選做）（每題5分，共10分）
25．用錄音機錄下一小段自己講話的聲音，然後在播放出來。你自己聽起來好像不像自己的聲音，這是為什麼呢？

26．一輛汽車正以10 m/s的速度向著一峭壁開去。某一時刻，司機鳴笛，他在4s後聽到從峭壁反射回來的聲音。請你計算一下司機鳴笛處到峭壁的距離。（設聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

八年級物理《聲現象》測試題參考答案
一． 單項選擇題：（每題4分，共24分）
1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．C
二． 填空題：（每空格2分，共32分）
7．雙耳 8．骨傳導 9．振動 空氣（這種介質）
10．信息 能量 11．蚊子 牛 12．響度 13．反射
14．雜訊 15．響度 音色 16．貓 海豚 17．680
三．實驗與探究題：（第18題3分，第19題6分，第20題10分，第21題6分，第22題8分，第23題6分，共39分）
18．聲音在空氣中的傳播速度跟空氣的溫度有關；
或：空氣的溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度就越快
19．問題：聲音的響度與什麼因素有關？（3分）
簡答：聲音的響度與聲源的振幅有關。（3分）
20．乙和丁（4分）
實驗現象甲說明了聲音的傳播需要介質（3分）
實驗現象丙說明了不同長度的空氣柱振動時發聲的頻率不同（或：聲音的音調由其頻率決定）（3分）
21．（以下表格每空格2分）

大 固體
小 氣體
介質（2分）
22．答案示例：
（1）把鋼尺的一端靠近耳朵，用手指輕刮另外一端，能聽到聲音。說明聲音能在固體中傳播；（4分）
（2）把鋼尺的一端伸出桌面一些，用不同的力去壓鋼尺伸出的一端，發出不同響度的聲音。說明聲音的響度與振源的振幅有關。（4分）
23．⑴兩個人對面說話，要隔一段時間才能聽到；（2分）
⑵閃電過後要很長時間才能聽到雷聲；（2分）
⑶跑步比賽，槍響後好長一段時間運動員才能起跑。（2分）
四．問答題：（5分）
24．因為平常自己聽到自己講話的聲音，是由空氣和頭骨兩個途徑傳過來的，而錄音機放出來的聲音，只是從空氣中傳過來的那一部分。因此兩者是有差異的。
五．附加題：（5分）
25．700m

2. 求一份初二聲現象測試題

初二物理聲現象同步練習題（一）
一、填空題(每空2分，共48分)
1．發聲體都是在 著，發聲停止的物體不再 。
2．聲音在 ℃的空氣中的傳播速度是 。
3．聲音不僅能在空氣中傳播，而且也能在 、 中傳播。
4．登上月球的宇航員，既使相距很近也只能靠無給電交談，這是因為 。
5．魚能被它們喜歡的聲音吸引，這表明 也能傳聲，「土電話」利用的是
能傳聲的性質。
6．如果回聲到達人耳比原聲晚 秒以上，人就能把回聲跟原聲區分開。
7、聲音靠 傳播。聲音在鋼鐵中比水中傳播速度 ，聲音在空氣中的速度大約是 米/ 秒。
8、人耳要將回聲與原聲區分開，必須滿足:傳入人耳的原聲與回聲時間相差 秒以上，人距障礙物不得小於 米。
9、人說話、唱歌時的發聲，靠的是 的振動，婉轉的鳥鳴聲，靠的是 的振動，清脆的蟋蟀叫聲，靠的是 發出的振動。
10、登上月球的宇航員，靠 交談， 說明: 。
11、利用回聲測定海底的深度，需要先知道 ，需要測出 ，然後利用 公式計算。
12、某同學對著一山崖高喊一聲，2 秒後聽到回聲，該同學距山崖有 米。
13、人們彼此交談的語聲，是靠 傳播的。
二、選擇題(每小題2分，共22分)
1．下列關於聲音傳播的說法中，不正確的是（ ）
A．聲音在固體、液體中比在真空里傳播的慢
B．學生聽到老師講課的聲音是靠空氣傳播的
C．真空不能傳聲
D．打鑼時，要使鑼停止發聲，只須用手按住鑼面就可以了
2．不能傳播聲音的是（ ）
A．真空 B. 木頭 C. 空氣 D. 水
3．比較聲音在海水、鐵管和空氣中的傳播速度，按從大到小的順序排列，正確的是（ ）
A．海水、鐵管、空氣
B. 鐵管、海水、空氣
C．空氣、鐵管、海水
D. 空氣、海水、鐵管
4．百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（ ）
A．聽到發令員的槍聲開始計時
B. 看到發令員的發令槍冒煙開始計時
C．聽到發令員的最後一聲口令開始計時
D. 看到最先起跑的運動員開始計時
5．關於聲音的下列說法中，正確的是（ ）
A．一切振動的物體都會發出聲音
B．物體在振動時偏離原來位置的距離叫做振幅
C．物體振動的次數叫頻率
D．正常人的聽覺頻率范圍是每秒20次~2萬次
6．有一跟長100米的空氣鋼管，甲同學在一端敲打鋼管一下，乙同學在鋼管的另一端可以聽到幾次響聲（ ）
A．一次響聲 B. 兩次響聲 C. 三鎰響聲 D. 四次響聲
7、下列關於聲音現象的說法中， 正確的是（）
A 、有物體振動，人就一定能聽到聲音；
B 、有聲音產生，就一定有物體在振動；
C 、振動停止以後，聲音要慢慢消失；
D 、只要我們對著高牆喊話，就一定能聽到回聲。
8、用兩個金屬盒或塑料瓶蓋，中間串上一根塑料繩，做成一個土電話，這是利用了（）
A 、回聲；
B 、空氣傳聲；
C 、固體傳聲快；
D 、氣體傳聲快。
9、聲音在空氣、水、枯木、鋼中傳播，速度最快的是（）
A 、枯木； B 、水； C 、枯木； D 、鋼。
10、自來水工人甲在一根很長的已供水的自來水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端貼近管壁，可聽到（）
A 、一次敲擊聲；
B 、兩次敲擊聲；
C 、三次敲擊聲；
D 、無數次敲擊聲。
11.狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是：（ ）
A．狗貓的耳朵比人更靈
B．狗貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小
C．狗貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同
D．貓狗的聽覺有問題
三、計算題（每題6分，共30分）
1．觀察者在看到閃電後5.5秒鍾聽到雷聲，問打雷處與觀察者之間的距離是多少？
2．拍手後0.5秒聽到對面牆壁反射回來的回聲，問人與牆壁間距離是多少？
3．把恰好設在海面下的鍾敲響，鍾聲傳到海底再反射回海面，共經過2.0秒，已知聲音在海水中的速度是1500米/秒，問海水的深度？
4．某一運動會上100 米賽跑時，記時裁判員聽到發令槍響後才按表記時，問裁判員給運動員少記了多少秒鍾?
5．一汽車以20米/ 秒的速度向一山崖開進，途中鳴了一聲笛，2 秒鍾後聽到山崖傳來回聲， 當司機聽到回聲時，汽車離山崖還有多遠?

