物理教研

A. 如何提高物理教研組的教學質量

提高物理教研組的教學質量：
一、激發學生的求知慾望。
1、「實驗探索」，體會學習的樂趣。2、聯想生活情境，激發興趣。3、利用現代媒體，創設物理情境。
二、概念和規律要被剖析，要被再應用。
1、澄清認識誤區，明晰概念和規律的產生條件。2、精心編制習題，進行錯題統計，實現有效講解，實現對知識點的鞏固。
三、良好師生關系的構建，是教學質量的保證。
1、教師應有民主意識和平等觀念。2、教師應積極挖掘教學的藝術魅力。3、教師要真情地對待學生，完善個性，展現人格魅力。
四、良好教師的語言對提高教學質量起到重要作用。
1、通俗易懂。2、有嚴密的科學性。3、有感染力。

B. 初中物理教研是做什麼的

先根據學校進度 制定教研計劃。然後就是安排組員各自的任務，最後幾種分享討論。