初二物理聲現象同步練習題（二）
一、選擇題(每小題1分，共11分)
1、下列關於聲音傳播的說法中，不正確的是（）
A、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢；
B、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的；
C、「土電話」是靠固體傳聲的；
D、真空是不能傳聲的。
2、下列關於聲現象的說法中，正確的是（）
A、悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發生的；
B、聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲；
C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小於在水中的傳播速度；
D、聲音中水中的傳播速度小於在空氣中的傳播速度。
3、在水、鐵和空氣這三種介質中，聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是（）
A、鐵、水、空氣；B、水、空氣、鐵；
C、空氣、鐵、水；D、水、鐵、空氣。
4、我們能辨別二胡和笛子的聲音，這是由於這兩種樂器發出的聲音（）
A、音調不同； B、響度不同；
C、音品不同； D、上述三項都不同。
5、人看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽到蝙蝠發出的聲音，其原因是（）
A、蝙蝠不會發聲； B、蝙蝠發聲響太小；
C、發聲的頻率太高；D、發聲的頻率太低。
6．放在鍾罩內的鬧鍾，鍾錘不斷地敲打鈴蓋，但卻聽不到鈴聲。這是因為（ ）
A．鬧鍾停了 B．沒有發聲物體
C．鍾罩內沒有空氣 D．聲音讓鍾罩擋住了
7．下列關於回聲的說法中，正確的是（ ）
A．被山崖、高牆反射回來的聲音才叫回聲
B．回聲比原聲晚0.1秒以上
C．在較小的房屋內說話沒有回聲
D．只要有障礙物存在就有回聲
8．人無法聽到飛翔的蝙蝠發出聲音的原因是（ ）
A．蝙蝠沒有發出聲音
B．蝙蝠發出聲音的頻率太高
C．蝙蝠發出聲音的頻率太低
D．蝙蝠發出聲音的響度太小
9．用提琴和胡琴同時演奏一支曲譜，一聽聲音就能區分出提琴與胡琴聲，這是因為它們發出聲音的（ ）
A．音調不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調響度都不同
10．人們聽到的聲音的響度（ ）
A．只是由聲源的振幅決定的
B．只是由聲源的頻率決定的
C．只是由聲源到人耳的距離決定的
D．是由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的
11．帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動300次，不帶花蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，養人分辨蜜蜂是飛出去采蜜，還是采密歸來，根據是：（ ）
A．音調高低 B．響度的大小 C．音色的不同 D．翅膀振動的多少
二、填空: (每空2分，共62分)
1、將要上鉤的魚，會被岸上人的說話聲嚇跑，表明_____________________。
2、聲音的傳播靠_______，在_______和_______中聲音傳播速度比在氣體中傳播快。
3、聲音的音調由發聲體振動的_______決定的。聲音的響度跟發聲體的_______有關，響度還跟距離_______的遠近有關。
4、一位男低音歌手還在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。兩位歌手中_______歌手音調高，_______歌手的響度大。
5、停在山崖前的汽車，司機鳴笛後0.4秒內聽到兩次笛聲，汽車到山崖的距離是______米。
6、在月球上，宇航員面對面也要靠無線電交談，這是因為月球上沒有_______。
7、夏季雷雨天氣里，一人看到閃電後4秒鍾才聽到雷聲，則打雷處距離人_______米。
8、減弱雜訊的途徑有三種方法。在汽車的排氣管上加消聲器，這是在_______處減弱雜訊；戴上耳塞，減弱傳入人耳的雜訊，這是在_______處減弱雜訊；在住宅區植樹，這是在_______減少雜訊。
9．物體的_____發出聲音，物體_____________時，發聲停止。
10．聲音不能在_______傳播。傳播聲音必須有_________，在月球上的宇航員只能靠無線電話交談，這是因為在月球上______________。
11．上課時，學生聽老師講課的主要過程是：老師的聲帶______，使空氣中產生______，再使學生的耳膜_____________。
12．甲在一根長的自來水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端聽到三次敲擊聲。第一次聽到的敲擊聲由_______傳播來的，第二次聽到的敲擊聲由_______傳播的，第三次聽到的敲擊聲是由____傳播的。
13．樂音的三個要素是______、_____和_____。
14．在屋子裡講話比在空曠的地方聽起來響亮，是由於回聲與原聲的時間間隔不到______秒，使原聲得以_____的緣故。
三、計算題（第1—3，每題5分，4—5題，每題6分，共27分）
1、如果火車鋼軌每根長25米，若在45秒內聽到車輪和鋼軌接頭處撞擊聲30次，火車的速度是多少千米/時？（註：第一次聽到撞擊聲時開始計時）
2、遠處開來一列火車，通過鋼軌傳到人耳的聲音比空氣中傳來的聲音早2秒，求火車離此人多遠？（此時氣溫15℃，聲音在鋼鐵中的傳播速度是5200米/秒）
3．某人面對遠處的山崖喊話，經過2.8秒聽到回聲。設空氣中的聲速為340米/秒，求山崖與人之間的距離。
4、一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700米處鳴笛，汽車沿直線向前行駛40米後，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲。已知氣溫是15℃，求汽車的行駛速度？
5、列車運行前方有一高大峭壁，司機鳴笛後1.2秒聽到來自峭壁的回聲，如果列車前進速度為72千米/時，則司機鳴笛時離峭壁多遠？

3. 在線初二物理聲現象試題

S=vt
S=340m/s*4s
S=1360m
設河岸到峭壁的距離為d,
則：S=2d
S=1360m/2
S=680m

4. 初二物理第一章試題 聲現象

1、聲音是多種多樣的，聲音悠揚、悅耳，聽到時感覺非常舒服，這種聲音稱為樂音。樂音通常有______、______、______三個特性。

2、弦樂器的音調高低決定於弦的長短、松緊、粗細。在弦的粗細，松緊相同時，弦越______，音調越高；在弦的粗細，長短相同時，弦越______，音調越高；在弦的長短，松緊相同時，弦越______，音調越高。

3、女高音與男低音中的「高」與「低」指聲音的______不一樣，是由聲源的振動______決定的；引吭高歌與低聲細語中的「高」與「低」指聲音的______不一樣，是由聲源的振動______決定的。

4、頻率是用來描述物體______的物理量，單位是______，符號是______。

5、人們能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的聲音頻率范圍是從______Hz到______Hz。人們把____________的聲音叫做超聲波，把____________的聲音叫做次聲波。

6、女同學說話的聲音「尖細」，是指女同學聲音的______高，這是因為女同學說話時聲帶振動比較______的緣故。

7、男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，______的響度大，______的音調高。

8、鋼琴、吉他、笛子等，即使音調和響度都相同，我們仍然可以區別出來它們的聲音，這是因為它們的______不同。

1、拿一張硬紙片讓它快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒上慢慢劃過，則兩次所發出的聲音（ ）

A、音調不同 B、響度不同 C、音色不同 D、它們都不同

2、關於甲、乙、丙三個正在振動的物體，下列說法中正確的是（ ）

甲：手臂以每秒2次上下揮動

乙：蝙蝠的嘴發出頻率為1×105Hz的振動

丙：被小錘敲擊的頻率為256Hz的音叉

A、甲、乙、丙都是聲源，人耳能聽到它們發出的聲音

B、丙是聲源，人耳能聽到它發出的聲音，甲、乙都不是聲源人耳聽不到

C、甲、乙、丙都是聲源，人耳只能聽到丙發出的聲音

D、甲、乙、丙都不是聲源，人耳聽不到它們發出的聲音

3、蝴蝶在空中飛行，翅膀不停地振動，人們也看到蝴蝶的翅膀振動幅度很大，卻聽不到翅膀發出的聲音。下列說法中正確的是（ ）

A、蝴蝶的翅膀振動的幅度再大一點人就能聽到

B、人們的聽覺系統都出了故障

C、蝴蝶的翅膀每秒鍾振動的次數太少了

D、以上說法都正確

4、下面說法中錯誤的是（ ）

A、發聲體每秒振動次數越多，音調就越高，響度越大

B、聲源離人耳越近，振幅越大，響度越大

C、音色與發聲體的結構，材料有關

D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，響度越大

5、男同學一般比女同學發出的聲音沉悶、渾厚，即男同學的聲音音調一般比女同學的低，其原因是（ ）

A、男同學聲帶振動的頻率比女同學的高B、男同學聲帶振動的頻率比女同學的低

C、男同學聲帶振動的振幅比女同學的大 D、男同學聲帶振動的振幅比女同學的小

6、地震前夕，狗往往叫聲頻繁，這種異常的現象表明（ ）

A、狗能發出與地震波頻率相同的次聲波

B、人耳聽不到地震波是因為耳朵的聽覺范圍不包括次聲波

C、狗的耳朵聽覺范圍比人的聽覺范圍大

D、地震波人耳感覺不出，因為沒有次聲波產生
8、醫生用聽診器診病是因為（ ）

A、聽診器能使振動的幅度增大，是響度增大

B、聽診器能改變發聲體的頻率，是音調變高

C、聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些

D、聽診器能縮短聽者距發聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些

9、樂器主要可以分為（ ）

A、打擊樂器 B、彈湊樂器 C、弦樂器 D、管樂器

10、用鋼琴和提琴同時演奏一首樂曲，常能明顯地區別出鋼琴聲與提琴聲，這是因為鋼琴與提琴的（ ）

A、音調不同 B、響度不同 C、音色不同 D、音調、響度不同

1、小麗在做「研究聲音的特性」的實驗時，有如下實驗步驟：

⑴把一鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊10cm，撥動鋼尺，聽它振動時發出的聲音。

⑵使鋼尺一端伸出桌邊15cm，撥動鋼尺，保持與（1）中鋼尺振動的幅度相同，聽它振動時發出的聲音。

⑶使鋼尺一端伸出桌邊15cm，增加鋼尺振動的幅度，聽它振動時發出的聲音。

請將實驗有關現象及感受填入下表中：

鋼尺伸出桌邊長度
振動幅度
振動頻率
響度
音調

10cm

15cm

15cm

2、如圖1-3所示，四支相同的試管內裝有不同深度的水。

⑴用嘴貼著管口吹氣，則發出的聲音有低到高的順序是：

___________________________。（只填對應序號）

⑵用棒敲擊試管，則發出的聲音低到高的順序是：

___________________________。（只填對應序號） 圖1-3

3、小麗在探究物體發聲的響度時，用下面的做法都能使聲音的響度增加，請你說出其中的原因：

⑴ 音叉插入空的共鳴箱上：___________________________；

⑵ 說話時把雙手做成喇叭狀放在嘴邊：___________________________；

⑶ 手錶放在耳朵旁，聽到聲音很弱，把手錶放在一隻大口瓷碗內，聲音就清楚了：______________________________________________________。

4、小麗在學了有關聲音的特性以後，對知識點進行了歸納，請你把下列現象與有關的知識用線連接起來。

音調 響度 音色 超聲波 次聲波

振幅 頻率 15Hz 50000Hz 選瓷器

有一個發聲體，每分鍾振動12000次。問：⑴ 發聲體的振動頻率是多少？⑵ 這種振動發出的聲音人耳能否聽到？

1、往保溫瓶里灌開水的時候，如圖1-4，注意聽能聽到「嗡嗡」的聲音，
2、為什麼我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音，卻能聽見討厭的蚊子聲？

3、為什麼吹笛子時，用手指按住不同的笛孔，就能發出不同音調的聲音？

5. 初二物理 第一單元 聲現象測試卷

卷1

全息模擬演練
演練內容: 第 1單元綜合應用
演練時間: 120分鍾
演練分數: 100分

一、填空題(每題4分合計20分)
1．太空旅行時，在太空梭艙內人們可以直接交談，但是在艙外就不能了，這是因為____可以傳聲，但是__________不可以傳聲。釣魚時，人們最討厭有人從旁邊走過，因為魚兒會被嚇跑，這說明__________和__________也可以傳聲。
2．在一個去掉底的塑料瓶子的一端紮上橡皮膜，然後用手指彈橡皮膜，瓶口的蠟燭的火焰會發生__________，這個現象說明聲音具有__________。你坐在火車上，當另一列火車一邊鳴笛一邊迎面高速駛來時，你會感覺聲音的音調越來越__________（高，低），這個現象說明聲音具有__________效應。
3．柳宗元在他的《小石譚記》中寫道「從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。」這里反映的是聲音的__________特徵； 「「忽聽得遠處傳來錚錚幾聲，似乎有人彈琴。琴聲不斷傳來，甚是優雅，過得片刻，有幾下柔和的簫聲夾入琴韻之中。七弦琴的琴音和平中正，夾著清幽的洞簫，更是動人，琴韻簫聲似在一問一答，同時漸漸移近。……只聽琴音漸漸高亢，簫聲卻慢慢低沉下去，但簫聲低而不斷，有如游絲隨風飄盪，卻連綿不絕，更增回腸盪氣之意。」這是金庸的名作《笑傲江湖》中的一段，描寫劉正風與曲洋臨死之前，在瀑布旁邊奏曲，被養傷避難的令狐沖和儀琳無意中聽到的情景。其中「 琴音漸漸高亢，簫聲卻慢慢低沉下去」指的是聲音_________的變化；令狐沖和儀琳之所以在遠處能夠辨識出琴音和簫聲，主要是它們的________不同。
4．一個人站在橋上，一不小心，鑰匙掉進了河裡。如果從這個人看到鑰匙落到水面到這個人聽到鑰匙落水的聲音，時間為0.2s，那麼橋距離水面大約__________米。在百米賽跑時，如果運動員聽到槍聲才起跑，他運動的時間將比他實際需要的時間多__________s。
5．地震即將來臨，動物們往往會惶恐不安，但是人類往往茫然無知。這是因為_______________
________________________________________。

二、選擇題（每題4分合計20分）
7．下面關於聲音的說法錯誤的是 （ ）
A. 響度越大的聲音在空氣中的速度越大小。
B. 音調是指聲音的高低，生活中所說的「女高音」中的高就是指音調。
C. 星期三晚上，你想家了，你給家裡打電話，一拿起話筒，你就能知道接電話的是不是媽媽，這是根據音色來判斷的。
D. 俗話「響鼓需要重錘敲」的物理含義是增加響度的重要方法是增加振幅。
8．下面不是聲源的是 （ ）
A. 夜空的閃電——蝙蝠正在覓食。
B. 靜靜懸掛在床頭的吉他。
C. 秋風中正在簌簌發抖的樹葉。
D. 正在揮舞的手臂。
08．「是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的企盼……」你知道這首歌嗎？這就是李娜的經典名曲《青藏高原》，每次聽這首歌，我的心都會被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。其實很多人喜歡這首歌，但是無法學唱，因為調子太高了。根據你學過的知識可以知道這是因為 （ ）
A. 學唱者的氣力不行，跟不上。
B. 學唱者聲帶單位時間內振動的次數太少，達不到要求。
C. 學唱者的音色太差了。
D. 學唱者不懂基本的樂理知識。
8．能說明液體可以傳播聲音的現象是 （ ）
A.在岸上的人聽到河水流動的聲音。
B.古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲。
C.我們能聽到波浪排擊礁石的聲音。
D.潛水員能聽到岸上的講話聲。
10 .下列說法中不正確的是 ( )
A.利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鑽孔和切割加工。
B.在建築方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現象作為重要因素加以考慮。
C.在石油勘探時，常採用人工地震的方法，即在地面上埋好炸葯包，放上一個探頭，把炸葯引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦。
D.利用超聲波能夠預報地震、偵察台風和大氣中的核爆炸。

三、綜合題（每題12分合計60分）
11．北宋沈括的《夢溪筆談》中記載：「古法以牛皮為天服（即箭袋），卧則為枕，取其中虛，附地振之，數里內有人馬聲，則皆聞之，蓋虛能納聲也。」意思是：行軍宿營，士兵枕著牛皮製的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這段記載蘊涵了什麼科學道理？
答：
12．假如你是社區的志願者，為了向社區的居民宣傳雜訊對人體的危害，請你准備一份社區環境雜訊情況報告。請根據下列要求回答問題：
1）列出社區雜訊來源的清單（至少列出3種以上）

2）利用雜訊測試儀可以測出社區雜訊的強弱，物理學中用什麼單位來表示聲音的強弱？要保護人耳聽力，可以建議社區居民採取哪些措施保護聽力？
3）根據感覺程度，人們對各種雜訊的感覺程度做了劃分，分為四個等級：
A級 覺察不到； B級 能覺察到； C級令人心煩； D級難以忍受。
小華到社區調查和了解後，記錄了社區中一些雜訊，如下表：

雜訊來源 雜訊響度 感覺程度
居民上下樓梯的聲音
居民空調運行時的聲音
小販叫賣的聲音
…… …… ……
請在表格中寫出雜訊響度的大、小還是弱，人耳對雜訊感覺程度的相應等級。

4）分析社區受到雜訊污染的程度，提出控制雜訊的可行性方案。[提示]雜訊危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個途徑進行。

13．以下是李明同學的一篇日記，請根據你學過的知識回答問題：

2004年9月8日 星期三 晴

「同學們，放學了，回家的路上請注意安全，祝您一路平安！」當播音員輕柔的聲音響起，伴隨著那首動人的薩克斯風《回家》，我結束了一天的功課。
來到校門外，大街上是熙熙攘攘的人群，車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂。
終於到家了，飛快地放下書包，打開錄音機，「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場上的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個不停……」正是羅大佑的《童年》。我在沙發上輕輕躺下，閉上眼睛，任由自己漂浮在音樂的海洋中。突然一聲斷喝：「小明，關上錄音機！」我嚇的跳了起來，原來爸爸在卧室里睡覺。哎！這是什麼世道！？

以下是李明同學的一篇日記，請根據你學過的知識回答問題：
問題1：李明的爸爸為什麼不讓李明欣賞音樂？
問題2：你能為李明想個兩全其美的辦法嗎？
問題3：請根據日記提出三個關於聲學的問題？

14．閱讀下面一段文字，並回答問題：
迄今為止，人們在茫茫大海上已發現了數十艘無人船，孤獨，奇異而神秘，像訴說一樁樁故事，卻又無從說起。1855年2月28日，英國三桅帆船馬拉頓號在北大西洋遇到一艘美國船徒瑞姆斯•切斯捷爾號。該船風帆垂落，空無一人，而船隻完好，貨物依然如故，食物淡水充足，也無任何搏鬥和暴力的跡象，只是不見一人，也找不到航海日記和羅盤。
1880年，人們在美國羅德艾蘭州紐波特市伊斯頓斯•比奇鎮附近的海面上也發現一艘名叫西拜爾德的無人船，船長室的早餐尚在，而全體船員卻不知去向了。更為神秘的要算1881年底，美國快速機帆炮艦愛倫•奧斯汀號所經歷的一件事了。這年12月12日，快速機帆炮艦巡遊時，在北大西洋中發現一艘無人帆船。該船內除無人外，一切正常，水果、瓶裝酒、淡水、食物完好無缺。艦長格里福芬命幾個水兵留在帆船上，由他的軍艦拖著這條船航行。離海岸還有三天路程時，海上狂風大作，拖船用的纜繩斷裂，黑夜茫茫，兩船失去了聯系，呼叫無音。第二天，當愛倫•奧斯汀號發現該帆船時，但艦長派出的水兵都不見了！此時離紐約只有300公里，眼看就要到家了。格里福芬艦長又用重金買動了幾個人到那艘帆船上去、這一天能見度很好，微風習習。黎明前，愛倫•奧斯汀號舵手發現船偏離了航線，當他回頭再看拖著的帆船時，不禁大吃一驚：帆船不見了！就這樣，這艘帆船的失蹤成了航海史上又一個神秘的謎。
對於無人船案件，科學家給人們提供了一個謎底：海洋之聲。確切地說，此類事件的出現，大都可能是受到海洋次聲波的作用而造成的。
海洋次聲波一般在風暴和強風下出現，其頻率低於2O赫茲。以波浪表面波峰部波流斷裂的程度，決定次聲波的能量。如果是大風暴，次聲波的功率可達數十千瓦。而次聲波屬弱衰減型能量），因而可以傳得很遠。當海船遇到這種強能量的次聲波時，次聲波對生物體會造成輻射現象。某些頻率的次聲波，可引起人的疲勞。痛苦，甚至導致失明。同時，過強的次聲波常使人們驚恐導致人員失蹤。
鑒於上述情況。目前有的國家已建立了預報次聲波的機構。當它接受到危及生命的次聲波，就立刻向有關方面發出預報，以減少"海洋之聲"給航海人員帶來的危害。
1）根據上述文字，談談你對次聲波的認識？
2）如何避免次聲波對人體的危害？[提示：次聲波振動頻率低，傳播距離遠，穿透能力強，對人體能有危害。]

15．如圖1所示，是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c、圖d、圖e所示為小提琴、長笛和法國號的波形。

1）a和圖b哪個音叉的音調較高？哪個音叉的叉股較短？
2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調和頻率的音符？

3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區別，它們的波形圖是否完全一樣？

參考答案

1．真空 固體 液體
2．搖晃 能量 高 多普勒
3．音色 響度 音色
4．68 0.29
5. 人無法聽到次聲波
6．A 7B 8B 9D 10D
11．固體可以傳聲
12 1。叫賣聲 腳步聲 大街的車聲。。。。
2．關閉門窗。。。
3．略
4．制定小曲雜訊控制規范 加強雜訊危害宣傳。。。
13．1對於爸爸來說音樂是雜訊 2 開小音量帶上耳機 3 聲音如何產生 音量大小與什麼有關 控制雜訊有那些方法

14 次聲比對人體危害大 控制雜訊產生
15．1．a a
2. 不是
3．不一樣 以為諧音不同

6. 求初二物理聲現象的試卷題及答案

幫你粘一些。
《聲現象》復習測試題

山東省惠民縣姜樓一中 趙輝

一、請你填一填

1．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，傳播170m距離所需的時間為 s。

2．摩托車加上消音器是在 處減弱雜訊；把門窗關上，是在 處減弱雜訊；「掩耳盜鈴」是在 處減弱雜訊。

3．人在講話或唱歌時，用手指摸頸前喉頭部分，會感到聲帶在 ；登上月球的兩個宇航員面對面站著也不能直接交談，這是因為月球上沒有 。

4．漁民可以利用電子發聲器把魚兒吸引到網裡面來，表明水能夠 。

5．減弱雜訊的三條途徑：一是在 減弱，二是在 減弱，三是在 減弱．在控制雜訊不超過 分貝才能保證休息和睡眠。

6．現代城市裡常常在主要街道上設置雜訊監測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據，這個數據的單位是______；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數據將______（選填增大或減小）。

7．在圖2所示的裝置中，敲響右邊的音叉，會看到的現象是豎直放置的泡沫小球__________。如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗，則會看到泡沫小球_____________，這說明了_____________。

8．有時我們接起電話，彼此間只說了聲「您好」，對方還未來得及告訴我他是誰，如果他是我們熟悉的人，我們就能知道他是誰，這是根據________來判斷的。

二、請你選一選

9．在唱歌時，演員發出的每個音的音調不同，這是因為發音時聲帶振動的（ ）

A．頻率不同

B．振幅不同

C．頻率和振幅都不同

D．響度不同

10．關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ）

A．老牛的音調高，響度大

B．老牛的音調低，響度大

C．老牛的音調低，響度小

D．老牛的音調高，響度小

11．醫生藉助聽診器為患者診病是因為（ ）

A．聽診器能改變發聲體振動的頻率，使傳入人耳的聲音音調變高

B．聽診器能改變發聲體振動的振幅增加，使傳入人耳的聲音響度變大

C．聽診器能改變聽者與發聲體之間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大些

D．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些

12．關於雙耳效應，下列說法正確的是（ ）

A．利用雙耳效應，可以判斷聲音的大小

B．利用雙耳效應，可以判斷聲音的遠近

C．利用雙耳效應，可以准確判定聲音傳來的方向

D．聲音從人的正前方或正後方傳來時，人耳不易分辨清楚

13．下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（ ）

A．隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來

B．醫生通過聽診器給病人確診

C．比賽場上發令員的槍聲

D．利用超聲波排除人體內的結石

14．將正在發聲的電鈴放在玻璃罩內，當用抽氣機把罩內的空氣抽去時，將會發生（ ）

A．電鈴的振動停止了

B．電鈴的聲音比原來更加響亮

C．只見電鈴振動，但聽不到聲音

D．不見電鈴振動，但能聽到聲音

15．為了減少高速行駛的車輛產生的雜訊對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障．這種有效、可行的防止雜訊的措施屬於（ ）

A．堵塞感受雜訊器官

B．阻隔雜訊傳播的途徑

C．控制產生雜訊的聲源

D．防止雜訊產生回聲

16．在城市道路常見如圖3所示的標牌，它表示的意思是（ ）

A．鼓號樂隊不能進入

B．禁止鳴笛，保持安靜

C．道路彎曲，行車注意安全

D．樂器商店的標志

17．大音樂家貝多芬一生中創作了許多優秀的作品，如《命運》、《田園》、《英雄》等，有些作品是他耳聾以後創作的，你認為合理的是（ ）

A．他是把所作的曲子演奏給朋友們聽，朋友們把感受通過文字告訴他，指導他創作

B．他是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音

C．自從他耳聾後，就隨隨便便作曲了

D．以上說法都不正確

三、研究與交流

18．你知道什麼是聲吶？它有那些應用？

19．請認真閱讀下面的材料，閱讀後回答問題

城市雜訊的主要來源是由工廠內各種機器的運轉、交通工具的使用、人口的集中造成的，工廠車間的機器聲、飛機升降的轟鳴聲、汽車發動機的振動聲、人們的喧嘩聲和音響設備的吵鬧聲等，都屬於雜訊。70db的噪音會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的雜訊環境中，聽力會受到嚴重影響並產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在150dB的雜訊環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳失去聽力等。防治城市的雜訊成為非常緊迫的任務。

問題：（1）請你再說出三種屬於城市雜訊的例子。

（2）請你說說城市雜訊的危害。

（3）請你說說防治城市雜訊的措施。

20．在一次校園歌詠比賽時，小鵬同學發現女生的聲音尖而細，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什麼嗎？

21．蜜蜂或蒼蠅在我們面前飛過時，發出嗡嗡的響聲，而蝴蝶在空中飛行時則悄無聲息，這是為什麼？

22．我們在看星球大戰的影片時，會看到這樣的場面：在太空中一個機器人駕著飛船攻擊另一個飛船，另一個飛船被炸毀，響聲震耳欲聾，你認為這個場景符合實際情況嗎？為什麼？

四、實驗探究

23．為了探究聲音的響度與什麼因素有關系，請你進行下面的探究學習。

(1)寫出實驗需要用到的器材：_ ；

(2)設計和進行實驗：_ ；

(3)分析和總結實驗結論：_ 。

24．下面是黎明同學探究「鼓聲與聲音的特性」時的三個情景：

情景1：同一個鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；

情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調不同；

情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。

根據以上情景，回答下列問題：

（1）聲音的特性有哪些？

(2)這些特性分別與哪些因素有關？

五、請你算一算

25．超音速飛機的飛行速度常用馬赫數表示，馬赫數指的是聲速的倍數（聲速用聲音在15℃時的傳播速度）。某超音速飛機飛行的馬赫數為2．5，那麼它的飛行速度是多少？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機從廣州飛到北京需要多少時間？

參考答案
一、請你填一填

1．0．5。

2．聲源處，傳播過程中，人耳處。

3．振動，空氣。

4．傳播聲音。

5．聲源處，傳播過程中，人耳處，50。

6．分貝，減小。

7．被彈起，靜止不動，月球上是真空不能傳聲。

8．音色。

二、請你選一選

9．A。

10．B。

11．D。

12．C。

13．B。

14．C。

15．B。

16．B。

17．B。

三、研究與交流

18．聲吶（是sonar的譯音，它是sound navigation ranging的縮寫）又叫水聲測位器，是利用發聲設備向被測物體發射出聲波或超聲波的脈沖，然後，在接收反射回來的脈沖信號，在顯示器上比較兩信號的時間間隔，以探測水下物體（魚群、沉船、海底等）的位置的一種測試儀器。利用聲吶可以探測海深，利用聲吶還可以探測水下的冰山，利用聲吶還可以探測魚群等。

19．（1）汽車的鳴笛聲、燃放的鞭炮聲、打樁機的打樁聲等；（2）雜訊會影響人們的工作學習和休息。長期生活在高分貝的雜訊環境中，聽力會受到嚴重影響並產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病；更嚴重時會造成鼓膜會破裂出血，雙耳失去聽力等；（3）把雜訊較大的工廠搬遷至郊區，在公路兩旁種植樹林或安裝隔音玻璃板等。

20．一般女生的聲帶狹長，氣流沖擊聲帶發聲時，聲帶振動較快，但是，振幅不大，所以音調高，響度小，聽起來尖而細，而男生的聲帶較寬厚，發聲時振動較慢，但振幅較大，所以，音調低，響度大，聽起來這種聲音低沉而有力。

21．蜜蜂和蒼蠅的翅膀振動頻率是幾千赫，在人們的聽覺范圍內（20～20000HZ）之間，人能聽到嗡嗡聲；雖然蝴蝶的翅膀同樣在振動，但是，頻率只有五、六赫茲，不在人的聽覺范圍之內，所以，人們聽不到蝴蝶的飛行聲音。

22．不符合，因為太空沒有空氣，是真空，真空不能傳播聲音，因而不能聽到聲音。

四、實驗探究

23．（1）音叉、乒乓球(系著細線)、小錘；（2）a、用小錘擊打音叉發聲，將乒乓球接觸音叉，觀察乒乓球彈開的幅度；b、用更大力擊打音叉，重做上面的實驗；（3）聲音的響度與物體振幅有關（或振幅越大，聲音的響度越大）。

24．(1)聲音的特性有響度、音調、音色等；(2)響度與振幅有關；音調與頻率有關；音色與發聲體的材料和結構有關。

五、請你算一算

25．（1）ν＝2．5×340m/s，＝850m/s；

（2）＝1700000m／850m/s＝2000s。

呵呵……

7. 急求一份初二物理聲現象單元測試題，要有一定的難度，但不能太難。

初2006級八年級上期半期考試
物理試題
一、選擇題(每小題2分,共24分)
1.一場大雪過後,人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因,你認為正確的是( )
A.可能是大雪後,行駛的車輛減少,雜訊減小
B.可能是大雪蓬鬆且多孔,對雜訊有吸收作用
C.可能是大雪後,大地銀裝素裹,雜訊被反射
D.可能是大雪後氣溫較低,雜訊傳播速度變慢
2.助聽器的工作原理是利用儀器( )
A.引起頭骨、頜骨振動，傳到聽覺神經，引起聽覺
B.引起鼓膜振動,經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,引起聽覺
C.產生超聲波直接作用在聽覺神經引起聽覺
D.產生聲波直接作用在聽覺神經引起聽覺
3.如圖1所示,老師用同樣的力吹一根吸管,並將它的長度逐漸剪短,他在研究聲音的( )
A.響度與吸管長短的關系 B.音調與吸管材料的關系
C.音調與吸管長短的關系 D.音色與吸管材料的關系
4.2004年6月8日13時左右在南通市可以看到「金星凌日」的天文奇觀.「金星凌日」是在地球上看到金星從太陽面上移過的現象,它的產生和日食的道理相同.圖為發生「金星凌日」現象時的示意圖,圖中金星的位置應在( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.下列事例中,屬於光的反射現象的是( )
A. 陽光下人的影子
B.人在河邊看到水中游動的魚
C.人在湖邊看到自己在水中的倒影
D.插在水中的筷子看上去好像折斷了
6.小汽車的擋風玻璃不豎直安裝的主要原因是為了( )
A.造型美觀 B.減少外界噪音干擾
C.增大採光面積 D.排除因平面鏡成像造成的不安全因素
7.一束光線與水面成銳角由空氣斜射入水中時,入射角為α,反射角為β,折射角為γ,則( )
A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ
8.蠟燭放在離凸透鏡20cm的主光軸上,在透鏡的另一側光屏上得到放大的像,若把蠟燭向透鏡方向移動8cm,則所成的像一定是( )
A.放大的 B.縮小的 C.正立的 D.倒立的
9.某校新建成一個噴水池,在池底的中央安裝一隻射燈.池內無水時,射燈發出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖3所示.現往池內注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時看到亮斑的位置在Q點,則( )
A. P點在S點的上方,Q點在S點的上方
B.P點在S點的上方,Q點在S點的下方
C.P點在S點的下方,Q點在S點的上方
D.P點在S點的下方,Q點在S點的下方
10.如圖4所示的四幅圖中,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是( )
A.②① B.③① C.②④ D.③④
11.小明使用顯微鏡觀察時發現視野中有一小污點,為了判斷此污點究竟位於玻片上還是位於顯微鏡的鏡頭上,小明進行了如下操作:(1)移動玻片,結果視野中的污點不移動;(2)移動轉換器,將低倍物鏡轉換成高倍物鏡,結果視野中原先的污點仍然存在.由此可以推測視野中的小污點最可能位於( )
A.玻片上 B.低倍物鏡上
C.高倍物鏡上 D.目鏡上
12.如圖5所示是投影儀的結構圖,在水平旋轉的凸透鏡的正上方有一與水平面成45度角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕.物體發出的光線經過凸透鏡和平面鏡後,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時,發現在屏幕上的畫面太小,正確的調節方法是( )
A.減小投影儀與屏幕間的距離,下調凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B.減小投影儀與屏幕間的距離,上調凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C.增大投影儀與屏幕間的距離,下調凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D.增大投影儀與屏幕間的距離,上調凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
二、填空題(每空1分,共23分)
13.音樂會上人們聽到優美的小提琴協奏曲,小提琴聲是由琴弦__________產生的,並通過________這種介質傳到人耳的.
14.雜訊是當今社會的四大污染之一，人們用_________來劃分雜訊的等級.成語「震耳欲聾」從物理學角度看是形容聲音的__________大.
15.學生小利為了探究「蜜蜂靠什麼發聲?」她剪去了蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發出「嗡嗡」的聲音,結果表明:蜜蜂並不是靠翅膀的________發聲的.她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發聲了.小利認為蜜蜂的發聲器官就是小黑點,不管小利的發現是否正確,我們應該學習她的__________.
16.如圖6所示,燈罩可使燈泡射向上方的光向著下方照射,這里應用了光的__________,地面上出現了桌子的影子,這是由於光的__________形成的.
17.太陽光經過三棱鏡後,被分解成各種色光,這是光的________現象.有三種色光適當混合能產生其它色光,這三種色光分別是紅光、__________和藍光.
18.觀看電影時,我們能從各個角度看到銀幕上的景象,是由於發生了光的__________反射.同時,我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音,是因為他們的__________不同.
19.如圖7所示,魚缸中只有一條小魚,而眼睛從A點可以觀察到兩條,一條魚的位置變淺,另一條魚變大.前者是由於__________形成的________像(填「實」或「虛」).
20.很多廠商紛紛為自己的產品做廣告,但有些廣告製作卻忽視了其中的科學性.如圖8所示的廣告圖中有一處科學性的錯誤,請你找出來並簡要說明它違背了什麼物理原理或規律.圖中的錯誤是___________;它違背了光的___________.
21.AIM-9型響尾蛇導彈是由美國海軍武器研製中心研製開發的一種超音速紅外製導機載空對空導彈,其紅外製導彈頭能使導彈自動追尋敵機尾氣,從而達到自動尋找目標的目的,紅外製導器件比其他制導系統低格便宜成本低,無論白天黑夜均可使用,在電子干擾的情況下也可以使用.因此紅外製導器件有三個顯著的優點:①價格低廉、____________低;②能全天候作戰;③抗__________能力強.
22.如圖9所示,光線從一種介質射入另一種介質,MN為兩種介質的分界面,其中一種介質是空氣,則入射角為__________度,MN的__________側是空氣(選填「左」或「右」).
23.光在真空中的傳播速度是_________m/s.太陽、月亮、螢火蟲,其中不是光源的是_________.請你列舉一個能說明光沿直線傳播的例子___________________.
三、作圖題(每小題2分,共8分)
24.如圖10所示,一條入射光線從空氣斜射向魚缸中的水面,折射光線進入魚的眼睛(已畫出).請畫出入射光線的大致方向.
25.如圖11所示,A'B'是物體AB經過凸透鏡所成的像,CC'是主光軸.請在圖11中大致的位置上畫出凸透鏡和焦點F.
26.請在圖12的甲、乙的虛線框內分別畫一個適當的光學器件,使它滿足圖中改變光路的要求.

27.在一個乾枯的進底正中央P點趴著一隻青蛙,它能看到的視野范圍如圖13所示.天降大雨時井中全部灌滿水,若青蛙仍在P點,它的視野將發生變化.請你在圖13中利用光路圖確定青蛙視野變化後的大致范圍.
四、閱讀理解(每空1分,共7分)
28.圖14所示的漫畫說明了什麼問題呢?答:看起來池水變__________;這是____________現象.
29.閱讀下面的短文,請回答後面的問題.
黑色花為什麼很少見
我們生活在奼紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界裡,但是我們卻很少看到黑色花.植物學家對四千多種花的顏色進行了統計,發現只有8種「黑色」花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已.為什麼會出現這種現象呢?原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關.太陽光是由七種色光組成.光的顏色不同,其熱效應不同.有色不透明物體反射與它顏色相同的光,吸收與它顏色不相同的光,黑色物體吸收各種顏色的光.花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應較弱的光,而反射熱效應較強的光.這就是我們看到紅、橙、黃色花多,而藍、紫花較少的緣故.若吸收七種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑色花很少.
請回答:
(1)紅花反射什麼顏色的光?答:____________;吸收什麼顏色的光?答:__________;
(2)閱讀材料中沒有提到白花,請你判斷白花反射的色光是__________;
(3)材料中提到「光的顏色不同,其熱效應也不同」,請你比較紅色光與藍色光的熱效應強弱?答:熱效應強的色光是___________;
(4)讀完以上材料後,你認為世界上有純正的黑色花嗎?答:_____________.
五、實驗探究題(每空1分,共16分)
30.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.於是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.右表是她在實驗時控制的琴弦條件.
(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做「控制變數法」.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變數是琴弦的____________.
(3)探究過程通常採用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結論等.你認為小蘭要完成本探究的全過程,所採取步驟的合理順序應該是:___________(只填寫數字代號).
31.平面鏡是人們常用的工具,下面是某物理興趣小組對平面鏡的探究:
(1)小華同學在觀察平面鏡成像時,得出以下結論,你認為其中不正確的結論是( )
A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像
B.若把點燃的蠟燭移近平面鏡,它的像變大
C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連接起來,則連線與鏡面垂
直
D.當點燃的蠟燭遠離平面鏡時,它的像也逐漸遠離平面鏡
E.當蠟燭以0.5m/s的速度靠近平面鏡,則蠟燭相對於其像的速度為1m/s
琴弦的
材料 琴弦的
長度/cm 琴弦的橫截
面積/mm 2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(2)檢查視力時,眼睛距視力表應為5m,由於室內兩牆距離只有3m,小紅找來一塊平面鏡解決了這個難題,把平面鏡和視力表分別掛在相對的兩面牆上.這時小紅距平面鏡的距離應為__________m.
(3)城市中高樓聳立,且在高樓大廈外牆多鑲嵌著大幅平板玻璃,小勇經過一個十字路口時看到,路口右側樓房上嵌有面對正西南方向的平板玻璃,如圖15所示.他發現玻璃中一輛小車向西行駛到十字路口再向左轉彎,則這輛小車在轉彎後的行駛方向是___________.
(4)小麗在其表姐的新房中,發現靠在牆角的梳妝台上豎直安裝有互相垂直的兩塊平面鏡,鏡前的化妝品在鏡中成了很多像.如果在鏡前只放著一瓶香水,那麼,小麗將會看到_____________瓶香水.
32.小剛家有一焦距為50mm的照相機,他為了研究凸透鏡規律做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓陽光正對鏡頭,觀察鏡頭對太陽光的作用,因鏡頭是一個__________,所以它對太陽光有__________作用.
(2)用鏡頭當作放大鏡使用,來觀察地上的螞蟻,鏡頭距螞蟻的距離__________50mm時,能看到螞蟻正立、放大的_________像.
(3)把鏡頭還原裝回相機,小剛在拍一顆桃樹的像時,桃樹在底片上成的像是倒立、__________的實像.
(4)拍完桃樹的像後,小剛想拍一朵較大的桃花的像,則小剛應___________(選填「遠離」或「靠近」)桃花,並將鏡頭__________(選填「遠離」或「靠近」)底片,即把鏡頭__________(選填「伸出去」或「縮回來」).
(5)小剛想近距離拍攝一張桃花上小蜜蜂的照片時,應滿足的條件是___________.
六、計算題(每小題6分,共12分)
33.透鏡焦距f的長短標志著折光本領大小,焦距越短,折光本領就越強,通常把透鏡集中的倒數叫做透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我們的眼鏡的度數就是透鏡的焦度乘以100的值.
(1)求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡,其焦度分別為多少?
(2)+300度和-400度的眼鏡片,它們的焦度是多少?焦距又是多少?
34.汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當汽車經過某處時,駕駛員按響喇叭,2s後聽到回聲,求按喇叭時距山崖有多遠?(V聲=340m/s)

8. 求初二物理聲現象試題

一 章 聲現象 單元測試
一、填空題
1.人說話時聲帶在_________，小溪流水嘩嘩的響水在_________，拉胡琴時琴弦在_________ .這些現象說明，聲音是由_________而產生的.
2.當鑼被敲響時，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因為鑼面停止了_________，這說明物體的_________停止了，發聲也就停止了.
3.把正在響鈴的鬧鍾放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，可聽到鬧鍾的鈴聲逐漸減弱，到最後就聽不到了.重新向玻璃罩內注入空氣又聽到了鬧鍾的鈴聲.這說明，聲音要靠_________傳播，日常我們聽到的聲音是靠_________ 傳來的，實際上_________和_________也能傳聲，_________不能傳聲.
4.聲速跟介質的種類有關，還跟介質的_________ 有關，15 ℃時空氣中的聲速是_________ m/s.
5.聲音在空氣中的傳播速度是v1，在水中的傳播速度是v2，二者大小相比較v1_________v2.
6.回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上，人耳才能將回聲和原聲區分開，要想聽到回聲，障礙物跟發聲體的最近距離應該為_________.
7.將耳朵堵住，把振動的音叉的尾部先後抵在前額、耳後的骨頭和牙齒上，同樣_________聲音，這種聲音通過頭骨、額骨也能傳到_________引起聽覺的傳導方式叫_________.
8.甲乙兩名運動員參加百米賽跑，甲運動員的裁判看到發令槍冒煙開始計時，乙運動員的裁判聽到發令槍響開始計時，結果兩運動員所用時間相同，而實際上乙運動員比甲運動員跑得_________ .
9.發聲物體單位時間內振動的次數叫_________，聲源振動的_________決定了它發出聲音的_________ .聲源振動的越快，發出聲音的_________越高，聲源振動的越慢，發出聲音的_________越低.
10.發聲物體的材料、結構決定了發出聲音的_________，不同發聲物體的材料、結構不同，發出聲音的_________也就不同.
11.人感覺到的聲音的強弱叫_________，它由_________和_________決定.
12.管樂器的音調變化由_________決定，_________產生低音，_________產生高音.
13.在音樂會上我們能分辨出嗩吶和笙發出的聲音，是因為它們的_________不同.
14.鋼琴中C調do的頻率是261.6 HZ，鋼琴中的發聲體在5 s的時間里振動了____________ 次.
15.發聲體做無規則振動時發出的聲音叫_________.從環境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、_________和_________的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬於_________ .
16.人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_________到_________.
17.將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在_________，說明聲音是一種波動，並且_________能量.有一種超聲波牙刷，能發射一種超聲波，這種超聲波可以穿過牙齒周圍的液體引起強烈的振動，從而將牙齒上的污垢清除下來而不會損壞牙齒，使用超聲波是因為它產生的振動比可聞聲_________.
18.經實驗，為了保證人們的工作和學習，環境的聲音不能超過_________dB.
19.助聽器的基本原理是：將外界的聲信號轉變成電信號，經放大後再將電信號轉變成聲信號，然後傳遞給聽覺神經，使人感知聲音.使用助聽器可以使_________的人恢復聽力.
20.聲納探傷就是人們向待查工件發射一種超聲波，經工件反射後接收，經分析反射回來超聲波的時間，就可以判斷出工件的傷痕在什麼位置，這是利用了聲在不同介質中_________的原理.
21.次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠，地震時伴有_________產生，地震觀測站就是利用_________接收器來測定何時、何地、發生了幾級地震的.
二、選擇題
22.關於聲音的發生，下列說法中正確的是
A.振動的物體都能夠發出聲音
B.我們聽到的聲音一定是由物體的振動產生的
C.振動慢的物體不能發聲，振動快的物體能發聲
D.因物體的材料、結構不同，所以有的物體振動時能發聲，有的物體振動時不能發聲23.在相同的溫度下，聲音在下列物質中的傳播速度由大到小排列的順序是
A.空氣、水、銅 B.銅、空氣、水
C.水、銅、空氣 D. 銅、水、空氣
24.下列選項中聲音不能在其中傳播的是
A.酒精 B. 空氣 C.岩石 D. 月球上空
25.甲同學將耳朵貼在一根長鐵管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵管，甲同學能聽到
A.1次敲擊聲 B.2 次敲擊聲
C.3 次敲擊聲 D.4 次敲擊聲
26.人發聲的頻率范圍大約為
A.20 HZ~1100 HZ B.85 HZ~20000 HZ
C.85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
27.發聲體振動的快慢決定了
A.聲音的響度 B.聲音的音色
C.聲音的音調 D.聲音的大小
28.月球上的宇航員相互交談時使用無線電，這是因為
A.用無線電交談比直接交談清晰
B.宇航員距離遠直接交談聽不見
C.月球上的岩石不傳聲
D.月球上沒有空氣
29.聲音在水中傳播的過程中，下列說法中正確的是
A.聲音的音調保持不變
B.聲音的響度保持不變
C.聲音的傳播速度逐漸減小
D.以上說法都不對
30.我們能分辨出隔壁房間里說話的人是誰，這是因為
A.每個人聲音的響度不同
B.每個人的遠近不同
C.每個人聲音的音色不同
D. 每個人聲音的頻率不同
31.關於打擊樂器，下列說法中不正確的是
A.打擊力量越大，聲音響度越大
B. 鼓面越大聲音越響亮
C.鼓面綳得越緊，音調越高
D. 鼓的大小不同，音色不同
32.音樂會上男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是
A.「男聲」音調高，響度大；「女聲」音調低，響度小
B.「男聲」音調低，響度小；「女聲」音調高，響度大
C.「男聲」音調高，響度小；「女聲」音調低，響度大
D.「男聲」音調低，響度大；「女聲」音調高，響度小
33.要想使人們在劇場里聽到立體聲效果
A.至少要安裝一個揚聲器
B.至少要安裝兩個揚聲器
C.至少要安裝三個揚聲器
D.至少要安裝四個揚聲器
34.下列幾種減弱雜訊的方法中，不可行的是
A.改造雜訊大的機器
B.在產生雜訊的廠房周圍種樹
C.將產生雜訊的廠房門窗打開
D. 戴上防雜訊耳塞
35.關於聲音，下列說法正確的是
A.只要物體在振動，我們就一定能聽到它發出的聲音
B.聲源振動越強烈，它發出的聲音越大
C.因為每個人的音調不同，所以我們能分辨出熟人的聲音
D.音樂聲對我們來說有時侯也是雜訊
三、計算題
36.某實驗小組的同學欲測出一段較長廢鐵軌的長度，可是他們誰也沒有帶長度尺，小亮同學戴了一塊電子表，他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端，另一位同學用力敲擊鐵軌的另一端，小亮聽到一聲敲擊聲後，經過0.5 s又聽到一聲敲擊聲.（當時的氣溫為15 ℃）請你幫他們計算出鐵軌的長是多少？
37.某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電5 s後聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？
38.某同學旅遊時，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經過1 s聽到一個回聲，又經過3 s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？
39.「5.7」空難發生後，「黑匣子」的打撈工作始終是人們關注的焦點，為了盡快將它打撈出水，專家們在失事海域進行探測，測量船在海面向海底發射波速為1450 m/s的超聲波，並測得超聲波從發射到反射回海面經歷的時間為0.2 s,則「黑匣子」所在的海域的深度約為多少？

1.振動，振動，振動，振動
2.振動，振動
3.介質，空氣，液體，固體，真空
4.溫度，340
5.小於 6.17 m
7.能感知，聽覺神經，骨傳導
8.慢
9.頻率，快慢，高低，音調，音調
10.音色，音色
11.響度，聲源的振幅，到聲源的距離
12.空氣柱的長短，長空氣柱，短空氣柱
13.音色 14.1308
15.雜訊，學習，工作，雜訊
16.20 Hz，20000 Hz
17.振動，能傳遞，更強烈
18.70
19.傳導障礙
20.傳播速度不同
21.次聲波，次聲波
22.B 23.D 24.D 25.B 26.C 27.C 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.B 34.C 35.D
36.182 m
37.1700 m
38.850 m
39.145 m

9. 初二物理單元測試題(聲現象

卷1

全息模擬演練
演練內容: 第 1單元綜合應用
演練時間: 120分鍾
演練分數: 100分

一、填空題(每題4分合計分)
1．太空旅行時，在太空梭艙內人們可以直接交談，但是在艙外就不能了，這是因為____可以傳聲，但是__________不可以傳聲。釣魚時，人們最討厭有人從旁邊走過，因為魚兒會被嚇跑，這說明__________和__________也可以傳聲。
2．在一個去掉底的塑料瓶子的一端紮上橡皮膜，然後用手指彈橡皮膜，瓶口的蠟燭的火焰會發生__________，這個現象說明聲音具有__________。你坐在火車上，當另一列火車一邊鳴笛一邊迎面高速駛來時，你會感覺聲音的音調越來越__________（高，低），這個現象說明聲音具有__________效應。
3．柳宗元在他的《小石譚記》中寫道「從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。」這里反映的是聲音的__________特徵； 「「忽聽得遠處傳來錚錚幾聲，似乎有人彈琴。琴聲不斷傳來，甚是優雅，過得片刻，有幾下柔和的簫聲夾入琴韻之中。七弦琴的琴音和平中正，夾著清幽的洞簫，更是動人，琴韻簫聲似在一問一答，同時漸漸移近。……只聽琴音漸漸高亢，簫聲卻慢慢低沉下去，但簫聲低而不斷，有如游絲隨風飄盪，卻連綿不絕，更增回腸盪氣之意。」這是金庸的名作《笑傲江湖》中的一段，描寫劉正風與曲洋臨死之前，在瀑布旁邊奏曲，被養傷避難的令狐沖和儀琳無意中聽到的情景。其中「 琴音漸漸高亢，簫聲卻慢慢低沉下去」指的是聲音_________的變化；令狐沖和儀琳之所以在遠處能夠辨識出琴音和簫聲，主要是它們的________不同。
4．一個人站在橋上，一不小心，鑰匙掉進了河裡。如果從這個人看到鑰匙落到水面到這個人聽到鑰匙落水的聲音，時間為0.2s，那麼橋距離水面大約__________米。在百米賽跑時，如果運動員聽到槍聲才起跑，他運動的時間將比他實際需要的時間多__________s。
5．地震即將來臨，動物們往往會惶恐不安，但是人類往往茫然無知。這是因為_______________
________________________________________。

二、選擇題（每題4分合計20分）
7．下面關於聲音的說法錯誤的是 （ ）
A. 響度越大的聲音在空氣中的速度越大小。
B. 音調是指聲音的高低，生活中所說的「女高音」中的高就是指音調。
C. 星期三晚上，你想家了，你給家裡打電話，一拿起話筒，你就能知道接電話的是不是媽媽，這是根據音色來判斷的。
D. 俗話「響鼓需要重錘敲」的物理含義是增加響度的重要方法是增加振幅。
8．下面不是聲源的是 （ ）
A. 夜空的閃電——蝙蝠正在覓食。
B. 靜靜懸掛在床頭的吉他。
C. 秋風中正在簌簌發抖的樹葉。
D. 正在揮舞的手臂。
08．「是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的企盼……」你知道這首歌嗎？這就是李娜的經典名曲《青藏高原》，每次聽這首歌，我的心都會被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。其實很多人喜歡這首歌，但是無法學唱，因為調子太高了。根據你學過的知識可以知道這是因為 （ ）
A. 學唱者的氣力不行，跟不上。
B. 學唱者聲帶單位時間內振動的次數太少，達不到要求。
C. 學唱者的音色太差了。
D. 學唱者不懂基本的樂理知識。
8．能說明液體可以傳播聲音的現象是 （ ）
A.在岸上的人聽到河水流動的聲音。
B.古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲。
C.我們能聽到波浪排擊礁石的聲音。
D.潛水員能聽到岸上的講話聲。
10 .下列說法中不正確的是 ( )
A.利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鑽孔和切割加工。
B.在建築方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現象作為重要因素加以考慮。
C.在石油勘探時，常採用人工地震的方法，即在地面上埋好炸葯包，放上一個探頭，把炸葯引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦。
D.利用超聲波能夠預報地震、偵察台風和大氣中的核爆炸。

三、綜合題（每題12分合計60分）
11．北宋沈括的《夢溪筆談》中記載：「古法以牛皮為天服（即箭袋），卧則為枕，取其中虛，附地振之，數里內有人馬聲，則皆聞之，蓋虛能納聲也。」意思是：行軍宿營，士兵枕著牛皮製的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這段記載蘊涵了什麼科學道理？
答：
12．假如你是社區的志願者，為了向社區的居民宣傳雜訊對人體的危害，請你准備一份社區環境雜訊情況報告。請根據下列要求回答問題：
1）列出社區雜訊來源的清單（至少列出3種以上）

2）利用雜訊測試儀可以測出社區雜訊的強弱，物理學中用什麼單位來表示聲音的強弱？要保護人耳聽力，可以建議社區居民採取哪些措施保護聽力？
3）根據感覺程度，人們對各種雜訊的感覺程度做了劃分，分為四個等級：
A級 覺察不到； B級 能覺察到； C級令人心煩； D級難以忍受。
小華到社區調查和了解後，記錄了社區中一些雜訊，如下表：

雜訊來源 雜訊響度 感覺程度
居民上下樓梯的聲音
居民空調運行時的聲音
小販叫賣的聲音
…… …… ……
請在表格中寫出雜訊響度的大、小還是弱，人耳對雜訊感覺程度的相應等級。

4）分析社區受到雜訊污染的程度，提出控制雜訊的可行性方案。[提示]雜訊危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個途徑進行。

13．以下是李明同學的一篇日記，請根據你學過的知識回答問題：

2004年9月8日 星期三 晴

「同學們，放學了，回家的路上請注意安全，祝您一路平安！」當播音員輕柔的聲音響起，伴隨著那首動人的薩克斯風《回家》，我結束了一天的功課。
來到校門外，大街上是熙熙攘攘的人群，車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂。
終於到家了，飛快地放下書包，打開錄音機，「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場上的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個不停……」正是羅大佑的《童年》。我在沙發上輕輕躺下，閉上眼睛，任由自己漂浮在音樂的海洋中。突然一聲斷喝：「小明，關上錄音機！」我嚇的跳了起來，原來爸爸在卧室里睡覺。哎！這是什麼世道！？

以下是李明同學的一篇日記，請根據你學過的知識回答問題：
問題1：李明的爸爸為什麼不讓李明欣賞音樂？
問題2：你能為李明想個兩全其美的辦法嗎？
問題3：請根據日記提出三個關於聲學的問題？

14．閱讀下面一段文字，並回答問題：
迄今為止，人們在茫茫大海上已發現了數十艘無人船，孤獨，奇異而神秘，像訴說一樁樁故事，卻又無從說起。1855年2月28日，英國三桅帆船馬拉頓號在北大西洋遇到一艘美國船徒瑞姆斯•切斯捷爾號。該船風帆垂落，空無一人，而船隻完好，貨物依然如故，食物淡水充足，也無任何搏鬥和暴力的跡象，只是不見一人，也找不到航海日記和羅盤。
1880年，人們在美國羅德艾蘭州紐波特市伊斯頓斯•比奇鎮附近的海面上也發現一艘名叫西拜爾德的無人船，船長室的早餐尚在，而全體船員卻不知去向了。更為神秘的要算1881年底，美國快速機帆炮艦愛倫•奧斯汀號所經歷的一件事了。這年12月12日，快速機帆炮艦巡遊時，在北大西洋中發現一艘無人帆船。該船內除無人外，一切正常，水果、瓶裝酒、淡水、食物完好無缺。艦長格里福芬命幾個水兵留在帆船上，由他的軍艦拖著這條船航行。離海岸還有三天路程時，海上狂風大作，拖船用的纜繩斷裂，黑夜茫茫，兩船失去了聯系，呼叫無音。第二天，當愛倫•奧斯汀號發現該帆船時，但艦長派出的水兵都不見了！此時離紐約只有300公里，眼看就要到家了。格里福芬艦長又用重金買動了幾個人到那艘帆船上去、這一天能見度很好，微風習習。黎明前，愛倫•奧斯汀號舵手發現船偏離了航線，當他回頭再看拖著的帆船時，不禁大吃一驚：帆船不見了！就這樣，這艘帆船的失蹤成了航海史上又一個神秘的謎。
對於無人船案件，科學家給人們提供了一個謎底：海洋之聲。確切地說，此類事件的出現，大都可能是受到海洋次聲波的作用而造成的。
海洋次聲波一般在風暴和強風下出現，其頻率低於2O赫茲。以波浪表面波峰部波流斷裂的程度，決定次聲波的能量。如果是大風暴，次聲波的功率可達數十千瓦。而次聲波屬弱衰減型能量），因而可以傳得很遠。當海船遇到這種強能量的次聲波時，次聲波對生物體會造成輻射現象。某些頻率的次聲波，可引起人的疲勞。痛苦，甚至導致失明。同時，過強的次聲波常使人們驚恐導致人員失蹤。
鑒於上述情況。目前有的國家已建立了預報次聲波的機構。當它接受到危及生命的次聲波，就立刻向有關方面發出預報，以減少"海洋之聲"給航海人員帶來的危害。
1）根據上述文字，談談你對次聲波的認識？
2）如何避免次聲波對人體的危害？[提示：次聲波振動頻率低，傳播距離遠，穿透能力強，對人體能有危害。]

15．如圖1所示，是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c、圖d、圖e所示為小提琴、長笛和法國號的波形。

1）a和圖b哪個音叉的音調較高？哪個音叉的叉股較短？
2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調和頻率的音符？

3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區別，它們的波形圖是否完全一樣？

參考答案

1．真空 固體 液體
2．搖晃 能量 高 多普勒
3．音色 響度 音色
4．68 0.29
5. 人無法聽到次聲波
6．A 7B 8B 9D 10D
11．固體可以傳聲
12 1。叫賣聲 腳步聲 大街的車聲。。。。
2．關閉門窗。。。
3．略
4．制定小曲雜訊控制規范 加強雜訊危害宣傳。。。
13．1對於爸爸來說音樂是雜訊 2 開小音量帶上耳機 3 聲音如何產生 音量大小與什麼有關 控制雜訊有那些方法

14 次聲比對人體危害大 控制雜訊產生
15．1．a a
2. 不是
3．不一樣 以為諧音不同

10. 初二物理 第一章 聲現象 單元測試B卷

呵呵，身為物理課代表的我自然會有答案啦啦！！！
但懸賞分太少了點啦！！
所以只告訴你選擇題哦
A C D B B C D D C D
算了選擇題也告你吧
1、振動 振動 停止 發聲的物體都在振動，振動停止發聲立即停止
2、固體 固體比氣體的傳聲性好
3、兩 鋼管 少
4、空氣 音色
5、響度 音色 音調
6、（b） （c） （a）
7、強度 傳播過程中
8、傳遞能量 傳遞信息
9、①⑤ ③⑤⑥ ②④
10、超聲波 450 太空和月球表面是真空，真空中不能傳聲